五年級的作文大全（6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
生活中，每當我端起飯碗時曾經在玉米地里第一次勞動的情景就會在我腦海里閃過。
農歷八月十五是個團圓的日子，我們也回老家和家人團聚，正好趕上了玉米要收獲的季節，我們打算去掰玉米，緊接著，我門換好衣服就去掰玉米了，到了那，一望無際的玉米地在太陽的照耀下被照得閃閃發光，而我的心里卻愁云密布，這么多玉米，我可憐的小手，要掰多長時間啊！唉呀，加油！好好干吧！
接著，我收起了不滿的心情，就開始掰玉米了。一開始，我干勁十足，抓起玉米就開始掰，玉米仿佛偏偏和我作對，我使出了吃奶的勁也沒有把它掰下來，我又學著大人們這的樣子，先抓住玉米的上頭，順著向下一甩，在一掰，玉米就下來了。我剛干一點，看別人都干好多了，心里很著急，于是我掰完玉米就往地下扔，這樣我到輕快，可奶奶還要撿，于是我把玉米堆成了一堆這樣還好撿。我在毒辣的太陽下干了一排又一排，已經渾身濕透了，可還要干，又過了好長時間，我又累又熱又渴，手已經累得抬不起來了，我又想起在家里吹著空調逍遙自在的情景。想著想著，美夢被打破了，太陽把我渾身照的滾燙。不一會兒，終于掰完了，可還要把地上的玉米撿起來，可我此時已經奄奄一息了，哪有力氣？經過了一天的努力勞動，終于被我們掰玩了。雖然很累，但是看著自己掰的玉米，心里充滿了自豪！
鋤禾日當午，汗滴禾下土！同學們，要珍惜糧食，這些糧食可是農民伯伯用汗水換來的！
五年級的作文 篇2
“天行健，君子以自強不息”。這是來自《周易》里的一句名言，每每想到這句名言，我就會想到許多自強不息的故事。
其中有一則故事最令我感動：我曾經學過兩篇海倫·凱勒的文章，其中有一個簡述了自己的身世以及自己是一個聾啞瞎的殘疾人。她從小到大心態一直都是昏暗的，直到有一天她的老師安妮·莎莉文出現在了她的身邊，從此她重拾自信，明亮澄澈的心靈使她覺得每天都是一個新的開始。就是因為這樣自強不息的心態，才讓她學會了英語，法語，日語等各國語言，就是因為這樣自強不息的精神，才讓她的人生走向了巔峰。
所以我們在日常生活和學習中也要學習海倫·凱勒這種自強不息，堅持不懈的精神。
在學習中，我們要做到有“學”也有“習”，我們在學習新知識的時候也不要忘記溫習舊的功課。在生活中我們也要做到獨立自強，自己的事情自己打理好，自己分內的事先做好，如果一個人連自己分內的事都做不好，又怎么稱得上自強不息呢？
在社會中我們也能常見到不自強的人。例如，啃老族，獨生子女，還有專業乞丐。有許多身強力壯的年輕人在街頭乞討，把自己裝扮成殘疾人，這就是一種不勞而獲的思想。他們就是用自己的尊嚴來換取錢財，這種不良風氣已經嚴重影響了社會以及國家。
如果一個人不懂得自強，那么他必定一事無成，自暴自棄，只有自強，才能成功，只有自立，才能實現理想。
五年級的作文 篇3
剛看完電影，我們懷著興奮高亢的心情回到教室，瞬間，我們的心涼了——張瑜、何姚犯了一個極小的錯誤，金老師就大發雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一層“震撼人心”的作業，我們一個個嘴巴都張成了“O”型——今天的作業有八項！
第一項：默寫100個詞語
什么，不會吧，100個詞語，這么大的數字，默死我吧！我極不情愿地抄下了這威力十足的3個漢字3個數字。
第二項：背誦古詩90
哦，這個難度不怎么大，我差不多會背了。我若無其事地寫下這一項。同時默默祈禱下一項作業照樣“功擊力較差”。
然而……第三項：寫一則水滸故事
哎！祈禱失敗！這一項作業可要了我的小命哪！一篇作文時間不長，可消耗的精力和腦細胞數不勝數呀！老師平時總是教我們寫片段就夠了。這作文的力量和負擔我可吃不消！老師，我求求你，大發慈悲吧！我欲哭無淚地寫下這幾個字。
第四項：默寫第四課課文
雖說第四課不長，但前面那幾項……我嘆著氣，吃力地抓起筆寫下了這一項作業。下一項作業，讓我鋼筆都拿不動了，好像灌了鉛一樣。
第五項：完成第五單元測試卷
什么？我沒看錯吧？試卷？一整張？不會吧？我一下子灘在桌子上。論平時，一張試卷做下來就差不多了，再有其他作業，那我們就會認為老師瘋了，更何況今天——還有作文、默寫……我想一口沖上去把老師吞了，更想壯志饑餐張瑜肉，笑談渴飲何姚血！我努力提起精神，舉起似乎有千斤重的鋼筆，使出渾身的力氣一字一頓地刻上了這項作業，但還沒有結束呢：
第六、七項：寫10句陳述句，并改寫成反問句。寫5句擬人句。
天哪！還有這么多！25個句子！要做到月亮下班了！今天還是打消掉睡覺的念頭吧！我不禁垂下腦袋，再也不想抬起頭，嘟著小嘴，想扭轉事實，卻無能為力！寫字兒的力氣都飛走了。
哎，還有第八項：以上作業作……
呵！粉筆斷了，老師彎下腰去撿粉筆。哎，“全作”這兩個字把本已垂頭喪氣的我們打得奄奄一息。有的用手撐著腦袋，為做作業時間而發悉；有的趴在桌子上，用拳頭無力地捶著桌子，有的一躍而起，指著兩個罪魁禍首“破口大罵”；有的甚至還雙眼盈滿淚水……
咦！還沒寫完，老師又舉起筆寫下了一個不尋常的字——廢！廢？全作廢？哇！真的嗎？我沉醉在喜悅中。剛剛還顯得有氣無力的同學們一下子充滿了活力，仿佛打了雞血。有的站起來高喊：“何姚、張瑜今天饒你”，全班高聲呼喊：“萬歲！”隨即又不滿地說：“老師騙我們，老師騙我們！”金老師笑瞇瞇地說：剛才只是和同學們開個玩笑……
回家的路上，我拎著書包，哼起了小曲兒：“今天作業有八項，結果居然作作廢！老師老師你騙我，害我剛才嚇死了！今天作業有八項，其實一項也不做……”
五年級的作文 篇4
“喂，不要往河里倒垃圾！”
二婆婆顫顫巍巍地三步并作兩步，跑向那幾個外地人，想一把奪過他們手里的垃圾。還 帶著三分嚴厲，對著他們直嚷嚷。
“這不關你的事，你又不是河長，管什么閑事！真是‘好貓管三家，’那么大年紀了，還 是管管自己吧！”
“怎么不關我的事？你們看看墻上，‘五水共治，人人有責’”。
那個正要把魚鱗片、魚內臟和黃菜葉扔到河里去的外地人，先是愣了一下，然后慚愧地端著垃圾走開了。是呀，清澈的河水需要每個人的保護，我們村里的二婆婆，她就是保護河水的模范。
記得幾年前，村里的九曲河水混濁不清，一片死氣沉沉，只有幾條快翻白的小魚漂浮在水面上，在與死神作抗爭。還 有一些臭氣熏天的垃圾在水面上漂著，引得一群群蒼蠅不停地追逐、競食。魚兒被毒死，這水喝也不能喝，用也不能用，因此，人們都嫌棄它。到夏天有時還 會發出臭味，總之，它流到哪里，污染就到哪里。為什么河水會變得如此不堪呢？原因就是大家忽視了環境的保護。最主要的是工業污染，附近的一些印染廠、加工廠、造紙廠等等,偷偷地把污水排到河里，時間一長，九曲河清澈的河水就變得黃黃的、黑黑的了，連洗衣服、洗拖把都會越洗越臟。其次是生活污水的侵蝕和生活垃圾的傾倒，加劇了河水的污染。我們這些小學生，有時其實也在不知不覺中破壞著環境，每天上下學時，總是邊走邊買東西吃，吃完之后隨手把垃圾扔到了河里。在課堂上把保護環境說得天花亂墜、頭頭是道，可在現實生活中卻忘乎所以，把環境保護丟到九霄云外了。
這不，村里積極響應“五水共治”的號召：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。而讓我們的母親河永遠清澈地長流是首要任務。去年，村子里花了幾十萬元錢治理了九曲河，先把水抽干，然后清理掉河底的淤泥，再在兩岸砌上整齊的石塊，岸邊新砌了花壇，堆放了垃圾桶。那些污染河水的工廠也搬去了濱海，從此就沒有了污染源。此外，還 在外河口修建了水閘，防止發洪水。村里還 派了6個勞力組成了護河隊。每天搖著船去清理河面上的垃圾。現在河水又清澈見底了，魚兒也都回來了，還 養了一些美麗的金魚，清清的河水倒映出岸邊的依依垂柳，分外美麗。所以夏天，我和小伙伴們又可以嬉水游泳了！
美麗的九曲河，雖然在水鄉紹興，她普普通通，但是九曲河流了一代又一代,一年又一年。她灌溉農田，滋潤著家鄉的土地，給家鄉的人民帶來豐收和喜悅，我們的生活與她緊緊相連。所以保護她，珍惜她是我們共同的責任。 “五水共治，”讓我們的天更藍，水更綠，山更青，生活更加美好幸福！
五年級的作文 篇5
小豆豆從來不向困難低頭，總是樂觀地面對現實。她的一生也不是平坦的，她的生活里有悲歡、有離合，有酸甜，也有苦辣。她都用自己的成熟與微笑去化解。我們也要像她學習，做一個最勇敢的小豆豆。
——題記
爬上了泰山。哦，這條路上全是雪，要小心。哎呀，我摔倒了！我無助地望著已向前走的父母，突然想起了小豆豆——她那么勇敢、堅強，我為何不能像她一樣呢？抖抖身上臟兮兮的雪，站了起來。
《窗邊的小豆豆》已經躺在我書柜上好多年了，可是我卻百讀不厭。黑柳徹子用自己細膩的文筆，為我們講述了一個個在巴學園里與老師、同學之間發生的事。從一件件小事，我們卻可以收獲大智慧，感人肺腑，催人淚下。
我每次看這本書，總會想起自己以前做過的大事小事，與小豆豆對比，是小豆豆做得好？還是我更勝一籌？幾乎是小豆豆做得好，她那種樂觀的心態，甜美的微笑，總能感染周圍的人，驅走殘酷的陰霾，溶化冷漠的堅冰，照亮心靈的指明燈，把每個困難化為烏有，煙消云散。
我每次遇到困難，并不是像小豆豆一樣迎難而上，而是在腦子里開始了一場激烈的心理斗爭：到底是堅持，還是放棄？我可以嗎？我對困難逐漸產生了恐懼。但是，有了小豆豆在“身邊”的“鼓勵”與“支持”，什么事我都敢試一試，從以前的不敢下水，到現在成了我們家游泳的佼佼者，我也體會到了小豆豆無形之中對我的幫助。
一本好書就是一架通向成功的階梯，我要做一個最勇敢的小豆豆，不向困難低頭，讓自己活得更加精彩！
五年級的作文 篇6
我來到鏡子前，她也來到鏡子前；我笑，她笑；我飯上權家公子，她也飯上權家公子。
她，愛扎馬尾，有濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，一雙大大的眼睛隔“山”相望，閃出若有所思的光芒，一張能說會道的嘴，常常說出一些歪理讓別人難堪。
她，愛幻想，上扶梯時，因為恐高被嚇得魂不守舍，但一想到四月二日龍哥來重慶開演唱會想想就興奮，幻想自己已經買到票了，結果就下扶梯了。
她，又是聰明有時笨，比如今天，我看見我們班一位同學的靚照，結果笑得我往后仰，結果打在瓷磚上了。聰明呢，有時全班同學都不會的題，她分分鐘就能解出來。
她喜怒哀樂很無常。今天重慶下大雨了呢。剛剛在回家的路上，我沒帶雨傘，一個人淋著雨，心情很糟糕呢，書包，衣服都濕了！我嘴里還不停的說，最討厭下雨天了，最討厭下雨天了……這時，我突然想到志龍歐巴你也討厭下雨天呢！我的心情立馬好起來了！我在想，你現在所在的城市下雨了嗎？你是否也跟我一樣在下雨天的時候抱怨著？你是否跟我一樣在下雨天的時候會想起然后心情好起來……
她對閨蜜很好，跑步跟她一起跑，籃球跟她一起打，有吃的第一反應就是：跟我閨蜜分享。
她是誰？她就是我，劉小鈺。