生活中的色彩搭配教學教案

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生活中的色彩搭配教學教案

　　教材分析：

生活中的色彩搭配教學教案

　　本課引導學生從了解生活與色彩之間的關系入手，認識學習色彩搭配知識對于改善和提高生活質量的重要性，并通過分析生活中的色彩，使學生對色彩現象及色彩知識在生活中的應用有進一步的了解。

　　教學目標：

　　1．了解生活與色彩的關系，認識學習色彩搭配知識對于改善和提高生活質量的重要性。

　　2．通過分析生活中的色彩，使學生對色彩現象及色彩知識在生活中的應用有進一步的了解，培養學生逐步形成感受和運用色彩的能力。

　　教學重點：

　　1．使學生認識到，生活中到處存在著色彩現象，它的形成受色彩規律制約。

　　2．好的色彩搭配是我們改善和提高生活質量、滿足日益增長的審美需求的重要手段。

　　教學難點：

　　1．培養學生美的感受和運用色彩的能力。

　　2．學生能運用色彩知識去進行色彩搭配的練習并進一步應用于生活。

　　3．使學生了解不同色彩搭配所體現的多種文化藝術內涵。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一．導入

　　用設問的方式提問若我們的生活中沒有了色彩會是什么樣？引出新課課題：生活中的色彩搭配

　　二．新課

　　板書課題：生活中的色彩搭配

　　三．正課

　　讓學生觀看生活中各類色彩搭配的實例。每類圖片讓學生講述一下圖片所帶來的感受，同時講授色彩知識。

　　1．色彩的形成，光的作用。

　　2．色彩三要素：色相、純度、明度。

　　3．運用色彩規律主觀調整色彩之間的關系。

　　色相對比

　　同類色調和

　　類似色

　　對比色調和

　　純度對比

　　暖色搭配

　　冷色搭配

　　四．練習

　　1. 在方格中做填色游戲，激發學生的學習興趣。

　　2. 交流與創新

　　每組派出一名學生展示本組的服飾搭配得最好的學生。小組形式可發揚團體協作的精神。

　　五．小結

　　每組派出代表講述自己的作品思路及表達意向，同時小組間互相指出優缺點，教師給予評價。

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