五年級作文(精華)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我家的小狗真可愛！小狗有一個胖胖的身體，披著一身潔白的卷毛，就像雪一樣白，軟綿綿的，就像一條毛毯一樣，穿著白襯衣的紳士似的，可愛的小狗。一張圓圓胖胖的臉，長著一對大大圓圓的烏黑炯炯有神的大眼睛，瞪的圓滾滾的，可愛極了！一只黑黑小小扁扁的鼻子，可別看它小小的，用處可大了！一張小嘴黑乎乎的，笑的時候，會露出一口潔白的牙齒，它經常會伸出長長的舌頭，舔一舔毛。小嘴的兩旁長著幾根又細又長的胡須。兩只長長土黃色的耳朵垂在腦袋兩邊。它的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路來發出嗒嗒嗒的聲響，中學生作文《可愛的小狗》。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
小狗不僅長得漂亮，而且非常聰明。有一天，爸爸走上樓，小狗聽見了爸爸嗒嗒嗒的腳步聲，猛的睜開眼睛，一下子站了起來。爸爸剛把門打開，小狗便撒開四腿，嗒嗒嗒飛快地奔向爸爸，不停的搖著尾巴，眨著烏黑的大眼睛。爸爸跺了幾下腳，小狗很快地明白了爸爸的意思。小狗嗎上轉身，迅速地往鞋柜跑去，一口咬住了爸爸的棕色的拖鞋，用牙齒緊緊地叼著鞋子飛快地奔向爸爸面前，把拖鞋放了下來，又立刻轉身跑向鞋柜，叼起另一只拖鞋向爸爸跑去，放在爸爸的面前。可是一只拖鞋歪了，另一只反了。小狗可聰明啦，咬著拖鞋猛地把它反了一個身，并擺擺正，另一只拖鞋被小狗轉了個身，不一會兒拖鞋就被擺的整整齊齊。爸爸把腳上的皮鞋脫了下來，穿上小狗送來的鞋子。它高興的又蹦又跳，一下子撲到了爸爸的懷中，爸爸輕輕地抱著它，它高興地搖起了尾巴，不一會兒，它便在爸爸的懷中慢慢地睡著了。
五年級作文 篇2
“有一樣東西，它不聲不響，卻傳人知識；有一樣東西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食。”相信大家都猜出來了吧！沒錯，我的寶貝就是書了！
我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時間，我就會鉆進書的海洋里，天天樂此不疲地看著書。我十分的喜歡看書，以致有時候會鬧出些笑話。
記得我三年級的時候，看一本書入了迷，連上廁所的時間都不放過。那時正當下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學了。時間一分一秒地過去了，我還是沒有放下手中的書本。媽媽擔心我會遲到便說：“快上學啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當作“耳邊風”。這時，媽媽怒氣沖沖地走了過來，我馬上反應到：有事了！一看表，發現已經兩點了！
我使用最快的速度奔向學校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。但是，同學們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來紅領巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！
五年級作文 篇3
不知道為什么，今夜沒有睡意。聽著依然的聲音。覺得很踏實，很安心。很久沒有這么平靜了。真的。突然覺得，沒有那么多的想念了。只是今夜，突然有好多感慨。于是……
上天是不公平的嗎？不是。依然說，要用一顆平常的心態去對待每一件事和每一個人。也許吧。我現在真的進步了許多。不會再像以前那樣不懂事了。明白什么都不可以強求，越是緊逼越是難以得到結果。順其自然吧……
很多時候，我都只想沉浸在自己的夢里。可是，夢遲早會醒，現實的殘酷，我又是早已領教。唉……我到底該怎么做呢？文哥說，他為了她，在自己的胳膊上留下了8個印記。我呢？還不是一樣。算了吧。何必呢？我知道，忘記是最無用的方法，因為根本忘不掉。那就讓它們隨著時間，流進我的心底吧。
喜歡那首《往事隨風》，因為希望自己也能做到。喜歡“封印”這個詞，因為希望自己的記憶可以得到封印。其實，最希望的，還是回到過去，回到無憂的日子里去。可惜，那只是奢望了……
夜，深了。
我，醉了。
心，也碎了……
我找不到來時的路，
只有一個人站在原地。
是等待，
亦或，只是孤單地無處可去……
人們常說，天使會垂憐每一個受了傷的可憐人。可是，唯獨忘了我。不，應該說是，我的天使，他來過了。可惜，我與他失之交臂，并且，再無重來的機會了……
我的天使，你來了又去了。可是，我卻仍舊執迷不悟，期許一個不可能出現的奇跡。真的好傻，好傻……
把自己拉回現實吧。奇跡往往是無數的愛心編織起來的。可是，我沒有那么多的愛心，更沒有人能給我那么多的愛心。所以，我決定，放棄這個奇跡。
一路走好，我的最親愛的天使！我不會留有遺憾，因為，你來過了……
五年級作文 篇4
現在已經是20xx年了，獨在美國的我，早已成為了一名家喻戶曉的博士可是，身在異國的我卻怎么也高興不起來，所以，我做出了一個決定——今天無論如何，我都要去我的母校（向陽路小學）看一看。
于是我拿出了我的最新發明：瞬間轉移機，輸入：中國—河南省—開封市—向陽路小學。還沒到一秒鐘的時間，我便來到了自己盼望已久的地方，來到了學校門口，奇怪！怎么只有一扇紫色的門？我湊近一看，上面只有一個紅色的按鈕。我點了一下，瞬間被送到了地下室，說它是地下室，倒不如說是一個大操場，我腦后門頓時又冒出來一個大問號：為什么每一個同學身后都跟著一個機器人？我扭頭一看，我的身后竟然也跟著一個機器人不行，我得找校長問清楚，于是，我便匆匆忙忙來到校長室，見鬼！里面也有一個機器人！校長連忙解釋道：“只要有人一進這個校門，身后都會跟著一個機器人，如果你是新生它會大體給你介紹一下學校的情況，如果，你很寂寞，它會陪你唱歌，陪你游戲，給你講笑話，它是一種多功能機器人，現在，每個學校都有一個這樣的機器人。”我聽了連連點頭自言自語的說：“現在的科技真是大有進步了！”“哦，對了，你參觀一下學校吧。”于是，機器人給我一個遙控器，上面有兩個按鈕，分別是：教學樓，辦公室。我點了一下教學樓的按鈕。突然，出現了一臺很大的電腦，電腦上寫著：請輸入你想去的班級。機器人說：“輸入你想去的班級，我立刻會帶你過去。”于是我隨便輸入了一個：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽課呢！啊？原來黑板旁，也有一個小機器人上面有一個黃色按鈕和一個紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，
五年級作文 篇5
星期六，我們懷著無比激動的心情，乘車來到了位于茶業口鎮的龍山風景區。
第一站是茶園。聽老師講，清明節前采的叫“寶貝茶”，清明節之后采的叫“姑娘茶”，夏季采的叫“媳婦茶”，秋季采的叫“婆婆茶”。聽著聽著，我們不由得笑了，這些茶的名字可真有趣呀！
第二站是桂花園。一進門，我們看到兩位叔叔正在修剪桂花樹上的枯枝。老師說“八月桂花香”，現在空氣中還能聞到桂花的香味呢！
第三站是動物園。這里有機靈敏捷的猴子、笨拙的黑熊、漂亮的孔雀、高大的駱駝、兇猛的狼、威武的獅子，還有老虎、鴕鳥等。一只猴子快速地把香蕉剝了皮，吃了起來，那靈巧的動作，讓同學們贊嘆不已。
龍山之行讓我們開闊了眼界，增長了知識，也讓我們體會到了出游的快樂。