初中作文：一樣的月亮，不一樣的中秋節
范文一
連日來，我們全體黨員干部集中學習了在參加安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”重要講話精神。
總書記提出的“三嚴三實”，為加強干部作風建設指明了方向。
全鄉黨員干部要密切結合當前展開的黨的群眾線路教育實踐活動，在工作中認真貫徹落實總書記重要講話精神，不斷加強學習，堅定理想信念，腳踏實地，真抓實干，發揮示范榜樣作用，把“三嚴三實”作為黨的群眾線路教育實踐活動一項重要內容，以工作實效、實績取信于民。
把總書記“三嚴三實”新要求作為踐行群眾線路的重要內容和檢驗干部作風的重要標尺，要求黨員干部時刻銘記、自覺踐行，積極推動干部作風建設。
(1)加強學習嚴修身。鄉黨委通過展開集中學習、警示教育等情勢，帶領黨員干部認真學習十八大和十八屆三中全會精神，催促黨員干部們記好學習內容，撰寫心得體會，通過鍥而不舍地學習，進步了本身修養，增強了政治定力，增加了踐行群眾線路的動力源泉。
(2)規范制度嚴律己。進一步規范相干制度和紀律，落實中心和省市縣各項規定：一是工作日期間中午嚴禁飲酒，嚴禁在工作期間賭博;二是嚴格執行考勤制度; 三是嚴格遵守工作制度，工作時間不準上網聊天、玩游戲和看電視電影等與工作、學習無關的事務;四是嚴格執行請銷假制度;五是嚴禁干部“走讀”現象。
(3)接受監督嚴用權。高度重視群眾、新聞輿論和社會監督氣力，將鄉黨委、政府的平常工作內容、方法、結果、承諾事項等通過公示欄、先鋒網等途徑公開到位，主動接受群眾監督。進一步完善好公務接待、鄉村兩級財務管理、公車管理等多項制度，以制度建設保障權利在陽光下運行。本著對黨負責、對組織、對人民、對同道虔誠老實的態度，認真展開批評和自我批評，要責備體黨員干部講老實話，做老實事，對不良現象及時批評糾正查處，果斷祛除“四風”，積極推動作風和效能建設的'進一步好轉。
(4)查擺題目嚴整改。結合群眾線路教育實踐活動，組織干部職工進一步學習有關作風和效能建設的各項規定，做到邊學邊改。各黨組織主要負責同道要切實擔起第一責任人的職責，以身作則，當好榜樣，為廣大干部職工做好示范。對工作紀律方面存在的題目展開一次回頭看活動，要認真查找黨員干部中存在的作風飄浮、紀律松弛、自由渙散等屢禁不盡、易發易犯的題目，對查找的題目，做到立查立改。
范文二
在談有關三嚴三實、焦裕祿精神的心得體會前，我想先談一下我對“群眾線路”這四個字在熟悉上的變化，最初接觸這四個字是在高中的政治課本上，那時的我只知道這基本是每次高考的必考內容，背下它我就能夠多拿分;大學時則是黨課老師口中所說的我們黨能夠領導中國革命的一個強大武器;哪怕是工作后對群眾線路的熟悉也僅僅是停留在字面上的理解。但群眾線路教育實踐活動展開以來，作為一位年輕人，我的確在單位組織的一次次學習活動和自學中，在思想上有了更深入的熟悉。
現在總書記又提出了三嚴三實的工作要求和學習焦裕祿精神的提倡，我覺得這既是對教育實踐活動學習內容的一次豐富，也是告知我們如何做、做甚么、照著誰來做的一次全新的啟發。而且學得越多啟發就越多，記得小時候看李雪健主演的電影《焦裕祿》，他騎著自行車帶著防沙鏡，與同事奔走在一片沙海的蘭考縣，后來在焦裕祿往世時蘭考縣人民自發的組成了一支長達幾十里的送葬隊伍，來表達對這位好書記的緬懷之情。當時的我熟悉有限，只知道他是一名人民愛戴的好官，但究竟為何贏得了群眾的酷愛和認可卻是直是到今天才有所感悟，由于他對群眾有感情，是的，緣由很簡單就是由于他對群眾有感情。由于對群眾有感情所以才會與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才會用一輛破舊的自行車踏遍蘭考縣1116平方千米的土地，才會一馬當先、不顧病痛的沖在防沙、治沙工作的一線。也因此固然焦裕祿在蘭考的任職時間只有短短的470天，但他卻在蘭考留下了自食其力的種子，讓蘭考人民看到了美好未來的希看，我想這也是焦裕祿精神得以久長傳承的緣由所在。對當下那一小撮坐擁交通之便、網絡之便、手機之便卻與群眾漸行漸遠，乃至最后迷失了自己的.機關干部和工作職員而言，真的應當靜下心來想想自己最初選擇這個職業的初衷究竟是甚么。
三嚴三實的提出，為那些有理想、有抱負，同時又懷揣群眾，心系百姓的機關干部和工作職員，提出了更加嚴格的要求，修身、用權、律己要嚴，找事、創業、做人要實，簡簡單單的幾個字卻飽含著黨中心對我們的嚴格要求和人民群眾的殷切期盼，造福一方，遂了平生意”，這是對一位將生命奉獻在自己工作崗位之上的優秀黨員、優秀干部的愛民為民、勇于擔當的堅定情懷的最高評價!
作為一位年輕的財政干部，我明白自己肩負的使命與職責，我一定會以焦裕祿為榜樣，深入踐行三嚴三實精神，擦亮思想武器，站好自己的崗，為人民當好家、理好財，無愧于心，無愧于自己選擇這個崗位的決心與初衷。
范文三
根據區委提示單要求貫徹學習“三嚴三實”，作為一名基層社區干部，要以此次專題會議為契機，要深刻領會“三嚴三實”的深刻內涵和重大意義，把“三嚴三實”貫徹落實到黨的群眾路線教育實踐活動及當前和今后各項工作當中，以“三嚴三實”標準，對照、檢查、整改，深入推動工作落實。
首先，我們要學習貫徹好“三嚴三實”，就要明白總書記關于作風建設“三嚴三實”新論述，是給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課。既是中央“八項規定”、“六項禁令”精神的延續和深化;也是黨在全面深化改革的新形勢下，進一步加強作風建設特別是領導作風建設的新要求。作為社區干部，就要深刻領會 “三嚴三實”內涵，從嚴要求自己，向實處著力工作。
其次，“三嚴三實”本質上是要求我們做好人、做好事，等傳統文化提倡的內修養、外處事的要求相一致。“嚴以修身”，就是要求我們基層干部要修理想信念，修道德情操，修行為舉止，修人生覺悟。黨章黨紀、法律法規、黨的基本理論、基本路線、基本綱領等就是我們“修”的寶典，而掌握理論并腳踏實地地踐行，是我們 “修”的途徑;“嚴以用權”，就是要求我們黨員干部為民用權，為公用權，程序用權，強化監督制約，規范權力運行，一切以符合人民利益為出發點和歸宿;“嚴以律己”，就是要求我們基層干部要心懷感恩，心存敬畏，像康德所言，始終敬畏“頭上的`星空和心中的道德律”，慎獨慎微，激濁揚清，掃除心身灰塵，與人民群眾血肉相連。
再次，要將“三嚴三實”貫穿當前黨的群眾路線教育實踐活動始終，要將其作為自身的立身之本。要堅持一切從實際出發、尊重客觀規律，科學謀劃發展，注重實際實效;腳踏實地、真抓實干、敢于擔當、勇于面對矛盾、善于處理問題;要進一步密切干群關系，充分調動群眾參與改革發展的積極性，使廣大群眾真正在改革中受益。因此，對于我們基層干部來說，就是要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，通過教育實踐活動的開展，切實增強責任感、提高創新性、錘煉好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。
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