環保主題班會（優）
在現實學習生活中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的環保主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環保主題班會1
甲：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠，乙：綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色。
甲：地球是人類生存的唯一家園。
乙：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，讓我們人人關注環保。
合：五（2）中隊環保主題班會現在開始！
二、環保知識競賽：
甲：為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了一些環保方面的知識競賽題，請看比賽規則。比賽規則：題目分為必答題每組3題（每題10分），搶答題共8題（每題10分），風險題有10分、20分以及30分問答題任選。以小隊為單位進行比賽，最佳小隊頒發獎品。
三、國際宣傳片：
甲：大家知道的環保知識真多呀，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，然而人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。乙：請觀看《保護我們的地球》，看看帶給你怎樣的思考。
討論交流觀看以后的感受。（3~4人）
甲：確實，在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：（出示）光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的土地因人類的活動而遭致退化。目前，世界陸地面積的1/4已經沙漠化。這些問題已引起了全人類的關注。
乙：（出示）水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴重的污染。目前，全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2。5萬人死于因水污染引起的種種疾病。
1992年聯合國在巴西首都召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。
甲：然而環保問題還沒有引起人們的足夠重視，請看一組漫畫。
乙：同學們看了以后有什么感受？有什么想說的嗎？（3人回答）
四、你行動起來了嗎？
甲：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？我們有沒有關注到環境問題呢？
乙：請看小品《一個飲料瓶》。
甲：同學們在平時有哪些保護環境的好習慣、好方法呢？比如：我們可以節約用紙，正反用，舊本子多下來的紙裝訂成草稿本，你有什么妙招請你與大家分享。
（自由交流）
五、大家來參與：
甲：我們在鮮活的事例中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要大力宣傳環保，不僅向班里同學宣傳，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。請你來設計一句環保宣傳標語，要具有號召力，比如“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。”。
乙：請設計好的同學讀一讀自己的宣傳標語。
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）
環保主題班會2
活動目的：
本次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。活動準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、搜集學校為建設“綠色校園”所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
5、詩歌朗誦。
6、環保知識小競賽。
7、班主任總結活動過程：
(主持人)男：無論你走到天涯海角，(主持人)女：無論你穿過山山水水，合：最終我們還會再次相會!
男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，女：因為我們擁有共同的環境。男：一個校園就是一個家庭。女：一同成長，共同創建。
合：20xx級(7)班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會現在開始!女：我們來到色達縣中學學習，生活已有一年半了。
男：對呀，在這陽春三月，當你走在校園的路上，漫步于操場上，不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女：下面就請幾位同學來談談你對我們校園環境的評價。(由同學們自行討論，由班主任引導)
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，為此學校也做了不少工作，不知大家知道嗎?
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識學習，增強學生的環保意識。
3、制訂了一些有關環保的行為準則，如節水、節電等。
4、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
等等
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。女：潔凈，美麗的校園靠我們一起建設。合：因為，我們是學校的主人!
班主任：但是，還有一些不自覺的同學在給我們學校環境抹黑，現在請小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為?
(以下便是不保護環境的例子)
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。……
班主任：面對這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀的學生，我們
應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做呢?
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。……
老師：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護環境，人人有責。
6、保護環境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開始。
12、保護環境，就是保護我們的家園。
女：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦：
環保小詩《綠色》。
男：欣賞了這首詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關問題并說明有關的原理(判斷對錯)：
A組：
(1)垃圾分類裝;
(2)少用不用不亂扔塑料袋;
(3)向河湖扔磚
頭、飲料包裝;
(4)亂扔廢電池;
(5)用菜籃、布袋買菜。
(6)隨地吐痰、大小便;
B組：
(1)不酗酒、不吸煙;
(2)掃墓時在草叢中燒紙;
(3)珍惜紙張，節約使用，書本重復使用;
(4)常用一次性筷子吃飯;
(5)收集舊書、舊報賣回收部門;
(6)積極植樹造林。
C組：
(1)在公共場所大聲叫喊;
(2)吃青蛙;
(3)看到珍稀動物報告有關部門;
(4)用網捕捉燕子;
(5)隨手關燈，節約能源;
(6)節約用水，一水多用。
女：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環
保活動中來。
男：接下來請我們的新班主任為我們做總結!班主任總結：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞、鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。
班主任提議，全班同學一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂聲中)主持人宣布：20xx級(1)班《春天，讓綠色校園更美》主題班會到此結束。謝謝大家的參與。
環保主題班會3
一、設計理念：
通過觀察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養學生的環保意識。
二、教學目標：
培養學生的想象力和創造力;激發學生的寫作興趣;增強學生的環保意識。
三、教學重難點：
如何激發學生的想象力及寫作興趣。
四、課時
一個課時
五、課前準備：
讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學過程：
(一)1、件展示圖片資料：(出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等)，讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?
2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產生不同的意見。
(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊
垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創作能力，口語交際能力。
(四)1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：
同學間養成不亂扔垃圾，愛護環境，自覺保持環境清潔的好習慣。
環保主題班會4
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；
２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程：
<一>各小隊報告人數
1.中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
（一）宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色
Ｂ．綠色
Ｃ．黃色
２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具
３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
Ｃ．盡量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
Ａ．追求時尚破壞環境
Ｂ．保護環境崇尚自然
Ｃ．保護環境盲目消費
５、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技
Ｂ．經濟
Ｃ．環保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物
Ｂ．防止污染
Ｃ．保護雙手
７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日
Ａ．４月５日
Ｂ．５月５日
Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
Ａ．人類、動物
Ｂ．人類、動物、植物
Ｃ．動物、植物
９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
Ａ．１立方米水
Ｂ．１０００立方米水
Ｃ．６萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）
Ａ．生態環境惡化問題
Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
Ｃ．新資源開發的問題
（四）我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水。生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。
（五）誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）制作環保小卡片
（七）活動小結
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）
班主任總結發言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）
主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
環保主題班會5
以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我班根據校領導的安排，在班上開展了“低碳環保”主題班會，現將活動情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領導通知后，我班立即制定“低碳環保”，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環保知識，充分發揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心。低碳環保”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
2、開展“低碳環保”班級征集活動。環境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環保意識，我向全班學生開展“低碳環保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過“滴滴沁心。低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子，同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。多樣化環保教育活動和系列化教育，讓學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展班會活動的做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
環保主題班會6
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
二、活動過程：
（一）。學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
（二）。學生講環保小故事，介紹環保知識
1。《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2．小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言，說說想法。
（三）實踐活動
1． 說說自己打算怎樣保護周圍環境。
2． 建立雛鷹環保假日小隊。
（四）班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
環保主題班會7
活動目的：
通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱愛祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。
整隊報告：
1、出旗敬禮
2、唱隊歌
3、進行隊活動
活動過程：
1、宣布活動開始。
主持人：（男）（女）
主持人講話：四（2）中隊“做文明的環保使者”主題隊會現在開始。
主持人（女）：20xx年的一個上午，某中學的一間教室里……
（兩位同學分別扮演一老師和一學生，他們在課堂上的對話）
老師：藍藍的天空中漂著朵朵白云，天空是那么的蔚藍，湖水是那么清澈……（學生打斷了老師的話，問）
學生：老師，這是真的嗎？可是為什么我們看到的天空和水都是黑色的呢？
老師:（被問住了，久久沒有回答）這個…這個…？
（男、女主持人進場）
男：為什么我們的天空不再蔚藍？
女：為什么我們的湖水不再清澈？
男：為什么魚兒不再在水中歡快地游水？
女：為什么蜻蜓不再在湖面上歡快地點水？
男：這就是我們的前輩肆無忌憚地對環境的破壞而造成的。
女：是的，據統計，20xx年我國廢氣排放量約11.4萬億m3，廢氣中煙塵的排放量約1414萬噸，二氧化硫的排放量約1825萬噸，近30年間，我國湖泊在大量的減少，僅面積在1km2以上的就減少了543個，目前，我國面臨的耕地問題是嚴峻的，不僅質量水平整體水平低，退化嚴重，面積也在大量的減少。
據《服務導報》報道，農業經濟學家郭書田說，中國自然生態失衡有7大“赤字”：
1、水土流失面積大于治理面積。風蝕、水蝕達3 80萬平方公里，占國全面積的1／3。
2、北方沙漠化面積16 0萬平方公里，占國土面積的17％。每年新增2460平方公里。
3、南方石漠化面積346萬平方公里，每年新增20xx多畝。
4、草原退化、堿化、沙化每年新增面積20xx多萬畝。
5、工業三廢污染局部改善，總體惡化；二氧化碳排放量居世界第二、酸雨面積擴大、水污染嚴重。由80年代末的15％上升致到目前的4 0％以上。
6、水資源浪費，約7 0％的農業用水利用率僅4 0％。
7、耕地每年凈流失3000多萬畝。
2、節目一。
男：可是，有些當官的，為了眼前的一點利益，而亂用職權做些非法的、對環境造成破壞的勾當，例如下面這個小品所演繹的。
女：下面請看小品《砍樹之后》
（第一場）主持人解說：陳老板搞木材生意，近年樹少得可憐，政府又管得嚴，無奈之下，他找到了段鄉長。
（段鄉長家中）
段：陳老板最近生意如何呀？木材生意做得還行吧？
陳：段老兄，你又不是不知道，近些年樹木少得可憐，政府又抓得緊，這不，前些天吳老師叫我搞一批課桌椅，可又沒有木材，這可耽誤不得呀，唉！
陳老板的助手：段鄉長啊，這可是教育大事呀，唉，你們鄉石路村的那條小河邊不是有一大片樹林嗎？留在那里也沒用，倒不如砍了大家都有好處。
陳：怎么樣啊，鄉長？
段：這，這些樹也種了十幾二十年了，也沒看到有啥用處，好吧！要不你就叫人砍了吧。
陳：那太好了，可是政府那邊沒什么問題吧？
段：沒問題，林業局的馬局長跟我很熟！
陳：好，我這就叫人去砍了，辦完后咱們再聚一聚。
段：好說好說。
（第二場）主持人：一個月后，陳老板為了自己的生意“可持續發展”，再次去找段鄉長。
（茶館內，服務員上茶）
段：陳老板上次那筆生意如何呀？
陳：托段鄉長的福，很好，我得好好謝謝段鄉長。
段：哪里哪里，小事一樁嘛！
陳：這是小弟的一點心意，請笑納，以后還需要段鄉長多多幫忙呢。（說著遞上一個厚厚的信封）
段：（接過信封，滿臉笑容）這個嗎好說，你不就是缺木材嗎？我們鄉有的是樹林，什么時候需要跟我說一聲就行了。
陳：那小弟先謝過了。
段：不客氣，不客氣。
（散席）
（第三場）主持人：三年后，長江發大水，造成沿江兩岸大批民房、田地被淹，通過調查發現，造成這一嚴重后果的主要原因是上游樹林遭到破壞，段鄉長出事了。（陳、段等上）
陳：段鄉長，好久不見，最近怎樣，我正想找你，最近我又需要點木材，不知段鄉長可不可以……
段：唉，別說了，我是幫不上忙了。
陳：段老兄怎么了？有什么不順心的事說出來，有小弟我在呢。
段：不就是因為砍了那些樹，長江發大水，造成沿江兩岸大批民房、田地被淹，政府查起來，我都要坐牢了！
陳：啊？！（完）
3、節目二。
女主持人：在我們的生活中，亂砍亂伐只是造成環境破壞的原因之一，而我們的生活需要空氣，所以空氣的污染問題也不容忽視。下面各位請看黑板上的圖畫：工廠因使用燃料而排放的大量廢氣，城市里汽車尾氣的任意排放都嚴重污染了大氣，全球因使用煤、石油等燃料，每年排入大氣中的有害物質就達到幾億噸！大氣污染不但對人們的身體健康有害，而且會影響動植物的正常生長，甚至影響到全球性的氣候，而排入空氣中的二氧化硫和氮氧化物等有害物質溶于水后會形成酸雨，會直接危害到農作物、森林和湖泊中的生物等。我們來看一個實驗：《魚的死去》兩位同學在講臺上做實驗。
實驗儀器：水槽2個，分別裝有含酸的污水和一盆清水，實驗過程：
1．在裝有含酸水和清水的兩個水槽中分別放入兩條小魚；
2．請大家觀察魚在水中的情況：在含酸的水中，小魚痛苦地掙扎、試圖跳出來，但漸漸地翻了白肚，而清水中的小魚依然歡快地游著。
男主持人：大家都看到了吧，是什么害死了這條魚？
同學：含酸的污水
主持人：可見洗衣粉是一種會污染水質的有害物質，流入河中會污染水質，導致水生物種的死亡甚至滅絕
男主持：現在我們看到的河流，大部份己被各種有害物質所污染，生長在這種環境下的魚能吃嗎？
同學：不能吃！
4、節目三。
男主持人：是的，被污染的魚沒人敢吃，也是不能吃的！下面同學們就展開討論，談談關于保護生態環境，我們自身應該怎么做。（給環保支招）（約五分鐘）
男主持人：好，現在哪位同學來談談？
同學甲：我覺得保護環境就要從小事做起，從自已做起，例如不要踐踏草坪，愛護花草樹木，節約用水，不隨地吐痰，隨手扔垃圾等等，如果每個同學都能做到這些，那么我們的環境也不至于惡化得這么快！
男主持人：這位同學說得好，如果每個人都獻出一點微薄之力，我們的家園會更美麗。請同學們繼續。
同學乙：環境污染是當今世界的一個嚴重問題，其實，要解決并不是非常難，就是要像甲同學說的那樣，每個人都從自己做起，我們的環境問題也不至于日益嚴重。有些同學總是不注意保護環境，其實那樣做也是在傷害他們自己的身體健康，所以我勸在座的各位同學如果想生活在好的環境中，而又不愿意去保護環境，那么我們將無法在良好的環境里生活了。
男主持人：是的，在這里就要求同學們自覺遵守這些起碼的保護環境的規則了，還有哪位同學要補充的呢？
丙同學：保護環境，從我做起，就我們學校而言，我們有的同學從小店里買了零食邊走邊吃，隨手扔拉圾在路上、操場上，這樣既不文明，又污染了學校環境。
丁同學：我們班里有的同學也老時習慣吃零食并隨地丟垃圾，作業完的廢紙也隨地丟，弄得教室里很不衛生、空氣混蝕，影響我們正常學習。
戊同學：我認為學校在垃圾管理方面還做得不夠完善，有的垃圾箱沒蓋被風一吹垃圾又出來污染校園。另外應該多設立一些垃圾分類回收箱，這樣既有利于回收利用，又能減少環境污染，望學校引起重視！
5、節目四。
男主持人：對，我們大家生活在這個校園，我們就應當把它保護好，讓我們有更好的環境學習生活。說到這兒，讓我想起了故鄉的那條小河。好，接下來我們來聽謝昕煒同學為我們朗誦散文《故鄉的小河》。
附詩朗誦《我故鄉的那條小河》
我故鄉的那條小河
最值得我依戀的，是我故鄉的那條小河。
我的老家就在小河岸邊，小河上有小橋，小橋下有流水，那是名副其實的“小橋流水人家”啊！
在我記憶中，小河是很美很美的。她雖沒有黃河長江的雄姿，也沒有湖泊大海的浩瀚，但我卻特別喜愛她，過去，現在，將來……
立春剛過，春姑娘沐浴著春光，悄然來到小河邊。于是，沈睡的草兒、竹兒、樹兒們一個個連忙睜開了眼，梳理打扮著自己，披上那嫩綠色的春衣，熱情歡迎著美麗的春姑娘。連剛睡醒的小魚，也跳出水面，吹著泡泡，迎接春姑娘。
夏天，小河岸邊，草兒更青了，竹兒更翠了，樹兒更綠了。小河也披上碧綠的盛裝，心情更加舒暢。她唱著歌兒，彈著琴弦，一路歡快地跳躍著，奔跑著。夏季的小河，是孩子們歡樂的天堂。放了暑假的孩子們，邀邀約約，三五成群來到小河游泳玩耍。
秋天，小河沒有夏天的奔放、熱烈，但它顯得格外寧靜，金秋的陽光灑在小河水面上，小河披上金燦燦的薄紗衣，美若天仙。秋風徐徐吹來，金紗衣微微飄動，撩人心弦。岸邊，那多姿多彩的花兒們已脫下它們的花衣，灑落在小河里。那些花衣呀，在河里一漾一漾地，這時的小河，又恰似一條五顏六色的飄帶，好美好美。秋天，又是捕魚的好季節。我和弟妹們常去小河捉魚、摸蝦、掰螃蟹。直至今天，我還對小河充滿著感激之情，依舊是濃濃的，永遠也揮之不去。
冬天，小河也不失那往日美麗的神韻。水，依然是那樣潺潺地流著，天藍藍的，水清清的，就憑著她美的精神，老天也不忍心把她凍上了，從春忙到冬的樹兒、竹兒、草兒們，還要趁著空閑，來個全家福呢！
啊，小河喲，我故鄉的小河，您是一部優美的立體聲影片，您是一首情文并茂的詩：您是我童年的天堂喲，您是我童年的夢幻；您是我生命的希望喲，您是哺育我長大的母親！
我深深地依戀著您啊，令我魂牽夢繞的故鄉的小河，過去、現在、永遠永遠……
6、節目五。
女主持人：謝謝謝昕煒同學的朗誦，但愿我們故鄉的小河永遠清澈。下面請欣賞歌曲：《外婆的澎湖灣》
7、節目六。
主持人：剛才大家己看到了保護環境的重要性。為了檢查我們同學對環保知識的掌握情況，下面進行有關環保知識競賽。
主持人：我宣布搶答要求和規則：
附搶答題：
1）、綠色購物，我們應該選擇購買（）。
A、大包裝的商品B、小包裝的商品
C、一次性用品D、附帶廣告宣傳材料的商品
2）、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（）。
A、廢紙B、廢玻璃C、廢電池
3）、下列哪些做法是正確的（）。
A、公路邊種萊B、不要飲用新鮮茶葉C、兒童吃過多魚松
4）、居室中什么地方污染最重（）。
A、臥室B、客廳C、廚房D、洗手間
5）、我們常說的噪聲污染是指（）
A 90dB以上B 80dB以上C 50dB以上
6）、為保護藍天，我們在出門時，應該( )。
A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B.使用私人車
C.盡量選擇乘坐公共交通工具
7）、減少“白色污染”我們應該( )
A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B.亂扔塑料垃圾
C.盡量使用塑料制品
8）、因環境因素而導致的環境變化是指( )
A.環境影響B.環境改善C.環境改造
9）、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（）的生活風尚。
A.追求時尚破壞環境B.保護環境崇尚自然C.保護環境盲目消費
10）、我國酸雨面積區占國土面積的（）
A. 20% B.40% C. 30%
男主持人：在我們的班會課結束之際，讓我們一起高唱《讓世界充滿愛》。
合唱：《讓世界充滿愛》
8、活動結束。
輔導員講話：同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“做文明的環保使者”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞、鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。
全體起立。呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）。
退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
環保主題班會8
“保護環境”主題班會教案
班會目的
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
2.使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。班會準備班會過程
激情導入
出現藍天、森林和海洋，最后在藍天白云背景下出現本課班會主題《保護環境，從我做起》)
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。美麗的環境
主持人：我們祖國的環境真是太美了，請同學們觀賞。(展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵)
教師：同學們，哪些風景最美麗？
學生1：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。學生2：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……學生3：……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉哪些景點？(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣？(非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服)這些美好的環境，只是我們生活環境的一部分，同學們，你們知道嗎？環境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環境挑戰，而保護環境正是我們每個人義不容辭的責任。令人擔憂的環境教師：現在，令人擔憂的是，這么美的環境在一天天遭受著破壞。請同學們
看動畫片《小魚的命運》。(一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受？(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。 (學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。
(學生自由發言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養殖對海水污染和山上亂采石破壞生態環境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態環境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)看到這一切，你有什么樣的感覺？
學生交流：對環境的破壞表示擔憂、對破壞環境者表示痛恨。
(酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減：動物的種類和數量已經減少到前所未有的程度。森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染。……)保護環境
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀！
教師：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園？學生自主發言，尋找保護環境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節約用水、對破壞環境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環境的行為，保護環境，熱愛大自然。這次班會到此結束。最后教師總結，號召學生爭做保護環境的小衛士。評析：本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環境，要“從我做起”的關鍵點。面對人類生存環境的惡化,地球生態平衡的破壞,如何保護環境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰。胡錦濤強調，環境是經濟社會可持續發展的依托，是我們共同生存的家園。加強環境保護和建設，是樹立和落實科學發展觀的必然要求，是堅持以人為本的具體體現。在學校德育中納入此項內容，幫助未成年人確立環境保護意識，養成維護綠色環境的良好行為習慣，顯然，有著重大而深遠的意義。
本班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，現場回答問題和大家討論的形式，充分調動了學生的參與熱情和興趣，充分發揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環保”這一大主題，與每一小“我”關聯；進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環境污染的嘆息，在美與丑的對比中，萌生環境保護的意識、煥發環境保護的激情；在教師引導下，激發出對環境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。
班會的亮點在于大量地使用了多媒體手段，以及多種網絡資源，視覺效果明
但班會在結尾上稍顯不足，對主題的提升不夠。未能充分展現個人在環境保護中從小事做起的重要性，尤其是保護環從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘
環保主題班會9
一、活動目的：
地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發利用時不注意保護，環境污染和生態危機已嚴重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發展。通過本次班會，使學生認識到環境的污染和破壞，已嚴重地威脅著人類的生存和發展，從而增強保護環境的意識。培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
二、活動準備
1、每人寫一篇400字以上有關保護校園環境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
三、活動過程
（一）、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：
一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（三）、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環保主題班會10
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活嚴密連接，旨在提倡學生懂得節省，提高環保意識。同學們通過爭論環境愛護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護地球，愛護我們的家園。
班會預備：
(一)教師預備：深入學生，具體了解班級學生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細狀況，為班會訓練作好充分預備工作。
(二)學生預備：查找關于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、引入班會主題
1、觀賞音樂《地球，你好嗎?》
教師：我們先來觀賞一段音樂。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生答復)假如不好，地球存在著什么問題呢?
教師：同學們，隨著社會的進展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要緣由(二氧化碳的過多排放)
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。)
4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年4月22日即第41個世界地球日馬上降臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變進展方式，提倡低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組爭論后答復，教師小結
①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進展人與自然的活動，削減碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由爭論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點到處出現。
學生在預習的根底上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我建議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的建議書
五、課堂總結：
師：同學們，今日我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應當怎樣去做可以削減碳的排放。盼望我們每個人從生活中的點滴做起，愛護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境愛護重要性的熟悉，增加了學生低碳意識和愛護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應當從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平常內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很快樂。
環保主題班會11
甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯？？
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請欣賞詩朗誦《獻給母親的歌》。
甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；
乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；
甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。
甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；
乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；
甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，
乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂
甲：我們把樹苗植進荒山禿嶺，
乙：我們把春天植進瀚海大漠，
甲：我們把綠蔭植進百姓心頭，
乙：我們把富裕植進家家院落。
甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
乙：再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；
乙：母親河，我們創造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。
甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，
乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌
甲：我們植樹，把青春植進樹的年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉；
乙：我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。
甲：我們對每一個細胞輕輕地說：快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
乙：獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！
乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。
甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。
乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。
甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。
乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木。努力學習科學知識，主動增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習慣，做環境友好型社會的小主人。
環保主題班會12
一、創設意境，導入主題。
1．導語：
輔導員：同學們，在浩瀚無邊的宇宙中，有一個美麗的星球，那里青山綠水，鳥語花香……
（順勢伸手，播放地球綠色畫面，配解說）
解說：茫茫星海，浩瀚無邊，在眾多星球中，地球是我們的家園，美麗而神秘。
她有著藍藍的天，巍峨的高山，有著廣闊的土地，茂密的森林，絢麗多姿的樹木。無邊無際的大海。
那里青山綠水，鳥語花香，有許許多多美麗的小生靈。而這些，都是地球母親創造的啊！
二、引導分析值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1．展示環境現狀：配圖演說《大地、沙漠、海洋、森林的述說》
輔導員：看了剛才的片斷，你們說我們的地球母親美不美？
生：美！！
輔導員：美，應當是永恒的，可在科技高度發達的今天，地球的環境卻不美了。山不再青，水不再綠，天不再藍……我們班的一些同學利用課余時間收集了環境方面的圖片，把他們編成了一個小節目，大家用掌聲歡迎他們。
讓我們來聽一聽《大地、沙漠、海洋、森林的述說》吧。（播放圖片）
（我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，就像癌細胞損害人的身體一樣。我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這是我們大地悲哀呀！
我是沙漠阿姨，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。我們曾經是一片綠洲，只是由于環境被破壞，才變成今天這種荒蕪人煙的情景啊！
我是森林伯伯。是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而，人類卻向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們都被嚇跑了！可恨啊！
我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了巨大的創傷！
齊：小朋友們，我們的淚都流干了，你們快來救救我們吧！）
2．校園環保三句半
輔導員：環境保護很重要，人人有責少不了，要大家都知道環境保護的重要，你們有什么好地方法呢？
說說環保三句半，句句你可要聽好！瞧，他們來了！請欣賞《校園環保三句半》
音樂聲中貓步練，新潮模特上臺前，演個節目大家看——三句半！
俺們今天說環保，人人有責少不了，句句你可要聽好——噓！別吵！
闊步走進新世紀，發展講求可持續，環保意識要上去——切記。對，切記！
環境保護很重要，陽光下面有死角，環保戰士不怠慢——抓好。對，抓好！
十五小土排三廢，危害人身和社會，不關不停是犯罪——說得對！
頭頂烏云降酸雨，腳下到處是垃圾，面前蒼蠅直撲鼻——阿嚏！
商店歌廳噪聲煩，深更半夜難入眠，管你心煩不心煩——照干！
過去河里魚兒游，現在河水像醬油，糞便雜物盡漂流——嗯，真臭！
夜市地攤鬧翻天，四鄰被迫把門關，明天去找環保站——報案！
汽車摩托嗷嗷叫，尾氣排放超了標，環保部門發警告——別跑！
環境保護是國策，注重環保是美德，新風吹開花萬朵——哇塞！好好哎！
萬眾齊心又協力，心齊能把泰山移，天也藍來水也碧——喲嗬！美麗！
后面節目還很長，環保說了一籮筐，咱們也該走下場——還不鼓掌！
三、保護美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1．配樂詩朗誦《環保我們的責任》
輔導員：是啊，當前，環境狀況日益惡化，環境保護工作已迫在眉睫。綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們去創造。讓我們每個人都行動起來，從我做起，從身邊開始，保護環境，保護綠色，請聽詩朗誦《環保我們的責任》（配樂）
環保我們的責任
當大地沒有了綠，
當河流沒有了水，
當小鳥沒有了家，
當花朵全都枯萎，
我們會不會感到羞愧！
是誰的心靈麻木不仁？
是誰的手讓災難發威？
你看，樹已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；
你瞧，溪邊泛濫的污水讓自由的小魚失去了生命的尊貴；
你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺；
多少回無節制地索取，破壞了我們賴以生存的植被。
朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地發出最真誠的懺悔！
讓大樹成為遮風擋沙的堡壘；
讓春水澆灌出飽滿的麥穗；
讓小鳥伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛。
我們要以愛還愛，對大自然由衷地敬畏。
今天，我們應該從頭做起，把環保刻在心扉，
用我們的行動和智慧，
讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍天更藍，讓四季嫵媚，
讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環境優美，
只有這樣，我們才對得起地球母親，對得起兒孫后輩！
2．小品表演《口香糖》
輔導員：大家都喜歡吃口香糖嗎？別看它味道很香，但有時也會給我們的生活帶來很多的煩惱呀。下面請觀看由三位表演者表演的小品《口香糖》。
（表達亂吐口香糖的人是沒公德的人，這種行為不僅給人們生活帶來麻煩，也影響市容。）
《口香糖》
道具：一張椅子
1：口里嚼著口香糖上場，嚼完后，把它吐到地板上。又從口袋里拿出一片口香糖來，把糖紙往地上亂扔，把口香糖放進嘴里嚼，然后找張椅子坐下，蹺著二郎腿……嚼完口香糖，站起來，把口香糖從嘴里拿出，粘到椅子上，然后哼著歌離開。
環保主題班會13
科譜時間到：環境保護法于20xx年1月1日起施行（ps：1989年12月26日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過 20xx年4月24日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議修訂）。
第一章 總則
第一條 為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展，制定本法。
第二條本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、濕地、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。
第三條 本法適用于中華人民共和國領域和中華人民共和國管轄的其他海域。
第四條 保護環境是國家的基本國策。
國家采取有利于節約和循環利用資源、保護和改善環境、促進人與自然和諧的經濟、技術政策和措施，使經濟社會發展與環境保護相協調。
第五條 環境保護堅持保護優先、預防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責的原則。
第六條 一切單位和個人都有保護環境的義務。
地方各級人民政府應當對本行政區域的環境質量負責。
企業事業單位和其他生產經營者應當防止、減少環境污染和生態破壞，對所造成的損害依法承擔責任。
公民應當增強環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。
第七條 國家支持環境保護科學技術研究、開發和應用，鼓勵環境保護產業發展，促進環境保護信息化建設，提高環境保護科學技術水平。
第八條 各級人民政府應當加大保護和改善環境、防治污染和其他公害的財政投入，提高財政資金的使用效益。
第九條 各級人民政府應當加強環境保護宣傳和普及工作，鼓勵基層群眾性自治組織、社會組織、環境保護志愿者開展環境保護法律法規和環境保護知識的宣傳，營造保護環境的良好風氣。
教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養學生的環境保護意識。
新聞媒體應當開展環境保護法律法規和環境保護知識的宣傳，對環境違法行為進行輿論監督。
第十條 國務院環境保護主管部門，對全國環境保護工作實施統一監督管理；縣級以上地方人民政府環境保護主管部門，對本行政區域環境保護工作實施統一監督管理。
縣級以上人民政府有關部門和軍隊環境保護部門，依照有關法律的規定對資源保護和污染防治等環境保護工作實施監督管理。
第十一條 對保護和改善環境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。
第十二條 每年6月5日為環境日。
環保主題班會14
綠色環境是健康的一種象征，環保主題班會演講稿。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!
然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
我愛綠色校園!
環保主題班會15
活動目標：
1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
3、使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們爭做環保小衛士。 活動準備：課件、校園照片若干張
活動過程：
一、談話導入（3分鐘）
小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動過程
（一）引出話題（6分鐘）
1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
（二）學生自我檢查
1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？
2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）
（1）、認真完成值日工作。
（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）、不往花池中丟垃圾。
（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）、愛護學校的一草一木。
（6）、愿做環保小衛士，保護校園環境！
2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對錯。
1、課件出示題目：
（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。
1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現在好時機；
你拍八，我拍八，保護環境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、“環保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
請班長帶領同學們宣誓。
五、呼吁：
同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環保小衛士，從小事做起，從自身做起！！！