快樂的小學作文范例【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學作文 篇1
前段時間，我和爸爸、媽媽到鄭州，和奶奶、伯伯、叔叔、姑姑一起過年。
過年的時候我感到最有意思的就是放鞭炮了。開始時我不敢放，哥哥對我說：“只要點燃了炮趕緊往外扔就可以了，其實放炮很簡單的，但是，千萬要小心了，炸住手可就不好玩了。”于是，我先拿煙霧彈開始練習，等熟悉以后，我就正式開始放炮了。晚上的時候放的煙花才好看呢，比如大黃蜂，點燃后可以飛到四樓那么高，真厲害呀；太陽花會不停地旋轉；母雞下蛋才有意思呢，點燃后后面會吹開一個氣球，大概這就是母雞下蛋這個名字的由來吧。
當然，在過年的時候我也學會了一些安全常識。比如，別人放炮時要走遠一些，防止火星碰到身上；放響炮時要捂住耳朵；點炮時不要對著人群……
同學們，你們在寒假里都做了些什么事情呢？
快樂的小學作文 篇2
快樂在生活中無處不在。我為申奧的成功而高興；我為班級的榮譽而興奮；我更為自己的付出而快樂。今天，我為父母付出了自己的一份愛，我快樂！
夏日炎炎，我口干舌燥，不禁想起了去年夏天吃的涼面，簡便又爽口。這時，我的腦海里冒出了給家人做涼面的念頭。可又一想，自己的烹飪水平不佳，便請來了一位大名鼎鼎的顧問——我的老媽！在這位高人的指點下，我終于在冰箱找到了一團結了霜的面條。拿在手里冰涼冰涼的，我趕緊把它放在預先準備好的盤子里。
又從碗柜里拿了個大碗，放在桌上，擰開水龍頭，“嘩――嘩”，水就流了出來。我趕緊拿起大碗接水，一會兒，碗里的水就滿了，我將水倒入鍋中，待我接第三碗時，媽媽告訴我，水夠了。我趕快將鍋架好，打開了抽油煙機，按下灶上的按鈕，向逆時針方向用力一擰，隨著“啪”的一聲，火苗“呼”地一下冒了出來。那藍色的火苗，貪婪地舔著鍋底，像得到了什么寶貝似的，貪婪地不肯放手。我把鍋蓋蓋上，只見一個個小小的氣泡貼在鍋底和鍋壁，挺像是貼在湖邊上的螺螄。
又過了一會，一個個大泡泡，像大魚吐出的水泡一樣往上冒。一顆一顆的泡泡拉著手，連成了一條長長的項鏈，是不是在仿效珍珠呢？我正想著，“該放面條了！”一個聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒，“要沿著鍋邊，靠近水面，輕輕地放，小心被燙著。”原來是我那位親愛的顧問發話了。我照著老媽的話，把面條團放進了鍋里。其實也沒什么好緊張的！好在有個顧問坐鎮比較保險！面團慢慢地散開了。不再是一團，而是一根一根的了。我用勺子輕輕地撥拉它，它就隨著鏟子上下浮動。
煮得差不多了，我用筷子夾起一根，夾成兩段，看到面條的截面處都熟了，就關了火，關了抽油煙機。面條開始出鍋了，我右手拿著筷子，夾起幾根面條，放在盤子里。我想，要使面條不聽我的擺布話，我就可以把它們沿著鍋邊，一根一根地挑出來。終于，在我的不懈努力下，面條服軟了，徹底投降了，全都被我抓到了碗里。
一碗面條，不但給我帶來了快樂，也給爸爸、媽媽帶來了快樂。
總部 指導老師：尹紅
點評：一項小小又平平的家務勞動，在小作者的筆下充滿了情趣，那歡快的火苗；那淘氣的小泡泡；那剛才還硬氣的面條，眨眼間服軟了……煮面條的每一步驟，不是簡單的敘述，而是生動的描寫，讓讀者看到了平凡的生活中也充滿了樂趣，喚起買個人付出愛、感受愛。
快樂的小學作文 篇3
“20xx年的第一場雪，比以往來的更大一些……”哼著熟悉的歌曲，不知不覺中又改變了歌詞：“20xx年的第一場雪，我們又打雪仗啦……”我撐著一把點綴著小花的雨傘，又蹦又跳地在密密麻麻的大雪中行走著！我的心中充滿了喜悅：下雪了，又可以打雪仗嘍！
大雪已經下了快兩天，房屋、大地媽媽都披上了銀色的大衣。而我們也迫不及待地沖向一片白茫茫的操場。
你瞧：我在結著冰的地上慢慢地滾起了一個巨大的雪球。我一手緊緊地抱住冰冷的雪球，一手從上面抓點雪投向別人，我們玩得高興極了。
冷不防，一個巨大的雪球正快速向我砸來，我定睛一看：哈，原來是付俊豪呀！于是，我也用盡九牛二虎之力扔了一個大雪球過去。“啪”的一聲響，白白的雪球不偏不倚剛剛好打中付俊豪的背上，我高興地歡呼道：“打中了，打中了！付俊豪你也來打我呀，打不著、打不著！”馬上，付俊豪也反擊了，打雪仗也打得越來越激烈。我累得氣喘吁吁，只好先撤離：“付俊豪，拜拜！”趁著付俊豪不注意，我就先腳底抹油——溜之大吉了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開大操場，慢吞吞地回到教室。大家都說：“明天還要下去玩！”