常用的計量單位四年級數學教案

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常用的計量單位四年級數學教案

　　導讀：機會是留給有準備的人，不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生，完成知識的傳承與積淀，然而這一切都是以備課為基礎，沒有一個優秀的備課教案、教學設計，那么再優秀的老師也難展示出優秀的教學水平。為此，數學網小編末寶給帶來了此份教案，希望對你們有所幫助咯，一起來看看吧。

常用的計量單位四年級數學教案

　　教學內容：教科書第8687頁的重量單位和時間單位以及相應的做一做，練習十八的第614題。

　　教學目的：使學生比較系統地掌握常用的重量單位和時間單位，以及相鄰兩個單位間的進率。

　　教具準備：1千克的物品，投影儀，重量單位表、時間單位表的投影片；將練習十八的第6題制成卡片。

　　教學過程：

　　一、歸納總結重量單位

　　1．導入課題。

　　從上節課中我們知道，要想知道物體或距離的長短，需要用長度單位來計量；要想知道物體表面的大小就需要用面積單位來計量。那么要想知道物體的輕重需要用什么單位來計量呢?

　　學生回答出需要用重量單位來計量后，教師導入課題。

　　我們今天就來歸納一下以前學過的重量單位。

　　板書課題：重量單位

　　2．復習重量單位。

　　以前我們學過哪些重量單位?

　　引導學生答出噸、千克(公斤)、克。

　　現在我給你們一些東西(包括兩分硬幣)，大家相互傳著掂量一下，自己手里拿的東西大約有多重?

　　教師將課前準備好的物品分發給學生，讓學生先感受其重量再說出大約有多重，以加深對1克和l千克的感知。

　　掂量物品，可讓前后兩排的四名學生為一組，相互根據自己的感受說出物品的重量。掂量后，教師指名一些學生說說物品的重量。

　　然后問：你們以前稱過體重嗎?誰能說說自己的體重是多少7此時若發現有的學生用多少斤回答，應及時予以糾正，以強化學生要使用法定計量單位。

　　指名兩、三個學生回答后，可繼續問：那么比千克重的單位有哪個呢？學生會答出噸。

　　你們看，我們教室里有1噸重的東西嗎?由此向學生說明：1噸是比較大的重量單位，我們人體是無法直接感受其重量的，只能憑經驗估量或用衡器測量。

　　不過，我想問問大家1噸等于多少千克?(1000千克。)

　　請大家想想，假若你們每人的體重平均是40千克，那么多少人的體重加起來才能達到1噸呢？(25人。)

　　現在請大家將進率填寫在教科書第86頁上。

　　同時讓一學生填寫在投影片上。訂正時，教師可多指名幾個學生回答填寫的結果，并用投影映出正確的進率表。

　　3．做一做。

　　做教科書第86頁重量單位的做一做第2題。

　　讓學生獨立做，教師注意巡視，然后集體訂正。可以指名一學生念自己的答案，由教師在投影片上寫，全體同學判斷正確與否。

　　二、歸納總結時間單位

　　l．導入課題。

　　下面我想問問大家，你剛才完成做一做的第2題大約用了多長時間?

　　(一分，兩分。)注意分不要表述為分鐘。

　　你用到了什么計量單位? (時間單位。)

　　那么，我們要想知道時間的長短，是不是要用到時間單位來計量呢?

　　板書課題：時間單位

　　2、教學日、年的來歷和世紀。

　　同學們以前聽爸爸媽媽講過日和年的來歷嗎?

　　我們生活的地球，一方面它要繞著自己的軸心轉動，這就是自轉；另一方面它還要繞著太陽旋轉，這被稱為公轉。地球自轉一周所用的時間叫做一日；地球繞太陽公轉一周所用的時間叫做一年。不過，由于公轉一周的時間不是整天數，而是365天5小時48分46秒，因此就規定1平年有365天，這樣每4年大約少算l天，從而又規定每4年加1天，這年叫做閏年，有366天。但是公歷年份是整百年時只有是400的倍數才是閏年。有興趣的同學課后可以想想這是為什么?

　　在時間單位中，比年大的單位是世紀。通常是100年為一個世紀，比如，從公元1801年到1900年是十九世紀，2001年到2100年是二十一世紀。

　　3．復習時間單位表。

　　1年有多少個月?(12個月。)

　　1個月有多少天?引導學生按月敘述，二月應分平年閏年敘述。

　　l天有多少小時?(24小時。)再次強調小時在作為單位名稱時應按規定記作時。

　　1小時等于多少分?(60分9)

　　1分等于多少秒?(60秒。)

　　讓學生將進率填寫在書上。

　　填寫快的同學可繼續完成教科書第87頁做一做的兩道題。

　　三、鞏固練習

　　1．做練習十八的第6題。

　　教師出示課前準備好的卡片，讓學生搶答，看誰算得又對又快。