小學生傷心的淚水作文600字
對“三支隊伍” 重視程度前所未有
“自治區黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有。”新疆社會科學院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區黨委對“三支隊伍”建設的重視，他說，自治區黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創新;以自治區黨委名義召開會議，總結改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;x個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發現，自治區黨委對“三支隊伍”的重視還體現在廣泛調研、充分吸納意見建議和無微不至的關心上。張春賢書記每次調研，都會與當地干部座談、了解干部思想和工作情況;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調研。張春賢書記或利用調研時的晚間休息時間，或利用節假日，專門與當地“草根”宣講員代表座談;與縣鄉村社區干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關心的問題、宗教人士工作中的困難、對創建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調研、聽取意見的基礎上，自治區黨委還多次召開常委會，研究部署關于加強“三支隊伍”建設的創新理論和務實舉措。
范文二
自七月下旬以來，住連木沁鎮巴扎村工作組多次組織工作組全體干部反復深入地學習領會《張春賢同志在自治區愛國宗教人士座談會上的講話》精神要點摘編、《張春賢同志在自治區黨委教育教師工作會議上的講話》、張春賢同志在各地州市、各部門主要負責同志會議上的講話 、張春賢書記關于加強黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設的講話摘要、《自治區黨委辦公廳關于深入學習貫徹自治區黨委有關會議精神 加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設的通知》精神等內容，進行座談討論，每個工作組成員都撰寫了心得體會，進一步領會了講話精神和加強“三支隊伍”建設的重大意義，努力用講話精神統一思想、指導實踐、推動工作。 通過深入學習，工作組全體干部深刻認識到干部、教師、宗教人士這“三支隊伍”在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。干部作為聯系和服務群眾的紐帶，其立場、作風、能力決定了群眾工作的成效，抓好干部隊伍建設，就牽住了做好新疆工作的“牛鼻子”。
教師既對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導學生，“小手拉大手”、影響家長、帶動家庭、輻射社會;現在的在校學生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發展。培養好、團結好宗教人士，對引導宗教與社會主義社會相適應具有很重要的現實意義，宗教人士有責任和義務倡導正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本意，引導信教群眾適應社會的發展進步。加強“三支隊伍”建設是適應形勢發展的現實需要，是自治區黨委的重大理論創新，是中央新疆工作座談會以來工作實踐的結晶;張春賢書記的三個重要講話客觀總結了“三支隊伍”建設取得的巨大成就，提出了“三支隊伍”建設的根本標準，明確了“三支隊伍”建設及相關工作的發展方向，要深入學習領會張春賢書記重要講話精神，深刻認識加強“三支隊伍”建設的重大意義，學習貫徹講話精神，就要通過原原本本讀原文、悟原理，吃透精神實質，把握精髓要義。學習貫徹張春賢書記“三支隊伍”重要講話精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務，我們要按照自治區黨委《關于深入學習貫徹自治區黨委有關會議精神加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設通知》要求，認真組織、迅速行動，不斷把學習貫徹工作引向深入。
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在如何貫徹落實好張春賢書記重要講話精神，推進“三支隊伍”建設方面，住村工作組采取了三項措施：一是工作組及住村全體黨員干部要認真落實自治區黨委三個專題會議精神，切實把思想和行動統一到會議精神上來。結合當前開展的訪惠聚工作和自身思想實際，帶著問題去學習，真正使自己在思想上有啟發、學習上有收獲、能力上有提高，自覺踐行“三嚴三實” ;二是通過入戶宣講的形式，原原本本地向各村黨員、“四老”人員、大學生村官、村警、鄉村教師、宗教人員等人員傳達講話精神。同時用群眾聽得懂、記得住、感觸深的語言，面對面地講解自治區黨委三個專題會議精神，在面對面的講解、答疑、釋惑的過程中，讓會議精神入心、入腦。三是要大力弘揚新疆精神，爭做黨和人民期望和具有新疆特色的好干部，嚴守政治紀律、政治規矩，爭做民族團結的模范，爭當“四強”干部;四是要充分發揮典型引領作用，大力選樹一批立得起、站得住、叫得響的“四強干部”、“四好老師”、“五好宗教人士”，讓廣大黨員干部、教師、愛國宗教人士學有榜樣、趕有目標，形成人人創先爭優、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
篇二： 為認真貫徹落實自治區加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設的通知，愛新舍里鎮迅速行動，努力建設一支政治堅強 、敢于擔當的“四強干部”隊伍，一支熱愛教育事業、有歷史責任擔當的“四好老師”隊伍，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍。 抓黨員干部隊伍建設，發揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”每人撰寫一篇心得體會。發揮住村干部作用，面對面向群眾宣講會議精神。 抓教師隊伍建設，發揮“四好老師”作用。召開專題學習會議，組織教職工認真學習研討。開展“如何爭做新疆特色‘四好’老師專題”大討論活動，引導廣大教師按照“四好”老師新標準，爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師，以《爭做‘四好’老師，站好講臺，育好學生》為題，結合工作實際，寫一篇心得體會。各學校充分利用校園廣播、報刊、電視、宣傳欄、網絡等宣傳陣地，精心策劃、集中宣傳會議精神，把每一名學生都培養成現代新疆人，培養成合格的社會主義建設者和接班人，讓做“四好”老師的標準和要求深入教師心中。 抓愛國宗教人士隊伍建設，發揮“五好宗教人士”作用。積極組織統戰民宗干部先學一步，認真領會講話精神實質，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內涵，加強自身理論修養，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。組織愛國宗教人士代表20余人傳達學習講話精神，通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。
范文三
做具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”。近期，自治區黨委圍繞發揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用，專門召開自治區各地州市各部門主要負責同志會議、自治區黨委教育教師工作會議和自治區愛國宗教人士座談會，就“三支隊伍”建設提出要求，對當前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。
建強“三支隊伍”的現實考量是什么，為了開好這三次會議自治區黨委做了哪些準備，對“三支隊伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具體安排，社會各界反響如何?圍繞這些問題，本報記者認真梳理總結了以往的報道，采訪了部分社科專家、群眾以及干部、教師、宗教人士代表。
抓“三支隊伍”是新疆現實需要
“做好新疆的一切工作，干部是關鍵。”中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區各地州市各部門主要負責同志會議上明確指出。
目前的新疆，正處在改革發展穩定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰此起彼伏、相互交織，可謂挑戰與機遇并存。這個時候，全疆128萬多干部的政治業務素質、黨性修養如何，直接影響到黨的各項方針政策的貫徹落實，直接關系到社會穩定和長治久安的進程。
“干部在社會組織體系中是聯系和服務群眾的紐帶，干部的立場、作風、能力決定了群眾工作的成效。”新疆社會科學院副院長、研究員柴林認為，自治區黨委之所以提出做黨和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群眾中的威信、說話的分量及辦事的能力，好干部做工作自然有群眾基礎，必然會取得顯著成效。
40多萬教職工，4x0多萬在校生，全疆教育系統師生員工總數占全疆總人口的四分之一，幾乎聯系每個家庭。x月3日召開的自治區黨委教育教師工作會議指出，教師既有對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。
“培育下一代接班人是教師的職業使命，抓教育、抓教師隊伍建設是實現長治久安的長遠之策。”柴林說，現在的在校生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發展。
x月14日召開的自治區愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進經濟社會發展和維護社會穩定中發揮的積極作用。
柴林認為，宗教工作的本質是群眾工作。新疆信教群眾數量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。培養好、團結好宗教人士，對引導宗教與社會主義社會相適應具有很重要的現實意義。特別是針對當前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責任、有義務倡導正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本義，引導信教群眾適應社會的發展進步。
“基于種種現實考量，新疆需要一支政治堅強、敢于擔當的‘四強’干部隊伍，需要一支熱愛教育事業、有歷史責任擔當的‘四好’教師隊伍，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的‘五好宗教人士’隊伍。”柴林說。
“這‘三支隊伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。所以說，抓好‘三支隊伍’建設對推進新疆各項工作將產生深遠影響。”新疆社會科學院副研究員于尚平如是說。
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