(經典)五年級的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
野卡是一只黑白相間的成年野貓，它生活在一個院子里的飯堂里。每天晚上飯堂里都會有許許多多的壞老鼠來偷東西，善良的野卡知道后便很樂意地干起了這份工作。每次捉完老鼠野卡總愛滿意地叫幾聲，然后，又悄悄的轉轉進了一個小洞。
米露是一只黃白相間的成年家貓，它生活在一個老富翁的大別墅里。它每天都不用捉老鼠，只要每天拿著一只假老鼠放在主人的腳邊，又懶洋洋地圍著主人的腳轉幾圈，然后撒嬌地叫幾聲。常常戴著老花鏡的老富翁就會用皺巴巴的手摸摸米露，接著又從廚房里拿出一盤美味的魚放在米露旁邊。米露就享用起不勞而獲的食物來。
一天，野卡剛捉完老鼠，忽然，廚房的門打開了，一位廚房阿姨走了進來。看見野卡后就火冒三丈，趕緊拿著門邊的掃帚邊向野卡打去，邊大吼道“好呀！原來是你這只野貓偷吃了這里的東西，今天我非得把你的腿給打斷！”野卡一看，立馬魂飛破散地跑走了。跑著跑著，就不知不覺地來到了米露家。這時米露正在想：一直拿假老鼠來騙主人也不是個辦法，騙局最終還是會北揭穿的，我得另想一個辦法。正好這時米露發現了野卡，就像找到了救命稻草。米露高興直向野卡大叫：“喂，你好！我叫米露，你可以和我交朋友嗎？”野卡聽到聲音后就很有禮貌地回答：“我叫野卡，我很樂意和你交朋友！”米卡聽到后高興及了，接著又裝出很可憐的樣子說：“既然我們是朋友那就應該互相幫助，我想請你幫個忙。我的主人要我捉老鼠才給吃飯，如果我不捉老鼠主人就會趕我出去，可我不會捉老鼠。我想請你幫我捉老鼠，主人獎來的食物我們倆平分。”
野卡想：如果我交米露捉老鼠那得花上幾天時他才能學會，這樣會被他的主人發現的，我還是幫助他吧。善良的野卡就答應了米露。他們從此就過著這樣的生活。
五年級的作文 篇2
一片碧綠的草地；一棵棵青翠欲滴的花草樹木；一片碧碧藍藍的天；一片青青的湖水。遠遠望去。水天一色。這就是著名的風景區——虞河。
一進去，兩旁都是青草，又長又短；有粗有細；有寬有窄，形狀千奇百怪，當嚷，鮮花也不甘示弱，百合、牡丹、康乃馨爭先恐后長得，展現自己那獨特的優勢。個個百花爭艷，猶如一幅山水畫。
湖水清澈見底，風一吹，湖水上的波紋震來震區，像金魚在指揮它們手舞足蹈似的。金魚有時候在水底嬉戲；有時候在水底活靈活現；有時候在水底惟妙惟肖的游來游去......
虞河的羊腸小路，更令人心曠神怡。在這里一條，那里一條，沒有一條順直的路，縱橫交錯的一條連著一條。而對面，使住戶，情不自禁就會唐朝著名詩人杜牧的《山行》中的：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。這句詩把寒山比作虞河，石徑斜比作彎彎曲曲的小路。而“白云生處有人家”則是風景區內竟然有住戶。
虞河在最中間，有在河上釣魚的，有在河上玩耍的，有在河上說話的.....簡直就成了盛大的公園。岸邊還有一個“古玩樓”，瓷器、紅木、國畫都在里面一五一十的詳細介紹，顧客一定會愛不釋手的。
虞河里干什么的都有，豐富多彩，湖水里的水草雖然數量繁多，但還是透明見底，水草底下，就要屬石頭了，石頭形狀不同，有的大，也有的小，形態各異，就連岸邊時時刻刻環繞著水草。
如果你來的話，肯定會輕微的看到空中迷漫著陣陣花香，芳香撲鼻的花朵引來了眾多采蜜的蝴蝶，他們先定好方向然后以迅雷不及掩耳之勢的速度快速飛過來刻苦地“工作”著。
以這里的湖水，各種各樣的植物一定會令你流連忘返的!
一片翠綠的草地；一棵棵青翠欲滴的花草樹木；一片碧碧藍藍的天；一片青青的湖水。遠遠的望去。水天一色，這就是著名的風景——虞河。
五年級的作文 篇3
人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴。
自古以來，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的敬仰。
但是，在當今社會卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴。現在中日關系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時，這一事件在網上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們去日本旅游，那你們又在中國旅游過多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個人活的沒有尊嚴的時候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。
在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時，他們將不會被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內心與人格。
所以，不該失去的是尊嚴，一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。
尊嚴，不該失去。
五年級的作文 篇4
上一節美術課，張老師說下一節美術課要上國畫課，讓我們準備好材料。聽了這個消息以后，大家都很興奮，我也不例外。
一放學，我急急忙忙跑到文具店買材料。文具店里很多人，看來大家都在為國畫課做準備，我好不容易才從人山人海里買到了工具。我拿著工具，小小的心充滿了激動。
星期四到來了，熬過了第三節課，第四節課的上課鐘聲終于打響了。隨著高跟鞋發出的“噔噔”聲，張老師走進了教室。張老師先講了筆鋒和怎樣調濃淡墨。接著講了小雞的畫法。最后就讓我們作畫了。我拿起毛筆，先用了一些濃墨和淡墨，花了幾只小雞的基本型，可我發現我畫得不是很好看，于是，我用紅色點了小雞的嘴巴，用黃色點了一些米粒在地上。這時，張老師走過來，夸我畫得還不錯，我心里就想吃了蜜一樣甜。
很快就要下課了，張老師喊道：“下課了，大家停下筆。”
“等一下老師，我很快就要畫完了！”
“我畫的好丑呀！”
“好難呀！”
大家叫嚷著……
就這樣，第一節國畫課在大家的期待，興奮和失望下落幕了。
五年級的作文 篇5
沒事的時候，我喜歡到陽臺上走一走。現在的陽臺一般都很小，走也走不了兩步，而且多是在高處。然而正因為它的高和小，才使得人像一只小鳥，兩手搭在欄桿上，正如鳥爪子勾住樹權，兩只眨巴的眼睛，默默地面對外面的世界。
許多人喜歡用各種材料把陽臺封閉起來，有作廚房用的，有作書齋用的，也有作花室用的，還常常被雜物堆得滿滿當當，雖然多是緣于客觀條件的緊張，但是我總為這些人家感到遺憾。因為在我的心里，陽臺的意義絕不等同于房屋和家巢。陽臺是凸出來的一塊閑地，還是閑著最好，它可以讓你沖破那層玻璃窗的隔膜去充分欣賞高空的流云，真實地感受大地的風雨，讓你只需要越過小小的一道門檻便可以廣闊而精致地閱遍紅塵的悲歡。
陽臺是大劇院里一節小小的包廂，你端坐其中，如臨戲境；陽臺是天地間被抽出的一節小小的抽屜，你從抽屜里探出身來，便不再感到窒息；陽臺是你一位摯誠的朋友，你隨時可以打開心扉對它鋪展自己的靈魂；陽臺是一盤深情的磁帶，只要你把它放在轉動的軸上，它便可以為你奏出如絲細流和萬丈狂瀾。
從外觀上看，家巢大，陽臺小，陽臺是家巢的附屬品，我卻覺得是家巢小，陽臺大，家巢是陽臺的附屬品。
陽臺，名為陽臺，然而接受的卻不僅是陽光——不過話說回來，哪一種風霜雪雨，最后不可以轉化為生命的陽光呢?開放的陽臺，就像敞開的心扉，讓一個真實的自我，去面對廣闊的世界。
站在陽臺上看風景，陽臺本身亦是最好的風景。
房間里有陽臺的人，可能是家境寬裕的人，心靈里有陽臺的人，卻一定是個心胸開闊精神富有的人。
五年級的作文 篇6
你認識我嗎我是一棵快樂的小樹，我是被人們剛種下的，小小的就離開了媽媽，但是我依然很快樂，我長的很美麗，因為我有嫩綠的葉子，長長的樹干，樹枝像分枝的鹿角。
每天早上小鳥在我的枝頭唱歌，太陽公公的陽光總能曬到我，花朵在我旁邊點頭微笑，吸引來了許多美麗的蝴蝶，我還可以制造很多氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣。等我長大以后，夏天人們能到我的樹蔭下乘涼。現在雖然我的葉子不多，但是也能盡一份自己的力量。
當然，我也有傷心的時候，因為人們把臟東西倒到我身上，還有的人隨便砍樹木，破壞環境，還有人把包掛在我的樹枝上弄的我渾身不舒服。
我希望人們多點愛心，不要隨便砍樹。要愛護環境，不然我們整個地球家園都會變成沙漠的！
五年級的作文 篇7
感動，無需言語的華美詞語來修飾，無需眼淚的晶瑩來映襯。需要的是顆真摯、純潔的心來感應。體會了感動，便領悟了真理，品味了生活的真諦。
我曾經從報紙上看到過一篇文章。一個殺人犯逃亡了一整年，來到一個陌生的小鎮上。這時他已經又干又渴。他來到一個水果攤前，盯著那些金光燦燦的橘子，不禁流下了口水。可是，他已經花光了身上的所有錢，是乞討？偷？還是搶？他慢慢把手伸向了藏在褲子里的尖刀。就在這時，一個滾圓的橘子在他的面前出現。他愣愣地低下頭，看見攤主正滿臉微笑地遞給他一個橘子。“我看你盯著這個橘子很久了，給你吃吧，不要錢。”殺人犯看了攤主一眼，露出疑惑的表情，但還是拿過橘子，剝開吃了。
第二天、第三天，這個逃犯每天都會穿著同樣的衣服，來到水果攤前要橘子，攤主也是很樂意的給他幾個橘子吃。直到有一天，殺人犯步履匆匆地走了的時候，從后口袋掉出來一份報紙，上面還有一行歪歪扭扭的墨跡和一張黑白照片。當時攤主沒有細看，直到收攤時才發現。他瞄了一眼報紙，誰知報紙上竟有一份逮捕令，逮捕令上的照片，衣著，外貌，還有那蓬頭垢面的臉，竟然和一連幾天都來他的攤上要橘子的那個人一模一樣。逮捕令上寫著：凡是有關本案件有效信息者，警方將懸賞三萬元給提供線索者。攤主害怕極了：他既不想打電話給警方，告訴他們這個逃犯在自己眼皮下出現多次，因為這樣，就意味著大家再也見不到這個年輕人；但是不告訴警方，好像自己也是殺人犯的幫兇。最后，攤主還是選擇了真理，撥通了警局的電話。
第二天，逃犯又來到水果攤前。他好像有埋伏似的朝攤主笑了笑，毫無顧慮的走進了警方的包圍區。警察們立刻把他綁了起來，送上警車。在踏上警車的那一刻，逃犯提出要求：“我想和攤主說句話。”在警察的包圍下，他不慌不忙地走向攤主，說：“那份報紙……是我故意放在那里的。”說完，從容不迫的上了警車。攤主慌忙攤開報紙，發現墨跡的內容竟然是：“我己經厭倦了逃亡的生涯，謝謝你的橘子，讓我知道了什么是人間真情。我沒有什么是可以報答你的，這舉報的三萬元就算是我給你的禮物吧！”在這時，攤主流下了感動的眼淚。
在關鍵時刻，不僅是一個橘子，一口水、一個眼神都能給我們很大的觸動。讓我們感受感動，品味人間真理吧！
五年級的作文 篇8
她真的很可愛，她常對大家說的一句話就是“我很胖，但是我很可愛”，她不高，由于營養過多的，所以體型上比一般人要打，經常扎著馬尾辮，而頭發不是直的，有點卷卷的，同學們經常說那是方便面，所以同學們給她的外號是“方便面”；她很愛笑，笑起來的時候，兩個大門牙都出來了，聲音都不小，不過笑起來還有酒窩，所以也算是可愛。
給我影響很深刻的時候，她第一次到班上就是這么介紹自己的“我姓楊，以后跟人家介紹的時候，別把我的楊字給寫錯了，你們看我是不是很胖，是的，我很胖，但是我很可愛”，大家聽到她 的這個介紹還是笑了；她很喜歡英語課，所以自然英語也很好，所以她總是幫助同學們學習英語成績，有次上英語公開課，她希望大家能夠配合好，當然我也要配合，我就讀一篇英語文章，叫我提前準備好，雖然不是很喜歡她，但是還是想為班級爭取榮譽的，還是在公開課上配合老師，英語公開課也因為我的配合，上得很成功，從那次以后我也就愿意在英語課上配合老師，其實也是非常感謝那個可愛的她。總是能夠看到她的笑容，她說你每天進教室能夠微笑的話，你的心情會好很多的，目前我們都還做不到她的境界，不過可以試試。
那個可愛的她，那個胖胖的她，那個頭發像方便面的她，她家就是我們的英語老師，也是我們的班主任，在后來慢慢的喜歡上她。
五年級的作文 篇9
我有一個鋼琴老師，她的個子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成鋼琴作業時，不太認真，沒有按老師的要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，并沒有指責我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫，再用點心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會神，一心一意地完成老師的作業。等到下一次上課時，老師又來檢查我的鋼琴作業，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動聽，老師聽了，十分欣慰地點了點頭說：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針啊！”
還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對我說：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽了老師的話，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來。
我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數學老師一樣時時刻刻都在教育我，卻教會了我一項本領——彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。
五年級的作文 篇10
“同學們，你們有沒有自己喜歡的名人呀？”今天，苗老師一走進教室就問了我們一個奇怪的問題。她的話音剛落，教室里立馬就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論開了：有的崇拜周杰倫，有的崇拜成龍，有的崇拜劉翔。而我崇拜的名人，可是那位又高又壯的籃球巨星--姚明。他不但球技高超，人也長得帥……
大家議論得正歡，苗老師拿出一個紙盒，笑嘻嘻地對我們說：“既然同學們有那么多的偶像，我這里有一個神奇的魔術盒，能變出他們的照片，誰想上來看一看？”一聽此話，我們爭先恐后地大叫著：“我來！”“我來！”那聲音簡直要把樓板震倒。一雙雙小手臂高舉著，教室里就像一片小樹林。
苗老師說：“那好，我點名了，但看了以后要守口如瓶喲。”苗老師先叫了賀磊，他像中了五百萬大獎一樣欣喜萬分，一溜煙地沖了上去。賀磊迫不及待地想打開盒子，但苗老師突然把盒子按住了。我想，該不會是苗老師后悔了，不想讓大家看魔術盒了吧？誰知苗老師說：“賀磊同學，你在看之前一定有什么想法吧，能不能給大家說一下？”賀磊激動地說：“我真想馬上看到偶像的照片！”于是苗老師松開了手，賀磊興奮地打開盒子，瞪大眼睛一看。奇怪的是他的笑容立馬就僵住了，嘴巴變成了“o”型，都快塞下兩個雞蛋了。愣了一下后，他又笑了起來：“啊！原來是......”還沒說完，他突然記起老師的話，立刻捂住嘴巴，笑著回到座位下去。有人悄悄問賀磊：“是誰的照片呀？”他得意洋洋地說：“不告訴你。”我想：苗老師真神呀，果然能把我們心中的偶像變出來。
同學們更加按捺不住激動的心情，“我來！”“我來！”的呼喊聲此起彼伏。經過我的“不斷努力”，終于輪到我了。我像長出了一對翅膀，一下子就飛到了講臺上。猛地打開盒子，眼前的“照片”映入我的眼簾：怎么？這明明是我自己，哪是我心目中的偶像呢？原來里面只是一面鏡子。我突然意識到：莫非......
這時，苗老師鏗鏘有力的聲音傳入我們的耳中：“同學們，今天你們雖然看到的是自己，但是只要你們努力，說不定會成為將來的名人，為你們的夢想奮斗吧！”