天宮課堂簡報集錦[15篇]
在當今社會生活中，大家都看到過簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編收集整理的天宮課堂簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
![天宮課堂簡報集錦[15篇]](/pic/00/l/bfceccc35_2.jpg)
天宮課堂簡報1
為弘揚科學精神，激發學生探索科學的興趣，提高學生的探索意識，10月12日下午章丘區福泰小學組織學生觀看了“天宮課堂”第三課直播。
下午3：45，神舟十三號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，天地協同互動在中國空間站進行了“天宮課堂”第三次太空授課，三名航天員在軌展示了問天實驗艙的`場景，介紹與展示了空間科學設施，并開展天地互動交流。
三名航天員展示了本次任務中開展的空間科學實(試)驗進展，傳播了載人航天知識，對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊作用，課堂內容的展播，在又一代人心中播下追逐航天夢想的種子。
通過這次天宮課堂，了解到了各種各樣的科學知識，感受到了科學與人們的生活息息相關，科學家們為了我國的航天事業獻出了所有心血，我們應該從現在起努力學習科學知識，未來為祖國的航天事業添磚加瓦，為中華民族的飛天夢貢獻力量。
天宮課堂簡報2
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講！神舟十四號乘組航天員劉洋、陳冬和蔡旭哲在中國空間站面向廣大青少年進行太空授課。老山頭鄉明德小學組織全體學生在線觀看了“天宮授課”特別節目，通過觀看讓孩子們感受太空的神奇，激發他們對科學的探索，培養熱愛祖國的情感，激發他們的民族自豪感。
本次太空授課活動將繼續采取天地互動方式進行，3名航天員在軌展示介紹中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。
“天宮課堂”每一次的實驗，讓科學更容易走進人心，也讓科普課被重新定義，展現了中國科技的自信，讓科普之花綻放，不僅點亮了青少年航天夢想，也讓“中國故事”在太空宣講，極大地增強了民族自信。
通過天宮課堂，我們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的.建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我們將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。
天宮課堂簡報3
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。龍井市東山實驗小學校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對話筑夢未來”主題教育活動。
中國航天夢
本次太空授課活動繼續采取天地互動方式進行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，向同學們傳播普及載人航天知識，大大激發了廣大青少年對科學的興趣。
一個個有趣的小實驗贏得了同學們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報以熱烈的.掌聲，真正的感受到了太空的奧秘，對太空充滿了向往，同時感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻。
中國航天夢
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學們學習了載人航天知識，激發了對科學的興趣，更在無數孩子的心底播下了一顆有關“星辰大海”的種子。少年強則國強，小小少年將繼續逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
天宮課堂簡報4
10月12日，“天宮課堂”第三課開啟。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”，為廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課，這也是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。我市中小學組織學生以不同方式觀看了這場激動人心的課程直播。多所中小學在課程開始前還對學生們進行了一次科普教育。
“同學們，大家猜猜，一會兒我松手后，塑料管里的水會停留在什么位置？3、2、1……”昨天下午，在耀華中學教學樓外，高一2班的學生們在物理老師陳健的帶領下，興奮地圍在一條從4樓垂直放下的塑料管旁。隨著倒計時聲響起，所有學生都瞪大了雙眼，仰起頭來望向塑料管里水柱停留的地方。“哇！”當站在4樓窗口的物理老師報上水柱的高度為10米后，學生們發出了驚嘆聲。“大家現在看到的就是著名的托里拆利實驗。我們在地面上，在大氣壓強的作用下，水柱在塑料管里大概穩定到10米的位置。”陳健向大家解釋原理。隨后，他又向學生們演示了毛細管液柱爬升實驗，并提出了這樣一個問題：“如果這兩個實驗換到太空里去做，結果會有什么不同？”帶著這樣的問題，師生們一起進入了直播課堂。
“同學們好！我是神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，今天很高興能夠在我們的問天實驗艙，與大家一起繼續探索科學奧秘……”隨后，“天宮課堂”第三課正式開講。陳冬、劉洋、蔡旭哲3位“太空教師”聯袂演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等5個實驗，詳細講述了實驗背后的科學原理，并對植物生長研究項目進行了介紹。隨著一個個神奇太空現象的'出現，學生們心中對宇宙空間的向往和熱愛科學的激情被一次次點燃。
在天津師范學校和苑附屬小學，觀看直播的學生興奮地圍在學校的“特邀嘉賓”──紅橋區少年宮從事航模制作20余年的金國林老師身邊。金老師一邊教大家動手制作火箭模型，一邊為大家講解火箭的構造和升空原理。
“火箭頭部為什么是尖的？”“火箭需要多少燃料才能升空？”“助推器的數量為什么都是雙數？”孩子們聚精會神地看著，興趣滿滿地討論著。不一會兒，一個逼真的火箭模型新鮮出爐。“大家想不想讓咱們的‘火箭’飛起來？”“想！”孩子們異口同聲答道。于是，操場上，在大家的注視下，“火箭”在小型發動機的帶動下拔地而起、直沖云霄。孩子們心中的小小“航天夢”“科學夢”也跟隨火箭一起奔向藍天。
“這兩年，隨著‘天宮課堂’陸續與大家見面，我能感受到孩子們對航天活動的興趣越來越濃，更多的孩子熱衷參與各類科技活動。”天津師范學校和苑附屬小學科學教師李慶說。
“一代航天人，承載一代夢；一代航天夢，鑄就中華魂！”同一時間，天津市第四中學高三9班正在進行一場主題班會。“天宮課堂”第三課直播讓學生們看得激情澎湃。當班主任王海濤在黑板上寫下“夢啟九州，星河燦爛；神舟飛騰，砥礪前行”兩行字時，學生們的神情十分激動。
“今天，我們組織學生觀看了這場特殊的直播。‘天宮課堂’不僅點燃了青少年的科學夢，更是一堂愛國思政大課。它讓我們的學子感受到無比震撼和自豪，盛贊祖國的強大。我們也將充分挖掘其中的思政元素，運用到課堂教學中，幫助學生堅定理想信念，做新時代好少年。”耀華中學校長侯立瑛說。
天宮課堂簡報5
為抓住太空授課這一良好教育契機，更好地激發幼兒對宇宙的感知和探索科學的興趣，湯池幼兒園于10月12日下午組織幼兒集中觀看“天宮課堂”太空授課的現場直播。
太空授課開始前，各班教師根據本班幼兒年齡特點，通過課件演示、兒歌誦讀、故事講解等方式為小朋友們進行了一場太空知識預熱小課堂，激發了孩子們對神秘宇宙的強烈好奇心。15時45分直播開始，小朋友們集中收看了由神舟十四號航天員乘組帶來的太空授課。在這堂由航天員采取天地互動方式進行的'太空授課中，微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手，這些直觀呈現了天地差異與科學奧秘的有趣小實驗，引得孩子們目不轉睛的注視與此起彼伏的驚嘆。
本次活動用現場直播、天地互動、實驗演示等多種方式，在小朋友們的眼前拉開了祖國載人航天瑰麗長卷的最新一角，在小朋友們的心中種下了一顆顆渴望探索宇宙、揭秘科學的種子。
天宮課堂簡報6
“哇！太神奇了！”20xx年10月12日下午，孝感市航天小學同學們在學校的組織下觀看了“天宮課堂”，觀看的過程中，學生的歡呼聲此起彼伏。
天宮課堂”第三課采取天地互動方式進行，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員化身“太空教師”，為學生帶來了一堂內容豐富、干貨滿滿的科學課。
三位航天員展示了中國空間站問天實驗艙工作生活的場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。
同學們沉浸在和宇航員一起探索太空奧秘的興奮中，這次超越時空的對話和學習，激發了同學們探索航天知識的熱情，在同學們心中種下愛科學、學科學，追逐航天夢想的'種子。
老師們齊聚會議室，通過“天宮課堂”領略航天科技的無窮魅力。
星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們了解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心里播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發揚航天精神，奔赴星辰大海。
天宮課堂簡報7
10月12日下午15時45分開始，“天宮課堂”第三課在期待中又和同學們見面了。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。
本次太空授課活動采取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手，介紹了植物生長研究項目，隨后與地面課堂進行了互動交流。
在毛細效應實驗中，航天員展示了失重環境下液體顯著的毛細現象，講解了毛細現象的'重要性及其工程應用。
學校組織全體學生全程線上觀看“天宮課堂”第三課，觀看結束后每位同學還寫了觀后感，把內心中的感悟用紙筆記錄下來。同學們在感受科學奧秘的同時，也感受到了時代的變化，祖國的進步，人類的發展。
天宮課堂簡報8
3月23日下午,類烏齊縣第二小學組織全體學生在校收看“天宮課堂”第二課，讓同學們在學習中了解空間科學知識，激發他們不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
本次太空授課活動采取天地互動方式進行,3名航天員在軌介紹展示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學設施介紹與展示等內容，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年科學興趣。
通過本次“天宮課堂”第二課的學習，不僅讓學生學習到新的'科學知識，也激發了學生學習科學的熱情。同學們紛紛為祖國航天科技的發展感到自豪，也表示要為中國的科技進步奮發學習科學知識。
天宮課堂簡報9
20xx年10月12日下午3時許，“天宮課堂”第3課正式開啟！江北新區高新實驗小學全體師生積極響應，早早地守候在屏幕前，等待著這場世界上最大的太空課堂。神舟十四號航天員乘組3名新晉“太空教師”陳東、劉洋、蔡旭哲在天宮課堂如約上線。
“太空探索永無止境，同學們好！”隨著航天員陳東熟悉又親切的開場白傳至校園各處，礪新學子們對太空知識的熱情也瞬時燃燒起來。
本次直播課堂是“天宮課堂”在問天實驗艙中的首次授課，由蔡旭哲老師“掌鏡”，通過形式多樣、立體直觀、沉浸體驗的科普教學，傳播普及航天航空知識，提升廣大青少年的科學興趣。
此次太空教師給大家介紹和展示了中國空間站問天實驗艙，讓學生了解了航天員的生活環境:睡眠區、廚房設備、“太空自行車”、實驗區……跟隨著太空教師的步伐，我們零距離地感受到航天員們豐富多彩的太空工作和生活。除此以外，“天宮課堂”的授課內容也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球為什么會變懶？用2米長的吸管吸芒果汁為什么不費勁？T字小扳手為什么會自己“翻身”？……礪新學子們在連連的驚嘆中，種下了探索太空的種子。
50多分鐘的精彩授課和天地互動交流讓孩子們身臨其境感受到深邃宇宙的魅力，科普體驗讓太空夢不再遙遠。直播結束后，同學們暢所欲言，交流了自己對航天員生活環境的了解和對航天科學實驗的認識，紛紛表示自己也要成為一名太空航天員。許多小朋友活動結束后也不自覺地寫下了他們看完直播課后的'感想和疑惑，我們一起看看吧！
五彩繽紛的太空夢想，飛入了孩子們的心中，孩子們結合自己活動所學，學著航天員老師的樣子，也做起了水球變“懶”“太空趣味飲水”等實驗，我們來看看他們的實驗成果吧！
本次“天宮課堂”活動圓滿完成！太空中有趣的學習體驗讓孩子們紛紛憧憬著怎樣成為一名航天員。這次活動意義非凡，不僅讓學生們體驗到深邃宇宙的奧妙，而且更深入地了解了航天航空的科學知識。希望礪新學子們在這次活動中，繼續砥礪前行，不負韶華，探索科技、運用科技，為航天事業的未來，為祖國的明天努力奮斗！
天宮課堂簡報10
10月12日下午，在離地面400公里的中國空間站，“天宮課堂”第三課正式開講。廈門大學附屬科技中學組織同學們觀看了本次直播。
約60分鐘的授課里，神舟十四號飛行組的航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一次精彩絕倫的太空科普直播課，在問天實驗艙里，同學們看到了微重力環境下的扳手旋轉翻轉的現象，領悟了失重環境下液體顯著的.毛細現象，懂得了許許多多奇妙的科學知識。
天宮課堂使同學們對太空更加心馳神往，引起了同學們對浩瀚星空、未知宇宙的興趣，點燃了同學們心中科技探索的火種，令同學們的夢想之花悄然生根于這廣袤而神秘的太空中。
在黨的“二十大”召開之時，太空直播課讓我們共同聆聽了中國發展之音，共同見證了中國強盛之景。在我國邁向星辰大海的途中，你我都是見證者，都是獲益者，也是參與者。
天宮課堂簡報11
3月24日，托克遜縣第一中學組織學生觀看“天宮課堂”第二課。
“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在軌演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹核心艙高微重力、無容器實驗機柜，展示本次任務中開展的空間科學實驗進展。
同學們專心致志，目不轉睛，共同觀看這次不一樣的課程，觀看直播過程中，同學們不時發出聲聲驚嘆，激動和欣喜溢于言表。
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓孩子們學習了載人航天知識，激發了孩子們對科學的興趣，更在無數孩子的心底播下了一顆有關“星辰大海”的`種子。少年強則國強，小小少年將繼續逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
天宮課堂簡報12
“天宮課堂”第三課今天（10月12日）下午正式開講。神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問天實驗艙帶來了一場精彩的太空科普課。10月12日下午，我校組織全體學生積極觀看“天宮課堂“第三課。
本次太空授課活動繼續采取天地互動方式進行。3名航天員將在軌展示介紹問天實驗艙的基本情況以及科學手套箱、生命生態實驗柜、生物技術實驗柜和變重力實驗柜等設施設備，演示毛細效應實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進行互動交流。
值得注意的是，本次太空授課活動還包括介紹生命生態實驗柜進行的`水稻種植和擬南芥種植研究項目，演示樣本采集操作。
本次授課的地面主課堂設在中科院空間應用工程與技術中心，同時在山東省菏澤第一中學、河南省科技館、云南省大理新世紀中學設置了3個地面分課堂。
同學們觀看了天宮課堂“第三課“后，表示明白了：奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。
希望同學們繼續保持艱苦奮斗，努力拼搏的精神，努力學習、自主探索，為創造更好的民族未來而奮斗。
天宮課堂簡報13
“哇，快看！是航天員！”“好厲害呀，他們都飄起來了。”3月23日下午，沙洋縣濱江新區幼兒園組織中大班幼兒觀看“天宮課堂”第二課，小朋友們同神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富一起走進了科學世界。
本次太空授課活動繼續采取天地對話方式進行，航天員在軌演示了太空“冰雪”實驗、水油分離實驗、太空拋物等實驗，小朋友們在他們生動的語言和直觀地展示帶領下了解太空知識，體驗太空生活。現場直播外，小朋友們都睜大了雙眼，感受到太空與陸地的不同，七嘴八舌地議論著，提出了“十萬個為什么”，老師們向小朋友及時補充，借具體生活經驗幫助幼兒理解航天員的講解。
這堂“天外來課”，讓孩子們感知浩瀚星河和無垠宇宙，不僅在小朋友們幼小心田種下一顆追逐航天事業的'啟蒙種子，更激發了小朋友們熱愛祖國的情感！
天宮課堂簡報14
3月23日，常德市七中一群渴求知識，懷揣著科學夢想的初一孩子們齊聚學校德馨講堂，正翹首以待一場天地之間的對話。小主持人卓紅宇、傅馨穎清脆稚嫩的聲音引領同學們進入太空世界。
15時40分，距離地面400公里的中國空間站，“天宮課堂”第二課開講了，孩子們的科學夢想再次被點燃！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在中國空間站進行授課。
太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗等一個個妙趣橫生的實驗讓人腦洞大開。尤其是冬奧會的頂流“冰墩墩”的出現，讓在場的同學們喜逐顏開。
宇航員老師們并不是簡單傳授知識點，而是為青少年打開一扇扇窗，在他們心田撒播航天夢的種子。同學們聚精會神，聽得仿佛入了迷，胸前的`紅領巾與太空宇航服上的中國國旗遙相呼應。
“我有沒有機會能成為一名到空間站里做實驗的科學家”“我也十分想去空間站做實驗”……現場同學向宇航員老師提出的問題還回蕩在耳畔。天宮課堂激發了孩子們求知的渴望，關于宇宙的夢想已經在他們心里生根發芽。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”，點亮理想，以夢為馬，共同奔赴星辰大海。
天宮課堂簡報15
據中國載人航天工程辦公室消息，“天宮課堂”第二課定于3月23日15:40在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課，中央廣播電視總臺將面向全球進行現場直播。教育部3月21日下發通知倡導廣大師生積極收看。
政教處積極響應教育部通知要求，結合學校德育工作需要，提前部署、統一安排，充分利用教室多媒體設備，3月23日15：40，各班師生同步觀看了“天宮課堂”第二課直播。
本次太空授課活動繼續采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
觀看直播過程中，同學們不時發出聲聲驚嘆，激動和欣喜溢于言表。孩子們能夠如此近距離的感受太空生活，顯得特別興奮，臉上都掛著對宇宙的.好奇和對知識的渴望。
我校1189名師生共同觀看了“天宮課堂”第二課直播，此次與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓孩子們學習了載人航天知識，激發了孩子們對科學的興趣，更在無數孩子的心底播下了一顆有關“星辰大海”的種子，對于孩子們的成長有著非常重要的意義。
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