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  1. 評選方案

    時間:2025-07-10 10:05:23 方案

    精選評選方案模板六篇

      為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的評選方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選評選方案模板六篇

    評選方案 篇1

      一、目的:

      為了進一步加強學校精神文明建設,為了促進我校教育事業的和諧發展,為了強化學校常規管理,促進良好班風、學風和校風的形成和發展;為了進一步,宣傳和弘揚先進典型,全面推進學校德育工作,提高班主任隊伍素質;為了鼓勵班級積極參加學校的各項活動,學校經研究決定每學期末評選“校優秀班級”。“校優秀班級”是衡量一個班級的班級建設及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。

      二、領導小組:

      組長:王東

      副組長:葛娟麗、張一穎

      評選小組:中層領導、科任教師代表

      三、評選標準:

      (一)加分,減分細則:

      1、學生代表學校參加市區活動,市級,每人加“2”分;區級每人加“1”分。

      2、班級每獲得一面流動紅旗,加“6”分

      3、參與學校大型演出活動,被選上參加演出,每個節目加“6”分。

      按節目個數加分,不按人頭加分,如果節目是多個班級參加,每班個班級加“3”分。

      4、校舞蹈隊、合唱隊按人數加分,每人加“0.5”分。

      5、參加學校社團活動,每人加“0.5”分,“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分;學校紀律委員會成員,每人加“2”分。

      6、參加學校活動評比,一等獎“6”分;二等獎加“3”分;三等獎加“1”分

      7、對學校有特殊貢獻,視貢獻,影響大小,酌情按“10”分“6”分“3”分加分。

      8、文章在報紙上刊登:每篇加“2”分。“10”分封頂

      9、本學期班級出現的`好人好事、自主管理、其它表現突出的,在學校公開表揚,每次加“3”分。

      10、班級處分的學生,在班級群體的努力下,解除處分,每人加“2”分。

      (二)減分細則:

      1、班級有嚴重的破壞公物,經查屬實,每人減“10”分

      2、班級有嚴重的打仗事件,并造成嚴重影響的,負主要責任,每起減“8”分;負次要責任每起減“4”分。

      3、抽煙每人減4分,減8分封頂。

      4、本學期班級有受處分的學生,按處分等級及影響每人減“8——2”分。

      四.最后得分使用:

      (一)最后得分排名,評選優秀班級占50%的權重。

      (三)本學年的科任教師參與評比,評比結果占30%的權重。

      (四)領導小組的評比,評比結果占20%的權重。

      (五)市區優秀班級的產生,從校優秀班級中產生。

    評選方案 篇2

      一.指導思想:

      為了進一步加強德育工作,努力探索貼近學生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀念,從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發,避免“高、大、空、遠”的說教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學校決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即:在同學身上找長處,在同學當中找榜樣,在同學當中樹新星。使同學們真正感到:學習的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格高中生,為樹立良好的校風而努力!

      二.校園之星及評選標準:

      1.形象之星:氣質高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽光;

      2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長,舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;

      3.智慧之星:聰明善學,思路清晰,反映敏捷,成績優秀;

      4.勤學之星:態度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;

      5.特長之星:學習態度端正,有特殊專長,專項素質出眾,貢獻突出(包括音樂、美術、體育、網絡信息、演講等方面);

      6.奉獻之星:樂于助人,不求索取,熱愛勞動,任勞任怨,踏實肯干,甘于奉獻;

      7.自強之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚;

      8.快樂之星:心胸豁達,性格開朗,心態健康,笑對人生;

      9.孝順之星:孝敬父母,關愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難;

      10.儉樸之星:生活簡樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢。

      三.評選范圍及條件:

      1.范圍:凡是在高中基礎部就讀的學生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;

      2.條件:

      ①凡是正在受處分并沒有解除的學生,不能參加各項評選;

      ②有不良行為而且沒有完全改正的學生不能參加評選。

      四.評選方法:

      采取班級、學年、學校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,采取學生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的`基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學生參加學年之星的評選;在學年之星的基礎上推薦出部分學生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學生的平時表現確定校園之星的人選。“校園之星”人選確定后將在校內公示三天,確無問題,方可正式命名。

      五.獎勵方法:

      1.班級、學年、學校三級之星都將展示照片,并適當獎勵;

      2.被評選為校園之星的學生將發證書,給家長發喜報,事跡要制成專題片,全校展示,學校將發給“校園之星閱覽證”,可以免費到學校圖書館、電子閱覽室看書。學校并給予適當獎勵。

      六.活動安排:

      四月份為“校園之星”評選活動月,具體安排如下:

      1.4月1日~4月10日評選班級之星;

      2.4月11日~4月20日評選學年之星;

      3.4月21日~4月30日評選校園之星;

      4.五月四日青年節前后命名表彰。

      七.評選小組:

      組長:z

      副組長:zz

      組員:各學年副主任、全體班任及學生會主席、副主席

    評選方案 篇3

      一、目的

      為了全面了解、評價公司員工的工作成績,提高工作效率,提倡公司向上的風氣,有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范,從而提高企業管理和精神文明建設水平,完成公司下達的各項任務指標,樹立全心全意爭創一流的競爭意識,充分調動廣大職工的積極性和創造性,特制訂本方案。

      二、評選名額

      “優秀員工獎”控制在5%比例內。

      三、評選辦法

      1、優秀員工獎候選人推薦辦法

      此次評選按工作實際出發,以“民主、公開、公平”為原則,采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

      1)車間及質量部由班組負責推薦,各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議,確定人選;

      2)個人自薦的,必須有5名以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認,推薦人簽名指標只能使用2次,超過無效。

      2、優秀員工評選程序

      評選工作由辦公室負責牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結員工工作的基礎上,注重實際的考核,優中選優,切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行匯總;經公司司務會議討論確定獲獎名單。

      四、參加評選對象、條件、要求 參加評選對象:

      在公司任職時間一年以上的`員工(高層干部及部門負責人不參與公司優秀員工評選) 參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選:

      1、遵紀守法,遵守公司各項規章制度,無曠工、遲到、早退現象,無違法亂紀行為,評選期內,無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

      2、遵守考勤紀律,連續2個月滿勤,請假總天數少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、喪假除外)。

      3、工作認真負責,積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務,無較大的工作失誤。

      4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務。

      5、熱愛公司,愛崗敬業,樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加公司或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。 優選評選條件

      在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的員工可優先參與評比,經綜合評價后擇優確定人選。

      1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

      2、創造性地開展工作,積極提高工作效率和品質,為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納,實施后取得顯著成效的員工。

      3、為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業業,銳意進取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

      4、愛護公司財物,精心維護、保養設備。

      5、尊重領導,服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務;積極要求進步,參加公司組織的各項業務培訓。

      6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度,嚴格按本工種的操作規程標準操作,基本功扎實,技術過硬;無質量安全事故,無違章及處罰記錄。

      五、優秀員工評選時間:

      1、推薦材料報送時間:各部門應于20xx年1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

      2、優秀員工名單確定時間:

      20xx年1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

      3、表彰時間:20xx年公司聯歡會

      六、表彰和獎勵

      1、在公司新年聯歡會上進行表彰,獎金800 元。

      2、在公司內刊上刊登表彰信息

      3、優秀員工將作為公司的人才儲備,優先培養,選拔,晉升。

      七、注意事項

      1、禁止出現亂報候選人名單現象,如存在作假現象,則當事人停止參與本活動一年時間。

      2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

      3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同;

      4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證;

      5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

      6、所有獎金僅屬個人所有,本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

      7、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創新,與時俱進,為公司發展做出貢獻。

      八、傾斜原則

      經營一線員工同等條件下優先評選。

    評選方案 篇4

      活動主題:20xx年度“十佳團日活動”評選活動

      活動時間:

      申請時間:截止至20xx年3月29日24點

      審批時間:20xx年3月30日—4月5日

      答辯時間:20xx年4月9日—11日

      公示時間:20xx年4月15日—22日

      活動內容:

      評選部分細則

      申請資格

      (1)在20xx年3月至20xx年3月期間,獲得過“精品策劃”或“精品團日活動“稱號;

      (2)09級、10級和11級團支部需滿足20xx年3月至20xx年3月參加團日活動次數不得少于5次;12級團支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團日活動次數不得少于3次;

      (3)參評十佳團日活動的團支部在20xx—20xx學年的團日活動中沒有不良記錄;

      (4)團日活動主題突出,能夠緊密結合每月團日活動主題;

      (5)團日活動在全校范圍內具有鮮明的.示范性和代表性,宣傳方式新穎,環保節約,能立足青年學生實際,展示學生風采。

      注:

      1、申請資格應滿足以上全部條件;

      2、申請需有誠信態度,經核實如有作假(如并未獲得“精品團日”稱號等),取消其申請資格;

      篩選細則

      (1)申報材料應重點突出、亮點鮮明、條理清晰、內容詳實、有支撐材料;

      (2)篩選依照分數原則,總分100分。團日活動策劃書30分鐘,團日活動反饋總結30分鐘,活動質量(包括團日活動參與性、思想性、創新性等)20分鐘,材料豐富度(包括ppt、音像資料、活動實物資料等)20分鐘。

      (3)篩選工作將充分認識評選工作重要性,按照校團委統一部署,在黨總支統一領導下,公平、公正、公開的開展評選工作。

      注意事項

      (1)認真填寫申請表格,表格見附件一《xx—xx學年華東理工大學“十佳團日活動”申請表》,紙質稿在截至日期前交到大學生活動中心308室,組織部;同時電子版申請表、策劃和ppt請打包發送至郵箱,郵件主題及文件名:xxx學院xxx班級“十佳團日”申報材料;音頻資料如過大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

      (2)聯系人:劉曉璇 劉洋

    評選方案 篇5

      一、評選目的

      為了加強班風、學風建設,促進各班爭創先進良好局面的形成,培養學生集體榮譽感,增強集體的凝聚力,激發班集體的競爭意識,全面提高班級的管理水平,創造一個井然有序、穩定和諧的教育教學環境。

      二、評選原則

      遵循公平、公正、公開的原則,由教師按條件申報,學校研究評選。

      三、評選條件

      1、班級有嚴明的紀律和團結的班干部;有較強的'集體榮譽感和凝聚力,班風和諧,班級學生有進取意識。

      2、注重班集體建設,形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作,成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規校紀,講文明有禮貌。同學之間團結友愛。

      3、班主任愛崗敬業,以身作則,能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育,善于處理學生間、任課教師與學生間關系,任課教師對班級評價高。

      4、班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衛生等方面綜合評價居本校及至本區上游水平;學生養成教育評定及格率達到100%,優秀率達到90%以上,體育合格率的達到90%以上,近視率在校處于平均以下水平;無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生,無輟學學生。

      5、班級能積極、主動參加各項校內外活動,在活動中表現突出。班級好人好事多。

      6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會,教育效果好。

      7、室內環境清潔、優美,本班負責的分擔區衛生環境保持得好。班級各種張貼齊全,有良好的班級文化教育氛圍。

      8、積極配合學校工作,參加各項活動(如:文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等)表現出色。

      10、學生養成了良好的行為習慣。

      11、養成教育示范班級評比成績與教學成績相加,根據分配名額,依次排列。成績在前者為優秀班級。

      五、班級出現以下情況實行一票否決

      1、班級或學生中出現重大安全事故。

      2、學生有嚴重違規違紀現象,在學校、社會造成不良影響的(學生造成了傷害、家長進行了索賠,家長到校,通過學校解決等)。

      3、班級學習成績排在年組最后一名。(上學期期末考試成績)。

      六、評選辦法

      1、校務會領導班子成員研究評選方案。

      2、校務會根據評選方案,通過研究評選出優秀班級,評選后學校公式一周,如無異議,上報區教育局德育科。

    評選方案 篇6

      為了提高酒店管理水平和服務質量,進一步的提高和調動員工的積極性,樹立德、能兼備的先進典型,充分發揮“服務之星”的示范效應,形成尊重服務、重視服務、珍惜人才的氛圍,酒店決定從10月份起開展評選“月度服務之星”的活動。

      一、評選原則

      1、堅持全員參與,層層推動的原則;

      2、寧缺毋濫,樹立典范的榜樣作用,激勵優秀員工;

      3、堅持公開、公平、公正的原則。

      二、評選周期

      月13號在員工大會上由全體員工無記名投票評選,票數最高者當選。

      三、評選范圍

      凡在酒店入職已轉正的員工(管理人員不參評)均可參加評選。

      四、名額分配

      每月評選出“月度服務之星”1名。

      五、評選標準

      評選內容與分值:

      1、工作質量(30分)不考慮工作量的多少,只看工作完成情況是否符合酒店質量標準和流程要求,工作各個環節不出錯,能出色的完成工作任務。

      2、服務態度(20分)是否熱愛本職工作,有無微笑服務,工作是否有條不紊,行為語言規范是否準確無誤。

      3、專業技能(10分)看是否具有充分的專業知識、是否掌握了工作方法和工作技能。

      4、工作效率(10分)看工作是否按時、有條理地完成(如前臺要求開房3分鐘、退房5分鐘之內)。

      5、團隊精神(5分)與其它部門同事友好的相處,是否主動與人合作,與同事相處融洽,能主動幫助同事解決問題。

      6、責任感(5分)對工作的'責任心及勤勉程度,要求責任心強,工作勤勤懇懇,能做到本班工作本班完成。

      7、創新能力(5分)是否勇于創新,工作中不斷提出和運用新想法、新措施、新方案。

      8、學習精神(5分)是否主動學習,迅速掌握吸收新知識、新案例分析,自動自發地學習,能夠很快地吸收和運用新知識。

      9、工作量(5分)如前臺看開房量退房量的多少,會員卡銷售張數,客房部統計做房量的多少。保安和工程人員看工作量的飽和程度。

      10、出勤率,考核和獎勵情況。(5分)工作紀律性、遲到早退0次,請假不能超過1天,當月有考核單的不能參評。獲得獎勵的優先考慮。

      六、評選流程

      1、評選

      首先由客房部和前廳部各推薦一個優秀員工,再由員工大會現場投票產生。

      2、公布名單

      公示結束后,人事部最終將當選“月度服務之星”的照片在宣傳欄上公示表彰。

      七、獎勵辦法

      獲得“月度服務之星”稱號的員工,當月可獲得100元的獎勵和榮譽證書一本。

      本方案現在為試運行階段,酒店將視具體情況做出調整,并逐步完善。本方案自20xx年10月起施行。

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