小學四年級英語上冊第第二單元教案

相關推薦

小學四年級英語上冊第第二單元教案

　　『教學分析』

小學四年級英語上冊第第二單元教案

　　1.教材分析：本課是PEP四年級上冊unit2 My Schoolbay第一課時，學生要學習English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag這六個單詞，，并能根據指令做動作。

　　2.學情分析：本單元是小學階段所學的重要內容，要讓他們在生動的情景中掌握新的知識和能力，注重英語在實際生活場景中的實用性，，通過學習能快速根據指令做出相對應的動作。

　　一．教學目標與要求

　　1、能夠聽、說、認讀本課時主要生詞 English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag。

　　2、聽懂指示語，并按照指令做出相應的動作。

　　二．教學重、難點

　　1、能夠掌握各種教材圖書的名稱：Enghlish book , math book ,Chinese book ,story-book ,notebook 。

　　2、能夠聽指令，做出正確動作。

　　三．教具準備

　　1、書包、一本語文書、一本數學書、一本英語書、一本筆記本和兩本故事書

　　2、單詞卡片

　　四．教學步驟

　　1、熱身（warm-up）/復習（Revision）

　　(1) Greeting

　　(2) Listen and do the actions

　　﹙設計意圖:通過做動作既吸引學生的注意力而且復習了前面學習的單詞﹚

　　2、 Presentation

　　（1）出示書包，引出schoolbag ，并板書課題Unit 2 My Schoolbag。

　　（2）讓學生猜書包里有什么？而后一一出示本課的六本書：一本語文書、一本數學書、一本英語書、一本筆記本和兩本故事書，教讀幾遍。

　　（3）Practise

　　①用實物反復教讀新詞，后讓學生說單詞，李老師拿實物。

　　②同桌兩人，一說一拿。

　　﹙設計意圖:通過具體的實物展開教學，形象直觀，有利于學生更容易掌握。﹚

　　（4）游戲

　　①看誰眼尖

　　②找朋友

　　﹙設計意圖:借助學生感興趣的游戲，讓學生在輕松快樂的氣氛中學習，既可以提升學生的理性認識，又可以訓練學生的動作能力和反應能力。﹚

　　（5）聽音跟讀。

　　（6）聽口令做指令，引出介詞：in ,on ,under ,near ,并教做手勢。

　　（7）學生看書做 Let’s do 部分的動作。

　　（8）學生合上書，聽老師發指令，做動作。

　　﹙設計意圖：通過動作活動的方式，讓學生融入到輕松快樂的氛圍中，既可以寓教于樂，又可以訓練學生的動作能力和反應能力。﹚

　　3、Class closing

　　總結本節課學習情況。

　　（設計意圖：回顧總結，反復練習，加強記憶）

　　4.板書設計

　　Unit 2 My Schoolbag 板書本課要掌握的句子和單詞

【小學四年級英語上冊第第二單元教案】相關文章：

四年級上冊數學第單元教案計劃文案05-20

初三上冊化學第二單元教案05-22

2017年四年級英語上冊第二單元試題03-02

2017第二學期四年級英語第5單元練習題03-18