愛護動物作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛護動物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護動物作文1
我經常在一些報紙上看見許多流浪動物和野生動物被殘殺，使我非常震驚。
因為全國兩億多野生動物已被虐殺，前幾天媽媽就從書店買來了一本叫《父與子》的書。其中有一篇是這樣的，在藍藍的大海上飄著一艘黃色的小船仿佛是在藍色的世界中點綴著一個黃色的音符。船上坐著一大一小，那位成年人戴著一頂棕色的帽子留著一撮小短胡。緊閉雙眼，抽著一根香煙。手里拿著釣魚竿在釣魚，他應該就是是其中小男孩的爸爸。那個留著短發的小男孩手里拿這筆和紙，全神貫注的在寫些什么。
過了一會，在一旁的兒子脫下衣服，帶著他應經寫好的信紙，勇敢的跳進了藍藍的大海中，可他的爸爸還渾然不知，依然閉目養神悠閑地躺在船邊，完全不知道孩子已經跳進了大海中。兒子跳進海中后雙手同時向前滑擺朝著魚鉤的方向游去。
兒子把那封信認真的掛在爸爸的魚鉤上使勁地拽了拽魚線，然后迅速回到如香蕉皮顏色的船上，靜靜的不讓爸爸發現。爸爸正做著美夢感到魚竿突然變沉了許多，他以為有一條大魚上鉤了，便急忙把魚線往上拉，在一旁的兒子穿好衣服，站在船頭。他頭上的水像斷了線的珠子一樣往下落。爸爸魚線拉上來之后才發現是一封信，打開后上面寫著“我們今天不想來，致敬魚兒！”
父親看得目瞪口呆，像是嘴里塞了一個大雞蛋。在一旁的兒子便哈哈大笑起來，他為了保護動物而捉弄了爸爸。但是爸爸已經懂得了兒子的良苦用心，他們便收拾好釣魚的東西高高興興地去了游樂場。
我們要學會保護動物，因為我們和動物都是共同生活在同一個地球上，我們要和平相處創建更美好的家園。
愛護動物作文2
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著歌兒來啦，我是造夢公主。
我身著粉色連衣裙，頭戴閃閃發光的小皇冠，配著一條連襪褲，一雙粉色的小高跟鞋，加上一頭金黃色長發披散著。看！我就是這樣俊俏的造夢公主。
今天，我收到一份請求，請我為名叫小愛的小女孩造一個讓小愛愛護動物的夢。請求上說小愛是因為不愛護動物而得此名，父母想讓她愛護動物。看完，我馬上取來白紙畫上畫，并錄入聲音，裝入水晶制成的球中。
我小心翼翼地捧著球躡手躡腳地走到小愛的床邊，輕輕將夢放到她的枕邊。沒多久，小愛就睡著了，她做夢了。她夢見自己在森林中迷了路，所有小動物都跑來了，把她團團包圍，她無路可走，老虎和獅子一步一步地向她逼近，她連連后退，卻又被大熊擋住了。幸好，她身邊有一棵大松樹，小愛趕忙爬了上去，順手拎起了一只小狗，小狗疼得“汪汪”叫。老虎和獅子已經逼到樹下，張牙舞爪地威脅小愛，接著它們狂咬樹木。小愛害怕極了，她連忙把她的食物肉塊拋向遠處，它們聞到了氣味向肉塊跑去。小愛知道了：小動物都是有靈性的，只要我們善待它們，它們也會善待我們。于是她抱起小狗爬下樹，把更多肉塊分給大家，并問它們怎么走出森林，大家把她帶到了森林出口，用不舍的眼神望著小愛，小愛感動地哭了。
醒來后，小愛摸摸貓，把它抱在了懷里。從此以后，小愛一直很愛護動物了。
愛護動物作文3
保護動物，人人有責!相信大家都深知這句話的意思。
從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學習成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學?”小明說“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習。果然，在初中的時候學校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎?就因為捕獵，現在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經800種了，這個數字看起來是不大，但是把每種動物的數量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。
讓我們行動起來，一起保護動物，從我做起。
愛護動物作文4
一天，某一所學校在動物園組織了一次春游活動。
其中有三個同學最喜歡小猴子了，于是他們決定結伴去猴山看猴子。他們看到了小猴子興奮極了，心想：我們書包里帶了那么多好吃的零食和水果，我們也要分給小猴子吃一點。于是他們拉開書包拉鏈，從書包里拿出好多零食和水果開始扔向猴山。小猴子看見有那么多好吃的，馬上不停地吃起來，不一會兒就把零食和水果都吃完了。
過了一會兒，吃完東西的小猴子，肚子一下子變得像西瓜一樣圓鼓鼓的，它們感到很不舒服。小猴子發出了“嗚，嗚，嗚”的哀叫聲。動物園里的獸醫發現了這一情況，馬上把小猴子帶到了醫務室進行治療。獸醫給小猴子打了一針。漸漸地，小猴子停止了哀叫。
過了幾個月，小猴子完全康復了。這時三位同學又來到了猴山。他們看到猴山旁豎立了一塊警示牌，上面寫著“愛護動物，請不要亂投食物”。這次三位同學再也不投喂小猴子零食和水果了。他們成為了文明觀賞，愛護動物的好孩子。
愛護動物作文5
今天，我在蝦語文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫描述了一個故事。
有一天，父親帶著兒子去釣魚，他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚一邊抽煙，抽一會，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著一張紙，好像在寫著什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著抽煙，沒有聽見水聲。兒子潛入水底，把他寫的那張紙掛在了父親拿著的那個魚竿連著的魚鉤上。然后，很快游回來，返回小船上。爸爸一看魚漂動了，立即握緊魚竿，拉起魚鉤，把魚鉤上的東西拿過來一看，原來是一封信，上面寫著：今天我們不想來。敬禮！魚兒。
兒子寫這封信好像是讓爸爸愛護小動物。
看完這個故事，讓我想到我身邊的一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點水，爸爸說：“我們一起去買魚。”我想著又香又好吃的魚，口水都要留下來了。我和爸爸一起來到樓下菜市場，準備買又肥又好吃的魚。我和爸爸來到一家水產店，爸爸挑選了一條大魚，我看著可憐的魚兒說：“爸爸，我們不買魚了，魚兒好可愛呀！它也是一條小生命啊！”爸爸說：“好吧！”
通過這兩件事，讓我懂得了一個道理：愛護動物，從我做起。
愛護動物作文6
一天，天氣晴朗，陽光明媚，幼兒園里的老師決定帶著小朋友們去紅山動物園春游。小朋友們聽了都歡呼雀躍。
他們來到猴山旁邊，只見幾棵參天大樹幾乎蓋住了中間假山的一半；幾只猴子在假山中間竄來竄去：它們有的在假山中間爬來爬去，似乎在和人們捉迷藏；有的在假山頂上坐著，好像在思考著什么；有的在假山后面坐在一起，仿佛不敢見人；有的把尾巴掛在山上，就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。
“小猴子，你好呀！”不知是誰帶的頭，大家一起向小猴子問好。這時，有個小朋友想給小猴子喂食，只見他左手拿著糖果，右手拿著香蕉，想扔給小猴子吃。可能是太巧了吧，他猛得一扔，居然給小猴子接住了。可他這么一扔不要緊，別的小朋友看見了，還以為他這樣是愛護動物呢，于是也紛紛拿出糖果來喂。這下可好，要不是小猴子機靈，及時躲閃，早就要出“猴命”了。
這時，老師看見了，連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問：“老師，我們給小猴子喂食物有什么不好嗎？”老師語重心長地說：“小朋友們，公園里面的動物每天有專門的飼養員叔叔喂養，如果每個人都象你們這樣子的話，不是打亂了它們的飲食規律嗎？而且這樣丟東西也會給環境造成破壞，你們說是不是？”小朋友們聽了都懂事地點點頭，收回了自己手上的東西。
同學們，動物園里的動物是讓大家欣賞的，可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀！
愛護動物作文7
今天早上起來，我先讀書。我讀背是科學，背好書，吃過飯就往學校趕。上學路上，我看到一些五角楓的葉子都發黃了，有些樹葉的葉子落了，地上鋪了很多落葉，清潔工在“哧溜、哧溜”地掃著。天越來越涼了，風一吹，還有點冷呢！
到了教室，我們就開始經典誦讀了，今天是誦讀《閱讀。悅讀》中第31、32首詩。都到了背詩的時候了，有兩個同學才磨磨蹭蹭地走進教室。
上課了，老師在上面講，我在認真聽課。語文課的時候，老師給我講了第18課《那只松鼠》，課文內容是一位爸爸費了好大勁兒逮住了一只活潑伶俐的松鼠，準備給女兒一個驚喜的。誰知，小松鼠在網兜里用可憐巴巴的眼睛盯著他看，希望能讓它重新回到大自然中，回到它爸爸媽媽身邊。他心一軟，就把它放了。當女兒得知這件事后，并沒有責怪她老爸，還很關心那只松鼠。
我們聽得都很認真，最后老師說我們要愛護小生命，不要傷害小生命，要愛護它們，保護動物，讓人和動物和諧相處。
中午放學回家的時候，下來樓梯走到一年級教室前整隊時，有兩個同學打架了。打架的原因是一個同學看到地上有一隊小螞蟻在搬東西，要去踩，另一名同學去制止他。老師把踩螞蟻的那個同學喊過去批評了一頓。還說：剛講過要愛護動物，你當耳旁風了。連螞蟻都欺負，同學們都給了那個同學“鄙視”手勢。
走到校園門口的時候，校園門口有一排五角楓樹，葉子很多都變黃了，還有的變成了紅色。風吹了過來，樹上好多葉子都飄飄悠悠地落下來，真好看。都說我們學校很美，看來是真的，光門口就讓人看得如癡如醉啊。
愛護動物作文8
星期天，我和爸爸、媽媽一起去狗市買狗。那里人山人海，小狗也是品種繁多。有好多世界名犬，如阿拉斯加、金毛、泰迪等等。
我走著走著，突然聽到“嗷”的一聲。我出于好奇心，順著聲音走進擁擠的人群，只見路旁的狗籠里有許多小狗。小狗們很可愛，有黑白相間的，也有全身潔白如雪的，可是它們的耳朵都沒有了。最引人注目的是一條黑狗，眼睛里流淌著一串串熱淚，而且還發出低沉的哀嚎，讓我覺得很凄慘。忽然我聽到一聲：“拿夾子來。”當時我不知道他們說的夾子是什么，我就問媽媽：“夾子是什么啊？”媽媽說：“夾子就是捕狗的工具，有五個爪子，讓狗的四肢不能動彈。”
果然，捕狗人用夾子把那只黑狗夾住，但是狗還是拼命地掙扎。捕狗人又用木棒敲打它的鼻梁，可憐的小狗發出一聲慘叫，再也不能動彈了。接著捕狗人把狗裝進袋子，交給了買家。此時，我多么希望自己變成鋼鐵俠，走到捕狗人面前，把他拎起來扔進河里。這種傷害動物的人太可恨了。然后把小狗放開，讓它獲得自由。“喂，快走!”爸爸催促我說。我回過神來，一邊走一邊回頭看著那條流淚的小狗，眼睛濕潤了。哎，如果人們不獵殺動物，和它們和諧相處該多好啊！
我真心地呼吁全社會都要愛護動物，保護動物。
愛護動物作文9
外婆家養了一只母雞，生了不少蛋，神氣極了，“咯咯咯”似乎它這個成績很偉大。它要孵小雞了，我高興得活蹦亂跳。
可是，一連等了十多天，每次去外婆家時，一只小雞都沒孵出來，這可把我急壞了。怎么辦呢？
我想啊想，終于想到了一個絕妙的好辦法。等母雞出去吃食時，我躡手躡腳地來到雞窩，看著一個個圓溜溜的蛋，我心里一陣高興，可愛的小雞呀小雞，我現在就給你接生，馬上就讓你出來，好讓你和我玩。我取出一只蛋，輕輕把它敲破一點，然后小心地剝去外殼。呀，一只閉著眼睛的小雞出現在我的面前，嫩黃的身體毛茸茸的，真可愛啊！小雞睜開了眼睛，“嘰嘰”地叫兩聲，好像在說：“謝謝你，讓我來到了這個麗的世界！”我樂壞了，高興地活蹦亂跳，接著又剝開了第二只、第三只，第四只。
當我剝到第五只的時候，母雞回來了，看到一地蛋殼，它一邊拍著翅膀，一邊“咯咯”地叫著，叫得很響很憤怒。跑過來想啄我的手，我反應快，一溜煙兒似的溜走了。
我把這件事告訴了外婆，本來想得到外婆的表揚，沒想到外婆又生氣又無奈地笑，半天才說出話來：“你這孩子，你這樣會害死小雞的，等到一定時間小雞自然會破殼出來，你這樣強制讓它出來，它怎么能活呢？唉！”我跑到雞窩旁，小雞一個個果然死了，我后悔莫及，只好等下次，再跟它們玩嘍！
愛護動物作文10
故事是這樣的，一個偶然的機會，馬小跳認識了麥東娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服了麥東娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。她在寵物醫院又碰見了酷酷的斗牛狗－拉登、出了車禍的博美狗、碰見了要生孩子的小型狗－吉娃娃、得了肥胖癥的德國牧羊犬－海盜，接著又來一只法國卷毛狗－雪兒。麥東娜姐姐準備跟它們做服裝秀、婚禮。可是不幸的事發生了，麥東娜姐姐要跟拉登舉行葬禮，因為拉登為了救雪兒而犧牲了。
大家很傷心的把拉登送進了墳墓……其實動物和我們人類一樣,都應該有生存的權力。大家應該要去多愛護動物。動物的滅絕不是由長期的自然規律造成的,而是由于人類不負責任的行為造成的,那么這種滅絕就是有害的。如污染﹑濫捕濫獵﹑動物的棲息地遭到破壞都是造成動物滅絕的原因。
不過讓人感到高興的是,有許多國家都在采取積極的行動保護動物。像印度政府就實施了虎保護計劃,在全國建立了18個保護區對僅有的1300只老虎加以保護, 虎保護計劃建立的自然保護區正是為了老虎能夠在不受人類影響的地域生存和獵取食物。大家要學習這種保護動物的精神。我們應該學習麥東娜姐姐成為動物的好朋友,給所有動物最基本的生存權力和環境,我希望不管是大人、老人、小孩、還有曾經捕殺動物的人讓我們行動起來吧，不要再傷害動物了！成為動物的好朋友吧！
愛護動物作文11
記得在我兩歲的時候，有一次媽媽帶我去表哥家玩。我看見表哥的窗臺上有一個魚缸，里面有一條可愛的紅金魚，它長著一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身紅色的連衣裙，在那里張著粉色的小嘴巴不停地吐氣泡，好像在說：“別看我！別看我！再看我都要害羞了。”
這時候媽媽走過來，把一顆魚食扔進了魚缸。紅金魚飛快地把魚食吞進了它那又大又白的將軍肚里。我感到很有趣，便隨手拿了一點橡皮屑扔進了魚缸，紅金魚“啊嗚”一口就把橡皮屑吞進了肚子里。我看它沒什么事，就連續扔了好幾次橡皮屑，紅金魚都吃下去了。
過了一會，我發現紅金魚翻著肚皮，輕輕地漂在水面上，一動不動。媽媽告訴我，紅金魚因為吃多了橡皮屑，死掉了。我心里感到很難受，對自己的惡作劇行為感到很愧疚。
很多動物都有自己的生命，它們美麗而可愛，能陪伴人類，給人類帶來美的欣賞，但是它們的生命又很脆弱，需要人類的保護和關愛。所以，我想做一個愛護動物的孩子。
愛護動物作文12
一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎。”
哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!
愛護動物作文13
每個人都應該喜歡動物，因為它們是我們的好朋友。有人說：難道那些有毒的也要愛護嗎?它們還會咬死人呢，這太危險了!人不犯我，我不犯人。其實動物也是這樣的，你不去招惹它，他會侵犯你嗎?
雖說它們是動物，但它們也是有靈性的。有這樣一只狗狗，它叫賽虎。一天，三十多個職工在煮一鍋被毒死的狗的狗肉準備吃，賽虎嗅出了肉里有毒，拼命吠叫阻止人們去吃，但人們不明白，以為狗想吃肉，就扔給它幾塊，但賽虎不吃，還是不停吠叫，甚至開始哀嚎。最后，在人們要去吃肉時，這只狗狗流著淚，一聲悲鳴，吃掉了地上的肉，當場中毒而死。為了三十幾個人的命，賽虎犧牲了自己。誰說狗狗就只會白吃白喝，它也是會報恩的。有的人養小動物，三分鐘熱度，沒養幾個月就把它們像垃圾一樣，丟在路邊，任它們流浪。不知哪一天，就凍死或餓死在街頭了。既然沒有一顆愛護動物的心，那你養他們干嘛?它們也是一條生命。你養了一只小狗，當你最孤獨的時候，有它陪著你，它就是你最好的朋友。
動物需要我們去愛護它，我們也需要一只對自己忠誠的動物，做我們的好朋友，陪伴我們。
愛護動物作文14
動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀!
如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物，地球將會變成什么樣，人類又將會變成什么樣?
我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧!愛護野生動物，現在開始，還來得及!
愛護動物作文15
在今天語文課上的時候，我和班上的同學們一起討論了“為愛護家鄉的環境我們能做點什么”這樣一個主題。
當我放學回到家之后，便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還給小鳥一個溫暖的家》的圖。在這一幅畫面上的是：原本是一片茂密的樹林，可是隨著后來人類的砍伐，最后導致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小伙伴一起組建了“愛護動物小組”，大家共同搭建了許多的鳥窩，給小鳥筑建了一個又一個新的家園。而且，他們還寫上了愛心標牌“愛護環境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹木的工具，愛護環境，還小鳥一個溫暖的家。
朋友們，和我來一起加入“愛護動物小組”，讓我們以自己的實際行動為愛護家鄉的環境做出自己的一份小小的貢獻。