讀書活動的簡報15篇[經典]
在不斷進步的社會中,很多情況下我們都會接觸到簡報,簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。一般簡報是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的讀書活動的簡報,希望對大家有所幫助。
![讀書活動的簡報15篇[經典]](/pic/00/l/b6c1cae93_2.jpg)
讀書活動的簡報1
“書籍是人類進步的階梯”,為進一步弘揚尊重知識、崇尚文明的'閱讀理念,倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。4月xx日,xx鎮xx村新時代文明實踐站在農家書屋組織開展“4.23世界讀書日”讀書活動,駐村工作隊,熱愛讀書的廣大黨員、農牧民群眾參加了活動。
當天下午,新時代文明實踐站理論政策宣講隊組織村“兩”委班子成員開展最基本的國家通用語言培訓,讓他們認識到學習國家通用語言的重要性。推進全民閱讀是文化惠民最接地氣的方式。
通過讀書活動對村干部開展國家通用語言培訓,激發廣大黨員干部、農牧民群眾的讀書熱情,提升自身素養,增長知識,增長才干,增長智慧,開闊視野,學習和鉆研自己的工作業務知識,不斷提高理論水平和領導意識,運用科學理論知識解決工作中各種復雜矛盾和問題,提升綜合服務能力,為促進xx全民閱讀貢獻力量,為xx經濟社會發展提供精神動力和智力源泉。
讀書活動的簡報2
xx在致xx屆全民閱讀大會的賀信中說到,閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發,樹立崇高理想,涵養浩然之氣。4月23日是第xx個“世界讀書日”,為了營造全民閱讀的文化氛圍,培養孩子們良好的閱讀習慣,xx鎮組織開展“書香xx,親子閱讀”活動,讓家長陪伴孩子們感受閱讀的美好。
一、捐書筑夢,讓愛傳遞
為了給孩子們準備豐富的閱讀大餐,進一步拓寬閱讀視野,激發閱讀興趣,在閱讀正式開始前,xx鎮組織各村舉行了圖書捐贈活動。
二、親子閱讀,共沐書香
親子閱讀可以增進父母和孩子之間情感交流,同時也是家風家教傳承的`良好展現。在本次讀書日活動中,各村都積極組織了親子閱讀,鼓勵家長和孩子共讀一本書,共同談感想。活動現場充滿著溫馨的氣氛,活動后,家長們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的重要性,以后要經常陪伴孩子讀書,以身作則引導孩子愛上閱讀。
三、閱見美好,整理書屋
閱讀活動結束后,在志愿者的號召下,孩子們來到農家書屋參與圖書整理工作,志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書,通過整理圖書的活動,讓孩子們參與到志愿活動中來,用愛心點綴書香。
本次活動充滿知識性、趣味性,旨在推行“全民閱讀”,鼓勵家長陪伴孩子好讀書、讀好書,引導孩子感受真善美,養成好思想、好品行、好習慣。下一步,xx鎮將繼續開展形式多樣的活動,不斷豐富群眾文化生活。
讀書活動的簡報3
“五星花鮮紅鮮紅的,就像一顆顆燦爛的小紅星點綴在一片綠葉之中,十分好看”,清脆洪亮的聲音從xx鄉童心港灣里傳出來,一位小女孩正捧著一本《閃閃的紅星》大聲朗讀著。
為迎接第xx個世界讀書日,激發兒童的讀書熱情,培養良好的閱讀習慣,xx鄉以慶祝“世界讀書日”為契機,組織留守兒童、困難兒童開展“書香潤童心·閱讀伴成長”為主題的活動。此次活動,由童伴媽媽黃xx和黨員志愿者組織開展,通過朗讀一段美文,繪制一幅作品,分享一番感悟的形式讓孩子們共享閱讀之趣。閱覽室里孩子們挑選著感興趣的書籍,相互分享著書中有趣的`故事,閱讀氛圍十分濃厚,孩子們也其樂融融。
此次讀書日活動,給孩子們帶來了沉浸式閱讀的快樂,也營造了濃厚的讀書氛圍。童伴媽媽黃彩霞說道:“這些孩子的父母都在外務工,平時都是爺爺奶奶照顧,童伴媽媽活動開展后,他們周末有了去處。相處時間久了,孩子們都叫我黃媽媽,組織這次讀書日活動,是希望他們能夠在書本里收獲更多知識,啟迪智慧,用書香潤童心。”
讀書活動的簡報4
4月21日,由貴陽市建設學習型城市領導小組、市委宣傳部主辦,市委講師團、市文廣新局、市文明辦、貴陽美術館承辦的20xx貴陽讀書月暨全民閱讀活動正式啟動。啟動儀式上發出《貴陽市20xx年全民閱讀倡議書》。
貴陽市系列全民閱讀活動,今年以“大數據時代下的全民閱讀”為主題,包括讀書會、讀書沙龍、百場宣講、詩文誦讀等活動。活動期間,貴陽市將舉辦市民文化講壇、“達德講堂”、“花城大講壇”、貴陽市“明禮知恥·崇德向善”百場宣講活動等系列講壇講座、向市民推薦100本好書、縣級和中青年干部讀書評書活動、第六屆“讀書·薦書·評書”活動、市直機關“大數據”讀書沙龍等,促進市民良好閱讀習慣。
今年讀書月活動的'一個重要特點就是倡導閱讀關愛,關注未成年人閱讀,通過知識關愛留守和流動兒童、贈書獻愛心等活動,對口幫扶貧困地區學生,開展形式多樣的閱讀活動,以閱讀傳遞溫暖,引領未成年人健康快樂成長。
讀書活動的簡報5
我校組織開展了“讀書月”為主題的系列活動,讓同學們在讀書節活動中展示自我風采。這次讀書月活動,給學校、老師和學生帶來了深刻的變化,它為學校內涵發展找準了支點,為教師成長提供了x臺,為學生騰飛堅固了基石,也為家長和孩子的.親密交流提供了x臺。讓師生親近書籍,用閱讀讓師生的精神亮麗起來,在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。在此過程中,我們建立了班級圖書角和個人小書庫,開展了讓同學們讀一本好書,寫一篇讀書心得,舉行一次讀書交流會,自制一枚書簽等系列活動,讓學生多緯度、全方位的浸泡書香,創設文化氛圍,做到了每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。
活動以來,不僅使學生拓寬了知識面、提升了水x,而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素質,促進了學生的德行教化。與此同時,辦學內涵也得到了極大的豐富。讀書節活動雖然圓滿地結束了,但是在活動中所產生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益匪淺,至今,同學們仍是手不釋卷。圖書,也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園,是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著,引領閱讀文化;我們期待著,書海中走出奇跡;我們期盼著,閱讀幸福一生。
讀書活動的簡報6
水繞冰渠漸有聲,氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使,逢草逢花報發生。春日大地,萬物復蘇,xx市xx小學深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網信辦等8部門聯合印發的《全國青少年學生讀書行動實施方案》精神,在第xx個世界讀書日即將來臨之際,開展“書韻飄香享閱讀,書香致遠潤少年”20xx年讀書節主題教育活動。
主題活動在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕……
首先,全體師生一同觀看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的視頻告訴我們書籍是我們的文化依托,還是我們的精神食糧,更是我們的良師益友。與書同行,啟心志,品人生,開啟心靈之旅。
緊接著,師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》,以生動的形式帶領同學們走進書本里的美妙世界。“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”世界上的許多事情都可以重來,唯有時間難以挽留,一去不復返。但是,即便如此,歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時間,養成良好的`閱讀習慣,在閱讀中與高尚的靈魂溝通,與優雅的品行對話,增長智慧、陶冶情操、涵養品性,成為更好的自己。
篇篇經典喚起讀書的熱情,幽幽書香浸潤純真的心靈。腳步無法丈量的地方,閱讀可以到達。學校全體師生將以此次讀書節活動為契機,積極行動起來,與經典為友,與大師為朋,與博覽同行,共同養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣,真正把讀書植入心間,與書為伴,悅讀成長!
讀書活動的簡報7
最美人間四月天,正是閱讀好時節。4月23日是世界讀書日,為了從小培養孩子的閱讀興趣,養成良好的閱讀習慣,讓孩子們在書籍中收獲知識、快樂成長,在這一年中最美好的季節里,xx區xx幼兒園將“世界閱讀日”作為有效契機,秉持一貫的閱讀特色,開展了一系列豐富多彩的活動。
全體教師于20xx年4月23日參與收聽書香徐來,香飄四季——“閱讀新時代逐夢新征程”第十八屆徐州讀書云端分享會暨啟動儀式。
教師們以書為友,以書為鑒,一起分享讀書的收獲與感悟,品讀讀書的快樂。
21天是培養孩子良好習慣的一個周期,為了培養孩子從小養成良好的閱讀習慣,xx區xx幼兒園開展了“21天親子閱讀打卡”各班幼兒積極參加班級內的親子閱讀打卡。圖書來做媒介,閱讀來做紐帶,孩子和家長們一起閱讀,一起領略藏在書中的奧秘,一起享受溫馨的閱讀之旅。
閱讀是一種輸入,表達是一種輸出。xx幼兒園的`萌娃們變身“小小故事王”,用不同的聲線,動聽的聲音講述精彩的故事。
讓我們一起讀書吧!趁陽光正好,微風不燥,走進書籍更廣闊的世界,吸取書籍更豐富的營養,在書香的海洋中馳騁,在閱讀的快樂中感受五彩繽紛的世界。
讀書活動的簡報8
4月23日是“世界讀書日”,為了讓孩子們享受讀書帶來的快樂,并且從小養成愛讀書的良好習慣,結合升旗儀式,xx新村幼兒園開展了《讓書香溢滿校園》的主題活動。
活動前孩子們自己也從家里帶來一些圖書,和小伙伴一同進行閱讀活動。在活動中,激發幼兒讀書的`興趣,幼兒人人帶圖書來園,班級之間相互交換閱讀圖書,努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會讀書、薦好書。為了營造孩子們讀書氛圍,老師們把圖書角布置的溫馨舒適,擺放了適合孩子年齡段的書籍,也有時下暢銷的繪本;同時還開展了“我和圖書交朋友(修補圖書)”活動,將圖書角破損的圖書整理出來,組織中大班的幼兒學習修補圖書,借此活動提醒幼兒要懂得愛護圖書,將書本當做朋友來珍惜。
這一系列的活動,讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。同時,通過家園平臺,向家長呼吁:“4月23日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂。讓讀書成為我們每一個人的習慣,讓書香在我們每一個人的心中蕩漾!
讀書活動的簡報9
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”,又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
為紀念第xx個世界讀書日,在廣大讀者中倡導多讀書、讀好書的文明風尚,使廣大讀者養成良好的讀書習慣,享受閱讀,享受生活,為xx市營造良好的閱讀氛圍。xx市圖書館開展了線上讀書系列活動。
1、全“世界讀書日”海報,宣傳書
在“xx市圖書館”公眾號上發“世界讀書日”海報,宣傳普及世界讀書日知識,鼓勵廣大讀者“愛讀書、讀好書善讀書”,提高讀者學習興趣、閱讀熱情。
2、“讀書使我快樂”主題征文活動
在20xx年4月xx日至5月xx日,開展了以“讀書使我快樂”為主題的征文活動,征文活動在于號召廣大讀者“愛讀書、讀好書、善讀書”。本次征文得到了廣大讀者的積極響應,共收到征文136篇,所征集的文章內容健康、語言流暢、感情真摯、文字規范、感染力強,在眾多的佳作中,經評委的認真評審,其中《我與書店的.不解情緣》、《清風自來》、《草根亦能綻放葳蕤之豐采》、《擱在半明半暗處的玉璽》、《目送的哀榮與宿命》、《把閱讀當作一生的朋友》《我幼時的讀書故事》等七篇征文分別獲得此次征文的一、二、三等獎。
3、小蜜蜂親子“朗讀天使”音頻展示活動
在20xx年4月xx日至4月xx日,給孩子們營造一個想說、敢說、愿意說的氛圍,為少兒提供一個展示才華的平臺,提高少兒的語言表達能力和文學欣賞水平,從小培養少兒的閱讀興趣和閱讀習慣,在“小蜜蜂親子閱讀”平臺,開展“朗讀天使”音頻幼兒誦讀比賽。小讀者選取喜歡的繪本、文章、詩詞等朗誦,朗誦作品發送到圖書館郵箱,共收到70多件作品,根據語言的流暢及朗誦的完整程度,經評委的層層篩選,共評出《桃子,桃子貓》、《星星》、《滿江紅·寫懷》、《栆核》、《好辦法,在眼前》等五篇優秀作品,此五篇優秀作品將在“小蜜蜂親子閱讀”平臺展示。
讀書活動的簡報10
4月23日是第xx個世界讀書日,為了讓學生更好地利用圖書館各類文獻信息資源,讓大學生感受到閱讀的快樂,圖書館組織開展了“行動踐行初心,服務承載使命”世界讀書日志愿服務活動。
此次活動共有800多讀者參與,發放圖書館利用指南以及各類數據庫使用指南共計3百多份,現場活動贈書200冊,還贈送印有圖書館LOGO的馬克杯、書簽等禮品300余份。圖書館不斷為活動注入新內涵,努力發揮圖書館的閱讀引領功能,有效地推介館藏資源。同學們通過參與現場咨詢和閱讀文化活動,與圖書館的情感愈加密切,閱讀的能力不斷增強,檢索技能得以提高。圖書館已連續十一年開展世界讀書日閱讀主題服務活動。
此次活動,圖書館還響應中國圖書館學會的“讀經典·學新知·鏈接美好生活”主題倡議,策劃開展“國學知識與信息素養現場有獎答題”,現場吸引了很多讀者,他們用手機掃描二維碼進入題面,有的.同學相互討論,有的同學立即網絡搜索,同學們以獲取經典國學知識和圖書館利用知識為樂。第八屆“智慧杯”檢索大賽初賽獎品的發放處非常熱鬧,在線上參加大賽獲得好成績的同學,興奮地舉著手機顯示的成績到現場兌獎。本次比賽改進了在線答題平臺,將在線無限刷題改為了每日一次一組題。還增加了線下任務題,以賽促學,使得學生能夠通過大賽探索和掌握更多圖書館利用知識。
有同學說,服務現場的圖書館老師又給大家上了一堂文獻信息利用課。這里有老師耐心地進行數據庫使用答疑,一些經常在圖書館讀者qq群里咨詢的同學還專門來現場尋覓熱心的咨詢老師,當看到虛擬空間里的熱心服務的老師就在眼前時,同學都禁不住贊嘆,感慨圖書館老師默默無聞的幫助。一些留學生讀者也被熱鬧的場面吸引。有5家數據庫服務商也受邀參與到宣傳中。
讀書活動的簡報11
微微清風拂面而來,書香盈盈充滿港灣。20xx年4月23日,xx社區聯合xx街道社會工作服務站、xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者共同開展“小小書籍,大大世界”讀書分享會五愛教育陣地活動。成長的泥土需要閱讀的種子,xx社區將此次讀書分享會作為一次新的耕耘和播種,讓濃濃的書香飄溢家園。
活動開始,由社工及志愿者為社區小朋友帶來破冰游戲——勇擲保齡球,游戲過程中小朋友積極參與,現場氣氛熱烈,小朋友們也在游戲中了解彼此,為后面的閱讀分享做鋪墊;隨后,由每個小朋友推薦一本自己喜愛的書籍以及閱讀感悟,和大家分享《身邊的`科學》的小朋友說:“我想分享的感悟是科學在我們身邊無處不在,我們要講科學、善于發現、善于觀察”,分享《我是誠實守信》的說:“我們做人要講文明講信用,不能隨意欺騙他人”,分享《沒頭腦不高興》的小朋友說:“做事情要認真,不能丟三落四,要養成好習慣”等等;最后由xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者王亞鈺同學給小朋友們分享了《雞毛信》的故事,講述了海娃在抗日戰爭期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事,青年志愿者聲情并茂,小朋友們仿佛身臨其境,都紛紛表達了對海娃的機智勇敢的佩服之情,從而激發了小朋友們愛國愛黨的熱情。
此次活動的開展,以“愛祖國、愛讀書、愛生活、愛社區“為主題,社區居委會、社會工作站、水滴志愿者進行聯動,為社區賦能,給轄區內小朋友提供了一個展示自我、分享閱讀感受的平臺,同時引導了轄區兒童參與社會精神文明建設、豐富了轄區兒童的課外生活。
讀書活動的簡報12
倡導全民閱讀,有利于豐富我們的精神世界,充實我們的生活。4月xx日上午,xx街道xx社區組織社區工作者、轄區居民開展新時代文明實踐活動之“新時代,新氣象,新閱讀”讀書日活動。
在社區書柜上陳列著各類書籍,包括文學類、歷史類、法律類等。參與本次活動的居民選擇了各自喜歡的書籍進行閱讀,在書中感受文化的力量,文字的`魅力,提升自身的精神境界。
在活動中,居民代表朗誦了經典篇目。在隨后的讀書交流環節,參加活動的居民分享了讀書心得感悟,讀書帶來的快樂、收獲的裨益。大家也交流了關于讀書的格言,開展了好書薦讀,互相推薦了受歡迎的書目、閱讀類APP和媒體賬號。
本次讀書活動對于推進全民閱讀、建設書香社區、文明社區,激發社區的讀書熱情,引導養成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣有很大的促進作用。xx街道xx社區將持續大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍,不斷擴大全民閱讀覆蓋面和影響力,大力推動全民閱讀,促進知識傳播,培育文明新風尚。
讀書活動的簡報13
為營造濃厚的讀書氛圍,形成積極健康的生活態度和良好的讀書習慣。4月xx日,在“世界讀書日”即將到來之際,xx街道xx社區組織轄區黨員、居民、工作者開展“沐浴書香·健康生活”世界讀書日活動。
活動中,社區發動工作者在空余時間,選取一本自己喜愛的'書籍,靜下心來,細細品讀書中內容,一起交流感悟,共度美好時刻。隨后,社區通過黨員微信群、居民微信群轉發信息,號召大家放下手機,每天和家人一起相約暢游書海,記錄暖心時刻,并從閱讀中汲取力量,養成健康向上、少看手機的好習慣!
此次世界讀書日活動,進一步增強了大家與書相知相伴的讀書意識,凝聚知識力量的同時,也養成了健康生活的好習慣。
讀書活動的簡報14
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”,又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
今年的4月23日是第26個世界讀書日,為了營造濃厚的讀書氛圍,讓孩子們從小養成良好的讀書習慣,20xx年4月23日xx市xx幼兒園開展了“讀好書,明責任,爭做文明人”為主題的讀書活動。鼓勵幼兒多讀書,讀好書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。
利用本次讀書日,各班開展了豐富多彩的閱讀活動。有的老師宣傳了讀書日的由來和宗旨,引導幼兒懂得了閱讀的重要性,激發幼兒讀書的.興趣;有的老師充分發揮本班快樂書吧的作用,讓幼兒在區角閱讀;還有的老師通過聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事,讓每個孩子在故事中遐想,在書海中遨游,體驗好書帶來的快樂。
讀書使幼兒豐富了知識,培養了良好的的閱讀習慣和傾聽能力,提高了觀察力、想象力、理解力及審美能力,同時也增強了全園教師及幼兒的讀書意識,相信借助本次活動,一定能激發孩子們閱讀的興趣,讀出更多的人生哲理,從書中領悟大千世界的美。
讀書活動的簡報15
蘇霍姆林斯基說:“一個人在其童年和少年時代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書,陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向,因此,xx縣第一初級中學的班級讀書活動,是推進“書香校園”工作的關鍵一環。
班班置書架,開卷皆有益
全校五十個班級都有自己的書架,本本是好書。三年前,吳校長上任伊始,就提出了“堅持閱讀與鍛煉,養好‘六氣’做少年”的管理理念,注重培養健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此,他號召班級建立圖書角,豐富圖書數量種類,把控圖書質量,并一再重申不能讓班級書架成擺設,把影響學生一生的閱讀這件好事辦好、做實。于是,一初中的教室里墨墨書香,花香盈室。
周周上閱讀課,真做讀書人
每班每周至少一節閱讀課,并要求全體學生彈性地做讀書筆記。習慣成自然,慢慢地,孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力,借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午,學生們都會去書架選自己心儀的書,然后找圖書管理員填寫借書記錄卡,回家暢讀一番。科學完善的閱讀管理制度,詳盡入微的閱讀策略指導,給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時間。看,這些沉醉在書海里的他們,牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的.本質就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性,讓他們的世界里充滿美的元素,擁有美好的心靈,感動生命的美好,在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚,在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭,揚帆心海、踔厲奮發、篤行不怠。
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