七年級《讓大家了解你》課程教學設計

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七年級《讓大家了解你》課程教學設計

　　教學目標

七年級《讓大家了解你》課程教學設計

　　1、了解計算機文字處理的特點、過程和要求；

　　2、寫一篇富有個性的自我簡介；

　　3、設置文字格式和段落格式，在文字中插入圖片。

　　教學重點

　　1、設置文字格式和段落格式；

　　2、在文字中插入圖片；

　　教學難點 掌握在文字中插入圖片的方法。

　　教學方法 啟發、探究、討論、講授

　　教學過程

　　一、組織教學，穩定學生情緒，師生問好。

　　二、導入

　　利用計算機對文字進行輸入、編輯、保存、輸出的過程，是七年級第一學期每一位同學必須要掌握的一項非常重要的技能。為了加深同學之間的相互了解，我們利用WORD軟件，寫一篇介紹自己的文字。

　　三、新課

　　1、活動要求

　　① 按照自己的想法，寫一篇富有個性的自我簡介；

　　② 設置文字格式和段落格式；

　　③ 在文字中插入圖片。

　　④ 圖文混排，發揮想象和創意，設計和制作出漂亮的版面。

　　2、常用的操作方法

　　①用鼠標拖動的方法復制或移動文字，提高編輯效率；

　　②利用【格式刷】統一文字格式；

　　就如同文字可以被復制一樣，字體、字號、顏色、段落等格式也能夠被復制，所使用的工具叫做格式刷。

　　③利用【查找】和【替換】快速修改文字；

　　⑤ 在【格式—字體】中設置文字格式；

　　⑥ 在【格式—段落】中設置段落格式；

　　首行縮進：每個自然段前空兩個字符。

　　行距：每行文字之間的距離。

　　⑦ 圖片可以用【復制—粘貼】的方法插入到文字中，或者從菜單導入；

　　在菜單中選擇插入—圖片—來自文件。

　　⑧ 圖片插入后，與文字的環繞方式通常默認為嵌入型，可以進行更改；

　　高級在圖片上點擊右鍵，選擇設置圖片格式，在版式中設置環繞方式，點高級會有更多的選項。

　　⑨ 調整圖片大小，移動位置，把圖片放置在合適的地方。

　　四、學生做課堂練習，教師輔導

　　五、展示評價

　　六、教師小結

　　在本節中我們了解了計算機文字處理的特點，與傳統的方法相比，利用計算機寫作有著獨特的優勢，我們應該熟練掌握這一現代化工具。

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