工程測量課程入門教學設計

工程測量課程入門教學設計

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎么去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的工程測量課程入門教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工程測量課程入門教學設計

　　項目1:工程測量課程入門

　　Project 1：Engineering surveying course started

　　一、新課導入，提出問題：

　　通過以上導入的思政典型案例，了解到測繪工程包含的內容博大精深，工程測量貫穿于建筑、道路、橋梁、隧道等工程大類的設計、施工、運營維護的全過程，因而工程測量技能是每個工程人員必備的一項專業技能。

　　1.你所理解的什么是“工程測量”？（以小組的形式進行討論，每組派出代表進行回答，培養學生團隊協作的精神）（8分鐘）

　　答：在工程建設的設計、施工和管理各階段進行的測量工作的理論、方法和技術，稱為工程測量。

　　圖1未完工的建筑物圖2橋梁圖3路面壓制

　　2.工程測量主要任務包括哪些？（集思廣益，暢所欲言，打破傳統的提問回答的模式，學生想到了答案即可回答，無需起立，本環節更注重引導學生的思考，本題目設置依據學生以往的知識積累，此前學生已經學過測繪學基礎、GNSS應用技術等專業課程）（10分鐘）

　　二、內容講解：（27分鐘）

　　工程測量按工程建設程序分為三個階段：

　　⑴規劃設計階段——控制測量、地形圖測繪

　　⑵施工興建階段——建立施工控制網、施工測量

　　⑶竣工后的運營管理階段——竣工測量、變形觀測

　　列舉一下有工程項目的種類？（列舉我國著名的建筑，培養學生民族自豪感）

　　按工程項目的類型，工程測量的分類？

　　按工程種類分類：

　　建筑工程測量（工業與民用建筑工程測量）、線路工程測量、道路與橋梁工程測量、礦山測量、城市測量、水利水電工程測量、三維工業測量。

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