《狐貍和狼》大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《狐貍和狼》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《狐貍和狼》大班教案 1
活動目標
1、通過比較認識狐貍和狼，使幼兒能區分狐貍和狼不同的生活習性和外型特征，并了解它們的共性。
2、豐富詞：群居、野獸。復習詞：狡猾、蓬松
活動準備
課件-圖片：狐貍和狼
活動過程
一、介紹狐貍
1、提問：
（1）什么動物是很狡猾的？（出示狐貍圖片）
（2）貍什么地是很狡猾的？
教師小結：狐貍會裝死，會用尾巴把腳印掃掉，會放臭氣熏人，會守在兔子洞口，會游水偷鴨子吃，
狐貍知道獵人來捉它時還會把放出的臭氣除掉。
（3）狐貍住在哪里？吃什么東西？
（草原、樹林，專吃兔、雞、鼠）
二、講故事：
狐貍的一家
三、用比較的方法介紹狼
1、出示狼的`圖片：這是什么動物？
2、比較狼和狐貍的不同點
（1）狐貍喜歡吃雞、兔，狼喜歡吃什么？
（2）牛、馬的力氣、身體都很大，狐貍吃不下，狼怎么吃得下？
（狼的身體比狐貍大，狼是一群一群出來找食的）
（3）狼和狐貍還有什么地方不一樣？（大小、尾巴）
3、教師小結
（1）不同點
狐貍：狡猾、是一只或兩只生活在一起，吃兔、雞等小動物，尾巴蓬松。
狼：冬天群居，吃雞、兔、羊、牛、馬等動物，尾巴像條繩子，向下垂。
（2）相同點：狐貍和狼都吃動物的肉、都有尖銳的牙齒和爪子，是晚上出來找東西吃，都生活在樹林里，沒有人養的，所以它們都是野獸。
四、思考提問：
狐貍和狼誰兇？誰比狼還兇？（老虎、獅子等）
《狐貍和狼》大班教案 2
一、教學目標
知識目標：
幼兒能夠了解狐貍和狼的外形特征及生活習性。
掌握狐貍和狼的基本特征，如大小、毛色、尾巴形狀等。
了解狐貍和狼的食性、繁殖方式及行為特點。
能力目標：
幼兒能夠通過觀察和比較，區分狐貍和狼的不同之處。
培養幼兒的觀察力和分析能力。
情感目標：
培養幼兒愛護動物、珍惜生命的情感。
通過故事和游戲，激發幼兒對自然界的好奇心與探索欲。
二、教學準備
教具：
狐貍和狼的圖片或模型。
故事書《狐貍和狼》或相關繪本。
畫筆、紙板等繪畫材料。
角色扮演所需的道具和人物卡片。
環境：
寬敞明亮的大班教室，方便進行故事講述、繪畫創作和角色扮演等活動。
三、教學過程
引入活動：
展示狐貍和狼的圖片或模型，引起幼兒對兩種動物的興趣。
引導幼兒討論對狐貍和狼的認識和想法。
故事講述：
通過視頻或手持繪本的方式，給幼兒講述《狐貍和狼》的故事。
在講述過程中，適時提問，引導幼兒思考故事中人物的動機和行為。
故事再現：
按小組分配幼兒角色，并發放相關道具和人物卡片。
讓幼兒進行角色扮演和故事再現，通過表演和對話展現角色特點。
教師在活動中適時提出問題，引導幼兒深入理解故事。
綜合活動：
讓幼兒利用紙板、畫筆等進行繪畫創作，表達他們對故事的理解和想法。
鼓勵幼兒進行合作創作，互相交流和展示自己的作品。
展示幼兒作品，并讓他們分享創作過程和心得。
總結反思：
回顧整個教學過程，引導幼兒回憶故事的主要情節和人物特點。
總結故事中的道德和價值觀，并引導幼兒思考這些價值觀對自己的影響。
延伸拓展：
鼓勵幼兒繼續探索其他關于動物的故事，加深對自然界生物的.認識和理解。
帶領幼兒進行戶外游戲，觀察和探究自然界中的動物和植物。
四、教學重點和難點
重點：
讓幼兒掌握狐貍和狼的基本特征和生活習性。
培養幼兒的觀察力和分析能力。
難點：
引導幼兒通過觀察和比較，準確區分狐貍和狼的不同之處。
培養幼兒愛護動物、珍惜生命的情感。
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