小學作文7篇(實用)
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
星期二下午，陽光明媚，圖書“跳蚤”市場拉開了帷幕，哇！操場上的攤位可真多呀！同學們有的把書放在椅子上，有的來不及搬桌子，就干脆把書放在了地上，真是名副其實地“擺地攤”了！為了招攬顧客，一些圖書推銷員有的吹起了口哨，有的喊起了口號，大聲吆喝“快來挑，快來買，全場書跳樓大減價啦！”“機不可失，時不再來，快來買呀！”操場上熱鬧不凡。
此時的我，正和潘秀芬在賣書呢！等了好長時間，都沒人來買。就在這時，一位老師走了過來，邊說邊指向《愛格雷斯騎鵝歷險記》問道：“這本書多少錢！”
“只要4元。”我說道。
“3元怎么樣！”老師又問。
我想了想，說：“成交！”接過老師的錢，我心里樂滋滋的。
接下來，除了剛才那位老師以外，就沒有人來買了。我急得像一只熱鍋上的螞蟻。看到其他同學在吆喝，我也顧不上“淑女”的樣子。便學著他們的樣子，大聲喊：“快來挑呀！全場書3折起，快來買呀！”沒想到這招蠻管用的。不一會兒，來了許多人，書很快賣光了，我開心地一蹦三尺高，心里快樂極了！
看！老師們也加入了買書活動中。周老師樂滋滋地抱著一大堆買的書，正要往辦公室趕呢。蔣老師正看著一本書呢。而我們的信息課老師正在拍著照，準備做校內新聞呢！
“今天活動可真有趣呀！”“今天的活動可真豐富呀！”“跳蚤”書市結束后，同學們正在教室里討論買書賣書的事呢！這次讓我收獲了一份快樂，一份希望。
小學作文 篇2
現在的學校只為學生供應中餐，卻不供應早餐。要知道早餐可以說一天中最重要的一餐。未來的學校可就不一樣了，讓我們來看看吧。
現在已經是20xx年了，學校變新了，社會變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進校門，校門口有一塊大牌子，上面有一個按鈕。只要按下去，你再說出自己的姓名，它就會說出你的姓名以及關于你的資料。隨后，最后機器人會推來一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機器人會問你需要吃什么。你點好之后，它馬上走開，為你向機器人廚師報上菜名。不一會兒，它又回來了，這次它是推著小車，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開始繞著我們轉圈，方便我們去拿食物。
20xx年的課堂就更有趣了。上課時，我們每人一臺電腦。鈴聲一響，我們就打開電腦，開始認真聽課。為什么打開就能聽課？因為老師把全部課件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒聽明白的同學再重復聽講，多么好啊！不像現在，老師講的口干舌燥，很多同學沒聽懂，老師又不再將第二遍，真是想聽不能聽，不想聽卻偏偏要聽。
科技給我們的生活帶來了巨大的變化，讓我們的科技發展的整個銀河系，甚至是整個宇宙。
小學作文 篇3
星期天，小明和小軍踢足球時，惹出了禍事來。
這天下午，小明和小軍高高興興來到居民小區院子的草坪上。小明拿出足球和小軍痛痛快快的踢起來。
正當他們你一腳我一腳玩得起勁時，突然草坪邊張爺爺窗臺上的花盆落在地上，砰！打碎了。原來小明一不小心踢偏了，足球向張爺爺的花盆飛去，就把花盆打碎了。
“幸好張爺爺不在家，要不然他可火了，就不知道后來的事情會怎樣……”小軍說。小明下得發抖的說：“那，那，那，那該怎么辦呀？”小軍說：“那咱們跑吧！”小明說：“不！這樣張爺爺會罵我們是壞孩子”。小軍靈機一動，想到了一個好辦法。
于是，小明就按照小軍的辦法先去買一盆跟張爺爺家差不多的花，然后寫一張紙條：對不起！張爺爺，這是我們賠償給您的。最后把紙條和花盆放在了張爺爺的窗臺上。
晚上，張爺爺回到家，看了窗臺上的賠償品和紙條，知道小明和小軍是好孩子，就原諒了他們。
尊敬的讀者朋友，你們看了這篇文章，一定體會到；做個好孩子原來并不那么難。
小學作文 篇4
我最喜歡的事，就是逛超市。超市里涼快，還能看書，更重要的是爸爸媽媽會給我買一大包好吃的。
今天晚上，吃過晚飯。媽媽說：“太熱了，咱們去超市轉轉吧！”我和妹妹聽了歡呼雀躍。我們一家四口步行了十幾分鐘就到了超市。一進門一股涼氣撲面而來，真舒服呀！超市里人來人往、燈火通明，熱鬧非凡，貨架各種商品琳瑯滿目，在燈光的照射下，都頻頻向我招手，迫不及待的想讓我帶它們回家。我和妹妹直奔零食區。妹妹先拿了一包瑞士糖，我一眼就看見我喜歡的牛肉干了跟我回家吧！妹妹和我一人又拿了一包薯片，爸爸給我們挑了兩包海苔，媽媽又幫我們挑了兩瓶飲料。我又去玩具去挑了一盒玩具，好高興啊！平時小氣的媽媽今天特別大方，我想買什么她都同意。要結帳了，妹妹又在收銀臺旁邊挑了一瓶木糖醇。
走在侯家的路上，看著爸爸拎著的袋子里都是我和妹妹喜歡的東西，我開心極了，我真喜歡逛超市啊！
小學作文 篇5
冬是緊跟秋的步伐來的，還來不及從秋風的蕭瑟中走出就又體會到了東風的威力。
深秋，樹枝上尚且還有些枯枝敗葉相互拉攏在一起茍延殘喘，冬一來所有生命都低下頭。瞬時，所有樹都成為了光桿司令沒了生機。眼前這景象，不免讓所有人都有些傷感。
“嗡嗡”一陣轟鳴把我從床上拖了起來，揉開惺忪的雙眼，刺眼的陽光仿佛無孔不入似的只要稍一睜眼就耀眼。定定神，緩緩睜開，在適應了光線之后一抹綠又刺入眼簾。咦？這都冬天了，葉子都掉光了，怎么還有綠呢？定睛細看，原來是一排冬青。周圍的花草都枯了，唯獨它保持原有風姿，在狂風嚴寒的摧殘下依然不向冬低頭。周圍一片枯黃、灰白，帶有傷感和悲涼沒有了春夏之時的生機勃勃和郁郁青青，有的只是死氣沉沉。但是它們出現了！它們出現了！冬青的綠色又重新使冬季有了生機勃勃的景象，讓人們感到舒適、溫暖。
它要為冬季著色！
轉眼已是深冬了。大雪悄然而至，給整個城市蓋上了一層厚棉被。大地仿佛也想御寒，趁機增添了一層棉被，一片白茫茫毫無生機。
窗外寒風凜冽，將地上積雪卷起來鋪在其他地方。空曠的街道上幾乎找不到腳印。人們都想在家里多呆上一會兒，免受寒風的侵襲。我把自己裹得嚴嚴實實的推開了門。
門被緩緩推開，一股冷風瞬間從頭灌到腳。我走了出去。一路上，除了灰白色幾乎找不到任何其他顏色……我轉過街道，發現這里的雪竟已融化了許多，我正疑惑之際，忽然發現了距我不遠處的一群環衛工人身著橘橙色衣服，正在道路兩旁忙著清掃積雪，望著眼前的景象——橙色所到之處白色就被清除，仿佛是一團團躍動的火焰給人以力量和溫暖，他們用自己的行動帶給其他人以方便，在這灰白的充滿肅殺的環境中，他們帶來了活力并且掙脫了這種環境的束縛，因為他們要為冬季著色！
冬季原來并不單調，有如此多的人要為它著色，它就變得絢爛多彩了！
小學作文 篇6
秋天，一個富有生機的季節。我漫步在秋天的校園，迷人的秋色盡收眼底。
校門口，矗立著一座紅色的心型標志，氣派無比，愛心上綴滿了紅色小花，漂亮極了。還有那“心語”兩個字，高高地掛在愛心的頂端，預示著美好的未來。愛心下是一片草坪，襯著巨大的愛心，美好又和諧。
走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學樓：知遠樓、尚學樓，追景樓……鱗次櫛比。教學樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹、月季……品種繁多。我最愛的還是菊花。瞧，有的含苞待放，有的亭亭玉立……有金黃的，粉紅的，雪白的……千姿百態，爭奇斗艷。看看這朵，很美，看看那朵，也很美。哇，這朵花的花瓣卷卷的，像小姑娘的卷發。再看看粉紅色的這朵，外層花瓣向外卷，里層的花瓣則向里卷。湊近仔細聞一聞，清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。
我依依不舍地離開了花壇，沿著長長的跑道向前走，那翠綠的人工草坪，勾起我往日的回憶。操場旁種著幾棵香樟樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉。金色的葉子在空中飄飄悠悠，宛如千萬只蝴蝶在空中起舞，煞是好看。我看著這無比浪漫的情景，不由地轉著圈，隨手接過一片落葉，出神地望著，忽然覺得這金色的落葉，正變大，變成一艘船，裝著我的夢，揚帆遠航……我又踏上這金黃的落葉地，“沙沙”的聲音可好聽了。
再向前走，便是一片夾竹桃樹。那葉子很像竹葉，花兒是粉紅色的，一片片花瓣緊挨在一起，鼓鼓的，像一個個小喇叭在“滴滴答答”地吹著，有意思極了！一陣微風吹來，哇，好香！那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來，在花間穿梭，似乎在與花共舞。那場景是多么柔美和諧！
啊，秋天，多么美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——秋天的校園。
小學作文 篇7
在這個寒假里我發生了許多的事，有快樂的、憂愁的。可是，我最難忘的還是那一件事。
記得那一天，我慢慢悠悠地走出家門，看到伙伴們在玩游戲，我很替 他們發愁。因為我怕他們作業沒寫完。后來，我問了他們，他們告訴我他們作業寫完了。于是，我便邀請了他們，一起去感受大自然的溫度。首先我們先去了田里，看看田里的菜，雖說是寒冷刺骨的冬天，但依舊有幾塊田是綠色的。從遠處高處看望，那田野并不是無趣的，反而是可以使人感到溫暖的地方。看著那一片片田野，不禁從心中發出感嘆；那是一片不不起田野 中，竟有那么多的花朵、草木在寒風中綻放。雖然說我叫不出它們的名字，但我永遠記住他們。接著，我和朋友走向河邊，玩扔石頭。我呢？是公正的裁判。另外倆人輪流扔。第一回合，施佳雯勝。第二回合，是王株株勝。最后一回合，倆人平手。如果你問我為什么我不參加，那是因為我深知我的投石子，技術實在不咋地，最多也就一米3幾吧！玩完了投石子，我們拔了幾根竹子，就各自回家了回家后，我立刻吧這件快樂的是告訴我嫂子，因為我覺得，我嫂子也有可能會像小孩子一樣開心吧！
這件事，我明白了一個道理：即使你很 弱小，但也會有自己的用途。所以不要自卑，那樣式沒有任何用的。