我成功了的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我成功了的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了的作文 篇1
通過課余時間的學習，我知道了光是沿直線傳播的，所以從物體頂端入射的光線，經過小孔以后就投射到了底端，從底端入射的光線同樣投射到頂端——這就是大名鼎鼎的小孔成像原理。為了弄明白這個原理，我還專門做了一個實驗。告訴你吧，我的這個實驗做成功了。
一個星期天的上午，我開始了實驗。第一步就是準備材料。需要準備實驗材料和用具——茶葉筒、大頭針（或錐子）、掛歷紙、半透明紙巾、膠帶、橡皮筋。材料準備齊，第一步就算完成了。接下來是看似簡單，實則很難的第二步——用大頭針在茶葉筒的底部中心打個孔。由于茶葉筒是鐵皮做的，太硬了，我扎了幾次都沒扎進去，我急了，密密麻麻的汗珠也從額頭上滲了出來。這時，我手一滑，大頭針扎到了我手上，血冒出來，我有點灰心了了，但還是吮了吮手指繼續扎起來。我吸取上次的經驗，改變了扎的方法。我找來一個釘子，把它對準茶葉筒的'底部中心部分，又用小錘子輕輕一敲，小孔就打成了。下面的步驟可就簡單多了。第三步，我用掛歷紙卷成一個紙筒，直徑略小于茶葉筒的直徑，用膠帶粘牢。第四步了，用紙巾蒙住紙筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，與成功只有一步之遙。把紙筒蒙紙巾的一端插入茶葉筒，這時就要千萬小心，不能插歪了，要使紙筒和茶葉筒完全在一條直線上才成。你要問第六步是什么嗎？那我就告訴你，第六步是大功告成！我高興地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！萬歲！”爸爸媽媽聞聲趕來，我急忙把小孔成像儀雙手捧上。爸爸把茶葉筒舉起來，從掛歷紙那頭透過紙巾看出去，他看到了一個神奇的世界————所有東西在紙巾上的投影都是上下倒立、左右顛倒的！爸爸不住地說：“真不錯！真棒！”媽媽也爭著要看一下，我得意洋洋地解釋道：“這就是利用小孔成像的原理做成的。”
通過這個實驗，不但讓我懂得了一個科學道理，而且讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，更讓我領略到了什么是成功的快樂。這次成功又在我的童年生活中閃爍著璀璨的光芒。
我成功了的作文 篇2
在我成長的大道上，有無數件成功的事，多得就像米飯那樣多，現在就讓我講一件我印象最深的成功事吧！
那是讀四年級的時候老師要求我們在家做一件小制作，第二天拿回學校。我晚上做完作業，就開始動手做我的`小制作——不倒翁。我先拿來一瓶膠水、一個碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個圓圓的雞蛋，各種材料都準備好了，就正式開始做不倒翁了。
我先把雞蛋搖動幾下，用筷子在雞蛋頂端鑿一個洞，讓里面的蛋白質全都流出來，放進碗子里，然后走到廚房，把自來水灌進雞蛋內，用手按著洞口，搖動一下，讓雞蛋里面剩下的蛋白質全都清洗干凈，再把橡皮泥放進蛋殼里去`，再把沙子倒進蛋殼內，然后放在桌子上仔細打量，發現不倒翁偏左了，于是我就把它調整好，調整好后就把膠水倒進蛋殼內，等膠水干后，一個不倒翁就完成了，可是外表可丑陋了一點，因此，下一步就是進一步地對不倒翁進行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴，在用剪刀在紙上剪出兩個靈敏的耳朵。啊！一個活潑可愛的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒，右推不倒，前撞不倒，后拉不倒，真像一個頑強的小倔強似的，可能不倒翁這個名字也是因此得名的吧！
啊！那次我真的成功了！
我成功了的作文 篇3
不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長，也變得越來越小。上幼兒園的時候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發言了，這令我十分的苦惱。
一次上語文課的時候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們三分鐘的時間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達的中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會兒老師就說時間到了，讓我們大家舉手發言。這個時候，我的心里就開始膽怯起來，周圍的同學都紛紛舉起手來，說出了自己的答案，老師還表揚了其中一位同學思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺得自己既然想到了答案，就要勇敢的`說出來，要不然自己的膽子就會越來越小，個人能力也會受到相應的限制。
想到這些，我的心里突然有一種豁然開朗的感覺，心里也不再那么的害怕了，于是我勇敢的舉起手來，老師微笑著示意我說出自己的想法，我說：“這篇文章通過對人物語言和動作的描寫，突出作者內心的激動的心情，表達出作者對這次活動成功的興奮之感”老師聽完以后，沉默了幾秒鐘說：“李良同學的回答是我目前聽到的最完整的答案”，周圍的同學紛紛對我投來了贊賞的目光，我的心里高興極了。
這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發言，完成了對自己的挑戰。
我成功了的作文 篇4
我的媽媽是個逛街迷，每個周末都要去逛街，這周也不例外。為了對付媽媽逛街，我研究出了三招，這一周果然派上了用場。
來到商場，媽媽的眼睛立刻發亮，顯得炯炯有神。而我和爸爸卻截然不同，兩眼無光，筋疲力盡。我感到腿一陣酸痛，走起路來就像拖著千斤巨石，寸步難移。眼前的商品、燈光、天花板、地板組合在一起，讓人頭暈目眩。爸爸呢，就像打霜的茄子一般，蔫了。看著媽媽樂不思家的樣子，我心里又氣又惱，后悔真不該跟著老媽出受這份氣。我的那股火山在心里奔涌，臉上浮現出氣憤的表情，每一根神經都熱血沸騰。我想：哼，不能再這樣了！我要動用我的“秘密武器”了。
我使出了第一招——軟磨硬泡。我用三寸不爛之舌如黃河決口一樣滔滔不絕地游說起來，一會說：“現在都已經很晚了，你還不回家啊！”一會又說：“這里的東西這么貴，你買得起嗎？”……對于我的游說，媽媽應付自如：“現在還早著呢，離關門起碼還有兩個小時。”而針對后面的問題，她照樣毫不猶豫，脫口而出：“有啥關系嘛，我可以刷卡呀，再說了，并不是看見什么就買什么呀，了解了解行情不行呀。”
第一招失效了，我使出了第二招：威脅。我和爸爸仗著老媽沒帶鑰匙，于是威脅她：“你再不回家，我們就把門反鎖了。”本以為這樣可以嚇住媽媽，讓媽媽乖乖地跟我們一道回家。可媽媽像塞了了耳塞一樣，什么也聽不進去，仍舊自顧自地挑選商品。我和老爸都快上車了，我回頭望了望媽媽，她還是像一座雕像似地立在那兒，頭也不回，腳也不移，手也不顫。面對著“鐵面女包工”，我真的快沒計了。我焦急如焚，恨不得馬上想出一道更好的計謀，可越慌腦子就越亂，腦子越亂心越慌。我想起了一道殺手锏。
我使出最后一招：裝可憐。我躺在商店的椅子一，大口大口地喘著氣，還說：“哎呀，我好累呀，腰酸背痛，筋疲力盡，走都走不動了。我可不想呆在這里，也成為‘商品’啊。”我邊說邊瞇著眼睛瞅媽媽，她似乎有點動心了。我心里默念著：拜托！一定要騙過媽媽，千萬不能穿幫，不然我就徹底沒招了。到時候就無法挽回局面了！我焦急而又耐心地等待著，努力壓制住自己的急躁，因為我知道，機會只有一次，失敗了，就永遠不會成功了。于是我加了力度，肚子一起一伏，一收一縮，臉上增加了痛苦的表情。“好吧，回家吧。”聽了這話，“重病”中的我立即恢復了“健康”，精神抖擻，踏上了回家的路。
在我接二連三的'進攻下，媽媽終于回家了。走在路上，我心里美滋滋的，說不上是什么感覺，就像是身體里每一個地方都在開心的笑，又像是使盡渾身解數終于推開了堵住出口的大石頭而呼吸到了新鮮空氣的那種快樂。我終于成功了!
我成功了的作文 篇5
小時候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊帥氣地到達目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發誓：一定要學會騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因為伙伴們的動作極其簡單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。
我真有點生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩了，這時我的信心倍增，相信一定能踩得更遠。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進去了。我哭了，我改變主意了：不學自行車！父親說：“別的`小孩也是跌過很多次才學會的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學就會受皮肉之苦，不學就可以無痛無傷。但學了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉過頭時，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風迎面吹來的感覺真好！”一轉身，發現父親在遠處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長一智！”我插上話來。
從此，我便能與清風同行，如我所愿。我深信人經歷失敗的次數遠超于成功。只有經歷過失敗，并糾正心態，成功才能離我們更近，最后觸手可及。
我成功了的作文 篇6
在我的人生詞典中，“成功”這個詞不知被記載了多少次，今天我就敞開心扉，向你說說我成功的事例吧！
那一年，我十歲。
也許大家都知道我學過鋼琴吧，而在學琴的途中，少不了考級來幫襯。這次，老師居然讓我去考我以前想都沒敢想的九級，這對我來說是個天大的考驗。
我驚呆了，老師卻故作輕松地開始為我布置曲子，來聽聽我所彈的曲子的名單吧：莫扎特k330奏鳴曲、克萊門蒂練習曲、春舞、巴赫練習曲、音階、琶音。你也許會頭暈，這么多的曲子誰能練下來啊？但我明確地告訴你，我能！
在考級的前一個月里，我每天都要去上鋼琴老師的`“魔鬼訓練班”，回來隨便扒上幾口飯就把自己獨自關在那悶熱的小琴房里，苦練兩個小時，從琴房里出來時已變成了一個“汗人”......
終于要上考場了，我深吸了一口氣，整了整領結，快步走上臺去。坐在琴凳上，我彈起了優美的樂曲，讓感情從內心深處噴涌而出，在這一刻，我仿佛與鋼琴融為一體，共同奏出美妙的音符。
我按響了最后一個音，走下臺，接過了老師發給我的“優秀通過獎”證書，別提有多開心啦！
這次，我成功了。
我成功了的作文 篇7
記得我讀4年級的時候有一件很好玩的事情，我現在就說給大家聽吧！ 科技節繪畫大賽馬上就要到來了，學校4年級的人都的參加，唉！也因為這個我才煩惱啊！我原本就不喜歡畫畫，而且這次還得自己想自己畫的內容，真煩人啊！唉！沒辦法，只好想一下了！突然“咚”的一聲我看了一下地下，原來是我的書包掉在地上了，于是我把書包舉了起來。我拿了一下：“好重啊！”我突然有了靈感，馬上把書包放好，這個東西的`題目就是：“減壓書包”。
減壓書包，因為現在的學生書包太重了，所以我們的減一減他們的壓力，我們在書包外面有本連接著書包的手提電腦，他還可以和家人通話，里面的東西會經過一個減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會輕松點了。其實我還有一個想法就是，在那個時候，人們都不會用書本了，所以在書包的那一本筆記本電腦會起很大的作用，那時候書都用光碟代替了，那樣子筆也不用了，那會多么輕松啊！
但是這一切都太遙遠了，只好讓自己努力，才可能有這個減壓書包！
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