活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故；觀看春節文藝節目；參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的`方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
拓展知識
春節守歲習俗：
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
古時守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
活動策劃 篇2
一、活動主題：展青春風采建和諧校園
二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧
三、活動目的`
1、為了弘揚中哈民族傳統文化與美德
2、為了豐富廣大同學們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧
3、增強師生之間對藝術作品的交流與探討
4、增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。
四、活動前期準備：
A、征集作品安排：
1、時間3月22日——4月7日截止
2、地點作品交至各班美術老師，高二10—18班交給班主任
3、作品內容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。
4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設計等等。
B、前期宣傳工作：
1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學校醒目處。
2、廣播宣傳：學校廣播播音宣。
3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術教師進班宣傳。
4、學生宣傳：由校團委、校學生會宣傳。
五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。
六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。
七、作品評優：
1、由美術老師對參展作品進行專業評審。
2、廣大同學可對作品進行現場觀看，現場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優秀作品將由學校長期展在教學大樓、圖書館等，共師生參觀。
活動策劃 篇3
一、20xx年春節活動背景：
20xx年即將過去，在新的一年里，你是否已經準備好了新的目標向前沖刺，回顧20xx年，我們****有限分公司已成立有x年的歷史了，在這段時間我們成功的開出了5家分店，并通過特價讓利促銷、抽獎、贈品贈送活動、及其他促銷活動和公益性的活動，不斷的建立忠實顧客和開發新顧客、提高公司的銷售業績、樹立**超市的品牌形象。屆時!新的.一年里，我們將會以大型的促銷活動來回報顧客，使顧客朋友走進人本就有新的感覺，新的實惠、新的收獲!
二、20xx年春節活動主題：
1)春節賀歲禮送新春
2)元宵節情緣元宵節
3)情人節感受溫馨浪漫
三、20xx年春節活動時間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、20xx年春節活動布置策劃：
(時間要求請見附表)
賣場內外已暖色料為主(大紅、橙色、黃色)
1.場外布置：
1)10家門店共制作10條大型巨副放于入口處(主題宣傳和活動宣傳)。
2)外包柱按門店的實際情況統一進行包裝。
3)門口處上方各掛大型燈籠(50cm)，要求美觀。
4)10家門店各制作豎副8條，內容為七彩(各門店進行費用聯系).
5)各門店門口處統一放置紅地毯一條(6m*2m)。
6)地貼春節專用地帖張貼在出入口，內容可以為拜年圖案或春節活動主題(由營銷科統一制作).
2.場內布置：
1)門店pop標識用春節專用標識，海報及廣告牌，貨價帖字。
2)門店統一懸掛春節吊旗，燈籠及帖字樣，氣球、彩幅，以及堆裝統一貼滿春節廣告布。
3)賣場內統一播放春節碟片，特價信息，活動內容等。
4)一條街制作噴繪一張(材料為KT板)(由營銷科統一制作)。
5)制作吉祥門，按商場的春節陳列方向進行設計(詳情見附圖)。
活動策劃 篇4
活動目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。
活動準備
1、"元宵節的來歷"視頻 ；
2、準備幾個簡單的有關的謎語；
3 、彩泥每個幼兒一份；
4 、《賣湯圓》兒歌 。
活動過程 — 認識元宵節
教師對幼兒說："今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？"
幼兒觀看動畫片結束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊？她們過的是什么節？ 他們是怎樣過節的？ 都有什么活動？
教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。
活動過程 — 趣味游戲
1、撈元宵
游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和２０個乒乓球；湯匙３個，空桶３個，不同的獎品若干。
游戲規則：
（1）將幼兒分成小組進行比賽。
（2）比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈１個。
（3）將球撈完為止，根據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎
游戲規則：
（1）現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。
（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球
4、大湯圓、小湯圓
游戲規則：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。
5、開火車
游戲規則：（兩人以上，多多益善）
（1）在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
（2）游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”
6、拍七令
游戲規則：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的`倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。
7、常規猜燈謎
（1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏 "提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節吃湯圓象征著團團圓圓。
（2）"什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)
（3）"一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。"（打一物--燈籠）
（4）"元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。"（打一物--花燈)
（5）"正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。"（打一名詞 團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開開心心吃團圓飯。
做湯圓
教師發給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。也可以用真實糯米制作，記得要注意衛生問題哦~
唱兒歌《賣湯圓》
（1）教師教幼兒學會唱兒歌。
（2）根據歌詞邊唱表演動作。
結束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。
活動策劃 篇5
活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動目的.：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五，小游戲，小節目表演。
六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七，總結，晚會圓滿結束。
活動策劃 篇6
一、活動目的
為進一步弘揚和塑造電氣學院人文精神，樹立電氣榜樣和宣傳電氣人的典型事跡，積極引導電氣學子樹立崇高的理想、高尚的情操、堅定的信念，以激勵電氣人努力學習、奮勇拼搏、發展特長、全面發展，塑造電氣人新的精神風貌。
二、活動主題
“弘揚優良學風，樹立電氣榜樣”
三、主辦單位
電氣與信息工程學院
四、承辦方
電氣學院宣傳部
五、活動時間
11月中旬
六、活動地點
T3 D101
七、活動對象
電氣與信息工程學院全體大二、大三、大四學生
八、活動形式與內容
1、參評條件（符合其中任意一項）
1、學習成績突出，成績排名專業前10%或曾經獲得過校甲等以上獎學金或獲得學術專業競賽獎的；
2、在參加社會活動工作中發揮模范帶頭作用，積極參加社會實踐活動，獲得良好的社會評價的；
3、樂于之人，熱心于公益事業，自主組織或積極參加各種愛心公益活動且獲得較好社會或學校反響的`；
4、自主創新能力較強，能夠在專業或其它領域做出成績，且在學校或學院范圍內有較大反響的；
5、具有具有堅忍不拔的毅力和自強不息精神，在生活和學習中克服困難，不懈奮斗表現突出，取得良好效果的；
6、興趣廣泛，在某方面學有所長且對同學有較大幫助，獲得老師和同學們的一致認可的；
7、能吃苦耐勞，自愿參加社會或學校各種義務活動，積極配合學校或學院各種例行工作并取得較大反響的；
8、團隊協作精神較強，集體榮譽感強，團結自己所在的集體，帶領或組織所在的團體、班級積極策劃參加社會或校園各種活動 ;
9、在文娛方面擁有出色的能力，積極參加學校或學院組織的各種文娛活動，且有突出表現或獲得各種獎項的；
10、在體育方面能積極參加學院或學校各項體育活動且有突出表現或獲得各種獎項的；
2、報名形式
（1）、個人自薦：個人可直接向院部評選領導小組自我推薦；
班級推薦：由個人自我介紹，班委推薦意見綜合；
（2）、個人自薦或班級推薦符合上述條件之一的同學到院部，并填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部。（每人限報兩項）
聯系人
3、評選流程
（1）、大二至大四的同學通過個人自薦或班級推薦，于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，確定參評人名單并公示。
（2）、參評人于11月24日晚上七點在T3D101以演講的形式向大一全體新生以及大二至大四各班8人代表闡述和展示自己的個人事跡，以及在某方面的成就和榮譽、獲得過什么獎學金......（演講不能超過三分鐘）
（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，大一全體新生以及大二至大四各班8人代表通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單。
（4）、所有參選人員要額外準備一張紙介紹自己所獲各類獎項。
（5）、每名參選人員只能報兩項，只能演講一次。
九、活動流程
（1）、由大二至大四學生通過個人自薦或班級推薦于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，完成申報，并公示參評人名單；
（2）、大一全體新生以及大二至大四各班代表于11月24日晚上七點在T3D101參加投票；
（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單，并進行公示；
（4）、頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；
十、前期工作安排
（1）、聯系相關部門協助合作
組織部：組織各班入場以及退場，劃分各班入座區域，維持入場秩序以及會場安靜，協助宣傳部收 集投票表；
信調部：準備電子屏、PPT作宣傳、以及每個參評者的個 人事跡圖片、活動現場采集圖片；
文娛部：安排兩名主持人以保證活動的流暢進行，并寫好 主持稿；
學習部：對各班人數進行點以及維持會場安靜；
辦公室：為老師嘉賓準備礦泉水；
（2）、物資準備
a、租用場地；
b、準備兩張橫幅、兩個宣傳板、邀請函以及投票表；
c、主持人要熟悉相關流程，防止出錯；
d、信調部負責播放開場PPT以及切換每位參評人的個人事跡保證比賽順利進行；
十一、活動現場
（1）、組織演講評比的工作人員提早一小時到達演講評比活動現場，開始布置會場準備相關事項
（2）、工作人員指引到場班級在指定位置入座并維持開場前的紀律；
（3）、參評人在指定候場區入座，演講順序隨機排列，若錯過演講時間，則視為棄權；（演講時間不能超過三分鐘）
（4）、播放開場PPT；主持人致開場詞、介紹受邀的老師嘉賓；然后老師代表發言，優秀十大學生代表發言，主持人宣布演講評比正式開始；每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人進行該項的投票，待最后一項演講完畢后，投票，主持人對該活動進行總結并宣布比賽正式結束；由各班班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；
（5）、活動相關人員合影留念；
十二、活動后期安排
（1）、整理會場打掃衛生；
（2）、統計票數并制表上交老師，確定最終評選名單；
（3）、公示最終“十大優秀學子”名單；頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；
十三、注意事項
（1）、聯系好相關部門，負責相關事宜；盡快通知邀請老師，防止時間沖突；
（2）、開場前要檢查各種設備，以免影響活動進行；
（3）、主持人熟知活動流程，防止出錯以及靈活處理突發事件；
（4）、大一全體同學以及大二至大四各班代表需自行攜帶筆用來填寫投票表；演講結束后由各班 班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；
（5）、候選人要做到演講內容真實，不浮夸造勢；評審團要做到客觀、公平、公正；
十四、應急預案
（1）、突發事件：
停電、現場秩序混亂、參與投票的同學沒帶筆、活動延遲等
（2）、處理方法：
a、提前查看會場情況，布置好會場；
b、有請相關人員維持會場秩序；
c、提前通知各班班委記得提醒同學帶好筆；
d、如果活動推遲，將會在第一時間內通知到各班。
活動策劃 篇7
一、 活動目的：
為了響應山西師范大學化學與材料科學學院關于“宿舍文化活動月”的要求，為了增進各個宿舍的友誼，豐富同學們的課余生活，增強班級凝聚力，我班特舉行以“溫馨小窩，河蟹集體”為主題的“宿舍文化活動月”活動。
二、 活動宗旨：
我班開展“溫馨小窩，河蟹集體”活動，旨在為同學們搭建展示個人才藝與交流的舞臺，將我班建設成溫馨、友愛、團結的集體。
三、 活動時間：11月9日—11月11日
四、 活動地點：6號樓前
五、 活動對象：化材1001班全體同學
六、 活動內容：
(一)活動負責人：武琦鈞
(二)活動主持人：趙雅萍 吳亞麗
(三)活動步驟：
整個活動分五大部分：
第一部分：歌曲欣賞
全體同學以宿舍為單位，輪流展示。最后由同學們共同推選個人上臺表演
第二部分：比劃猜猜猜
1、具體內容：將所猜詞語分為食品、日用品、文具、動物、體育運動、餐具、成語、水果八大類
2、游戲規則：
(1)將全班同學分成八組，每組五人，抽取本組所猜類別，自選兩位同學進行比劃，其余同學猜詞。
(2)可以右手做個寫字的動作，然后伸出幾根手指代表所猜名詞是幾個字的。例如“大灰狼”就可以伸出3根手指來表示。
(3)可以指著腿，然后伸幾根手指代表幾條腿動物。例如，2根手指代表2條腿動物，4根手指代表4條腿動物；如果是飛鳥，可以兩臂伸展做飛翔動作，如果是水生動物，就做個游泳的動作。
(4)最后是主體部分比劃該詞的特征，表演者不能出聲，觀眾不得
提示。
例如：狼，做個仰天長嘯的動作；猩猩做個人猿泰山雙拳捶胸的`動作；猴子做個孫悟空的動作；老虎，可以用手指慢慢在自己額頭寫個“王”字，兔子，先把嘴扭成三瓣，還可以蹲在地上蹦蹦跳跳。
活動目的：將全班分為八個大組，每組由互不為一個宿舍的同學組成，以此打破宿舍界限，增進全班同學的友誼。
第三部分：“時裝show”
各宿舍推選一位同學做模特，其余舍員充分利用宿舍用品(如蚊帳，床單，枕巾等)，在規定的時間內，發揮各自的想象力與創造力，進行“時裝”展示。
第四部分：評獎
活動結束之前，評選最佳歌唱獎、最佳創意獎、最佳默契獎、最佳幽默獎、最佳手工獎、最佳活躍獎。
第五部分：齊唱班歌——(相信自己)
七、活動安排：
前期準備：
1、 安排專人設計并制作活動版面、宣傳海報，在化學樓前展示。
2、 準備比劃題目板、購買活動所需物品。
3、 與其他班級進行活動時間協商。
后期工作：
活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作本次活動的電子版本做準備。要求寫活動總結，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的班務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。
八、注意事項：
1、 各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報必須如實反映，否則追究其責任。
2、 參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我班級形象及我校的美好大學生形象。
3、 在出發及活動期間各位同學一定注意自己的人身及財產安全。
化材學院 1001班
xx年11月11日
【活動策劃】相關文章：
活動策劃 “活動策劃”08-06
活動策劃團日活動策劃09-08
班級活動策劃 活動策劃班級活動11-14
[經典]活動策劃11-16
活動策劃12-06
活動策劃[精選]11-19
【精選】活動策劃10-23
（精選）活動策劃12-25
活動策劃[經典]11-20
（經典）活動策劃12-06