2016年六年級語文期中考試卷（人教版）

　　小學六年級語文是承上啟下的基礎階段，同學們學習得怎么樣了呢?下面百分網小編為大家整理了最新六年級語文期中考試測試卷，希望能為大家復習提供幫助!

　　一、聽力測試。(聽老師讀，回答下面的問題)

　　1、蕭伯納是國著名的家。他在訪問蘇聯的時候每到一處都要出去走走看看是為了_________。

　　2、聽完蘇聯小姑娘的話，蕭伯納竟一時手足無措，他會對小姑娘說些什么?

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　　3、讀完短文你最想說的是什么?想一想，再寫下來。

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　　二、語文知識積累和運用。

　　1、讀句子，給拼音寫漢字，給劃橫線的字注音。

　　①這里sì( )無忌憚的寒風挾帶著雪末，簡直令人zhì( )息。

　　②這也算是國學精cuì( )?你不是在kuáng( )我吧?

　　③孔明乃披鶴氅，戴綸巾( )，引二小童攜( )琴一張，于城上樓前，憑( )欄而坐，焚香操琴。

　　④在24歲以前，我一直居住在被占領( )被蹂躪的波( )蘭。

　　2、下面句子有語病的一項是( )。

　　A、書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。

　　B、改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。

　　C、黃山美景不僅聞名全國，而且享譽世界。

　　D、關注野生動物的生存權，是很多國家動物保護法中的重要內容。

　　3、名句默寫。

　　(1)非學無以廣才，____________。

　　(2)__________，熟讀深思子自知。

　　(3)勿以惡小而為之，__________。

　　(4)臨淵羨魚，不如____________。

　　(5)天意憐幽草，______________。

　　(6)我們必須相信，________。并且，無論付出多大的代價，都要把這件事完成。

　　(7)宇宙的萬物都蘊含著音樂，無論是在季節的變換、心臟的搏動中，還是在苦與樂的循環中。你________，那么________，你就會匯入這雄壯的節奏中。

　　(8)企鵝一對對鉆出海水，登上巖石。他們那永遠都在的姿態，有一種與生俱來的________。

　　4、按要求，寫句子。

　　(1)能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。

　　修改病句：____________________。

　　(2)你不是不知道這件事有多重要。

　　改為肯定句：__________________。

　　5、你能根據要求選擇或填寫準確的答案嗎?試試看。

　　(1)下面的歷史人物中，不是出自《水滸傳》的是( )。

　　A、宋江 B、孫權 C、李逵 D、魯智深

　　(2)你認為以下這幅對聯應該放在誰的廟前?

　　師臥龍( ) 友子龍( ) 龍師龍友( ) 弟翼德( ) 史玄德( ) 德史德弟( )

　　A、諸葛亮 B、趙云 C、關羽 D、曹操

　　(3)十八大召開，選舉出的中華人民共和國主席是：_________;總理：________。

　　6、照例子，仿寫句子。

　　例：淡淡的花香，我沒聞到;蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。

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　　7、為了弘揚長征精神，很多學校組織“重走長征路”的活動，這樣的活動引來了各種聲音：主辦方認為這樣可以培養孩子的自信心、意志力和團隊精神。家長都同意這種做法，但很擔心孩子的安全。

　　(1)你的看法是：______________

　　(2)除了“重走長征路”，你還有其他的辦法弘揚長征精神嗎?

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　　三、根據課文內容填空。

　　1、學完<<漁夫和金魚的故事>>，你明白了什么道理?

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　　2、讀句做題。

　　(1)“金沙水拍云崖暖，?大渡橋橫鐵索寒。”從“寒”字你體會到了什么?

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　　(2)請用自己的話寫出“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的意思。

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　　3、《冬陽•童年•駱駝隊》一課中，主要描述了作者童年生活的哪四個片段?在你的童年記憶中有過什么趣事?選一件簡單的寫下來。(4+2=6分)

　　四件事：____、____、____、____。

　　你童年中的趣事：______________。

　　4、“一位從事研究工作的科學家，不只是一個技術人員，而且，他更像一個小孩，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中。”這句話你是怎么理解的?

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　　四、閱讀課文(節選)，回答問題。

　　1、山上云霧繚繞，山風卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打，臉上、身上像被無數把尖刀割著。戰士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步站一會兒，喘一陣。這時候，誰要是停步坐下來歇歇，就會再也起不來了。因此，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步前進。

　　(1)“盡”有兩個讀音，在本段中讀_________;用另外一個讀音組詞：________。

　　(2)“拼盡”是否可以換成其他詞?為什么?

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　　(3)文中第一句屬于描寫，這樣描寫的作用是

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　　(4)體會“誰要是停步坐下來歇歇，就會再也起不來了”這句話的含義。

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　　2、我一起珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。她逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過——她是一個聾子。”“聾子?”妹妹驚叫起來，“聾子!多么荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授，更重要的，曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子!”

　　(1)“天方夜譚”的意思是________。第一句話中的“秘密”具體指的是：_________。

　　(2)聯系前文想想：老人為什么謊稱自己耳聾了?

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　　(3)聽完妹妹的話，我會想些什么?請試著寫幾句話。

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　　五、閱讀。

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　　每天放學，當帶著孩子們排隊走出校門的時候，我都可以看到成群結隊來接孩子的家長等在校門口。他們有點騎著自行車，有點騎著腳踏三輪車，有的騎著摩托車，還有的開著轎車。是啊，城里人多車多，家長為孩子們的安全著想，根據自己的條件呵護孩子，也是無可厚非的。

　　可我發現全班四十多名學生，只有一個孩子沒人接，他每天放學總是一個人獨自回家，看著他小小的身影在人流中穿梭，我都要注視一會兒。后來，我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們都要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意。既然自己沒有空來接孩子，就交給他自己如何回家，比如：要遵守交通規則;走路要靠右邊走;每天按時回家等等。這孩子也很聽父母的話

　　有一天，下著淅淅瀝瀝的小雨，我在校門口目家長接走自己的孩子。我看見有一個小女孩正朝她媽媽發脾氣，因為按照慣例只要天不好就是爸爸開著轎車來接她，可今天爸爸出差，只能有媽媽騎車來接她，她感到很委屈。我還看到了那個沒人接的孩子依然是自己撐著一把雨傘，在人流中穿梭。

　　看著孩子漸漸遠去的身影，我不禁感慨萬千：沒有父母不疼愛自己孩子的。如果僅僅是給他們以溫飽、舒適，就連動物也會。如果父母真的愛自己的孩子，就不光要給他們好的生活、學習環境，更重要的是交給他們怎樣用樂觀、自信、獨立的態度去生活。

　　如果愛孩子，就要讓他做一只鷹，教會他飛翔的本領，讓他在自己的天空中自由翱翔，而不是讓他做風箏，永遠生活在父母手中的線里。

　　1、請你給短文加一個合適的題目。

　　2、“無可厚非”意思是_________在短文中作者認為什么“無可厚非”?

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　　3、你能仿照短文最后一小節，把下面的句子補充完整嗎?

　　如果愛孩子_________，_________。

　　4、讀完短文的第四小節，你想到了什么?

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　　5、你認為這個沒人接的孩子苦嗎?吃這樣的苦好不好?為什么?

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