環保主題班會(精選15篇)
在年少學習的日子里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編為大家整理的環保主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保主題班會1
近年來，環境保護已經越來越成為人們日常生活的重要議題。在保護環境的同時，低碳生活也成為了人們追求的生活方式。而食品作為人們生活中的必需品，對低碳環保有著重要的影響。在長時間的實踐中，我積累了一些關于食品的低碳環保心得體會。本文將通過五個連貫的段落來談談我的體會與感悟。
首先，選擇本地食品是低碳環保的基礎。這是因為，本地食品短途運輸的特性能夠大大減少運輸所產生的二氧化碳排放。而且，本地食品從收獲到消費的時間相對較短，能夠保持食品的新鮮度，減少了冷藏和儲存所消耗的能源。對我來說，在家附近的農貿市場購買蔬菜水果成了我的首選。每周末，我會去市場上選購新鮮的蔬菜水果，并以季節性為選擇原則。這不僅保證了食品的新鮮和口感，也支持了當地農民的種植業。
其次，食物的包裝與保存是低碳環保的重要環節。過度的包裝不僅會浪費大量資源，還會增加垃圾處理的負擔。為了減少對環境的負荷，我開始盡量選擇沒有塑料包裝的食品。比如，我會選擇裸裝的水果蔬菜，而不是那些包裝得過于精美的食品。此外，我也開始學會自己制作一些食物來避免過度的包裝。比如，我會自己在家制作果醬、面包等，避免購買過多包裝的食品。
第三，減少食物的浪費是低碳環保的重要舉措。在富裕的社會，人們往往對食物的浪費并沒有足夠的意識。然而，由于食物的浪費會增加垃圾處理的負擔，并產生額外的碳排放，所以減少食物浪費是極為必要的。為了減少浪費，我會制定一個合理的購買計劃，并根據需要量購買食物。如果有剩余的食物，我會選擇儲存或分享給鄰居和朋友，以減少浪費的發生。
另外，選擇素食也是低碳環保的重要途徑之一。相比于肉類，在生產和運輸上，素食所消耗的能源更少。此外，大量的畜牧業也會導致水資源的過度消耗和土地的過度開發。為了減少自己對環境的壓力，我開始嘗試降低家庭肉類的攝入量，并選擇其他多樣化的蛋白質來源，比如豆類和堅果。慢慢地，我發現素食對于身體健康和環境保護都有積極的影響。
最后，餐桌上的用餐行為也能為低碳環保做出一份貢獻。比如，我會盡量選擇用餐的場所不提供一次性筷子和紙巾。我也減少了使用塑料吸管和一次性餐具的習慣。此外，我盡量選擇用自帶的餐具和杯子來外出用餐，避免使用一次性消耗品。這些小小的改變看似微不足道，但卻能夠降低廢棄物的產生和對環境的負載。
總結起來，食品的低碳環保需要我們在選擇本地食品、減少包裝和浪費、選擇素食以及改變用餐習慣等方面下功夫。在自己的實踐中，我深刻地體驗到了這些改變所帶來的積極影響。只要每個人都能從點滴做起，將低碳環保的理念融入到日常生活中，我們就能共同為保護地球環境盡一份綿薄之力。只有這樣，我們才能傳遞給后代一個更加美好的世界。
環保主題班會2
你有哪些良好的低碳習慣，受益幾何呢?日前，市教育局、市環保局聯合下發通知，決定在全市中小學開展“‘綠色學校’創建暨‘綠色’環保·低碳生活”主題教育活動。大力倡導10件事：使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;少用空調多開窗;使用節水型潔具、循環用水;隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯……
千萬別認為通知里倡導的10件事情很小很細，低碳生活就是要從這樣的小事做起。其中的道理很容易理解，比如，我們都知道環境污染和資源浪費不是一天形成的，而是日積月累釀成的后果。中國有13億人口，你浪費、他也浪費，所有的浪費累加起來將是非常觸目驚心的;你污染，他也污染，環境狀況要想改善無異于癡人說夢。相反，如果13億人口能夠做到你低碳，我也低碳，直至形成一種慣性和自覺，對日常生活產生的改變無疑也將會是巨大的。
倡導低碳行為的意義不僅在于避免“言大于行”，實現人人參與，更在于在人群中間養成一種生活習慣。日常工作和學習中的低碳生活習慣遠遠不止倡導的10件事，低碳領域也遠遠不止學校、家庭、辦公室，低碳人群也遠遠不止中小學生，寫字樓里的白領、建筑工地上的工人、田間地頭里的農民等，都可以發揮出自己的聰明才智更加節能高效地工作，更加低碳環保地生活。
資源有限，創造無限，讓我們多從身邊的小事做起，為實現低碳生活共同努力。
環保主題班會3
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環境，保護地球的意識
3、培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環保有關的詩歌、小品。
2、學會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數。
3、中隊長向輔導員老師報告人數。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角,
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環保主題隊會現在開始！
大合唱：《我們的祖國是花園》
合：感謝大自然創造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環境污染的親身感受，請聽三句半表演：
（四個隊員表演）
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？
（讓同學們自由發言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創一個清潔的世界!
男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。請聽三（3）中隊的倡議
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：
師：準備著，為公產主義事業而奮斗1
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
女：三（3）中隊環保主題隊會到此結束。
環保主題班會4
以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我班根據校領導的安排，在班上開展了“滴滴沁心——低碳環保”主題班會，現將活動情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領導通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環保”活動方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環保知識，充分發揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環保”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
2、開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。環境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環保意識，我向全班學生開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態
度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過“滴滴沁心——低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。多樣化環保教育活動和系列化教育，讓學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展“滴滴沁心——低碳環保”班會活動的做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
環保主題班會5
一、活動準備
（一）活動目的
1、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
2、培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
（二）準備分工
1.教師在網上準備一些環保小動畫和環保專題片。
2.學生在校園走動時，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
（三）活動形式
把主動權交給學生，在輕松地氛圍內讓學生意識到環保的重要性。
二、活動流程
（一）創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
（三）學生互相探討自己觀察到的校園里的不良行為，說出自己的觀點，并提出如何改正。
（四）讓學生觀察環保小動畫，輕松班會氣氛
（五）分小組討論，在生活中如何環保，制作環保手抄報，等下周一交，利用晨會選出最好的幾份海報，貼在班級黑板后的公示欄中。
（六）教師小結
教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
班會宣布結束，各組準備自己的環保手抄報。
三、班會效果
通過本次班會，學生的環保意識加強，積極性得到調動，都表示愿意做一名環保小衛士，為自己生活的環境貢獻一份力。
環保主題班會6
活動目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為十中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明十中人。
活動準備：
1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
3、準備《如此學生》的小品。活動過程：
環節一：開場白
1、由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題“保護環境”
2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。
環節二：環保知識問答
1、介紹競賽規則：
（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
環節三：保護校園綠化
1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。
2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。
3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。
4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。
環節四：自由發言
1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的二十六中人。2、邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明二十六中人。
環節五：總結
1、根據總分宣布優勝小組。
2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明二十六中人”來約束自己的不良行為。
附錄：環保知識問答題目
（一）必答題
1、一般將污染物分為：（a）
a、工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。
b、工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。
c、工業污染源和生活污染源兩類。
2、20xx年“六五”世界環境日主題（c）。
a、為了地球上的生命
b、世間萬物生命之網
c、讓地球充滿生機
3、（b）是西部大開發的主要任務和基本保障。
a、民族團結和環境保護
b、生態建設和環境保護
c、生態建設和民族團結
4、保護野生動植物有很多意義，不屬于其意義的是（c）等。
a、環境效應
b、文化價值
c、觀賞價值
5、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(b)
a、中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；
b、生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；
c、國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
6、全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）
a、20億立方米
b、5億立方米
c、10萬立方米
7、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b、使用私人車
c、盡量選擇乘坐公共交通工具
8、減少“白色污染”我們應該(a)
a、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b、亂扔塑料垃圾
c、盡量使用塑料制品
9、因環境因素而導致的環境變化是指(a)
a、環境影響
b、環境改善
c、環境改造
10、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧(b)
a、沒有影響
b、對人體健康有害
c、對人體健康有益
11、環境監測的對象有：（a）
a、大氣、水體、土壤、生物、噪聲
b、大氣、市容、土壤、生物、噪聲
c、大氣、交通、土壤、生物、噪聲
12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（b）
a、生態環境惡化問題
b、生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
c、新資源開發的問題
13、我國確立（c）為一項基本國策。
a、民族團結b、扶貧c、環境保護
14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
a、人類、動物
b、人類、動物、植物
c、動物、植物
15、21世紀是（c）世紀。
a、科技
b、經濟
c、環保
16、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。
a、追求時尚破壞環境
b、保護環境崇尚自然
c、保護環境盲目消費
（二）搶答題
1、我國酸雨面積區占國土面積的（b）
a、20%b、40%c、30%
2、選無磷洗衣粉(b)。
a、保護衣物b、防止污染
c、保護雙手
3、濕地保護是環境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（c）。
a、3月12日b、5月2日c、2月2日
4、我國面積最大的自然保護區(c)。
a、喀納斯湖保護區
b、天池保護區
c、阿爾金山保護區
5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是（b）大天鵝最集中的繁殖地。
a、我國
b、世界
c、亞洲
6、一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）
a、1立方米水
b、1000立方米水
c、6萬立方米水
7、中國野生動物保護協會的會徽是（b）
a、丹頂鶴
b、大熊貓
c、駱駝
8、新疆的動植物王國，被稱為神秘莫測的仙境的是（a）國家級自然保護區。
a、哈納斯
b、天池
c、阿爾金山
9、以下說那種是錯誤的：(c)
a、三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b、廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐
c、廢玻璃無法回收利用
10、國家重點保護野生植物分（a）。
a、一、二兩級
b、重點非重點兩級
c、一、二、三級
環保主題班會7
同事們：
現在開會。這次會議是縣委、縣政府決定召開的，主要是總結去年全縣環保工作，表彰先進，研究部署下步環保工作。參加這次會議的有縣人大廉茂嶺主任，縣政府張鑫縣長，各鄉鎮政府鄉鎮長、分管鄉鎮長、建環主任，縣直有關部門負責人和重點企業主要負責。
下面，會議進行第一項，請縣政府辦公室副主任常存偉傳達平邑縣人民政府關于表彰全縣環境保護工作先進單位的通報……
會議進行第二項，頒獎
首先，請全縣環境保護工作先進鄉鎮代表上臺領獎……請全縣環境保護工作先進單位代表上臺領獎……
請全縣環境友好企業代表上臺領獎
……
會議進行第三項，請環保局局長李興平傳達平邑縣人民政府《關于建立健全環境保護工作體系的意見》
……
會議進行第四項，簽訂水污染防治工作目標和生態責任書，請有關鄉鎮按工作人員安排依次上臺簽訂。
會議進行第五項，請縣政府張鑫縣長作重要講話，大家歡迎……
今天會議議程就全部進行完了。以上，常主任傳達了平邑縣人民政府關于表彰全縣環境保護工作先進單位的通報，對先進單位進行了表彰，李興平傳達了《關于建立健全環境保護工作體系的意見》;縣政府和有關部門、鄉鎮、企業簽訂了目標責任書;張縣長做了重要講話。張縣長從三個方面對我縣的環境保護工作做了重要指示，首先從如何統一思想認識方面作了深刻闡述，充分強調了做好環境保護工作的重要性，其次，結合我縣實際，明確提出了20xx環保工作重點，最后，從如何加強領導，強化，保證各項環境保護任務的落實方面提出了新的要求。希望大家認真學習，切實抓好貫徹落實。下面，我就做好環境保護工作再強調以下幾點：
一、提高認識，加強領導。對于環境保護工作的重要性和影響全縣環境保護工作的突出問題，張縣長已經作了深刻的闡述和剖析。之所以出現這樣那樣的環境污染和破壞問題，最根本的原因，就是有些干部群眾對環保工作的重要性、戰略性認識還不到位。不客氣地說，有的負責，在講環境污染的時候，只要不涉及到自己的職責轄區，便講的頭頭是道;但是一涉及到自己的轄區，特別是涉及有些企業，就千方百計地予以保護。這種現象盡管不是很多，但是在個別地方是存在的。另一方面，有些企業過多地強調本企業的經濟利益，忽視了環境破壞和資源消耗，對于自己的企業污染帶給社會的危害性認識不足。有些企業獲得的利益，是以損害社會的利益和廣大群眾的利益為代價的。各級各有關部門的負責，要進一步統一思想認識，而且必須做到認識到位，充分認識保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力，增強環境憂患意識，采取有力措施，及時解決問題，促進環保工作，推動科學發展。
二、強化措施，狠抓落實。我們一定要按照張縣長在會上的部署要求，抓住重點，突出解決廣大人民群眾最關心、最直接、
最現實的環境問題。各級各有關部門要按照會議要求，迅速行動起來，采取得力措施，加大工作力度，狠抓工作落實。對于當前和今后一段時期的環保工作，要強化工作措施，周密安排，迅速行動，做到早計劃、早部署、早落實，增強工作的主動性和創造性。一是明確責任。對重點工作要抓好責任分解、責任考核、責任追究三個環節，嚴格執行環境目標責任制。二是加強督導和檢查。要采取以查促改，以查促干的辦法，及時調度工作進展和責任落實情況。三是形成工作合力。各有關部門要各司其職、各負其責，加強配合、密切協作，形成部門聯動、齊抓共管的工作局面。要本著對人民群眾負責的態度，痛下決心，挺起腰桿，動真的，來實的，一抓到底，堅決扭轉“先污染后治理，邊污染邊治理”的局面。要堅決制止污染和破壞環境的行為，嚴格控制污染物排放總量，嚴格執行建設項目環境影響評價，嚴格落實環保目標考核和責任追究制度，做到增產不增污和增產減污。對各類環境違法案件，都要一查到底，不能手軟。這是上級要求的，也是有關法律法規要求的。為此，環保等執法部門要嚴格執法，依法行政，對有關污染問題，一經查實，該處罰的處罰，該停產治理的，立即停產治理，在停產治理之后仍舊不能達標排放的，就要堅決關停。
三、嚴格責任追究。各鄉鎮、各部門、企業要將這次會議精神特別是張縣長的講話，落到實處，認真排查各自存在的問題，立即加以整改，確保環保工作不出問題。對工作中出現的推諉扯皮造成工作失誤的要按有關規定追究相關人員的責任，環保聯席會議成員單位要加強協調配合，確保環保一票否決制度和責任追究制度切實落到實處。
散會!
環保主題班會8
班會課教案主 題：
樹立環保意識做文明中學生
主 講 人：
儋州市新英中學林立
教育目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動過程：
同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識做文明中學生）
一、展示環境污染圖片
1、展示從衛星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什么？
2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們舉例出我們生活中，那些行為會造成環境污染。根據學生的回答，聯系生活實際，提問：☆怎樣做才是良好的環保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環保效果？說出來與大家分享。多媒介展示：環保生活方式及環保效果。
二、環保知識問答
1、介紹競賽規則：
（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
三、保護校園綠化借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。結合學生體會，問：對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。
四、自由發言經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的中學生。
五、結束語環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
環保主題班會9
女：親愛的同學們，合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創綠色家園”主題班會，女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，主持人女：無論你穿過山山水水，合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）
“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”
“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。”
“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
小草正在生長，請不要打攪！
愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。
學生：人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。
學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們人類。
小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片
現請同學們討論發言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）
節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！（沒精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水沒精打采回來時）
節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們——！
節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環境”）
在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。
多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹
利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起“節能、環保、共創綠色家園”。
男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，女：哪怕困難重重
合：我們的環境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》
這是一個嚴肅而沉重的話題，這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
一切的一切，都在警告我們：生態在危機！
難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲劇！
還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想“環境道德”的主題，還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！
聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！
聽山說：還我森林，還我山泉小溪，聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。
那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，用心血和汗水，把污染的源頭沖洗
合：看，天更藍了、地更綠了、水更清了、花更艷了
合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環保
女：一滴滴汗水換來捷報
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護環境，保存希望。
環保不分民族，生態沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。
我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言
班主任老師發言
男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
環保主題班會10
活動目的：
通過本次活動，使學生在認識地球、了解地球的基礎上，增強環保意識；讓學生知道地球是人類賴以生存和發展的物質條件，懂得人與自然和諧共存的道理；知道環境污染的危害，喚起學生的憂患意識，培養學生從小樹立“地球是我家，環保靠大家”的環保意識，激勵學生熱愛地球、珍愛生命的情感。引導學生從自我做起，從現在做起，為保護環境，美化家園，作出自己的貢獻。
活動準備
1．設計好主題班會方案；
2．準備課件、視頻、歌曲。
3、確定主持人兩名。
4、排練小品、舞蹈、三句半、詩歌朗誦 。
活動過程：
男：老師們，隊員們，合：大家好！
男：五月的校園，鮮花爛漫；
女：五月的校園，綠樹成陰；
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
男：綠色的校園是我們學習的搖籃，女：綠色的地球是我們生存的樂園，男：保護地球就是保護我們的家園。
合：六（1）中隊“地球是我家，環保靠大家”隊會現在開始！
男：一說起人的生存，就離不開空氣、土地、海洋、礦藏、山崗、森林、草原……一句話，人類離不開地球!
女：地球，是我們賴以生存的地方；地球，是我們共同的家園!
男：請看，這就是我們美麗的地球（播放視頻）：一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的條紋相互交織，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，然后慢慢地縮小，融于茫茫宇宙之中……
女：隊員們，我們可愛的家園——地球，本來是美麗、健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環境污染……地球上出現了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
播放環境被破壞的畫面，放音樂《殤》。
男：今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。她在痛苦地呻吟，她在傷心地哭泣……
女：下面請看小品《地球看病》。
小品《地球看病》
[布景]畫有地球、月亮、金星、木星、水星、火星的面具；標有眼科、皮膚科、內科、耳科、院長辦公室的招牌各一個；五套桌椅(每個科室一套)。
[人物]地球、月亮、金星、木星、水星、火星。
(地球拄著拐杖，來到宇宙醫院，進了外科門診大樓，向眼科大夫金星先生走去……金星大夫吃驚地看著面容憔悴、身體千瘡百孔的地球)
金星：地球大姐，你……你這是怎么了?
地球：我也不知道為什么會這樣。最近我的心像在被刀絞，眼睛模糊不清，血管也隱隱作痛，皮膚干裂流濃……好像隨時會爆裂似的。
(金星大夫看了看地球的眼睛，發現刮起了沙塵暴，連忙拿出眼藥水給地球滴了幾滴)
金星：我只能暫時緩解一下你的病情，鎮一鎮沙塵暴，但還是不能從根本上解決問題。至于皮膚嘛，你可以到隔壁的皮膚科去看看，木星大夫治皮膚病是最拿手的。
(地球拖著沉重的步子，朝皮膚科走去。地球來到了木星的皮膚門診。木星大夫見到地球，連忙跑過來握住地球的手)
木星：地球大姐，40多年沒見，近來可好?
地球：你看看我這樣子。唉!還能好嗎?
(木星看了看地球大姐的皮膚，發現地球大姐原本郁郁蔥蔥的綠色皮膚正在逐漸縮小，沙漠化的黃色皮膚正逐步擴大，保護地球大姐的大氣層也被破壞了)
木星(搖搖頭)：我見過無數患有皮膚病的病人，可像你這樣的病人，我還是首次見到……
(這時正好內科醫生水星從皮膚科走過)
地球(急忙地)：水星老弟，救救我吧!
(水星拿出高倍顯微鏡，他看到人類正在把大量的污水排入河中，只好無奈地搖搖頭。地球又來到耳科，耳科大夫火星熱情地接待了她。火星對地球的耳朵進行仔細的觀測)
火星：你每天生活在汽車的喇叭聲、工廠的機器聲等噪聲中，你的耳朵都快要聾了。
(由于地球的病情嚴重，大夫們把地球的病情上報給了月亮院長，月亮立刻召集專家會診，并開出了診斷書)
月亮院長：地球的癥狀：皮膚干裂、面容憔悴，眼睛模糊不清，血壓偏高，耳朵失聰，東徑15’，北緯27‘硝煙四起，化學藥品、貧鈾正向周圍擴散。
男：保護地球，從我做起，我們理當承擔起醫治地球病患的責任!
女：下面請隊員們出謀劃策，共同商量治療地球的良方。
隊員A：植樹造林、退耕還林。不要再發生像1997年長江、湘河、遼河、嫩江那樣的洪災……
隊員B：凈化污水，化害為利，變廢為寶。我們應從自身做起，從小事做起。如不要亂丟廢電池……
隊員C：保護野生動物，維護生態平衡。
隊員D：全面規劃、合理布置、綜合利用，不亂砍濫伐，不浪費水資源……
男：大家說得太好了！隊員們，未來是我們的，世界在我們的創造中，讓我們都來做個環保小標兵。
女：下面請欣賞一組宣傳環保的小節目：
（公益廣告，表演）
（一）讓綠色永恒
男聲：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恒。
女聲：在汽車越來越多的街區中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
男聲：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。
女聲：在菜肴越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
男女：讓我們都來留住綠色！保護環境，人人有責。
（二）我要回家
旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說，它的家在哪里？
報紙：哪里才是我的家？我要回家，我要回家！
旁白：（音樂）可就是沒有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門口，等待好心人。這時候風來了，風吹著報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經不成樣了。幸好，它依著了電線桿，它緊緊地抓住電線桿。
報紙：好累啊！我想回家，我要回家！嗚……
旁白：喲，下雨了（音樂），報紙被淋濕了。它多冷啊！
報紙：（渾身顫抖）
旁白：太陽出來了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著，幾輛車開過，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。
報紙：親愛的人類，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，我也想回家啊！（音樂）
(三)天氣預報
隊員（夏季校服）：歡迎收看天氣預報。據江陰市氣象臺20xx年5月9日5點發布的天氣預報，江陰市區今天到明天晴到多云，東北風4級，明天最高氣溫34度，明天最低氣溫16度。
想了解50年后的全國天氣預報的請舉手！
隊員（換上灰暗的服裝）：各位觀眾下午好，現在是20xx年5月9日，據北京市氣象臺5點發布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。
（悲戚地感嘆：唉，要是我們的上一輩能好好保護環境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊！）
（回過神來）哦，對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！
女：報紙哭泣著尋找回家的路，五十年后的天氣預報令人恐慌，對于環境污染我們還能無動于衷嗎？
男：保護環境，迫在眉睫！請聽三句半：《說環保》
甲：我們四人鑼鼓敲，乙：心里著急噪門高，丙：話題不知說么好，丁：說環保！
齊：對！說環保！
甲：地球看大其實小，乙：海洋多來陸地少，丙：氣層破壞冰山化，丁：快跑！
齊：對！快跑！
甲：冰山化了跑不了，乙：陸地再也見不著，丙：那時我們怎么辦？
丁：沒招！
齊：對！沒招！
甲：說環保，談環保，乙：環保知識不可少，丙：地球生物要多樣化，丁：有頭腦！
齊：對！有頭腦！
甲：野生動物禽獸鳥，乙：陸地樹木和花草，丙：海河魚類和藻類，丁：都是寶！
齊：對！都是寶！
甲：地球生物都是寶，乙：人類生存離不了，丙：不讓生態遭破壞，丁：要環保！
齊：對！要環保！
甲：保護環境要自覺，乙：生物共存要記牢，丙：愛護環境就是愛自己，丁：好！
齊：對！好！
女：一首催人淚下的歌曲《丹頂鶴的故事》曾打動過無數的人，養鶴姑娘徐秀娟為救助陷入困境的丹頂鶴，不幸遇難，許多人感到深深惋惜，丹頂鶴的生命從此得到了更多人的關懷。
男：下面請欣賞舞蹈《丹頂鶴的故事》。
(舞蹈)
男：人類“贏”了，“征服”了自然界，而自己在征服的同時卻也被自然規律所征服———在大自然成為需要人類保護的對象的時候，人類同時也親手毀掉了自己曾經無限美好的家園。
女：如今，在人類的環境意識已經覺醒之時，迫切需要的是每一個覺醒后的個體將綠色意識付諸行動——改變既成的生活方式，追隨綠色時尚，建設綠色文明。
男：我們作為現實生活中的每一個普通的公民，雖然不可能都直接從事環保工作，但完全可以從小事做起，從我做起。
女：下面請聽詩朗誦《地球，我的母親》。
地球，我的母親
地球，我的母親!
天已黎明了，你卻把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匐行。
地球，我的母親!
我的過去、現在、未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩?
地球，我的母親!
甲：為了表示我們對地球母親的孝心，讓我們一起展望“新世紀，新家園”！
(屏幕顯示：一個美麗可愛的地球在廣闊無垠的宇宙中緩緩地運動著)
朗誦《新世紀，新家園》
女：新世紀的陽光灑滿窗前。
男：在歷盡20世紀的風風雨雨、曲曲折折之后，這溫暖的陽光令我們別有一番感動，別有一份深情。
女：久違了，這明亮的陽光。
男：久違了，這清閑的空氣。
合：久違了，這感動的心情。
女：20世紀，是人類大發展的世紀，也是環境大惡化的世紀。
男：我們一方面品嘗科技進步的成果，一方面咀嚼著環境污染的苦果，這一苦一甜的混合滋味，令我們無比心痛!
合：愛惜地球，就是愛惜我們自己；保護環境，就是保護人類。
女：地球如舟，人類如舟上乘員，如果小舟毀損，四面漏水，人類將何以安身?
男：地球如母，人類則是地球之子，如果母體屢受重創，人類又何能獨自幸免?
合：地球如家，人類寄身其間，倘若家園蒙垢，我們又怎能無動于衷?
女：人與地球是一體的，一損俱損——經過多少迷茫，走過多少彎路，人們終于在這一點上達成共識。
男：于是，我們有了這人人參與的環保時代。人類重新審視自身的位置，重新思考人與地球的關系，重新認識萬物的價值。人類走上了可持續發展的新道路，進入了和諧發展的新時代。
合：祝愿我們的地球洗去滿身塵垢，重新披上盛裝，展現出山清水秀的新面貌。祝愿我們人類拿出智慧和勇氣，告別環境惡化的舊世紀，共建鳥語花香的新家園!
男：人類不是地球上一切生命的中心。地球上所有生命，包括人類在內，都是地球“身體”的組成部分。
女：因此我們要尊重地球，就像尊重我們自己一樣。
男：其實環保很簡單，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。
女：“綠化環保我先行”，在學校藝術節的“變廢為寶”小制作比賽中，隊員們八仙過海，各顯神通，一些日常生活中的廢棄物，經過大家的一番創意，看似無用的東西竟能變成既漂亮又實用的工藝品。下面就讓我們來看看他們是如何變廢為寶的。（隊員展示）
采訪：請問，你用什么制成了這樣東西？（出示環保廢品利用作品）
女：真是太有創意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環保出一份力。同學們，讓我們開動腦筋，去發現更多有創意的的環保金點子吧。讓我們手拉手，為環保出份力，讓我們一起倡議。
（播放環保歌曲，依次出現環保標語。）
女：媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要將草地踩壞，讓媽媽心酸。
男：媽媽的天空，是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。
合：我們都是地球的孩子，熱愛媽媽吧，請不要給媽媽增添麻煩。
合唱《熱愛地球媽媽》
男：讓校園充滿綠，讓地球充滿愛！
女：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖！
合：六（1）中隊“地球是我家，環保靠大家”主題隊會到此結束。
環保主題班會11
保護環境是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳達人”。保護環境，低碳生活，我們倡議：
（一）節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1．洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2．一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3．隨手關緊水龍頭。
（二）節約用電
節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1.隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2.每天少看一分鐘的電視等。
（三）少使用塑料制品我們每天能做到的有：
1.盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2.不使用不可降解的快餐盒。
3.不隨手亂扔塑料包裝物。
4.盡量購買用紙包裝的物品。
5.不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
（四）不使用一次性筷子
（五）拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1．不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2．不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。
（六）保護校園內的花草樹木我們可以做到：
1.不要隨意踐踏草坪。
2.不攀摘花果。
3.按時給花草澆水。
（七）節約糧食
本次主題隊會活動讓學生明白了：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是一種能力，只要大家積極行動起來，就會使地球更美麗，使我們的生活更幸福！
環保主題班會12
一、活動目的：
通過活動，使學生認識環境保護的重要性，了解一些環境保護的知識，能從自己身邊小事做起，激發學生自覺保護環境的決心，表達學生對綠化環境、保護環境的美好愿望。
二、活動準備：
（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：爭當“環保”小衛士
（2）節目的排練。
三、活動參與人員：
一（2）中隊全體同學以及中隊輔導員。
四、活動程序：
一、宣布開始
中隊長宣布：爭做“環保”小衛士中隊主題活動現在開始。
二、報告人數
三、出旗
四、中隊長講話
親愛的少先隊員們，你們好！今天，我們中隊召開《爭當“環保”小衛士》主題隊會，通過這次主題隊會，使我們更深刻地認識到地球賴以生活的美麗家園，為了創建文明、潔凈的環境，我們要從自己做起，保護它、愛護它，從實際出發，人人爭做“環保”小衛士。
五、中隊活動開始
主持人A：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
主持人B：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
主持人A：地球媽媽愛我們。
主持人B：我們也愛地球媽媽。
主持人A：地球是什么樣的呢？請聽地球的自述。
一學生表演：我是地球，說圓不圓，說方不方。我是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的內臟中有煤炭、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋的球體。
主持人A：我們頭頂同一片藍天，迎著同一個朝陽，地球是我們共同的母親。
主持人B：地球媽媽哺育了我們千千萬萬的兒女，但是我們卻怎樣回報母親的呢？
欣賞（出示地球遭到破壞的視頻。）
主持人A：同學們，在我們的身邊也有許多污染環境的事例。你們知道嗎？
隊員1：記得有一天我到公園里玩，就看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。
隊員2：有的同學在桌子上、椅子上亂涂亂畫。
隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。
隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
主持人B：同學們，我們擔憂地球媽媽，那現在我們要怎樣救他們呢？
全體學生齊說：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起。讓藍天、碧水、綠地、陽光回到我們身邊。
主持人A：同學們你們知道嗎？每年的6月5日是什么日子？
全班：6月5日是世界環境保護日。
主持人B：我們要為保護地球的環境而努力！我們要保護地球，保護大自然，讓我們的地球代代相傳。
主持人A：環境保護對人類很重要，它關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們要怎樣爭做“環保”小衛士呢？
隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。
隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。
隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。
隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！
主持人A：同學們，只要我們有決心，地球媽媽的未來大有希望，還地球媽媽一個綠草如茵的大地。
主持人B：瞧，一群天真可愛的小朋友走向地球媽媽的懷抱為她增添一份綠色！下面請欣賞（課本劇表演：走，我們去植樹）
春天里，我們去植樹。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹。
馬路說：“謝謝你呀小朋友，我有了綠陰遮涼。”小山說：“謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸說：“謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤獨。”
春天里，我們和小樹一起在春風里歌唱，在春風里起舞。春天里，我們和小樹一起在陽光雨露下成長。
一棵棵小樹多像我們，我們多像一棵棵小樹。
主持人A：我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片大地，所以更要愛護我們周圍的環境。
主持人B：看，花艷了，樹綠了，地球媽媽變漂亮了！小朋友們可高興了！請聽詩朗誦《我是環保小衛士》：
我是環保小衛士
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。
不摘花，不踏草，環境才能更美好。
樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。
不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。
蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。
不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
地球越來越美好，你歡笑來我歡跳。
主持人A：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。我們班的勞動委員每天把值日生的名字寫在黑板上，督促他們搞好衛生，我們班的衛生員也很負責，經常主動打掃衛生，我們給他們戴上大紅花。
主持人A：我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！
我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。
主持人B：我們生在地球上，長在地球上。
我們要建設和保護我們的家園。
主持人：讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
全班：讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“壞保”小衛士。
主持人：下面請輔導員講話。
輔導員：同學們，為了我們生存的家園，為了生命的延續，我們要讓天變藍，水變清，花香濃，讓大地綠，讓環境好起來。人人從我做起來！從現在做起！從身邊做起！
呼號
主持人：一（2）中隊活動爭當“環保”小衛士到此結束。
退旗、敬禮
環保主題班會13
一、適用年級：
小學高年級
二、活動目的：
通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
三、活動準備：
1、準備手工制品。
2、準備美術作品。
3、編排小品表演。
4、編排詩歌朗誦。
5、指導隊儀式。
四、道具準備：
小道具、錄相帶等。
五、活動形式：
小表演、美術作品展、手工制品展、兒歌。
六、活動過程：
整隊報告：
中隊長：各小整隊報告
小隊長：報告中隊長，××小隊共有少先隊員××名，在這次“爭當環保小衛士”主題中隊中全部出席，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師，××中隊共有少先隊員××名，在這次“爭當環保小衛士”主題中隊中全部出席，我們的隊已經準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！
第一項：全體立正。
第二項：出旗（全體少先隊員敬隊禮）。
第三項：唱隊歌。
第四項：中隊長講話（親愛的同學們，地球是我們人類賴以生存的共同家園，地球形成了46億年，提供了一個人類居住的環境，又提供了社會發展和經濟發展的基礎資源。過去，我們人類一直在索取，今天我們應該思考一些問題，我們覺得，應該從四個方面考慮一些問題，才能真正善待地球。地球是我們生活居住的地方，一旦被破壞了，再恢復起來是非常難的。只有從自己做起，從小事做起，喚起全社會關注人類賴以生存和發展的共同家園，才能善待地球，從而使地球永葆青春。）
（×·×中隊《爭當環保小衛士》主題中隊會現在開始）
第五項：活動開始。
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。我們，只有一個地球。
乙：地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可超過了80億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：在過去的200年間，人類已經用掉世界礦物總儲量的一半左右，可折算為3億年的太陽輻射產生的能量，僅在上一個世紀，人類消耗掉的能源就超過了其他歷史時期消耗能源的總和。
甲：可是，地球資源并不是無限的，由于長期的人類活動，地球資源不僅被損耗，而且被破壞，更為嚴重的是，生態環境的退化正在危及人類自身的生存條件。聽我們的地球媽媽在哭泣（詩歌朗誦——地球媽媽的哭訴）
乙：地球媽媽的一聲聲哭泣，能不引起我們的重視嗎？我們要保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球媽媽。請欣賞小品《別玩了，別伐木了》。
甲：要了解地球，認識地球，就要像認識自己的母親一樣，只有這樣才能夠真正科學地認識地球，無論是在利用資源方面，還是在我們的保護行為方面都必須去了解地球，了解大自然，做環保小衛士。請欣賞歌曲——我們是環保小衛士。
乙：這樣我們的地球家園就會越來越潔凈，越來越美麗。
（環保小記者上：主持人，您好，我想現場采訪一下同學們行不行？）
甲：小記者，您好，您來采訪，太好啦！同學們歡迎不歡迎啊？（大家齊答：歡迎！）
環保小記者：那同學們我想問大家幾個問題：
分小組答題（口答：必答3個；搶答3個）由組長抽取
①世界地球環境保護日是幾月幾日？（6月5日）
②廢氣會破壞大氣層中的什么？
③植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）
④舉出兩種以上白色污染？（食品袋、快餐盒）
⑤濫砍亂伐會對人類造成什么傷害？
⑥人的聽力為什么會下降？
（回答后，小記者給評出優勝隊，獎給環保紀念章）
甲、乙：小記者，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
環保小記者：（跳起來拍手）：太好了！太好了！我還給大家帶來了錄相片呢！（看錄相片：《美麗的地球，我的家》）
甲：哇塞！太美啦！我們的地球這么美麗，同學們讓我們行動起來，不要把易拉罐、塑料瓶、塑料袋丟進深山溝。因為，你扔下的一種雜物，在千年后會對大自然造成很大的破壞。所以，我們要告訴人們，當你旅游的時候，你只留下你的腳印、你的思考和你的回憶。下面大家來欣賞一下同學們的環保漫畫和利用廢舊物品制作的手工作品吧。（展示活動）
環保小記者：同學們，我們為了保護我們的地球，都要做一個小衛士，那我們在這張《綠色環保倡議書》上來簽個名吧！宣讀《綠色環保倡議書》（同學們紛紛上來簽名）。
乙：同學們，地球是我們的家，我們都愛他，看著大家在《綠色環保倡議書》簽名，我特別激動。地球要實現可持續發展，必須既能滿足當代人的需要，又不對后人構成危害，所以，一定要善待地球，善待這個太陽系中唯一適宜人類生存和發展的藍色星球。
甲、乙、環保小記者合：讓我們來抒發自己對地球的關愛，表達我們對地球美好未來的向往吧！（每人現場編一句環保口號之類的話。）同學們，讓我們：從我做起！從現在做起！做環保小衛士。（結束）
第六項：請輔導員講話：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，21世紀呼喚環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環保！希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
第七項：呼號（輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）
第八項：退旗。
第九項：××中隊《爭當環保小衛士》主題中隊會宣布閉會！
環保主題班會14
活動主題：
通過活動，培養學生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動目的：
1、培養學生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環保意識，2、通過這次主題班會，引導學生了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法。
3、激發隊員爭當環保之花，人人爭做環保小衛士。
活動過程：
一、導入班會
師：地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。但是，有的同學說，講環保，那是大人的事情，與我們無關。有的同學說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環境那么嚴重吧？的確，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當中破壞了身邊的環境，這都是因為他們缺乏一定的環境保護知識而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護我們生存的環境，老師很樂意充當環保大使，為大家宣傳環境保護知識。你們也想當環保小衛士嗎？好，今天我們就一起來進入"爭當環保小衛士"主題班會活動。
（一） 觀看環境受到各種污染的照片
1、 看照片。（首先老師要帶同學們看幾組圖片。）
2、 同學們談感受。（圖片看完了，你們想說什么呢？）、現在我們學校也正在開展垃圾分類活動，你看，我們班上的同學還把垃圾桶分成可回收和不可回收兩個桶呢！為了讓我們班的小朋友都能做好垃圾分類，我們班有幾位小朋友還準備了一個小品帶給大家呢！
（1）小品《我不扔，還能撿》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙和水瓶引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句就揚長而去，有的把它撿起并分別放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
（2）同學們看了這個小品有什么話想說的呢？你們在家也有做到把垃圾分類放嗎？
3、師小結：看來同學們都比較適合當環保小衛士哦，不知道你們的爸爸媽媽在家有沒有像你們那樣把垃圾分類放呢？有這樣做的同學和家長請繼續發揚，沒有那樣做的同學和家長從現在開始，為了我們的環境衛生，也希望你們能加入垃圾分類的隊伍中來。
（二）爭當環保小衛士。
師：同學們，環境保護對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭當"環保"小衛士呢？
1、同學們說說當"環保"小衛士的做法。
2、齊誦環保三字歌。
師：希望同學都能說到做到！我們班的尹__和劉__說要給大家表演一個環保三字歌，掌聲有請他們倆，同學們也想一起唱嗎？那就站起來拍手一起唱！
小學生，要記牢，搞環保，很重要，求發展，不可少。
我地球，只一個，要珍惜，保護好。防污染，第一條。
用雙腳，上學校，不坐車，尾氣少。在課間，不喧鬧，聲音小，心不躁，不亂吐，不亂拋，見垃圾，快撿起，護環境，風格高。樹木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖，愛綠地，不踩草，環境美，人人笑。社區內，草木茂，百花開，真美妙，去休息，別打鬧，講文明，齊盡力。
我中華，水缺少，應節約，莫小瞧，洗菜水，把花澆，重復用，別亂倒。人在時，電燈照，人離開，燈關掉。
有垃圾，分開倒，可回收，集中包，有毒物，不亂拋，護環境，要做好。小主人，志氣高，快行動，有成效。
3、表揚班上保護環境的同學。
在我們的班級里，也有保護環境的人和事。我們班的勞動委員每天都留下來督促值日生搞好衛生，我們班的高倚雯也很負責，經常主動打掃衛生，我們給他們頒發獎狀。
（三）、觀看動畫： "別讓水空流"
看到我們的環境受污染的情況，同學們都想出一分力去保護我們的環境，不要以為我們年紀小就辦不到，其實你們都能做到。請看下面的動畫，你們就會明白了。
1、 在動畫中你感悟到什么道理？
2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現象。（我們的周圍有很多隨意浪費水資源的行為，同學們可以指出來，給大家提個醒嗎？）
3、如何節約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學都知道，我國西南部幾個省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節約用水呢？
節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。
（四）觀看動畫： "擺脫垃圾的困擾"
1、看完這個動畫，同學們想說什么呢？
2、我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？
3、減少垃圾的措施
（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。
（2）盡量不使用一次性物品
（3）廢物利用（展示學生作品）
（4）垃圾分類：a.可回收利用的 b.不可回收利用的
二、班會尾聲
我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。我們生在地球上，長在地球上。我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做"環保"小衛士。
讓我們一起來合唱《大家齊環保》
環保主題班會15
一、活動目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明學生。
二、活動目的：
著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。
三、活動方法：
詩歌朗誦、小品
四、活動過程：
（一）、1.同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識做文明學生）
2.導入主題：
（一）王瑩瑩：同學們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
李寧寧：可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。王瑩瑩：請聽詩歌朗誦《綠色》
李寧寧：全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化高景校園。
王瑩瑩：我們的祖國是一個山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃黃河；它波濤滾滾，一瀉千里；它有炎黃于孫的驕傲長城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這樣的自然美，我認為是壯美。
李寧寧：祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環境美。王瑩瑩：請看小品：《一張餐巾紙》
1、由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
說說你對這件事的看法。
2、討論：
討論發生在自己身邊影響環境衛生的事例，說說我們如何保護環境（小組討論）。
（二）、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
師：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，同學們做了嗎？請交流一下。
教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（三）、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1.師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2.學生代表上臺發言。
3.教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
五、自由發言
經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的學生。六、結束語
環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，都會對環境的改善做出一點貢獻
同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。