活動策劃

時間：2026-01-01 07:12:14 策劃書我要投稿

活動策劃7篇（合集）

活動策劃篇1

　　活動主題：

活動策劃7篇（合集）

　　“海上生明月，天涯共此時”

　　——**與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋

　　活動地點：

　　公司籃球場

　　主辦單位：

　　**服務有限公司總部

　　參與對象：

　　公司總部及各分店員工

　　活動時間：

　　20xx年09月**日(具體待定)19：00——24：00

　　【活動目的及意義】

　　1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場聯歡晚會。

　　2、讓員工充分的`展現自我，在晚會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

　　3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡。

　　4、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一合成。

　　【活動籌備】

　　一、籌備日程表

　　前期籌備： 8月20日——9月5日

　　節目單制作： 9月6日 (具體待定)

　　道具采購：活動舉辦前五天

　　場地布置： 9月12日上午

　　二、晚會籌備部門

　　公司總部負責人：

　　各分店活動籌備負責人：

　　第一組：節目策劃組

　　負責部門：人力資源部及各分店活動籌備負責人

　　任務： a、9月**日完成節目篩選工作;

　　b、9月6日編輯出節目單報禮儀組存備;

　　第二組：禮儀組

　　負責人員：辦公室相關人員及各分店派一名管理人員

　　任務： a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

　　c、場地裝飾、道具準備等

　　d、舞臺前方，擺放現場水果、飲料及觀眾座位區分。

　　e、引導觀眾按正確位置和秩序就坐。

　　第三組：道具設備組

　　負責人員： ***(組長)、***、***

　　任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

　　b、dv&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

　　c、完成舞臺搭建第四組：后勤組

　　負責人員：***(組長)、***、***、***、***

　　任務： b、專人看管現場物資、電器等器材。

　　c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

　　d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

　　【晚會內容】

　　一、節目征集

　　1、采取自由、自愿原則進行報名。

　　2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排

　　3、9月**日17：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

　　4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、cd，并提前交于籌備組。

　　5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

　　6、整臺晚會全過程可用dv拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

　　(通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具臺風獎，最佳勇氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

　　二、自助燒烤

　　三、活動流程(暫定)

　　19：30——入場

　　20：00——主持人開場

　　20：05——領導致辭

　　20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時有》

　　20：20——分店節目

　　20：40——互動游戲

　　21：00——分店節目

　　21：40——幸運大抽獎

　　22：00——分店節目

　　22：20——互動游戲

　　22：40——分店節目

　　23：00——現場猜燈謎(開始燒烤活動)

　　23：45——嘉賓節目表演

活動策劃篇2

　　在我校本科教學水平平估即將來臨之際，為響應學校號召，樹立同學的`集體榮譽感和對集體的熱愛。同時，積極配合評建工作，xx生物工程班主動要求打掃我校實驗室，為評估出一份力。

　　活動目的：迎接我校評估，增強我班集體榮譽感。

　　活動主題：我以評建為榮，我為評估作貢獻。

　　活動時間：20xx.12.07 上午9點30—11點30

　　活動地點：理工樓生物實驗室

　　活動對象：xx生物工程所有學生

　　活動流程：

　　1、9點25在理工樓N113集合，班干部先聯系好老師后，同學們來到實驗室。

　　2、學號為1到13號的同學打掃E221，其他同學打掃E222。分別由班長和團支書負責。

　　3、更具體的分工視情況而定。

　　注意事項：

　　1、注意保護儀器

　　2、注意自身安全

　　3、聽從班干部指揮

活動策劃篇3

　　活動主題：交流友誼合作共進

　　活動時間：11月3日

　　活動地點：a4 502

　　一、活動概況

　　基本情況簡介：入校以來，全體同學互相之間聯系甚少，只局限在各個寢室之間，班級之間有的同學竟不認識。除此之外，對校園的相關自己專業的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會，班會的主要目的就是加強班內同學們的相互了解，增進同學們的感情。促進班內團結，增強凝聚力、

　　主要執行對象：14級全體建工三班的同學

　　近期狀況：開學一段時間，班級活動眾多。

　　2、每個同學內心都有對結交新朋友的期待，熱情很高。

　　二、活動目的

　　剛剛邁入大學的新生對大學的生活和環境有一種陌生感，離開親人、朋友將自己快速融入新的環境開始新的生活是同學們的要求。為了幫助同學們適應大學生活，同時也為了為了讓同學們相互了解，增強交流，建立友誼，特組織此次活動，希望通過此次活動，能讓同學們盡快適應大學生活，讓自己的大學生活變得美好而充實。

　　三、前期準備

　　1、討論活動流程，初步確立活動框架

　　2、確定各框架的內容，安排各流程的負責人并分配好任務

　　3、準備好活動和所需道具

　　4、完善策劃書

　　5、做好宣傳工作，讓每一個同學了解活動流程

　　四、活動流程

　　活動前奏：主持人宣布班會開始并講話

　　一．班內情況介紹

　　二．班級各班委講話（工作計劃，自我介紹）

　　三．班級同學

　　1、先進行自我介紹

　　2、個人自行交流

　　3、在同學們初步了解之后，開始展開游戲

　　①成語接龍（不能說俗語，必須是四字成語，不能是諧音，成語開頭必須是上一個成語最后一個字），如果沒有接上或者是停頓時間太長，將要接受受懲罰

　　②數字傳遞游戲

　　1、每個宿舍是一組，5名參賽人員，1名組員擔任監督員

　　2、全程過程不許說話，所有參賽組員縱列排好，列隊最后一名組員到負責人處，領取數字，通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣方式層層傳遞，直到第一個隊員將數字寫在白紙上。

　　3、傳遞速度最快的并且傳遞最快的將獲勝

　　③官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條

　　人數：4人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的'要罰，由抽到“官”字的人來罰，由抽到“兵”字的人來執行。

　　4、才藝展示，有特長的同學在大家面前展示自己的才藝

　　5、負責人帶領大家參觀教學設施，初步了解本專業的特色及前景

　　④誠實與勇敢大冒險

　　用具班中同學的手絹，類似擊鼓傳花的形勢，主持人開始敲擊黑板下面同學開始傳手絹，當主持人停止的時候，手絹停在誰手中就要被大家問一個問題或者是表演一個節目。

　　五、用具都是常見的，所以花費較少

　　六、注意事項

　　1、如遇天氣或其他特殊情況，則活動延期

　　2、活動期間要協調維持好秩序，保證活動順利進行

　　3、活動前，相關負責人一定要先占好場地

　　4．活動中注意同學情感動向

　　策劃人：建工三班班委

　　策劃時間：10月2日

　　預算：出于節約的目的本次班會所用的所有材料均為同學們生活中非常易得的材料所以基本無班費支出。

活動策劃篇4

　　展覽主題介紹

　　夢

　　是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。

　　夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲

　　夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。

　　四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經有過的夢，發生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。

　　四年大學，我們的能力體現在那，那就是創意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創意，他可以表達未來，也可以體現過去。然后我們再把各自的創意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現我們的一個高超的整合能力，突出的創新觀點，和奇妙的想法。

　　四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現。我們有屬于我們的party，在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業展覽中，我們要體現我們的特色，我們的.人文，我們的風采，我們的素質。

　　人文，以人為本。在畢業的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。

　　活動策劃書

　　一、活動名稱

　　夢

　　——南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

　　二、活動時間

　　20xx年5月5日—12日；為期7天

　　三、活動地點

　　南京藝術學院人文學院一樓大廳

　　四、活動宗旨

　　四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。

　　五、活動主題

　　承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

　　六、活動內容

　　1、藝術展覽區

　　藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。

　　在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

　　在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

　　2、交流活動區

　　交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

　　交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

　　活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。

　　七、展品選擇

　　本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下

　　一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

　　二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

　　三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

　　八、預期成果

　　除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。

　　我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

　　九、可行性分析（可開發市場、可利用資源、存在問題）

　　1、可開發市場

　　本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什么叫做藝術管理

　　2、可利用資源

　　本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。

　　3、存在問題

　　本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

　　活動具體流程

　　活動時間： 20xx年xx月xx日-XX年年x月xx日

　　畫展安排：一、宣傳及準備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持；

　　2、向學校申請場地（人文學院一樓大廳）；

　　3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案；

　　4、在校內進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；

　　1）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；

　　2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；

　　3）通過向各個學院相關領導，老師發放請帖，傳達

　　畫展的宗旨和意義；

　　5、展覽區的布置和設計

　　1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；

　　2）布置藝術展覽區和交流活動區；

　　3）整合藝術展覽區并將各自的風格進行融合；

　　二、開幕式

　　1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞；

　　2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影；

　　3、畢業展覽正式開始；

　　三、展覽

　　1、設有藝術展覽區和交流活動區，每天都有人在負責；

　　2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；

　　四、閉幕式

　　1、邀請專家、領導和老師等親臨現場，為畢業展覽進行頒獎；

　　2、邀請專家致詞；

　　3、撤展，收拾場地，整理作品；

　　南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

　　經費預算

　　一、宣傳推廣費用（總計4700元）

　　1、展覽宣傳冊 1元×100=100元

　　2、展覽各類海報（70cm*100cm） 30元×10張=300元

　　3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元

　　4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元

　　5、年會紀念品及紀念冊 30元×100份=3000元

　　二、場地布置設計費用（總計3500元）

　　1、展覽點心、飲料 1000元

　　2、場地背景裝飾 1000元

　　3、花籃等裝飾品 500元

　　4、場地布置 1000元

　　三、其他（總計1000元）

　　1、交通通訊費 500元

　　2、住宿費 500元

　　總預算： 9200元

　　畢業展覽人員安排

　　職務

　　人數

　　總策劃

　　負責總體的規劃和整合

　　2人

　　展區負責人

　　分別負責藝術展覽區和活動交流區的策劃，布置和整理

　　4人

　　宣傳人員

　　負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請帖的發放等

　　8人

　　采購人員

　　負責采購一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開幕式時的飲料和小吃，以及請帖等

　　4人

　　展覽設計人員

　　負責展覽的整體效果設計和背景設計

　　2人

　　布展和撤展人員

　　負責展覽的布置和設計，并對各自的風格進行整合。在展覽結束后負責展覽的撤離和整理

　　16人

　　管理人員

　　負責展覽時候展區的秩序和展品的安全

　　4人

　　記錄人員

　　負責整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理

　　4人

　　禮儀人員

　　負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向導工作

　　4人

　　講解人員

　　負責展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業生。

　　4人

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

　　二、活動主題：

　　中秋班級聯歡

　　三、活動目的：

　　1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3 鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月21日晚7：30至9：30

　　五、活動地點：

　　三明學院鴻文樓305教室

　　六、活動流程：

　　1，由陳盛源同學帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

　　2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。

　　3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的【啟程】。

　　4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。

　　5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱【莎士比亞的天賦】。

　　6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的.內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

　　7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

　　8、李老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

　　9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結束。

　　七、人員安排：

　　1、主持人：黃文婷、周碎。

　　2、活動場地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。

　　3、活動過程攝像：黃藍星。

　　4、活動記錄：洪熠婧。

　　八、預期效果：

　　1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。

　　2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。

　　九、經費預算：

　　游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共46個)=350元。

　　海峽動漫學院

　　媒體創意2班

活動策劃篇6

　　一、指導思想

　　通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。

　　二、活動目標

　　親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展;在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

　　三、流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING(為每個家庭加油)

　　分享要點：

　　1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?

　　2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。

　　(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯!

　　游戲ING(為每個家庭加油)

　　分享要點：

　　1.勝的家庭談談勝利的.經驗與心得。

　　2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?

　　3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果最佳。

　　(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

　　置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)

　　大家準備好了嗎，我們開始咯!

　　游戲ING(指導注意安全)

　　分享要點：

　　1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

　　2.談談如何建立親子間的信任關系。

　　(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點：

　　1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

　　都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮;

　　2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

活動策劃篇7

　　一、設計意圖：

　　為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規范。

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。

　　三、活動準備：

　　1、發放邀請函。

　　2、會場主題墻的布置(會議結束后可以在此合影) 。

　　3、做好活動時的座位安排。

　　4、準備游戲的材料。

　　5、預先與幾位家長代表聯系，請她們準備交流材料。

　　6、活動背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的.好媽媽》。

　　四、活動過程：

　　1、教師開場白：(老師自己組織語言)