語文快樂宮教學設計

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　　教學目標：

　　1、 正確拼讀ABB形式的疊詞。

　　2、 辨析字形。

　　3、 閱讀短文，圈劃句子，摘錄詞語。

　　4、 寫話，用幾句話有順序地介紹一種水果。

　　5、 熟記名言，初步了解句子的意思。

　　6、 學習在田字格里寫“上窄下寬、左窄右寬”的字。

　　教學過程：

　　一、 拼拼讀讀：

　　1、 讀詞語：白茫茫 陰沉沉 黃燦燦 笑吟吟 綠油油 沉甸甸

　　讀了詞語，你發現在讀詞語時，上下兩行有什么區別？

　　2、 出示提示：重疊式的詞語中，有些按實際讀法，有些要改變原來的讀音，后兩個音節讀第一聲。

　　3、 再說出幾個類似的詞語，讀一讀看看要不要變調。

　　二、 比一比，組成詞語。

　　1、 口頭組詞：

　　歇（ ）賺（ ）拔（ ）炊（ ）

　　渴（ ）謙（ ）跋（ ）吹（ ）

　　2、 書面組詞：

　　淪（ ）梢（ ）暇（ ）曠（ ）

　　論（ ）稍（ ）瑕（ ）擴（ ）

　　三、 閱讀短文，完成練習。

　　1、 自由朗讀《故鄉的桃子》。

　　2、 指名分小節朗讀短文，讀熟短文。

　　3、 自己完成按文章內容填空。

　　（1）三月，桃樹上綴滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的（ ），有的（ ），還有些（ ）。

　　（2）看到桃樹上美麗的桃花，作者有什么感受？請用“——”劃出有關的句子。

　　（3）摘錄你喜歡的詞語。

　　4、學生交流。

　　四、 寫話：

　　1、 你喜歡吃什么水果？向你的好友介紹一下。

　　2、 從水果的產地、形狀、顏色、滋味有序介紹，再次向好友介紹。

　　3、 用幾句話把它寫下來。

　　五、 熟記名言。

　　1、 指名讀名言。

　　2、 用自己的話說說名言的意思。

　　3、 再次讀名言，試背誦。

　　六、 寫字：

　　1、 寫下面的字，注意各部分在田字格和方字格的位置。

　　2、 學生描寫，評議。

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