2016韓語考試必備語法
語法是任何一門外語考試都會考的，為了幫助大家更好地備考韓語考試，下面是yjbys網小編提供給大家關于韓語考試必備語法，希望對同學們有所幫助。
1. 가/이
1. 【表示主語】附加在名詞后表示該名詞是句子的主語，如果名詞以元音結尾，附加“가”;如果名詞以輔音結尾，附加“이”。
왕칭이 옵니다.
王青來。
선생님이 오셨습니다.
老師來了。
2.【表示賓語】如果句子后面的謂語是‘아니다’或‘되다’，在第二個名字后附加‘가/이’則表示名詞作賓語。
나는 선생님이 되었습니다.
我成了老師。
이것은 책이 아닙니다.
這不是書。
3. 狀態動詞或自動詞前面可以出現兩個帶‘가/이’的名詞或名詞詞語。此時，第二個名詞或名詞短語是動詞的主語，第一個名詞或名詞短語是句子的主語。
한국어가 배우기가 어렵습니다.
韓國語學起來難。
책이 내용이 좋습니다.
書的內容很好。
2. 가/이 아니다
動詞的否定形。用于“名詞+이/가 아니다”作敘述節的復句形式。句子開頭的名詞是句子的主語，后面的名詞是句子的補語。例如：이것은 꿈이 아닙니다.(主語+補語+謂語)
그분은 의사가 아닙니다.
他不是醫生。
이것은 사전이 아니에요.
這不是字典。
제 말은 거짓말이 아니에요.
我沒有說謊。
이것은 제 차가 아니고 빌린 것입니다.
這不是我的車，是借來的。
이 물건은 국산품이 아닙니다.
這個東西不是國產的。
3. -아(어/여)가다 / 오다
由連接詞尾‘-아/어/여’與動詞‘가다’、‘오다’連接構成。連接詞尾前面主要附加表示動作的動作動詞。表示某一動作或狀態從過去持續進行到現在，或向未來持續進行下去。
그 일이 잘 되어 갑니다.
那件事順利地進行下去。
지금까지 공부를 잘하여 왔습니다.
直到現在他都學得很好。
그는 열심히 살아 갈 것입니다.
他將努力地生活下去。
4. -아(어/여) 가지고
由連接詞尾‘-아/어/여’加動詞‘가지다’以及連接結尾'고‘構成，表示保持著前一動作的狀態進行下面的動作，多用在口語中。它可以和'아/어/여서’替換使用。例如：아이들을 불러 가지고 용돈을 주었습니다. = 아이들을 불러서 용돈을 주었습니다.
음식을 많이 해 가지고 옆집에 나누어 주었습니다.(많이 해서-)
做了很多飯分給鄰居。
일이 너무 많아 가지고 아직 퇴근을 못했습니다.(많아서-)
事情太多，還不能下班。
그는 사업에 실패해 가지고 매일 술만 마십니다.(실패해서-)
他做生意失敗后每天以酒度日。
5. 같다
用于需要有兩個名詞的謂語。表示主語和“같다”前面的名詞具有類似或相同的性質。如果用作“N1이N2와 같다”的形式，表示說話人的判斷十分肯定;如果用作“N1이N2 같다”的形式，表示說話人的假設性判斷或比喻。
너는 정말 영화배우 같다.
你真像電影演員。
제가 마치 바보 같지요?
我像傻子吧?
이 옷은 새 옷 같습니다.
這件衣服像新的一樣。
【그는 천사 같다.】=表示根據說話人的判斷，他與天使相似或雖不是天使但把他比喻為天使。
【그는 천사와 같다】 =表示把他與天使的標準進行比較時，他可以歸屬于天使的范圍，所以認為他與“天使”相同。
6. ~게
副詞形結尾，用在動作動詞或狀態動詞之后，使該動詞在句中行使副詞的功能。前面不能添加時制詞尾。
【與狀態動詞結合】
글씨를 예쁘게 썼군요.
字寫得很好看。
라디오를 크게 틀지 마세요.
不要把收音機聲音開得太大。
【與動作動詞結合】 = 可以和“도록”替換使用。表示做“-게”后面的行為，以便于能做“-게”前面的動詞所表示的行為。
들고 가게 잘 싸 주세요.
請給我包好，我要帶走。
제가 직접 이야기할 수 있게 혜리를 바꿔 주세요.
請讓惠利接電話，我直接跟她講。
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