請叫我老師說課大賽活動策劃方案（精選7篇）
為了確保活動科學有序進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的請叫我老師說課大賽活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 1
一、活動背景：
隨著高等教育的普及，越來越多的人努力獲得高學歷，一方面是為了充實自我，提升自我的價值;另一方面也許是為了逃避“畢業等于失業”的事實。就業壓力的不斷增加，使得在校大學生選擇考教師證的比例逐年增加，而講課是老師日常生活的一部分，不可或缺的一部分。于此，“請叫我老師”說課大賽的舉辦就是適應了當前大學生的需要。
二、活動目的：
1.為營造良好的學習氛圍，增強創新意識，提高同學學習的積極性和主動性。
2.本次活動為想考，正在準備考以及已經拿到教師資格證的在校大學生一次鍛煉的機會，激發同學上臺演說的潛能，增加自己的.講課經驗，豐富校園文化生活。
三、主辦承辦單位：
XX理工XX學院團委
XX學院學生會、數學與信息管理系學生會
四、活動對象：
XX理工大學XX校全體學生。
五、活動時間：
報名時間：４月21至23號
初賽時間：4月26日
決賽時間：4月27日
六、活動開展：
1.宣傳階段：
在籃球場和食堂門口各掛一條橫幅且把宣傳板放在食堂門口進行宣傳。把做好的海報貼在各宿舍樓下和各教學樓下的宣傳板上進行宣傳，由新聞網絡部寫好新聞稿放到東理官方微博、微信上對本次活動進行宣傳。同時寫好廣播稿在校園之聲廣播站連續播出。４月21至23號XX學院學生會生活部和數信系自律部各工作人員在食堂門口值班進行口頭宣傳，鼓勵更多的同學踴躍報名。
２初賽階段：
26號下午參賽者需要提前半個小時到達會場，拷貝各自的ＰＰＴ到電腦上和了解自己的出場情況以防止意外情況的發生。每個到場的觀眾和參賽選手在入場可以得到一張紙片，填上自己的姓名和學號以便抽獎使用。工作人員提前到場四十分鐘準備會場的布置。７點鐘主持人（胡文婷）（暫定）上臺說開場白，介紹到場的嘉賓以及宣布比賽的規則和評分標準（見附錄）。參賽人員一一按說課要求進行15分鐘說課，主持人在比賽進行到中期時從紙箱中抽取一個編號作為幸運觀眾。可以得到一份獎品。最后每個評委老師根據每個人的表現打分，也可以邀請老師對其中的一些同學進行點評。
之后工作人員進行緊張的計分統計。同時播放背景音樂（我為自己代言）暫定，最后由一位評委老師宣布選出得分前十五名參賽者進入決賽。并宣布決賽的比賽題目。提醒參賽選手，如果進入決賽記得帶黨員積分卡加分。
３決賽階段：
27號晚上進入決賽的同學提前半小時到會場進行抽簽決定出場順序和拷貝ＰＰＴ．觀眾也需要在入場領取紙片作為抽獎。參賽者需要帶上黨員積分卡蓋章，主持人宣布比賽開始。規則見附錄。在比賽中期抽一次獎，在最后一位選手演講完后進行一次終極大獎的抽取。最后由評委公布結果:一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
七、工作安排：
評委團邀請:
教室申請：
初賽選手出場順序安排：
比賽計時：
收分統分：
活動拍照記錄：
獎品、水、筆、的購買:
橫幅海報的制作:
報名表、入場的紙片的打印工作:
結束后工作人員負責打掃會場：
八、（附錄）比賽規則：
１.初賽規則：所有參加說課大賽的選手自己準備材料和ＰＰＴ，比賽時進行不超過十五分鐘的講課，所有的參賽選手必須準時到達會場，遲到或者不到視為棄權。如有特殊情況必須提前告知。
２決賽規則：比賽前半個小時到達會場進行抽簽決定比賽順序，由先前規定的統一題目進行自由演說。演說時間不超過十五分鐘。
３評委打分細則：儀表儀態２０％，講課內容３０％，ｐｐｔ和板書２０％，普通話２０％，現場表現１０％，滿分１００分。
九、經費預算：
水 １０瓶
筆 5元
復印報名表3張*0.1=0.3 元
入場的紙片150張*0.1=15元
評分表 5 張*0.1=0.5元
橫幅海報:100元
抽獎的獎品:3份50元
總共經費:180.8元
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 2
一、指導思想
“說課”作為教師鉆研教材、探討方法、實踐教學手段、不斷提高教師業務素質及教學水平的一種好方法，對提高教師的教學技能和培訓質量，適應未來培訓工作發展的需要有著非常重要的作用。此外，開展本次活動為教師提供一個鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進教師的專業成長。
二、組織機構
為了讓本次活動得到順利開展，經中心校專題會議研究決定，成立以中心校校長為組長、教研員為副組長的說課比賽活動領導小組，具體名單如下：
組 長：
副組長：
成 員
評 委：
三、參賽人員
1、各校、各年級段參賽人員名單
小學：
2、凡未安排到的教師，可自愿報名參加，報名時間在20xx年5月5日前。
四、說課題材
自選小學數學教材中的`基本概念教學內容（1課時）。
五、比賽組織工作
（一）準備階段
即日起至5月9日為準備階段，各校抓緊時間組織本校參賽教師學習說課的相關材料，理解說課的內容、方法和比賽要求，精心選擇說課課程內容，認真準備說課稿，并積極進行賽前演練。
參賽選手必須于5月9日前將說課稿，電子文檔（格式：統一設置A4紙，左右上下邊距2cm，標題：小三黑體，正文：小四宋體，1.5倍行間距，標準字符間距）發到xx郵箱。
（二）比賽階段
1、比賽時間：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30，2、比賽地點：xx小學三樓會議室
3、比賽方式：參賽教師賽前通過抽簽方式決定比賽順序依次參賽。
4、比賽要求：
（1）說課嚴格按照《xx鄉中心小學第一屆教師說課評分標準》進行。
（2）每位選手說課時間限時15分鐘，超時將酌情扣分。
（3）比賽進行時，xx小學無課的教師可以旁聽，已經參賽完的老師場下觀摩。
（4）參賽教師按照比賽時間提前20分鐘到場，抽簽決定比賽順序。
（三）獎項設置
本次說課比賽活動共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。中心校研究決定推薦2名選手參加縣教研中心5月25日舉行的小學數學教師說課比賽活動。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 3
朗讀是語文教學中的重要環節，是理解課文的重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。
一、指導思想：
強化師生朗讀能力訓練，培養正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，發音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練，使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發師生朗讀興趣，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養；豐富校園文化生活。
二、參賽對象及時間：
各班在4月25日下午自行評比的基礎上推選優秀學生代表，參加4月27日舉行的學校朗讀比賽。比賽中表現優秀者將代表學校參加鄉級朗讀比賽。
三、比賽內容及形式
1、朗讀的內容：可以是本學期學過的課文、詩歌或課外優秀文章，也可以是自己的作品，具體篇目和朗誦形式自定；朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘。可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：
（1）個人朗讀；
（2）所有朗讀均不配樂。
四、比賽地點及要求：
1、小學內。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規定，聽從統一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
5、使用普通話；語速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的`韻味。
五、人員安排：
評委：
統計分數：
六、獎勵
1-2年段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；中、高年段各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
七、注意事項：
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽，及早定好參賽選手，積極組織學生朗讀，保證比賽質量，確保比賽順暢進行。
2、參賽班級將朗讀內容報給教導處并準備相應的朗讀作品7份。
一、活動目的：
通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。
二、活動步驟：
在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。
三、參賽內容：
以八年級選題內容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘;
五、活動時間，地點：
20xx年11月19日，多媒體教室
六、評分標準：
1、語音準確地道。(3分)
2、語調規范自然。(3分)
3、節奏感強，語流順暢。(2分)
4、表情自然，表演投入。(1分)
5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)
總分為10分。
七、評委：
英語組教師
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 4
一、指導思想
當前，隨著新課程改革的不斷深化，說課已經成為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的'有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教科研水平的一項內在要求。本學期，為加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我區將于9月下旬開展幼兒園青年教師說課比賽活動。
二、參賽人員
全區工作未滿5年的幼兒園青年教師。
三、比賽內容
從《安徽省幼兒園教師指導用書（修訂版）》大班（上）中分別指定一個教學活動內容。比賽開始前通知各評委組。
四、比賽方式比賽分三輪進行。
第一輪：園內選拔。青年教師人數多的幼兒園進行園內選拔。第二輪：輔導網選拔。各評委組負責組織本網比賽，地點、場地自行安排。參賽教師撰寫說課方案，并上交評委組。各評委組根據說課方案，現場選出16位教師進入第三輪比賽。
第三輪：區級比賽。每位教師按說課原則和要求進行15分鐘現場說課、答辯。
五、比賽時間
第一輪：9月22日前，各園將參賽教師名單上報輔導網第二輪：9月24日下午14：0016：00第三輪：9月25日上午8：0012：00
六、比賽地點第一輪：各幼兒園內第二輪：各輔導網幼兒園
參賽人員琥珀片教師35人西園片教師35人靈童片教師37人實驗片教師41人電院片教師47人安大片教師46人合計：241人第三輪：綠城百合幼兒園
七、評委
由省級一類幼兒園園長、業務園長、區骨干教師組成。
八、評分標準：
（見附表）
九、獎勵辦法：
比賽共設一等獎12名，二等獎24名，三等獎60名十、有關要求：
（一）評委組
1、負責本組比賽組織工作，包括場地安排、通知入圍第三輪選手、抽簽等。
2、公平公正進行評分。
（二）參賽幼兒園
1、妥善安排好園內工作，為參賽教師積極創造條件。
2、通知參賽教師比賽時間、地點、注意事項、序號。
（三）參賽教師
1、自備A4稿紙、復寫紙和筆，不得攜帶任何參考資料。手機當場關閉并上交。
參賽地點：琥珀山莊靈童幼兒園，西園新村實驗幼兒園，琥珀山莊第一幼兒園，西園新村幼兒園，安徽大學幼兒園，子工程學院幼兒園
2、說課方案需附教案，一式兩份，上交評委組一份，自留一份。只注明所在輔導網、序號和本人手機號碼，不得注明單位、姓名。入圍第三輪比賽的教師說課前只報序號，不得報單位、姓名。
3、參賽幼兒園參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場。第二輪參賽教師比賽前須抽順序簽。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 5
一、活動變更緣由：
由于甲型h1n1病毒的流行及危害，經教育局決定停止。原定10月16日下午舉行的初中政治片說課活動安排，改為用教育局視頻會議形式組織，現將活動方案公布如下：
二、研究的形式：
通過網絡研修理論，在課堂教學實踐中完善新課程理論，通過班級說課、網絡視頻的.形式進行討論，互相促進，達成共識，共同成長，逐步實現自身的專業化發展。
三、研究地點：
本學校視頻會議室。
四、活動時間：
20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活動內容安排：
（一）4節數學說課如下表：
（二）研討活動
參加活動人員如下：
60中xxx
46中xxx
20中xxx
六、活動要求：
1、各單位提前調試語音、視頻設備，保證視頻會議順利進行。
2、參會人員名單中如人員少，單位領導可自行增加教師。
3、參會人員認真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發言人，然后自由發言，每單位至少百分之八十教師發言。
4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進校ftp政治說課文件夾，說課結束后還需教師上交的材料有：教學設計，兩張照片，課后反思。
5、各單位會后將參加活動情況寫成總結傳到班級動態欄目。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 6
一、活動目的
為改進課堂教學，提高課堂教學的有效性，促進教師對課程、教材、教法的'研究，提升教師專業發展水平，經研究決定本學期特開展教師教學設計和說課及課件制作比賽活動。
二、參賽對象
各教研組初選派代表參加
三、參賽要求
1、本次說課比賽主要從教學設計、說課、課件制作三個方面對教師的教學能力進行評比；說課及多媒體課件展示時間每人限15分鐘左右。
2、教學設計應力求突出職業教育特色，強化實踐教學環節，體現職業教育教學改革理念，大膽創新。“公共基礎課”要加強教學的針對性、實效性和時代性，貼近學生、貼近生活、貼近專業，培養學生基本科學文化素養、服務學生專業學習和終身發展需要；“專業課”要體現“五個對接”的職業教育教學改革目標，倡導教學方式、方法的創新，注重技能培養和實踐環節。
3、脫稿演講，輔助媒體應用熟練。
4、語言精練、術語準確；表述生動、語言形象。
四、比賽時間
20xx年11月中旬每周三教研活動時間
五、評委：
1、教學設計評委：
2、說課評委：
3、課件制作評委:
六、組織聯絡：
七、獎勵辦法:
1、分教研組集體獎和個人三項全能獎、單項一、二、三等獎
2、納入教研組和個人年度考核
3、教研組集體獎和個人三項全能獎200元，個人單項一、二、三等獎分別為100、60、50元。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 7
一、活動變更緣由：由于甲型H1N1病毒的流行及危害，經教育局決定停止，原定10月16日下午舉行的'初中政治片說課活動安排，改為用教育局視頻會議形式組織，現將活動方案公布如下：
二、研究的形式：
通過網絡研修理論，在課堂教學實踐中完善新課程理論，通過班級說課、網絡視頻的形式進行討論，互相促進，達成共識，共同成長，逐步實現自身的專業化發展。
三、研究地點：
本學校視頻會議室。
四、活動時間：20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活動內容安排：
（一）4節數學說課如下表：
（二）研討活動
參加活動人員如下：
60中 林艷 沈愛靜 孫德軍
46中 鄭卉 畢鳳玲 馬曉波
20中 陳麗賢 李金紅 劉振紅
六、活動要求：
1、各單位提前調試語音、視頻設備，保證視頻會議順利進行。
2、參會人員名單中如人員少，單位領導可自行增加教師。
3、參會人員認真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發言人，然后自由發言，每單位至少百分之八十教師發言。
4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進校ftp政治說課文件夾，說課結束后還需教師上交的材料有：教學設計，兩張照片，課后反思。
5、各單位會后將參加活動情況寫成總結傳到班級動態欄目。
為提高我校教師的教學水平，提高教師的教學基本功，為教師搭設展示教學才華、提升專業能力的平臺，提高全體教師業務水平和業務能力，深化課程改革，提高教育質量，現決定舉辦教師說課展示活動。
一、組織機構：
成立“說課”評選活動委員會，下設語文、數學、英語、科任三個組。
“說課”評選活動委員會成員：
竇桂梅 張平 余永紅 胡蘭王杰紅 辛峰 苗育春 張紅 石俊華 安華 姜國明 傅雪松 畢可紉 王凱 吳軍潮 馬艷紅
二、活動安排：
1、前期準備（2月22日～3月14日）參賽教師確定說課課題，撰寫說課方案，制作說課課件。
2、校級評選（3月15日～3月18日）。
（1）數學教師說課：3月15日——3月17日每天上午第三、四節10:20-11:50
（2）科任教師說課：3月15——3月17日每天上午第一、二節和第七節；
（3）語文教師說課：3月15——3月17日每天下午開始。
（4）英語教師說課：3月17日上午。
三、活動要求：
1、參加對象：45歲以下（不含45周歲）教師。
2、說課內容：雙冊一節課內容。
3、說課時間：說課15分鐘，答辯2-3分鐘。
4、說課形式：運用多媒體課件進行說課。
5、說課課案：請于說課當天7：55之前，上掛校園網-教科室-說課課案-**學科文件夾中（文件名為說課教師的姓名）
四、評價原則：
1、科學性原則。
2、創新性原則。
3、理論與實際相結合原則。
4、可操作性原則。
5、合理使用現代教育技術原則。
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