配音策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的配音策劃書，希望對大家有所幫助。
配音策劃書1
一、活動目的：英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、主辦單位
吉林建筑工程學院校團委
吉林建筑工程學院校社團聯合會
三、承辦單位
吉林建筑工程學院楊光英語協會
四、報名工作：
以個人或組隊為單位于4月11日-4月17日到校社聯辦公室報名
五、比賽時間及地點：（以報名人數而待定）
初賽
復賽
六、人員安排：
評委：初賽，復賽各五名，要是有英語助教或英語老師和外教但當。
其他人員：物品準備、場地安排、主持人、PPT制作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、
七、前期宣傳：
根據社團文化節整體宣傳方案配合宣傳
在教學樓大廳、餐廳貼海報
八、活動流程：
初賽
（賽前個隊將本隊準備的.幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣布比賽開始
第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。
第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。
初賽若時間較長設置2-3次中場休息。文藝表演：①陽光英語協會文藝部英文歌曲，或其他節目；
②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。
初賽前十名進入決賽。
決賽
由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。
第一環節：各組現場抽簽，抽取短片題目，進行即興配音。
第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。
中場休息：①觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）；
②邀請其他社團進行文藝表演。
九、獎項設置
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
最佳女配音員一名，
最佳男配音員一名
吉林建筑工程學院校社團聯合會
陽光英語協會
20xx年3月7日
配音策劃書2
一、主辦單位：
英語協會
二、活動背景：
語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的.興趣，促進學習效果的提高。
三、活動目的：
給廣大同學一個展示自己才華的舞臺，提高自己的口語能力，了解外國文化，豐富大學生活。培養大學生參與、展示、超越的精神品質。積極鍛煉學生的綜合實踐能力。
四、活動時間：
暫定
五、活動地點：
多媒體教室
六、活動人員：
英語協會全體會員
七、活動主題：
英語角配音大賽
八、活動負責人：
英語角干事
九、活動流程：
（一）報名階段：在各部門部長處報名。
（二）初賽：
主要是初步考察同學們的英語口語水平，每位選手將有兩分鐘的時間展示自己的配音口語能力，成績優異者入圍決賽。
（三）決賽：
1、主持人開場；
2、每位選手上臺進行自我介紹，每人限時兩分鐘。
3、按照事先抽好的順序進行配音大賽
A、挑選幾段經典而精彩的英語短視頻，可以是電影片段，也可以是英文演講，也可以是不同風格的英文歌的模仿。在觀看完一部短視頻后讓參與者準備，隨后進行模仿，最后點評以及給分。
4、主持人結束以及總結活動。
十、獎品設置：
一等獎：獎狀+獎品（兩名）
二等獎：獎狀+獎品（三名）
三等獎：獎狀+獎品（四名）
配音策劃書3
一、活動背景
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動主題
精彩世界，等你發聲
三、活動意義
通過配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現貿院學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。
四、活動時間
201×年X月X日
五、活動地點
XXX
六、活動對象
XXX
七、活動流程
1)播放視頻(網絡配音片段)
2)主持人開場
3)各隊伍自我介紹(隊名，口號)
4)主持介紹比賽規則
第一輪：自主配
各參賽隊伍輪流配音各自準備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動漫作品；時間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺詞改編；現場情景模仿可加分。
第二輪：黑白配
各組抽取其他組第一輪視頻進行配音。附:可以自行臺詞改編；現場情景模仿可加分；人數不足時一人多配。
(準備歌唱節目1首，給選手準備時間)
第三輪：紅配綠
隨機抽取臺詞及視頻，現場配音。附：臺詞可稍加修改。(游戲環節前抽取，游戲之后開始本輪。)
評分標準(附二)
5)比賽開始
6）游戲環節
播放影視音頻片段，現場觀眾舉手搶答，答對可獲小禮品。
7)領導老師頒獎、總結
八、活動準備
前期準備：
1)初賽(附一)
2) 網技部設計活動宣傳單
3)宣傳部繪制活動宣傳海報
4)組織部、外聯部負責活動宣傳，報名表(以小組為單位)統計（食堂設點、下班級、網絡平臺）
5)辦公室定制活動橫幅、申請場地及物資
6)辦公室提前檢查所有設備都能正常運行
7)辦公室及學習部負責現場布置以及分數統計
8)文娛部準備好開場視頻及第三輪比賽的題目(視頻及臺詞)
9) 網技部負責活動PPT
10)心理部負責游戲環節題目
11)文娛部提前邀請主持人、禮儀小姐并確保準時到場
12)主席團提前邀請老師當評委
13)進入決賽的小組提前抽取比賽順序
中期準備：
1)注意各個比賽環節時間控制與銜接問題
2)維持活動現場秩序的穩定
后期準備：
1)比賽結束后，清理好現場
2)活動總結
九、預期效果
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的.精神風貌，同時培養當代大學生的創新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、
陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。
十、注意事項
1)每隊人數2-4人
2)報名隊伍在6組以上進行初賽，選出5組進入決賽
3)提前在五部手機或其他媒體設備里拷貝好第三輪視頻
4)歌詞節目可以邀請吉他協會成員，或是系部十佳歌手
5)做好保密工作
6)協調好各個部門之間的任務，避免發生矛盾
十一、經費預算
附一:
初賽規則：各小組輪流配音由主辦方提供的視頻，評委現場打分，但不公布成績，最終選出五組選手進入決賽。
注意事項：
1)視頻（3-5分鐘）提前一天發送到各小組
2)申請兩間教室，一組隊伍表演時，其他隊伍在另一間教室等待。若申請不到兩間教室，則請其他隊伍在教室外等候
3)評委為各部門部長（7-8人）
4)評分標準(附二)
附二：
1語言表達：評委依據選手的配音節奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿進行評分。（30分）
2情感表達：現場表現力，感染力，對白富有感情，能夠帶動現場觀眾，能夠充分體現人物性格和心理特征。（20分）
3吻合度：選手配音與視頻場景、人物動作是否吻合。(20分) 4配合度:各組選手之間動作、語言的配合是否默契。(20分) 5創意：選手在視頻剪輯、臺詞、語音語調等方面是否有創新。（30分）
6選手最終得分為各位評委的平均分。
配音策劃書4
一、活動目的
主辦：系團總支
承辦：系學生會
為活躍校園文化，張揚口語風采，豐富校園生活，展示當代大學生風采，使學生
超越自我，豐富自身技能和生活，開拓創新。師范學院英語系開展“英語配音大賽”給廣大新生一個展示自己才華的舞臺，提高自己的口語表達和交際能力，豐富大學生活。
二、活動主題：
我配我的聲音，我展我的風采
三、活動名稱：
英語配音大賽
四、活動時間：
待定
五、參與人員：
師范學院全體學生
六、活動地點：
待定
七、活動細則
1、邀請嘉賓：待定
2、活動宣傳：海報宣傳，通過微博、短信、校園廣播、QQ等網絡宣傳，掛橫幅3、報名方式：短信，電話，班長處4、報名時間：待定
報名宣傳工作：學習部&體育部場地布置：宣傳部
邀請函電子版制作：宣傳部場地申請：生活部
邀請函內容撰寫與發放：秘書處初賽及決賽幻燈片制作：學習部活動主辦單位：學習部
5、提前申請教室，并在活動開始前一天確定教室的使用情況
八、活動流程
初賽
1、大體概述：
①初賽的目的是選出8組參賽選手進行決賽，在初賽之前，我們先準備好幾段視頻，分別可以由3、4、5、6人進行配音。
②在比賽開始之前我們先讓參賽選手進行自由組合，可以組成3-6人隊，沒有組隊成功的人由工作人員進行分組。
③開始比賽，根據每組人員的不同我們將對應的視頻發給他們讓他們進行現場配音。（之前讓他們練習多長時間在討論商量）
④評委人員進行現場打分，并公布成績
⑤初賽主要考察選手的英語發音等基本素質
2、通知班長比賽報名開始，將比賽的形式和班長說明白，由班長轉告同學們，提倡宿舍為單位參賽或者自由組合。
3、工作人員收集整理參加團隊資料，報名截止。
4、相關負責人聯系比賽嘉賓評委。
5、確定比賽場地，通知參賽團隊，布置設計比賽場地，并按計劃進行初賽。
6、 整理初賽晉級團隊，并安排復賽相關事宜。
復賽
1、復賽大體概述：主要內容有自我才藝展示和電影現場配音表演。中間如果有空余時間可以進行一個全場小游戲。
2、比賽前通知選手選好視頻，此視頻完全由選手自己準備，自己配音表演。工作人員在比賽前兩天確認視頻并將表演時所需要的視頻音頻準備好。
3、決賽擁有人氣分，此分數完全由比賽選手的.啦啦隊、親友團決定。
九、選片要求
參賽影片必須內容健康，主流思想積極向上；影片字幕不能有英文，但可以保留中文字幕；為保證配音效果，應盡量選擇質量好的DVD光盤。
十、具體比賽內容
1、活動要求
(1)、學習部在活動期間，組織團隊比賽，并且采集照片、報名表等相關資料。
(2)、活動團隊自備相關影片光碟，并確定計算機操作人員，負責影片剪輯工作及比賽現場的影片播放工作。
2、表演時間為5---7分鐘。超出者酌情減分
3、隊伍要求：完全自由組隊，沒有隊伍的選手由組織人員隨機組隊。
4、選好維持現場秩序的人員，催場人員，收發收發打分表的人員，計時人員，計算機操作人員，臨時機動人員。
十一、表演要求
1、語音準確，口齒清晰，語言流暢。
2、配音生動，符合角色感情表現。
3、主題鮮明，結構清晰，能抓住觀眾注意力。
4、表演自信，富有感染力，能體現當代大學生的風采。
十二、評獎辦法
1、評委打分
2、給現場親友團打分，計分同時進行，積分多者勝出。
十三、獎項設置（初定為）
一等獎：一名二等獎：二名三等獎：三名
最佳男配音獎：2名最佳女配音獎：2名
十四、比賽流程
1、比賽前兩個小時，學習部成員和相關工人員到比賽場地對賽場進行布置，包括衛生，PPT，評委席，還有參賽選手作為次序等。請生活部成員幫忙買好飲用水。
2、比賽前半個小時，組織查看個比賽選手是否按時到場，沒到場的聯系隊長，問明情況。
3、主持人宣布比賽開始。
4、邀請嘉賓老師講話，為此次活動致辭。
5、比賽開始，團隊按次序表演，評委根據其表演及影片質量進行打分。
6、表演結束，請嘉賓老師公布比賽獎項得主。
7、請嘉賓評委為獲獎者頒獎。
8、主持人宣布活動結束。請老師先走，其他人陸續離場。
9、學習部成員在比賽結束后整理比賽材料，并對參賽場地進行整理和打掃。
十五、部門工作人員安排
1、學習部干事分別負責自己所負責的專業班級的報名和活動中的各種信息的傳達。
2、此次的主持人由某某擔任，做好初賽和決賽的主持安排,并準備主持人現場稿子。
3、某某統計賽前、賽后報名團隊信息。
4、某某負責聯系生活部幫助我們購買比賽獲獎證書及比賽應用到的物品。
5、某某聯系比賽場地和邀請評委。
6、某某做好賽前比賽場地設計及PPT展示等。
7、初賽和決賽時部門各位干事協作，布置場地，計算團隊比賽得分等，其他具體工作隨比賽情況而定。
8、在比賽前期，相關工作人員聯系信息部，與秘書處協商使其幫助我們在比賽時拍些照片。
十六、活動中應注意的細節
1、避免抄襲。
2、工作人員應多與參賽隊員溝通，及時傳遞信息。
3、為了防止參賽團隊不多的問題應該加大宣傳力度，確保通知到每一個班級。
4、比賽時統計分數要迅速、準確、公平公正。
5、比賽前要保證好隊員參賽影片不受損害，話筒和電腦可以正常使用等。
6、活動整個過程的資料好保存完好，整齊。
十七、活動經費
xxxxxx
配音策劃書5
一、活動背景：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現新的夢想，用旋律譜出人生的輝煌!
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。
二、活動主題:用音樂展現自己的風采
三、活動時間：201×年11月
四、活動地點：籃球場主席臺
五、活動對象：全院學生
六、活動嘉賓：特邀廣播站指導老師，四大組織，社聯,吉他社等
七、活動目的：
廣鐵好聲音是根據今年暑假興起的歌唱節目開展的，它能進一步豐富校園文化活動，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我院學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我院師生團結創新，銳志進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的'機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，推動校園精神文明建設！
八、活動前期準備及宣傳：
1.安排評委。
2.對此次活動進行宣傳。
3.場地申請以及接受報名。
4.布置場地。
九、活動內容安排：
（一）初賽海選：由主辦方安排選手進行2分鐘的演唱。
2.初賽流程：
（1）.主持人開場白
（2）.介紹評委以及嘉賓
（3）.宣讀選手初賽表演安排
（4）.比賽正式進行
（5）.主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束
（6）. 拍照留戀
(二)決賽階段：1、參賽選手表演歌曲（時長一首歌的時間），并提前準備音樂一同上交舉辦單位。由評委評出分數最高者獲一等獎，另設兩名二等獎，三名三等獎。
2、決賽流程：
（1）.主持人開場白
（2）.介紹評委以及嘉賓
（3）.宣讀選手展示順序
（4）.比賽正式進行
（5）. 點評嘉賓發言
（6）.主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束
（7）. 嘉賓頒獎
(8).拍照留戀
十、活動流程：
配音策劃書6
一．活動背景
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二．活動目的
我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的配音比賽，激發大學生學習的熱情，提高大學生的語言素養，促進學生語言學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習語言的樂趣。
三、主辦單位：東北大學
四、承辦單位：東北大學機械學院科協
五、活動時間：20xx年4月（待定）
六、活動地址：（待定）
七、活動對象：全校同學
八、比賽細則：
1.活動簡介：活動以校學生會成員為主要活動對象，旨在以校學生會帶動全校同學學習語言的`積極性，了解語言語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地學習語言。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！（比賽不限語種）
2.活動口號:（待定）
3.活動前期準備：
（1）前期宣傳：a.在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動b.在校園顯眼位置橫幅宣傳次活動
c.網絡通知宣傳
（2）報名流程：鼓勵同學踴躍參加，并于x月x號之前確定參加人員名單。再由本部統計好名單。
（3）分組情況：自由組隊，每隊3～5人。
（4）評委：xxx嘉賓：xxx
4、詳細比賽流程
1初賽：建立qq群通知報名同學加入，為其提供技術支持。上交作品為3～10分鐘。并附一段簡短的自我介紹視頻（確定參賽人員及核對作品）。允許上網借鑒學習但禁止抄襲。創意突出者前10隊入圍。(可將優秀作品上傳至網上吸引同學觀看決賽)。
2決賽：賽前將準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫、廣告等。
（1）主持人介紹本次比賽的基本內容
（2）主持人介紹本次比賽的評委及嘉賓
（3）主持人介紹參賽隊伍
進行比賽第一環節：暖場環節。參賽隊伍進行自我介紹，每隊三分鐘自由展示時間。為自己團隊拉票及增加活動氣氛。
（4）主持人宣布比賽正式開始
進行比賽第二環節：配音環節。各隊依次對預先準備的參賽片段消音
配音（可自配背景音樂，自配特色服裝）。
第一次中場互動：播放英文短片，由主持人請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。
進行比賽第三環節：競賽環節。大屏幕PPT給出十個備選選項，為預先設置的十個小短片，由參賽隊伍依次進行抽選，并表演所抽到的片段。
第四環節：評委打分。請評委及嘉賓根據配音環節及競賽環節的表現為各組參賽隊伍打分。由工作人員進行數據整理并得出比賽名次。評委打分的同時進行第二次中場互動，形式同第一次。
第五環節：頒獎環節。宣讀獲獎名單，評委向獲獎選手頒發證書并合影留念。
（5）主持人宣布比賽結束。
5.評分細則：比賽評分采取百分制：
語音清晰流利，語調適當：20分
表現能力強，對白富有感情：30分
題材新穎，富有創意：30分
服裝造型適當：10分
片段難度分：10分
選手最終得分=評委分值X80%+嘉賓分值X20%
九、獎項設置
取前三名，分獲一、二、三等獎
最佳女配音員一名
配音策劃書7
一、活動名稱：
“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”
二、活動宗旨：
英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的.發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
三、活動意義：
豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。
四、活動時間及地點：
初賽時間：4月8日晚上6：30-9:30
4月9日下午2:00-5:00
決賽時間：4月22日晚上：6:30-9:30
地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）
五、活動對象：全校學生
六、主辦單位：圖書館英語影視沙龍
七、活動要求：每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創意的小組自我介紹。
八、初賽活動具體內容策劃：
1.在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。
2.由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節目或互動環節。
3.評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統一進行匯總排序，確定進入決賽名單。
4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
5、人員安排：
活動宣傳及出宣傳海報：麗萍
大賽記分：永杰，文婕
會場接待人員：永杰，文婕
人員拍攝：海鵬、曉虹
PPT制作：陳子航
參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻
6、評委和嘉賓: 蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經、徐雙敏
決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓
7、初、決賽評分細則
初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分
評分標準：
10分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻的相似程度高
8-9分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻稍有不同
6-7分：發音基本清晰，語音語調平淡， 與音頻有較大的差別
0-5分：發音不清晰，存在較大問題。
決賽評分細則：本次比賽采用100分制
a.表演分（40分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；
b.內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；
c．服裝、道具及場景布置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；
d．現場效果分（20分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
8.比賽前準備工作
通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13:00前將材料統一提交沙龍郵箱（）。
確定初賽、決賽主持人及主持流程
邀請表演嘉賓
主辦單位：圖書館英語影視沙龍
圖書館
四月十二日
配音策劃書8
一、指導思想：
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的'：
為愛好配音的同學提供了一個展示自己的舞臺，用配音大賽這一獨具魅力的形式來鍛煉學生的語言能力，彰顯語言文華的魅力，讓參賽者大膽發揮口才和臨場能力，展現個人風采，同學們在參賽過程中學習交流，在學習交流中發現自我，展現自我，用青年大學生自己獨特的方式表達對配音視業的熱愛。同時回味優秀作品帶給我們的溫暖與感動。
此外，對于全校師生來說，這將會是一次絕好的機會來了解配音文化，領略配音的魅力，能夠暫時拋開學習的緊張壓抑情緒，對生活、對人生由更加細膩，更加感性的認識。放松自我，享受生活，放飛年輕的熱情！
三、活動主題：
我秀我聲，迎接我們的一抹夏涼
四、活動對象：
遼寧林業職業技術學院全體在校學生
五、活動時間：
20xx年05月23日
六、活動地點：
教學樓209教室
七、比賽項目：
影視配音
八、活動流程：
（一）前期準備工作
1、在學校各個位置張貼影視配音比賽宣傳海報，并在我校各班進行宣傳；
2、報名并確定參賽團隊及個人總組數，對比賽進行前期策劃。
（二）活動內容
團隊及個人自選影視視頻，時常為小于或等于5分鐘，團隊及個人自行配音。比賽前有個人或團隊的才藝表演項目。
（三）后期工作
對獲獎團隊或個人頒發榮譽證書。
九、活動要求：
1、本次大賽為影視作品配音，對此有興趣的可參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。
2、參賽人員以個人和組隊形式報名，團隊人數要在2到6人。
3、比賽中如要求自行準備視頻，內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題，時間在兩分鐘左右。
4、比賽前參賽組須提前30分鐘到場，以便比賽工作順利進行。
5、遵守比賽規則，服從比賽工作人員安排，尊重評委意見，如有不同意見可在賽后與工作組聯系。
十、獎項設置：
團隊或個人冠、亞、季軍各一組
十一、注意事項：
1、參賽人員須在比賽開始前到場，遲到十五分鐘視為自動放棄處理；
2、本著“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。
十二、評分標準
——對于參賽個人的評分：
1、語音語調：30分
2、清晰流利：20分
3、情感表現：20分
4、創新新穎：30分
——對于參賽團隊的評分：
1、語音語調：20分
2、清晰流利：20分
3、情感表現：20分
4、創新新穎：20分
5、團隊配合：20分
十三、經費預算
榮譽獎狀共6個共計40元十
四、主辦單位
林學系團總支學生會
十五、承辦單位
林學系社團部
配音策劃書9
一、活動背景
（一）基本情況簡介：伴隨著日漫文化對我們的日漸影響和國產動漫行業的迅速發展，動漫文化已然成為我們大學生活不可缺少的一部分。
（二）活動開展原因：為了讓同學們更加有感受的體會到動漫的魅力與藝術，并且更多的了解動漫制作背后的不易。特此舉辦配音比賽，為廣大動漫愛好者和對動漫有興趣的同學提供一個相互交流，展示自我的平臺。
（三）組織部門：杭州師范大學Sunshine動漫社組織部。
（四）活動開展對象：動漫愛好者，配音愛好者以及對此有興趣的同學。
二、活動目的及意義
宣揚動漫文化，豐富學生課余生活，讓更多的人了解到動漫，喜愛上動漫。因為本次大賽為團隊制，所以也可以培養團隊默契，加深與新朋友之間的羈絆，豐富校園生活。
三、活動時間
201×年10月12日至201×年10月26日
四、活動地點
社聯借的教室
五、前期準備
（一）活動宣傳：由Sunshine動漫社宣傳部進行宣傳，方式不限，宣傳部可自行發揮。但必需在宣傳中說明比賽的報名方式，截止時間，比賽規則等重要信息。（注：隊伍人數為3~5人，也可單人報名，由組織方隨機為其組隊）
（二）材料及活動準備：參賽隊伍可自帶配音視屏。組織方也需準備足夠視屏以供參賽隊伍使用。（注：視屏需與動漫相關，配音僅可為中文和日文兩種，時長為10分鐘以內，請正確合理準備）
（三）確定比賽評委嘉賓
（四）確保場地和比賽用具的租借到位
六、活動過程
1、宣傳結束之后，統計報名隊伍數與個人數，若是以個人形式參加的，由辦公室負責聯系其個人征求其意見分配小組。
2、隊伍確定下來之后將組織參賽隊伍召開一次關于最強聲優季的會議，會議上會向各支隊伍介紹比賽的賽制以及注意事項。（注：參賽隊伍數量多則只會組織隊伍的隊長開會）
3、開會結束之后給每支隊伍五天時間準備海選的配音作品，會由辦公室負責隊伍的準備情況。
4、海選：由每支將自己準備好的配音作品展示給評委打分并且點評，由評委決定留下來的隊伍。（留下12支隊伍進入半決賽，若不足直接進入總決賽）
5、剩下的參賽隊伍根據評委在海選上的意見修改自己的作品，也可更換自己的作品參加之后的半決賽，并且拍攝一段VCR用于半決賽，而半決賽會于海選四天后舉行。
6、半決賽：十二支隊伍抽簽決定出廠順序，另外十二支隊伍將分為四組進行比賽，每支隊伍出場之前都會播放其VCR，VCR結束之后，選手展示作品，一組結束之后，由評委亮出打出的分數和點評，照例第一組完成之后三組的比賽。所有參賽隊伍結束之后，大屏幕上放出各支隊伍的'分數，分數前八者進入最后的決賽。淘汰隊伍發表感言以及評委送上對淘汰隊伍的祝福。
7、半決賽結束之后：
a）微信平臺上開啟投票功能，每個人皆可以為自己的喜歡的隊伍投票，另外會有一次擺攤，屆時也可投票。
b）組織進入決賽的隊伍每隊選出一個人配一個總決賽展示的配音。
c）組織選出30個大眾評委
8、總決賽：
a）社團的女仆隊開場舞，拉開總決賽的大幕。
b）播放總決賽的宣傳視頻，然后各支隊伍上臺介紹，發表比賽宣言。
c）嘉賓上臺致辭，宣布比賽開始
d）由半決賽第一名先行展示作品并進行守擂，其余隊伍根據抽簽順序依次攻擂，最終站在擂臺上將會擁有八票的優勢，接著就是大眾評委投票，然后根據微信平臺上投票數量（最多的八票，第二多的七票，依次類推）
e）展示最終投票結果，決出第一名、第二名、第三名。另外根據微信投票數量決出最具人氣的隊伍。
f）給獲獎隊伍分發獎品以及獎狀。最后社長上臺致辭謝幕。
g）有序安排人員退場，并整理會場。
七、經費預算
xxxxx
配音策劃書10
活動名稱
“金嗓子”動畫電影配音大賽
活動時間
20xx.11.21
活動地點
外語樓417室
擬參加人數
100
活動負責人
崔坤
活動主題
My Voice，Your Choice
活動內容簡述及創新之處
活動內容：
配音大賽能夠通過對于大家耳熟能詳的電視電影作品進行自我詮釋，模仿主人公聲音的過程中逐漸掌握語言的運用技巧，能夠在鞏固基礎的同時提升學生語言表達能力。同時配音大賽將學習與娛樂融為一體，激發學生語言學習的興趣，起到“自主學習、快樂學習”的'作用。
創新之處：
使學生進一步了解并體驗各國文化，增強語言的學習興趣，不斷提高自身素質，在活動中挑戰自我，超越自我。旨在普及發音語音語調的重要性，通過動畫電影使學生接觸到地道的語言，提高口語能力及表達能力。
活動流程策劃
1.賽前宣傳：外語樓大廳張貼活動海報及告示。
2.20xx年11月21日8點30前入場。
3.比賽開始之后主持人介紹活動內容、主題，到場嘉賓，各院系參賽選手以及規則等注意事項。
4.主持人宣布比賽正式開始。各院系參賽選手按隊次進行比賽，每隊比賽完畢后可進行一個才藝展示。
5.比賽結束后，由社團部負責收齊并整理打分表，之后通知獲獎的各學院。
活動預期效果
在發展大家綜合素質的同時，發覺了語言學習的優秀人才，以豐富多彩的形式點亮中外文化學習，給熱愛動畫，電影的大學生創造了一個自我展示的空間，大家在參賽過程中也會收獲很多。
活動安全預案與注意事項
1.各系參賽隊須在比賽開始前半小時到達賽場，將本隊作品及才藝音樂拷貝上。
2.參賽隊提供的剪接電影因質量問題而影響成績，后果自負。
3.為防止作品質量出現問題，也請各系參賽人員將消音后的電影作品以壓縮文件的形式在11月20日之前發送到郵箱
配音策劃書11
活動主題：動漫配音大賽
活動目的及意義：鍛煉大學生語言表達能力，團隊協作能力，增加大家對時事的關心和了解。同時也豐富了同學們的課余生活，提高大家對大學生活的熱情，活躍校園氣氛，培養大學生的文學素養，增進大學生對國內動漫事業的思考。 充分發揮同學們的想象力和創造力，同時聯系生活對身邊的人或事，或者關心的事情，或者對生活的態度及某種理念以配音的形式表達出自己的見解和觀點；
主辦單位：常州工學院土木建筑工程學院
承辦單位：土木學院社團聯合會建筑藝術協會
活動對象：全體土建學院13級大一學生
活動地點：常工院大學生活動中心
參賽要求：1、自主題材配音片段的時長必須在15-20分鐘之間，時間不足或超出則進行扣分懲罰。（具體扣分規則詳見“評分標準”項）
2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內容選擇要有人物思想的碰撞，觀點鮮明，情節自然，不失張揚。
3、在院級預賽開始前十天，各班級需將各班的參賽作品名報至社聯。如發現選材欠妥的情況，班級則需更換選材，直至審核通過為止。（可與另一個班進行合作，不限院系）
4、語種選擇僅限中文，英文和日語，也可兩種混雜，但
必須有一種語言占對話80%及其以上。若參賽作品臺詞內容中英文占總內容的80%及其以上，在總分上予以加分。
5、臺詞須自己編寫（根據臺詞編寫情況進行適當加分），內容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應語種的字幕，參賽隊可根據自己對所選動漫作品的理解對視頻進行適當的剪輯，以凸顯中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內容選取不當進行適當扣分。
6、每支參賽隊限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺詞。
7、各參賽隊在進行配音表演時須站在舞臺的一角，隊形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進行肢體動作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開始和結束均需向評委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時必須脫稿。
8、比賽期間不允許更換配音員。
9、各學院組織同學觀看比賽，并可準備適當宣傳道具、標語、口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序。
賽制及流程：1、初賽：各參賽隊在比賽開始前抽簽決定出場順序，每支隊伍在進行配音前都要進行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說。這項時間不計配音時間，但必須控制在3分鐘內。結束后隨即進入配音的展示。表演完后評委立即進行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊進行表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最終從參賽隊伍中選出總分排名前6名進入校級決賽。并選出本場比賽最佳配音員，頒發證書和禮品。
2、決賽：本場比賽采用創意命題，有校——在決賽剛開始時公布命題（即視頻來自哪部影視作品）供選視頻共6段（時長大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊按照初賽總分排名從高到低依次出場表演。初賽總分排名第一的參賽隊第一個上場，選擇命題后，屏幕上會播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊下場進行十分鐘的討論和創意加工，此時由學生進行十分鐘的表演，表演結束，參賽隊上場進行配音展示，結束后，評委立即進行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評委對本隊表演點評，約十分鐘后下一參賽隊上臺表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最后6支隊伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎，其中二等獎、三等獎各兩名。并選出最佳配音員。評分標準：（1）文學分：題材選擇20分（體現在選出原因及目的上）；文學內涵的'理解10分（體現在臺詞的表達效果上）。
（2）藝術分：情感、精神表達20分（體現在配音員的精神面貌、配音藝術和對話流暢度上）；音、影匹配20分（體現在配音和字幕的速度匹配與準確度上）；創意表達20分（體現在創意加工和展示上）。
（3）團隊分：團隊協作能力10分（體現在表演的組織、臺詞的銜接等方面）。
（4）其他加分與扣分細則：若參賽作品臺詞內容外語部分占總內容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內容選取不恰當或由于剪輯不當二顯得凌亂，視情節嚴重扣1-8分；時間不足或超出時間一律扣8分；自我介紹時間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴重扣1-8分。
為獲勝者頒發獎狀、證書及獎品，宣布活動結束，引導觀眾有序離場，協會成員清理場地。
活動獎項設置
活動要求與注意事項
參賽作品不可以大段引用已有作品的臺詞，否則視為抄襲取消參賽資格；
由于活動場地大學生活動中心出入口狹窄，在觀眾進出時須有人疏導；
注意維持現場秩序；
活動時間不宜過長，原則上結束時間不超過九點。
活動經費預算
活動預期效果與展望
活動順利舉行后，在校園內引起較大反響，大家更多的關心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時也增進了同學之間的了解和交流。
策劃人：
土建學院社團聯合會建筑藝術協會
20xx年3月23日
配音策劃書12
一．前言
在國際化發展迅速的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，現如今，學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必需的素質。
為了提高我校學生的口語水平，豐富孩子們的假期生活，培養孩子們把英語當成一門工具的意識，我校決定舉辦名為“一點通教育首屆歐美電影配音秀”的比賽。
二．活動細則
1.活動名稱：
一點通教育首屆歐美電影配音秀
2.活動時間：
2月7日前將歐美電影的配音錄音版發給英語丁老師；
3.活動對象：
一點通所有學生及家長，同時鼓勵小選手們邀請自己的.好友，同學，近鄰，作為搭檔，把英語的樂趣帶給更多的人。
4.參賽形式：推薦友誼搭檔（同學、朋友），家庭搭檔（親子）
5.報名方式：
A、電話報名：15108256281；
B、QQ報名： 1542796877；
C、QQ群報名: 321233481;
6.報名時間：即日起；
7.獎項：
團隊獎一等獎，二等獎，三等獎。
準備了讓小選手們想不到驚喜的禮品哦！
8.推薦電影：
(1)獅子王3；
(2)功夫熊貓；
(3)怪物史萊克；
(4)馬達加斯加；
(5)也可自選喜愛的電影，不限于動畫片。
9．參賽要求：
A、選手可自由組織參賽搭檔，至少2人及以上。
B、參賽題目可在推薦電影里選擇，也可自己選擇喜愛的電影進行配音；
C、配音時間不低于兩分鐘；
D、英語單詞和句子的數量有作為配音作品得分的重要標準，參賽內容不能通篇都是語氣助詞。
E、報名后的第二天將參賽題目發給負責老師，并注明參賽的人數以及所配音的具體時間段，比如獅子王第十分到第十五分鐘，并將第一句臺詞發送給小黃老師。
10.溫馨提示：
(1)家長可協助孩子下載軟件“音悅tai”搜索電影，或者在線觀看。
(2)錄音階段，家長可將電影調成靜音，對照著電影屏幕為參賽選手進行錄音；
(3)請參賽選手在2月7日前將所錄的音發送到英語丁老師的QQ上： 574151491，注明作品名稱，配音時間段，在線觀看地址，參賽者姓名。
三．評分標準：
1.英語單詞及句子數量：30分
2.語言表達與應變能力：30分
3.與原配音相似度：20分
4.感情表達與應用：10分
5.團隊合作：10分
四.活動具體要求：
1.評委公平、公正、公開。
2.參賽選手配音內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。
3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。
4、友誼第一，名次第二。
配音策劃書13
一、活動目的
學習興趣是推動學生學習的一種最有效的內部動力。在英語學習過程中，要輕松，愉快主動，有效地學習，培養學生學習英語的興趣。特此舉辦英文電影配音比賽，希望以此使我們的英語更上一層樓。
二、活動宗旨及意義
英語作為國際第一通用語言，在全球化日益加劇的年代，英語學習“聽，說，讀，寫”四大部分，“說”顯得尤為重要，能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有重大影響。
影音配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進英語學習的交流，提高英語素養。
三、活動主辦方
Sunny english協會土木院青協新航道
四、活動時間
【待定】
五、活動地點
學一，學二，綜餐門口報名
初賽，決賽地點待定
六、活動流程
【一】前期宣傳
活動期間在校掛展板宣傳分發報名表
【二】報名方式
報名對象：在校本科生
比賽形式：每人限時不超過五分鐘
【三】比賽流程
初賽
（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）
初賽采用現場配音形式，有參賽選手提供的`視頻片段配音，評委老師根據選手語調，語音，語速各方面進行評分【評委可由外語系老師，或外教擔任】決賽可進行即興配音，由主辦方提供視頻。比賽結束，可由贊助商新航道進行30分鐘左右的講座。
第一環節：介紹環節。
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣布比賽開始
第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。
第二環節：配音環節。
各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。
初賽若時間較長設置2―3次中場休息。
初賽前十名進入決賽。
決賽
由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。
第一環節：各組現場抽簽，抽取短片題目，進行即興配音。
第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。
中場休息：
1、觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）
2、請外教表演節目。
如果現場出決賽成績并頒獎，在比賽結束時設置文藝表演。
【四】獎項設置
一等獎一名獎狀獎品
二等獎兩名獎狀獎品
三等獎三名獎狀獎品
七、人員安排
物品準備、場地安排：
主持人：
PPT制作與操作：
維持紀律、計分人員、計時人員：
八、經費預算
宣傳：展板傳單30元
獎勵：獎狀獎品150元
后勤：布置活動場地100元
配音策劃書14
一、活動背景
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性p趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的
我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。
三、比賽簡介
1、活動簡介：為了提高全院同學學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的'表演中精彩重現，讓我們共同期待！
2、活動口號：音中有畫，畫中有音
3、活動說明:各參賽隊隨意挑選自己想配音的電影（3-5分鐘）,我們也會有一些影片的推薦、選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下,爭取力求有趣創新。
4、策劃主辦單位：大學生英語協會
贊助單位：、大學生精英論壇
參賽對象：高職學院熱愛英語，熱愛電影的學生
5活動時間：待定
四、比賽安排
初賽
1、流程
a :各組自行準備好影音材料在比賽前上交到科技部負責人處（配音材料時間：3-5分鐘）
b:配音（時間：3-5分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，
c :從中篩選出前8名隊伍參加決賽
2、時間：待定
3、地點：待定
4、評委：新聞采編中心干部及干事
決賽
1流程內容
（一）第一環節：配音（時間：3-5分鐘以內，超時扣分）
各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂
（二）第二環節:配音對抗賽
由承辦方準備片長為3分鐘的經典影片片段4段，各隊伍派代表抽選其中一段，兩隊分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊分別進行配音
2時間：待定
3地點：待定
4評委：英語老師，輔導員（共五名）
五，評分標準
總分10分，每0、1分為一個分數級
語音語調4分
清晰流利3分
情感表現2分
團隊配合2分
配音策劃書15
一、活動背景
語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的`語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的
為繁榮校園文化，營造濃厚的學習、工作、生活氛圍，培養廣大同學的英語學習興趣，提高藝術修養和英語口語水平，促進本院學生英文影視愛好者之間的交流，并為所有熱愛影視藝術的數院學生提供展示其才能的平臺，特舉辦此次大賽。
三、參賽選手
數學科學學院學生
四、報名時間
10月23日—10月30日
五、比賽時間
11月3日（周二）下午四點
六、比賽地點
博北a105
七、策劃主辦單位
數學科學學院學生會學習部
八、比賽要求
1、參賽作品內容積極向上，健康活潑。
2、電影片段要求是英文經典影片（建議非動畫片）。時間應控制在5分鐘以內，參與配音人數不得超過5人。
3、選手在比賽半小時前到場進行抽簽分組，具體分組情況依照參賽人數而定。
4、選手自行剪輯好參賽電影片段（需早到半小時將影片拷至主辦方提供的電腦上）。
九、比賽安排
（一）前期準備
1、申請多媒體大教室；
2、通知數院各班班委，由班長通知班級成員；
3、聯系評委，保證比賽公平、公正的進行；
4、為評委準備茶水，和評分紙筆，為選手準備分組抽簽紙條；
5、提前安排布置黑板人員，安排比賽的主持人，安排調試多媒體設備；
6、與各班班長做好協調工作，保證通知到位；
7、比賽前四十五分鐘，學習部全體成員務必到場，明確分工，同時注意維持現場秩序。
（二）中期安排
1、主持人適當開場詞，介紹各位評委，宣布比賽開始；
2、工作人員收集評委評分并及時準確核分；
3、工作人員協調會場和做好后勤工作；
4、宣布比賽結果；
5、結束語。
（三）后期工作
整理會場、書面工作總結.
（四）注意事項
1、工作人員應提前到場；
2、維持比賽現場秩序的穩定；
3、協調好工作人員之間的工作，避免出現重復或空缺；
4、關注現場各種突發狀況，出現問題應及時解決，懂得應變；
5、調試好電教設備，保證比賽順利進行。
十、獎勵辦法
比賽取前百分之三十頒發獲獎證書。
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