(精)實用的五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。”你知道這是什么嗎？我告訴你吧，它就是西瓜。
西瓜的栽植面積很廣，中國南北皆有西瓜栽培。西瓜有圓形、橢圓形和正方形，瓜皮的顏色有濃綠、綠、白等等。瓜瓤呈濃紅、淡紅、黃或白色。西瓜大的有80多斤重，小的也有10多斤。
西瓜堪稱“瓜中之王”，味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏解渴消暑的佳果。西瓜的含糖量達百分之五到百分之十二。
西瓜有很多的種類，我來介紹幾個。無籽西瓜：無籽西瓜平均每個只重3～3．5千克，是目前國內出口量較大的品種之一，在國際市場上有較強的競爭力。香味西瓜：由河南研制培育成功的“香味西瓜”，皮薄肉厚，比一般西瓜甜4～6倍，放在屋里香氣襲人，有“瓜中之后”的美稱。
西瓜含有大量葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸及豐富的維生素C等物質，是一種富有營養的食品，可以治療小便不利、口鼻生瘡，暑熱、中暑、解酒等癥狀。西瓜皮可以用來治水腫、肝病、糖尿病，貼在臉上還可以美容。西瓜子是深受人們歡迎的休閑食品之一，是日常零食的代表，并有通便的的作用，對咳嗽痰多和止血等癥有輔助療效。
西瓜的全身都是寶啊！
五年級作文 篇2
勝利是一首動聽的旋律；勝利是一顆甜蜜的糖果；勝利是一朵散發清香的花，勝利的感覺奇幻而美好。我也體會過勝利的感覺。
盼星星，盼月亮，我們終于迎來了一年一度的拔河比賽。我有幸成為了拔河運動員中的一員。拔河這天，我們來到了操場，只見一條麻繩如長龍般躺在了地上。首先上場的是五（1）和五（3）班，我們看了看五（3）班的運動員，只見他們一個個身強力壯，仿佛十拿九穩，五（1）班運動員也不甘示弱，個個摩拳擦掌。“嗶—”裁判老師吹響了哨子。哨聲一響，繩子就飛快地向五（3）班移動。不一會，五（3）班便取得了勝利。我們目瞪口呆，有些同學甚至叫了出來。我們緊張了起來，會不會我們也會很快敗在五（3）班手里呢？我們可從來沒贏過五（3）班這個重量級班級。突然，不知誰喊了一聲：“不要放棄，只要團結就一定能成功！”這句話使我們振作了起來，個個躍躍欲試。
第一局我們奇跡般的贏了五（3）班，不過五（3）班豈是吃素的，第二局我們很快敗下陣來。
決勝局要開始了，我們來到比賽區，腳抵著腳，心中暗暗鼓勁。伴隨著長長的哨聲和拉拉隊震耳欲聾的“加油”聲，比賽開始了！運動員們緊緊抓住繩子，手像粘在繩子上一樣，一個個像一頭頭公牛一般，使出了吃奶的勁，使勁往后拉，臉像關羽一樣都憋得通紅。大家有的咬緊牙關，有的肌肉緊繃，還有的身體使勁往后傾。再看我對面的趙世豪，他張大了嘴，使勁吶喊，使出了洪荒之力，兩手像鉗子一樣牢牢抓住繩子。這時中間的繩子像一個調皮的娃娃朝五（3）班“跑去”，眼看就要過線了，我班的拉拉隊聲音立馬提高了一倍。伴隨著這加油聲，我們士氣大增，使出了最大的勁，最終反敗為勝。伴隨著長長的哨聲，我們班勝利了！“耶！”我們歡呼了起來，不顧手心的疼痛，互相擊起掌來。拉拉隊欣喜若狂。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”只要團結一致就一定能成功。勝利的感覺真好！
五年級作文 篇3
“爺爺大肚皮，我有好彩筆，畫上一座山，山上畫紅旗……”我唱著爺爺在我小時給我寫的歌，坐在手術室外……
“爺爺！爺爺！”我像一個小葫蘆娃，不停地叫喚著爺爺。“小壞蛋，你又要爺爺干什么啊？”爺爺微笑著，向我走來。“爺爺，你不是畫圖紙的嗎？那能幫我畫手抄報嗎？”爺爺大笑，說“好啊，你這個小壞蛋，自己不好好畫，還讓爺爺來幫忙！好，我幫你畫！”爺爺陪我走向書房，拿一張四開紙，畫了一座山，山上畫了一個紅旗，旁邊畫著一個老奶奶在河邊洗衣服，身邊還有一個哈哈笑的小娃娃……一個小時后，爺爺把畫拿給了我，我說：“不行，老師說畫一個爸爸媽媽和孩子的快樂故事，不是老人和孩子！”爺爺畫的畫被我一口否決，只見爺爺低垂著頭，靜靜地聽我的斥責。
晚上，我突然想上廁所，一起床，發現書房的燈沒有關，我走過去想把燈關上，看見爺爺使勁地畫，使勁的寫……我一下把住爺爺，唱著：“爺爺大肚皮，我有好彩筆，畫上一座山，山上畫紅旗……”
一個半小時，我度秒如年，“叮”醫生走出來，對我們說：“手術成功。”爺爺被推了出來，一會兒過后，麻醉過了，爺爺醒了。爺爺見我在哭，他跟我說：“寶寶，你怎么哭了？爺爺給你唱個歌，爺爺大肚皮，我有好彩筆，畫上一座山，山上畫紅旗……
五年級作文 篇4
暑假的一天，我到上海表姐家玩，她帶我去了日月光附近的便所餐廳，聽名字大家就會發出疑問：“什么是便所餐廳？名字怎么這么奇怪呢？”便所餐廳可是一個別有風味的餐廳，不信的話就跟我來看看吧！
一進門就會看見一個白色的大浴缸，上面斜豎著一雙假腿，浴缸里的熱水散發出熱氣淹沒了模特的大腿。熱氣凝聚在一團，用手一摸就散了，和自己冬天在浴室洗澡的情景非常的相似。
往里走就看到墻上的右邊掛著五個男廁專用的白色小便池，左邊對應掛著的是五個家庭常用的蹲盆。環視周圍的桌椅就更加有趣了：客人坐的是像馬桶一樣的凳子，“馬桶”顏色只有兩種，多數是常見的白色，還有一部分在一個安靜的角落，看起來像黃金鑄造一樣的金黃色馬桶，難道是VIP貴賓專用？上面相互搭配了各種顏色的坐墊，紅的、粉的、藍的、綠的都有，相得益彰。餐桌則是隔著一層玻璃的洗手盆，洗手盆中還放著一個塑料“便便”。桌上擺放著一些餐具，居然是一些縮小版的蹲盆，這些蹲盆的顏色也各不相同，正是這些五顏六色的搭配，讓整個環境看起來雖然有些奇怪，卻又讓人不覺得倒胃口，反而升起一種急于嘗試的感覺。
我開始好奇了，這些客人們會怎樣用餐呢？看！一號客人是一位衣冠整齊的年輕人，他的桌上有一個馬桶碗，里面其實裝的是火鍋。二號客人是一個滿嘴巧克力的小朋友，他的桌上有一個馬桶冰淇淋和五只蹲盆蝦子。三號客人是一位正要付錢的外國友人，她點過的東西可真不少，有馬桶奶茶、馬桶冰淇淋，還有馬桶火鍋……
看著他們吃得津津有味，我和表姐也迫不及待地上到二樓開始點餐。服務員阿姨笑瞇瞇地遞上菜單。我翻開一看，哇！這么多種類，這么多式樣！我的眼睛很快就被菜單上的二號“便便”冰淇淋吸引住了。它的碗上面畫著男、女洗手間的標志。“就這個吧！”我指著女士的圖案對服務員阿姨說。
不一會兒，我的美食上桌了。果然和圖片中的一樣，碗就是一個縮小版的粉色蹲盆，里面的食物更是有特色，外型是一坨“便便”的樣子，灰不溜秋的，旁邊還有一些“渣渣”。碗邊擺了一些綠色小葉子，表姐告訴我那是巴西厘。這些搭配讓它看起來就沒有了惡心的感覺，我懷著一種奇怪的心理，大膽的嘗試了一小口。噢。味道真好！原來是巧克力包裹著的香草味冰淇淋啊，而那些“渣渣”同樣也是巧克力做的。
便所餐廳真是太有創意了，我和表姐來了一次愉快而又不同尋常的飯后甜點體驗！
五年級作文 篇5
那種四季如春，到處百花盛開，一眼望去晴空萬里，到處都郁郁蔥蔥；夜晚，繁星點點，百蟲共鳴。這似乎是我們爺爺奶奶經常提起的那份清新，可隨著生活的進步，社會的發展，這種“清新”離我們越來越遠了。其實電視上倡導的低碳生活，我們曾經學過的《一個小村莊的故事》都關乎著生態的平衡。
說起我們賴以生存的地球，我們很慚愧，總認為可以“善小而不為，惡小而為之。小時候的亂扔垃圾，感覺會有人打掃、清理，殊不知大家都這樣想，納悶地球將是一個大大的垃圾場，更何況這樣還不尊重環衛工人的勞動成果。記得又一次和小表哥去池塘邊捕捉小蝌蚪，還攀比誰捉得多。事后知道一只青蛙一年至少可以吃掉一萬多只的害蟲。我們只是在親手扼殺”農田衛士“不知不覺中就破壞了生態文明。”“浪費”這種事更是經常干，每次洗手、洗臉、刷牙，總是開著水龍頭，讓白花花的水從我們的眼前流走。我們深刻記得一句廣告詞：不要讓自己的眼淚成為最后一滴水。每每看到那些用水困難的地區，鬧旱災的地區人民，有的要走好遠的路才能拎會一桶水，那桶水可能就是他們幾天的用水。感覺自己浪費的不僅僅是一些水，有可能就是那些地方人們的生命，這該是多么可恥的事情啊！
一個人的力量是有限的，可大家的力量是無窮的。都說眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園。生態文明，從我做起，不應只是一句口號，從小事做起，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，節約用水用電，不浪費資源，學會廢物利用，提倡低碳生活……。讓我們行動起來，為地球母親貢獻一份愛，為自己也為他人。讓生態之花開滿我們的身邊。
五年級作文 篇6
生活中有很多密鋪：墻上的瓷磚，路邊的地磚……這些圖形巧妙地組合在一起，展現出密鋪的魅力。只要幾個圖形（或一個）沒有重疊，沒有空隙地鋪在平面上，就是密鋪。地磚大多都是正方形鋪成的，因為它四邊相等，又簡單又好看，看上去整整齊齊的；而墻磚呢，普通的人家都是長方形的，跟正方形一樣，雖然簡樸但是十分好拼，不留一點兒縫隙。
上課時，老師說：“密鋪不止有正方形、長方形的，還有菱形、正六邊形、等邊三角形等等都能拼成密鋪。還有些人把好幾種圖形組合起來，如：菱形和三角形組合，正五邊形和三角形組合……還有很多漂亮的密鋪呢！”回家后，我把圖形畫在圖畫紙上，果然拼成了許多十分好看的圖案。
談到密鋪，蜜蜂可是個具有藝術家氣質的設計大師呢！雖然它是個昆蟲設計師，可技術一點兒也不比人類差！你瞧，數學書上的畫，畫里的小蜜蜂正一心一意地蓋房子呢！房子的形狀是正六邊形，一個接著一個，美麗極了！
生活中，密鋪可是萬萬不能缺少的！
五年級作文 篇7
媽媽說要送我一個禮物，可是卻不告訴我是什么？
媽媽說如果我聽話好好訓練眼睛，就給我買一個最好的禮物。我問媽媽是什么禮物，媽媽說：“這個禮物你一定非常的喜歡，先不告訴你，猜猜看。”我猜是自行車，因為媽媽答應過我聽話會給我買臺自行車。可是媽媽笑著說：“不是。”“那是飛馬？”我說。哈哈！媽媽說：“也不對”。這幾天我們語文學了機器人。于是我問媽媽：“那禮物會動嗎？”媽媽說：“你動它就動。”“媽媽那一定是機器人了。”我高興地大喊起來。可是媽媽還說不對。唉！誰能剛告訴我呀？晚上睡覺時我都在想：媽媽到底給我買的是什么禮物呢？睡夢里，我夢見了好多的禮物。早上醒來我把夢見的禮物告訴了媽媽，可是媽媽卻說都不是。我急的追問媽媽是什么禮物？媽媽神秘的說：“這是秘密，到時候你就知道了。”
我一天天的盼呀！等呀！可是禮物還是沒到。今天最激動人心的時刻到了。中午放學我打開屋門看見媽媽在安裝什么？媽媽看見我回來高興地說：“越越，媽媽給你買的禮物到了。”我急忙的問媽媽：“媽媽這是什么禮物呀？”媽媽說：“本來我想快點安裝讓你回來就看見禮物。可是我著急沒看說明書，給按錯了。一會我安裝完了你就知道了”在我幫媽媽安裝時，我感覺很像我們學校旁邊的蹦蹦床，于是我問媽媽：“媽媽是不是蹦蹦床呀？”媽媽說：“這回你猜對了。”蹦蹦床可是我的最愛了。媽媽一安裝玩，我迫不及待的跳了上去，真是太好玩了。一米五的圓形蹦蹦床有八根柱子支起來，中間黑色的彈跳布由二十四對彈簧連在鐵圈上。最外圈是紫色的。質量特別的好。
這個神秘的禮物是媽媽送給我的最好禮物，我運動！我健康！我快樂！我理解了媽媽對我的愛。跳累了趴在蹦蹦床上我聞到母愛的氣息，母愛是香香的。甜甜的味道。媽媽：謝謝您！
五年級作文 篇8
語文如一泓清泉滋潤了我干涸的心，讓我如花兒般綻放；語文如一縷微風吹拂我絲絲的長發，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語文如一米陽光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語文如詩，如畫，如酒。我心中的語文，就是在生活的海洋中詩意地棲居。
細雨初下，綿綿的雨在遙遠的天際構成一處灰蒙蒙的霧，遠方的景在飄渺的霧中若有若無。這時，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國真的詩詞，我開始欣賞遠方神秘的天穹。遙遠的天空啊，似乎也如我一樣經歷了世間的坎坎坷坷，浮云無力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應。我開始對生活失望，對生活淡漠。但是，當我翻開《汪國真詩選》，我被詩人樸實無華，娓娓道來的詩風吸引了。“我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌”一句樸實但又激昂的話語深深激蕩了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國真，撫慰了我的心；多謝您，語文，讓我認識了汪國真。
春風送暖，而天空卻是透明傷感的藍，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個海子》。海子，最讓我心痛的詩人。“從明天起，做一個幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個愿望他真的實現了嗎？帶著些許的遺憾和無奈，他義無反顧地走了，不曾回頭。背后，我的淚悄然滑下，落在了“亞洲銅”上，為他嘆息。語文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活。語文，始終如一地完美了生活。
五年級作文 篇9
魔方最早是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾比克教授在1974年發明的。要使那些小方塊可以隨意轉動不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木制的軸心，并由26個小正方體組成等，魔方發明后不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的的玩意實在奧妙無窮。
我最崇拜的魔方達人是《最強大腦》里中國隊的孫虹燁，他挑戰的是日本隊的選手。前幾輪都是日本隊的領先。孫虹燁自信的說：“我對變異魔方很有信心，但是有一個魔方不知道怎么了，我心想是壞了，還是出了故障了呢？”只見他手不停的轉動魔方，那靈巧的雙手好像是在魔方上翩翩起舞令人賞心悅目。在最后的七階魔方里日本隊贏了，中國隊孫虹燁輸了。但失敗乃成功之母，我相信他會更強的。
現在就介紹我玩魔方了，我先看魔方小站的視頻。我找視頻上學，可是我怎么也學不會，兩只小手笨拙的轉動。樣子十分好笑。我相信我一定會慢慢變好的。
這就是魔方，其味無窮。