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  1. 班級活動策劃

    時間:2025-11-23 05:42:56 策劃書

    【推薦】班級活動策劃合集6篇

    班級活動策劃 篇1

      【活動背景】

    【推薦】班級活動策劃合集6篇

      為鍛煉教師教育學院師范生在體育游戲組織與策劃方面的能力,能夠有效開展教育教學活動,能夠將理論知識與實際操作進行有機結合,所以我院積極組織開展教師教育學院小學生班級體育活動策劃大賽為學生提供展示平臺。

      【組織機構】

      重慶第二師范學院教師教育學院團總支學生會

      重慶第二師范學院教師教育學院團總支學生會生活部

      【活動對象】

      重慶第二師范學院教師教育學院全體在校學生

      【活動名稱】

      教師教育學院小學生班級體育活動策劃大賽

      【活動地點】

      學院籃球場

      【活動時間】

      報名時間:20xx年4月10日至4月16日

      比賽時間:20xx年5月10日

      【評委老師】

      張圯姣老師、于君老師、袁枚老師、丁霞老師

      【賽事規程】 一、賽事流程

      (一)準備階段:

      1、老師推薦有關體育游戲組織與策劃的相關書籍供同學們學習參考,讓同學們對小學生班級體育活動有初步的理解和認識,為小學生班級體育活動策劃大賽的開展提供理論指導。

      書籍名單:見附件二

      2、活動通知將上傳至各學生干部管理群,由各班委轉發至各班班群,并向同學們宣傳此次活動的具體事宜。

      3、上傳比賽報名表(附件一),請同學們自行下載并填寫好報名信息,上交至各班生活委員處,并于4月16日前將紙質版檔教案匯總到各班生活委員處,生活委員收集整理好后交至生活部劉蕭處,電子版報名表發送到生活部冉圍郵箱

      (二)比賽階段:

      1、初賽:通過上交教案進行評比,由專業老師選出最具創造力和執行性若干份教案(按參賽人數及作評質量確定)進入決賽階段。

      2、決賽:進入決賽的同學將在5月10日于籃球場上進行現場的'組織與實施,評委現場進行打分和點評。

      二、競賽規則

      1、本場比賽參賽形式為單人參賽形式;

      2、決賽由評委現場打分方式進行評比;

      3、決賽每人限時10-15分鐘;

      4、本次比賽的各項工作的最終解釋權歸主辦方所有;

      三、評分標準

      1、初賽階段:

      評估指標

      評分細則

      分數

      教學目標

      對教學目標的描述清晰準確,目標的提出符合課程要求,體現教育理念,關注對學生學科學習能力及技能等多方面能力的培養。

      20

      教案格式及排版

      教案格式正確,排版整齊美觀。

      20

      教學設計思路

      依據教學目標、學生特點、教學內容、教學條件等,合理設計教學流程,教學過程設計層次分明,符合學生的認知規律,科學選擇教學方法,重點難點把握準確,有創新。

      20

      教學內容

      教學內容充實恰當,符合教學大綱的要求,能充分反映課程基本內容和專業特點。

      20

      緊扣大綱,明確重難點

      明確重點和難點,合理安排上課時間。

      20

      總分

      100

      2、決賽階段:

      四、 錄取名次

      1、初賽方案

      初賽選出得分最高的10名參賽同學參加決賽,按照得分高低就行排名,如遇參賽人數較多,決賽名額按參賽人數比例適當增加。

      2、決賽方案

      決賽根據各位參賽人員得到的分數評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干(按照參賽人數以及作品質量確定)。

      項目

      數量

      價格(元)

      獎狀及獎品

      30

      場地布置及用水

      /

      170

      總計

      /

      200

    班級活動策劃 篇2

      活動背景:

      大家剛踏進大學的大門,什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫,大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流,使班集體變得更溫馨,更團結。

      活動名稱:

      嚴肅對待自己的大學,做生活中的有心人

      活動主題:

      把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業

      活動對象:

      10生物工程二支部全體成員

      時間地點:

      10月15,18第一課室 南505,生科院一號樓架空層

      目的與意義:

      結合當代青年的人生觀,價值觀,世界觀,通過開展形式多樣的活動,幫助團員青年盡快做好大學規劃,培養團隊意識,加強成員間的交流,增進同學們對專業,對學校的歸屬感。

      活動準備:

      1、借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義,并動員大家去做必要的準備。

      2、整理活動所需資料,購買活動用品,邀請觀摩人員,安排具體事項負責人。

      活動流程:

      (一)抓住學習交流會這難得的`機會,圍繞大學規劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

      (二)

      1、介紹團支部基本概況,加深大家的共青團員意識。

      2、發放調查表與信封,依托學習交流會的所思所得,每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處,并闡明自己要如何改進。10天后集中收集,約定一年后打開檢閱。

      3、比賽:除二人外,全班分為四組,綜合考慮支部情況,有目的把平時不常接觸的同學湊在一組,以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地,發給各組剪刀,卡紙與膠紙,每組六人合作收集五十種不同的植物標本,并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出,每人獲得一本筆記本,后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式(1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。)

      4.發放葉脈書簽制作指導,總結活動成果并鼓勵同學們繼續去發現,了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

      5傳閱紅歌會資料,以合唱【夢想在望】結束活動。

      經費預算:

      小型筆記本0.6*12 = 7.2

      膠紙1.0*4 = 4.0

      信封0.2*30 = 6.0

      問卷與資料合計 4.8

      總計:22元

    班級活動策劃 篇3

      活動過程:

      1、在我們的胸前,飄蕩著這樣一樣東西,它是我們少先隊員的標志。

      2、他是國旗的一角,它就是紅領巾。今天我們十分鐘隊會的題目就是領巾為什么這樣?

      3、相信在座有的同學知道,關于少先隊的故事與歷史,但是今天,我們還是會帶著大家來領略其中的艱辛與坎坷。

      4、每個人都有自己的童年,都有自己的成長史,當然少先隊也不例外,今天,就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

      (鮑逸敏介紹少先隊的成長史。)

      5、為了保衛五星紅旗,許多英雄壯烈犧牲,讓我們來聽一聽他們的故事。

      (由幾位同學一起介紹少先隊英雄的事跡。)

      6、聽了這些故事,我們應該更珍惜現在美好的生活,讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來,相信經歷過這些風雨,少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。

      (由幾位同學當著大家的`面,宣誓,做一名真正的少先隊員)

      7、美好的時間總是那么短暫,但是我們仍是堅強勇敢團結友愛,我們是來自一個組織,少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結束今天的十分鐘隊會,讓我們伴隨著歌聲,送上小小的祝福,帶著理想的翅膀,在祖國的天空自由翱翔。

      (奏音樂《歌聲與微笑》,同學拍手。)

      活動效果:

      了解一些少先隊的英雄人物,然后進行教育,使同學再一次認識少先隊,讓同學珍惜今天的美好生活,同時牢記這些英雄,養成責任的好習慣,作個可愛的名外人。

    班級活動策劃 篇4

      一、活動主題:“金沙灘之旅”

      二、活動時間:20xx年9月28日上午10點至下午6點

      三、參與人員:10級科本一班全體成員

      四、活動目的:

      通過本次活動,為同學們之間的感情交流提供一個平臺,增進同學們之間的.友誼,使同學們一起度過一段美好的休閑時光,增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲,使同學們放松身心,在游戲中相互配合,培養默契,增進友誼。

      五、活動地點: 煙臺開發區金沙灘

      六、執行方案:

      (一)、前期準備:

      1、分組:

      全班同學平均分為4個小組,每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。

      2、物質準備:

      (1)每組成員自帶食物和水,以及其他必備用品。

      (2)游戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等(由各游戲小組負責準備)。

      (3)游戲獎品:用班費準備部分食品作為對游戲優勝者的獎勵。

      (4)其它物品:相機(2個)班費租用,部分食品飲料班費準備。

      (二)、活動流程:

      1、人員到位:

      9點半準時在預定地點集合,由各小組負責人清點人數,檢查物品;10點準時出發,分批乘坐27路公交車前往金沙灘,各小組負責人負責路上的安全問題。

      2、活動內容:

      同學們先自由活動,可在海邊走走,拍照留念,也可一起打打沙灘排球,各組準備好游戲。午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。

      各個小組分別組織同學們參加游戲,游戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運球接力跑”、“蒙住眼睛,分筆畫出某位同學”和“相信隊友”四個游戲。部分游戲對優勝者分發小獎品。

      3、活動結束:

      同學們清理好場地,收拾好行李,由班委帶領安全回校。

      七、注意事項:

      1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。

      2、各組自帶垃圾袋,活動結束后一定將場地清理干凈。

    班級活動策劃 篇5

      一,活動名稱:

      班級情感交流會

      二,活動目的:

      在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學生戀愛的利與弊,談戀愛在大學里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。

      三,活動口號:

      溝通,讓生活更美好。

      四,活動時間:

      20xx年11月11日

      五,活動地點:

      圖書館東邊空地。

      六,參與人員:

      107班全體成員,特邀嘉賓大二學姐。

      七、活動準備:

      一,活動地點選取及布置。(生活委員負責)

      二,嘉賓邀請。(學習委員負責)

      三,活動主持。(班長助理負責)

      四,活動現場氣氛調動。(組織委員負責)

      五,活動中節目表演。(文藝委員負責)

      六,活動前、中、后期宣傳。(宣傳委員負責)

      七,總策劃,細節商議。(策劃人,班長及團支書負責)

      八,活動整體把握。(班長負責)

      八、活動流程:

      一,主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節”的`由來。

      二,班長開場講話,討論會正式開始。

      三,同學們和班委一起開始各抒己見,談談自己對大學生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。

      四,小游戲,小節目表演。

      五,心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。

      六,總結,晚會圓滿結束。

      九,主辦單位:

      20xx級建筑環境與設備工程107班。

      十,經費預算:

      活動購買彩色大號氣球50個,花費10元,普通粉紅色小氣球100個,花費7元(剩余65個),共計花費班費17元。音響,相機,椅子,由個人自帶。

      策劃人:XXX

      時間:20xx年11月5日

    班級活動策劃 篇6

      一、活動主題:“我和春天有個約會”聯誼活動

      二、活動背景:陽春三月,又到了春暖花開的季節,這不由得讓我想起了海子的那一首詩“面朝大海,春暖花開”。然而,武漢的春天卻也有春如四季的說法。連著幾天的雨讓人心里也有了那么幾絲的陰霾,所以,我們班這次的團組織生活大致活動是全體動員包餃子,希望活動的歡樂能洗去心里的`那幾分陰霾,在這個春天留下我們最美好的回憶。

      三、活動時間:3月9日

      四、活動對象:人力q1241班全體成員和營銷s1242班全體成員

      五、宣傳方式:制作宣傳板,群里討論宣傳,晚點名向全體同學宣傳,課間向大家宣傳

      六、前期準備:

      1) 宣傳板由陳炫霖負責

      2) 陳斯媛和張義(兩班團支書)負責聯系一粟堂負責人,選定場地,策劃整個活動的過程,分組,和其他的節目

      七、活動內容

      1) 兩個班合唱團歌

      2) 團支書開場白,活動正式開始

      3) 將兩個班分成九各組,各自進行包餃子搭配賽,提前有準備好“奇怪味道”的餃子,各組包好后,評委選出一組包得又快又好的組,這一組不會吃到“奇怪”餃子,除此之外,其他的小組都有可能吃到。

      4) 比賽結束后,煮餃子,大家開始享用美食

      5) 團支書對本次活動進行總結

      九、活動后清潔工作人員:一粟堂職工

      十、活動總負責人:陳斯媛,張義

      十三、活動預算:每班120

      十四|、活動時間:兩節課(約100分鐘)

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