科學教案：帽子展覽會

科學教案：帽子展覽會

　　中班科學教案：帽子展覽會

科學教案：帽子展覽會

　　活動要求：

　　1、初步了解帽子的不同種類及其主要用途。

　　2、引導幼兒通過看看、摸摸等感官活動正確區別冬天、夏天的帽子在制作材料及外形上的不同，并進行分類。

　　3、培養幼兒的觀察力、分析比較能力，擴展幼兒的見識。

　　活動準備：

　　1、收集各種類型的帽子布置在活動室（帽子數量是幼兒人數的兩倍）

　　2、各種職業帽（醫生、護士、警察、建筑工人等）

　　3、錄音機、磁帶、分類的標志

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察不同種類的帽子，知道帽子的用途。

　　1、以“參觀帽子展覽會”引入課題。

　　2、師啟發性談話：“你喜歡帽子展覽會上的哪一頂帽子？為什么喜歡它？應該在什么時候戴？它有什么作用？”

　　3、幼兒帶著問題去觀察各式各樣的帽子，并把自己喜歡的一頂帽子帶到座位，啟發幼兒互相介紹自己所喜歡的帽子，然后各組由一名幼兒上來向大家介紹他的帽子（樣子做得怎么樣？在什么季節戴？它有什么作用？）

　　4、小結：展覽會上的帽子有夏天的、有冬天的，這些帽子有的會保暖，有的可以遮擋陽光，還有的戴上去美觀又可愛。

　　二、啟發幼兒找出冬帽和夏帽在制作材料及外形上的不同。

　　1、請每個幼兒從“展覽會”上挑兩頂不同季節的帽子，啟發幼兒從材料及外形上的不同進行比較，各組由一名幼兒上來向大家介紹他的兩頂不同季節的帽子（是用什么材料做的？在外形上有什么不同點？摸起來的感覺有沒有一樣？）

　　2、師小結：

　　①冬天的帽子大部分是用毛線、絨布做成的，摸起來感覺較柔軟、較厚；夏天的帽子（布帽）摸起來叫薄、柔軟；塑料帽、草帽是用塑料和草編成的，摸起來比較粗糙，不柔軟。

　　②冬帽的顏色比較深，夏帽的顏色比較淺。

　　③冬帽戴起來很暖和，帽沿較小，而夏帽的帽沿較大，而且有許多小孔，這些小孔有通風、透風的作用。

　　3、師出事分類標志，引導幼兒根據冬夏季帽子的不同特點（季節、材料、外形特征）進行分類。

　　三、啟發幼兒根據自己的生活經驗，說說與職業有關的帽子（醫生、護士、警察、建筑工人等），并了解這些帽子的用處。

　　1、師出示醫生的帽子，提問：“這是誰工作時戴的帽子？他為什么要戴帽子？還有誰工作時也要戴帽子？”讓幼兒討論，然后回答。

　　2、師逐一出示相應的職業帽子，引出帽子與人的職業關系及職業帽子的用處。

　　四、幼兒集體表演帽子舞，活動結束。

　　活動延伸：

　　1、讓幼兒自制跨世紀的新型帽子，提高幼兒美工制作的技能技巧。

　　2、幼兒自己設計的帽子開展“帽子商店”。（龍海市華僑幼兒園鄭麗茹）

【科學教案：帽子展覽會】相關文章：