京劇音樂教案設計

相關推薦

京劇音樂教案設計

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的京劇音樂教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

京劇音樂教案設計

京劇音樂教案設計1

　　（第1課時）

　　教學內容：

　　中國戲曲——京劇。

　　教學目標：

　　通過欣賞和學唱，使學生進一步了解和喜歡京劇。

　　難點、重點：

　　通過觀看京劇片段、京劇常識的介紹，激發學生學習京劇的興趣。

　　重點要唱會《唱臉譜》。

　　教學準備：

　　收錄機、教學音帶、京劇片段（VCD）、多媒體課件。

　　教學過程：

　　1、導入：京劇是我國流行最廣、影響最大的戲曲劇種，有兩百多年歷史。它在繼承宋元戲曲傳統的基礎上，完善了行當與表演程式。音樂上保存和吸收了徽劇、漢劇、昆曲、梆子戲的特點，聲腔主要由西皮、二黃兩大系統組成，板式極為豐富。

　　2、觀看京劇片段（VCD）。

　　1、京劇常識：

　　（1）京劇的行當：生、旦、凈、籌。（臉譜展示）

　　（2）京劇的伴奏：文場、武場。（樂器展示并變聽樂器聲音）。

　　2、欣賞京劇唱段：

　　（1）都有一棵洪亮的心。（紅燈記）

　　（2）智斗。（沙家浜）。

　　（3）唱臉譜。

　　3、學唱京劇《唱臉譜》。

　　（1）反復聽唱。

　　（2）跟伴奏視唱。

　　小結：京劇是我國的.國粹，希望通過今天的欣賞和學唱，同學們能進一步喜愛我國的京劇。

　　課后記：通過京劇片段的觀看，同學們對京劇有了初步的了解，也表現出一定的興趣

京劇音樂教案設計2

　　【教材簡解】

　　《拾豆豆》是一首富有京劇韻味的歌曲，它的節奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合大班幼兒學習。

　　【目標預設】

　　1.新授京歌《拾豆豆》，并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。

　　2.培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。

　　【重點、難點】

　　重點：能唱成頗具京劇韻味的京歌。

　　難點：培養初步的感受京劇、欣賞京劇的能力

　　【設計理念】

　　本活動中知識目標是新授京歌《拾豆豆》，并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。情感目標注意培養幼兒熱愛中國民族文化的情感，激發幼兒對京劇的`好奇心和學唱的積極性。能力目標是培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力。

　　【設計思路】

　　1.第一個環節，讓孩子走進京劇。

　　2.第二個環節，學京歌。

　　3.第三個環節，學習粗淺的京劇知識，并結合已有經驗創編京歌動作。

　　【活動準備】

　　1. 經驗準備：觀看過京劇演出。

　　2. 物質準備：《走近京劇》的背景圖；ppt課件；圖譜;花旦服飾；黑板等。

　　【教學過程】

　　一、到《走進京劇》欄目組參加活動。

　　1.依次看劇照，介紹照片上面的人物并模仿造型。

　　2.花旦出場，學習用京腔打招呼、圓場步和亮相。

　　3.用京腔跟客人老師們打招呼。

　　二、教唱京歌《拾豆豆》。

　　1.初步學唱《拾豆豆》。

　　（1）教師跟伴奏說唱，引導幼兒傾聽。

　　（2）教師范唱，幼兒跟唱，共同檢驗圖譜。

　　（3）幼兒學唱，體驗京歌的不同。

　　A、看圖譜學唱。

　　B、去圖譜學唱。

　　（4）告訴幼兒珍惜糧食的道理

　　三、學習粗淺的京劇知識，并結合已有經驗創編京歌動作。

　　1.介紹粗淺的京劇知識。

　　2.創編《拾豆豆》表演動作。

　　（1）分段，不配樂創編動作。

　　（2）集體完整表演。

【京劇音樂教案設計】相關文章：