難忘的小學作文（實用6篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學作文 篇1
20xx年7月，我在幼兒園玩滑梯，不小心把左大腿給別骨折了。我的胸部以下和左腿被打上了厚厚的石膏，我每天只能躺在床上，連翻身都得家里人幫忙。骨折的腿疼得我睡不著覺，醫生讓我吃止疼藥。拆了石膏后，我發現左腿比右腿細了好多。骨折太痛苦了！我終身難忘。
從這件事情上，我得到了深刻的教訓：做什么活動都得小心，尤其不能做危險的活動。我們要愛護自己和大家，健健康康地成長。
難忘的小學作文 篇2
我們的生活中有許多的第一次,如：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次座火車，第一次去外地旅游，…….一個個的第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
在我的成長過程中，我印象最深的是第一次做飯。
今天中午，外面赤日炎炎，樹上的知了叫個沒完，此時我的肚子早已在唱歌了，可是爸爸早上走的時候也沒有給我準備午飯，我正準備打開一包餅干時，心里突然產生了一個想法：我可以自己做飯吃，平時媽媽做飯的時候我都在旁邊看著，現在差不多已經學會了
首先，我先到冰箱里拿菜，打開冰箱一看，哇！里面的菜好豐富啊！我拿了兩個土豆和兩個西紅柿再加三個雞蛋，我準備炒個土豆絲和雞蛋湯，接著，我先把鍋給過一下，然后，再把土豆切成絲的形狀，可是切土豆的時候，刀不聽我的使喚，一直在手里跳舞，我沒有辦法掌握，于是我有些氣磊了，但是如果我不做飯我今天吃什么啊，并且做飯是遲早都要學的我又找回了信心。首先我握緊刀，讓自己的手盡量不碰到刀刃，我把洗過的土豆切成絲，過了一會兒，土豆絲切好了不過就是有的粗有的細，我又把煤氣打開往鍋里放了一些油然后又把土豆絲放進去，我又想起了媽媽每次都要把菜翻炒幾次，我想：算了，何必費力氣呢不如直接把土豆絲都丟進去。就這樣過了一會兒，我跑來看菜怎么樣就，結果，下面的全糊了上面的都還是生的。我很失望，不過失敗乃成功之母，我又找回了信心。經過我的努力，終于功夫不負有心人，我做好了，我很開心。
從這次做中我明白了失敗乃成功之母，只要你堅持不懈，就一定能成功。
難忘的小學作文 篇3
記得9歲過生日那年，小姨送給我一輛自行車，那是多么的令我高興啊！每次出門散步，看見同齡的孩子騎著自行車臉上掛著燦爛的笑容，我真是羨慕、嫉妒、恨。現在終于有機會啦！
一大早，我就跟著爸爸在小區里學起了騎自行車。我迫不及待地騎了上去，爸爸在后面扶著自行車，以免摔倒。唉，不過，還沒騎呢，車就要倒了，呀，難道我要和大地來一次親密的接吻嗎？說時遲，那時快，爸爸以最快的速度將車子扶起來，才沒有讓我摔倒，正當我準備感謝我的救命恩人時，爸爸卻說了一句話讓我感覺頭上被潑了一盆冷水。“丫頭，你連車坐都坐不穩，還想學車，真是還不會走路，就要學跑。依我看，你還是回家看電視吧。”我就不服氣的爭辯道：“難不成你生下來就會騎呀，那是看后天的努力。我就不信，只要我堅持訓練，肯定騎的比你好。”果然，過了一會兒，我已經騎得非常好了，我向爸爸炫耀道：“你看，我不是騎得很好了嗎？”爸爸不屑的說：“那也是剛才我對你說的話起到了作用。”啊？
難忘的小學作文 篇4
記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個貝殼，想起了那個夏天。
我正在車站等公車，忽然發現一個走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅著臉，努力想爬起來。
“應該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。
“我不用你幫忙，走開！”
刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不說，還這么蠻不講理！
我青著臉，氣呼呼地站著那兒，正想發作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，并幸運地搶到了一個座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶著扶手，高傲地挺著頭。
我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閑地欣賞著窗外的風景。
突然一個急剎車，那位小姑娘一個趔趄，險些再次摔倒，我下意識地伸出手拽住了她的胳膊，她站立后扭過頭沖我輕輕地點了點頭，嘴唇動了一下。
我知道，她是想說謝謝我，但強烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強呀！
一股敬佩之意油然而生，我知道想說服她坐我的座兒是不可能的，于是我靈機一動，問她哪里下車，在哪里上學，幾句話冰釋了她對我的抵觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當我說馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。
這以后，我們中間成了路友，每周六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐著和我說話，我們之間聊得很開心。
再后來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個健全的她，我也相信堅強的她一定會再次回到大家中間來。
難忘的小學作文 篇5
每當看到我臥室里墻上的“誠實”兩個字，我的心里便七上八下，羞愧的往事浮現在我的眼前，令我無地自容。
記得兩年級的時候，那是一次數學測試。老師頭天布置了作業，讓我們回家好好復習，可驕傲自大的我根本沒有把老師的話當回事，照樣我行我素。回家后把書包往床上一扔，坐在電腦前看電視去了。到了晚上，幾個數學公式我怎么也背不下來，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看著數學書，忽然計上心頭，不管三七二十一，就把還沒背下來的幾個數學公式抄在了手掌上。
第二天，數學測試開始了，我先選擇容易做的題，待老師轉身過去，我便張開手掌，一邊看公式，一邊做題。有幾次老師來了個背后“突襲”，嚇得我直冒冷汗，心里像踹了只小兔子似的砰砰直跳。
好不容易熬過了這次數學測試，我長長地噓了一口氣，連忙找個了每人的地方，把手上的公式洗干凈，來它個神不知鬼不覺。
過了一天，試卷發下來了，我看著試卷上那鮮紅的100分，我頓時手舞足蹈。正當我計劃著如何去爸媽那里報喜，吃上一頓肯德基來犒勞我的時候，一句話把我的黃粱夢給攪黃了。“老師，杜一鳴是作弊得的100分！”我一看，原來是我的好朋友張思琦，我連忙向她擠眉弄眼，希望她看著平時的交情上別再說下去了，可她不吃這一套，指著我的桌面說：“看，證據就在這里！”
我一看，呀！真是“百密一疏”啊！可能是由于我昨天過于著急，手又出了汗，手按在桌子上把公式也印了上去。頓時，我的臉紅得像西紅柿似的。面對同學們鄙視的目光，我真想找個地縫鉆進去！老師也氣得火冒三丈，拿起紅筆把100分改成了0分。
下午，老師把我叫到辦公室重考，這次我得了一個真實的成績——98分。考過之后，老師意味深長地對我說：“考試考不好沒關系，重要的是一定要誠實。你看，你不作弊不照樣考得很好嗎？回去把錯誤的那兩個題弄懂就不會再錯了……”
回到家里，我用我最工整的字體在紙上寫上“誠實”這兩個大字。貼在了我臥室里。從此以后，我再也沒有作弊了，也沒有說過謊。
人的一生會經歷過很多風雨，但是只要我們勇敢誠實地去面對了，就算失敗了又能怎樣？不經歷風雨，怎么能看見彩虹？
難忘的小學作文 篇6
我們一周要上兩次體育課，今天上體育課的時候，老師竟然讓我們跑八百米。當我聽到這個數字的時候，簡直驚呆了，心想：體育老師平常讓我們跑200米，今天居然要跑800米，真是一個挑戰。
比賽開始了，同學們各個都做好了跑步的姿勢，準備起跑。我心想：我一個女孩家的，跑200米還可以，但要跑800米，哎呀，一想我就渾身發抖，不如逃掉算了。但回頭一想：如果逃掉，就得蹲著跑一圈，跑800米比蹲著跑強吧。老師吹了聲體育哨，接著就開始跑了。我心想：第一圈我可不能輸，如果輸了，那豈不是太丟人了？我也跑了起來，跑著跑著，我就遙遙領先。我回頭一看后面的同學，他們都在喊著：“等一等我！”有的同學向我投來贊許的目光。我想：這一回，我一定是長跑的冠軍。想著想著，我沒有看腳下，結果，被腳下的石頭一拌，摔了個“狗啃泥”。后面的同學傳來一陣陣嘲笑聲。體育老師走過來拍拍我的肩膀笑著說：“沒事吧？”“沒事兒！”我努力擠出一絲微笑。我堅強地站了起來拍拍身上的泥，繼續向前跑。跑第二圈，明顯感覺沒有第一圈輕松了，但我還是拼盡全力去跑。跑到半路，我累得實在不行，突然，我看到一條捷徑，心里暗自竊喜：我從中間走過去，不就能減少一些負擔了嗎？當我回頭一看，老師向我投來相信的目光。于是，我心想：老師那么相信我，我還是不要作弊了吧！還剩半圈，一定要堅持住。最后，我用盡最后的力氣，終于到達了終點。
經過這次嘗試，從此相信：我就是最棒的！