《愛護公物小椅子》托班社會教案
教學形式：團體或小組教學
教學方法：故事啟迪法 行為辨析法 演示示范法
活動目標：
1． 讓幼兒懂得愛護桌椅板凳，搬取椅子應以雙手；坐椅子或離開椅子時，應先拉開或收起椅子。
2． 養成愛護幼兒園設施的良好習慣。
3． 核心要素：小椅子 雙手拿 輕放好 再坐上
人離開 椅收起 愛護它 常擦洗
活動準備：小椅子
基本過程：
（一） 導入活動：
提問：“小椅子對我們有什么用處？”
“我們應該怎樣搬運椅子？“
(二)關鍵步驟：
1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。
2．讓幼兒用正確的方法搬椅子，并讓幼兒認識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。
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