（精）美好的時光作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美好的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的時光作文 篇1
說起來，還是六年級暑假的時候。
在學校看了“快樂英語”的宣傳，是要在青少年活動中心教英語。想想，自己的英語不是很好，于是便決定暑假期間去學學，與我一起的的還有劉書航和衛楊銳。
我去的是初級班，老師叫馮金海，很年輕，臉上總帶著淡淡的笑容。但或許是宣傳的影響不夠大，班上人很少，不過我們還是分為了三組。“分數的規則就由我來定吧，看你們哪個組先拿到100。”老師當時拿著筆記本笑著說。
我們相當自由，經常會有老師在教英語，而我們讀著讀著就蹭地一下站上桌子的場面。老師也不怪我們，只是鼓勵著說：“那就讀大聲一點吧，下次上得快有加分。”于是我們比誰上桌子上得快、比誰讀得聲音大、比誰最快猜出老師說的英語的意思……這樣都能加分。
老師常常舉行背書比賽——教科書雖薄，我們卻都背了下來，這可關系到小組的“名譽”。我們把桌子擺成一個圈兒，在中間放上一把椅子，站在上面背書，而由老師當評委。“背得好加分。”老師又搬出了“加分”來誘惑我們——我們極為熱衷于加分，只要可以加分，再背下來一本書我們也愿意。看同伴小組的成績比自己差的遠，善意地嘲笑幾下，打擊幾下，接著便是激烈的競爭，這也正是我們在這里學英語的樂趣之一。
而這樂趣之二，就是課間游戲。老師的游戲有很多，雖然小，卻有趣有用。我們曾經排著隊，手拉著前面同學的衣服圍著教室跑，嘴里含糊不清地唱著英語歌——也就是這個“幼稚”的游戲讓我永遠記住了左、右的讀法。或者是“蒙眼拾物”，閉上眼睛聽負責指揮的同學口里念著前進后退或左右（英語），直到喊停再蹲下身撿物品，同樣，好玩的同時我也學會了方位動詞。
只是一個月短短的時間，過得太快了，快得我們一下子接受不了老師要走。老師竭力安慰我們：“你們聽著，我因為大學那邊還有事，所以必須先回去，高級班的閔老師會把這個學期教完，你們好好學，哪天我到紅安來你們可別什么都忘了……”講一口流利的英語，健康快樂的成長。——這是老師留給我們最后的寄語。
我們沒來得及送老師，但老師卻留下了一首長詩。閔老師告訴我們，老師是臨走時剛寫的。這首詩不押韻，也沒有華麗的詞藻，但里面的話語卻感情真摯。閔老師慢慢地讀給我們聽，我們也哭了一上午，最后每個人都眼睛紅紅地回的家。
雖然那天最多的是眼淚和不舍，但我也收獲了一樣最珍貴的東西——這首詩的復印件。六年級的暑假距現在已有一年之多，但那個暑假，我卻把它與那首詩一起珍藏。那個暑假，快樂的、傷心的、所有的事都在時光的飛逝中，蛻變為不滅的回憶，最美好的時光。
美好的時光作文 篇2
每當回憶往事，我總會傷心流淚。人家說只有失去的時候，才會懂得珍惜。我親身體驗過，我經歷過，那感受是多么的痛苦。咬著牙的哭，直到淚珠掛滿了臉，直到哭濕摸淚的手絹可那又有什么用，失去了，永遠無法挽回。
每當我想起以前的事，我總是控制不住自己的情感。那是我們以前養的一只烏龜，我們給它取名叫做“龜兒”。
它很乖，很可愛，很聽話，可卻因為我的意思大意害得它走失，在它失蹤得幾十天后，我從同學口中得知，我的同學撿到了它，但是它已經死了。我知道后，仿佛被雷劈了一下，像是失去了一位親人，像是失去了一位摯愛，像是陪伴自己很久的某個東西失去了，像是……
它雖然是動物，但也有感情，它像我最親的好友，最不用害怕的“人”，在他面前，我沒有任何秘密，毫無保留真誠，相對像朋友，又像親人，不用怕他泄密，它的心是那么單純，不像人心險惡。
他是一只很有靈性的動物，它喜歡黑黑的地方，每次它不見了都可以在鞋柜下看到它懶洋洋的身影。
可以后卻看不見了……
美好的時光作文 篇3
我是幸福的，在我的生命中充滿了歡樂：無數次獲得榮譽，和家人去旅游，受到大家表揚……但說到生命中最美好的時光，我說不出來，一直在尋找答案。
晚上，我懶洋洋地躺在床上，懶洋洋地看著電視，腿酸的很，人也很困。今天上午參加了縣藝術節合唱比賽。早上凌晨5點就起床，對于我來說，這真是破天荒第一次，辛苦終于得到了回報，我們的合唱節目獲得縣一等獎。我很高興，一回家就向母親報告：“媽媽，我們合唱得了第一名。”“是嗎?你真棒!”母親還笑瞇瞇地鼓勵我：“再加把勁兒，爭取讓合唱隊獲得全市冠軍!”我很快樂，并不是因為合唱獲得了第一，而是母親那句溫馨的話語，讓我仿佛插上隱形的翅膀，在天空中愜意地飛翔。
睡前，母親躺在我身邊，說：“來，靠我身上，都累一天了，也該好好休息。”我依偎在母親身上，臉上洋溢著幸福的表情。觸景生情，母親忍不住想起我小時候依偎在她身旁的樣子，她便將我小時候的糗事說給我聽，我聽得哈哈大笑，母親也笑了，漸漸地，我甜甜地睡了……
那一晚，我找到了自己要的答案，我一生中最美好的時光就是得到母親愛的鼓勵，在母親懷中安然地入睡。
美好的時光作文 篇4
你們知道幼兒園的美好時光是多么讓人回憶嗎？無論如何我都會記著我的幼兒園的美好回憶，不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧！
早晨，我到幼兒園的時候，老師都會對我們說：“早上好”下午回家的時候還會說：“再見”是為了讓我們成為一個懂禮貌的好孩子。
在小托班，我們都不會寫字讀書，老師首先教我們寫字的方法。一讀書寫字要端正，眼睛和書本要保持一市尺，然后叫我們怎樣寫字。寫字要一筆一畫橫平豎直的寫還告訴我們：“不能心急，心急吃不了熱豆腐。”
上中班的時候就教我們怎樣背讀古詩，課文和背誦，讀英語單詞和英語課文，還叫我們畫畫，寫作業……，老師是這樣教我們背書，背單詞，如果我們背完就可以獎勵小貼畫或下去玩游戲，如果不想玩了，就讓我們上去吃水果，餅干，喝水，是為了防止，感冒，傳染病……靠近我們
上大班的時候，因為我們該上一年級了，所以老師對我們的要求更嚴厲了，而且又給我們增加了“課文難度，單詞難度，作業難度，又給我們增加了，算式課等。”
我太回憶我的幼兒園的美好時光，它在我的心里深深地畫了一道美好的痕跡，讓我永遠忘不了幼兒園的美好時光。