(精)生命的價值作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的生命的價值作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的價值作文1
答案是很豐富的。但我認為，生命的價值在于奉獻。
保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛祖國的戰斗，他英勇奮戰，不為什么，就為國家的安定和人民的安寧。即使后來他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來與正義并肩戰斗。
生命的價值，在于對社會的奉獻。
生命的價值，在于對他人的奉獻。
在當下，作為青少年的我們，必須樹立正確的生命價值觀，走好自己的.人生路！
人生一世，草木一秋。我們活著是為了什么？這是個值得我們探討的問題。
生命的價值，在于對國家的奉獻。
保爾說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”保爾做到了這樣，實現了自己的人生價值。
參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無聞的支教老師。她說：“我可能沒有足夠的財力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來改變。”剛開始她只是帶著助理，后來成立了“爬行團”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠地區的孩子帶來希望；她為我國的教育事業奉獻自己的一份力量；她同樣以自己的方式實現了人生價值。
馬路上，老人躊躇著要不要過馬路，這時，司機看見了，便下車扶著老人過馬路；公共汽車上，孕婦挺著肚子上了車，這時，年輕人看見了，便站起身來給婦女讓座......
生命的價值作文2
當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎；當水要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去；當磚縫中一顆無水無光呵護的花苗，破土而出，奮力生長時，我不禁感慨生命的強大。
在20xx年11月16日早上7點半，莆田筱塘小學的師生們像往常一樣陸陸續續地前往學校上學。學校門前的交警叔叔林智永卻早已提前半小時上崗，開始一天的工作。他一手示意往來的車輛緩慢行駛，一手引導著學校的學生過人行道。他專心致志地指揮著，完全沒有注意到危險正一步步向自己逼近。這時，不遠處，一輛摩拖車往學校方向飛馳而來，他一眼注意到了，趕緊邁出一只腳，伸手上前示意摩拖車減速。可還未等林智永邁出另一只腳，只聽“砰”的一聲，摩托車就以迅雷不及掩耳之勢把林智永撞出了幾米遠，倒在了地上，當場昏迷。圍觀的群眾一邊尖叫，一邊撥打120急救。
林智永在醫院中醒來時，說的`第一句話就是：“快派人接替我的工作。”他明白，學生的安全需要保障。他的這種敬業精神不就是熱愛生命的表現嗎？雖然這份工作很平凡，可這一精神卻讓這平凡的工作體現出了無限的價值。
當你感到呼吸時,感到心跳時,請不要忘記,熱愛生命,熱愛生活.讓我們一起張開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動力！
生命的價值作文3
有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的`問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有神么意思？
院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，記住，絕不是真賣。
第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外的有許多人向他買那塊石頭，而且價格愈出愈高。回到院內，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出十倍的價錢！
最后院長叫男孩拿到寶石市場上去賣，結果，價錢又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的捧著這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長，院長徐徐說：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，被說成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價值！
生命的價值作文4
我我們的生命是十分短暫的。也是十分脆弱的。我們要好好的珍惜我們的生命，讓自己的`生命體驗屬于自己本身的價值。讓生命變得有意義。
有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘，就在呻吟著。我把蝦撈出來，把網高抬，靠上邊的網沒有水，那網中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈，那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。
中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著不屈向上，在沒有泥土的養分中，沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”我想：明年春天這從小草也能茁壯生長。
在美國出生的海倫·凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經過導師安妮蘇利的努力，使她學會讀書和說話，并與人溝通。最后以優異的成績畢業于美國拉德克夫院，成為一個學識淵博的人。
我覺得生命很短暫，很脆弱。雖然如此，但是我覺得我們可以在生命的有限時間內，讓它綻放奇異的光彩。
生命的價值作文5
他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領巾隨風飄揚。他，一個平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個從不驕傲的人，祖國卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他就是——雷鋒。然而這樣一個善良的少年，卻在他22歲那年離開了我們，但在他短暫的一生中卻助人無數，成為中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他活在了我們每個炎黃子孫的心里。雷鋒的人生軌跡，是短暫而輝煌的一生，他人生的軌跡是從苦難到為人民服務的輝煌。他活出了生命的價值。
“人固有一死。或重于泰山，或輕于鴻毛”。 人，一天24小時，一年365天，關鍵是在于自己如何利用時間，如何用有限的生命去做最有意義的事情。有的人在奮斗中珍惜生命，而有的人卻在玩耍中耗費生命。人的一生很短暫，生命對于人來說，似乎只是一個代號，拿捏的人是我們自己，潮起潮落，你種下了什么，最終就會收獲什么。當代的'我們有沒有想過自己的人生軌跡是什么?有沒有它將記載。從人生的開始到人生的結束會不會如雷鋒一樣輝煌——用自己有限的日子去服務與無限的人生;然而，一個個現代社會的青年，受世俗所擾，會自私的去追逐自己的經濟利益，穿梭在燈紅酒綠中，享受著祖國，父母給于的一切，沒有目標的活著，回憶在自己那個自私、沒有方向迷茫的世界里，甚至碌碌無為一輩子，回眼望去，自己的一生什么也沒留下，遺憾終身。
雷鋒的生命價值是為世人帶來了快樂，幸福與溫暖，讓愛傳遍了整個世界。人生如白駒過隙，稍縱即逝!春去春來，又是一年失去，殊不知就是在這失去的歲月中，那些熟悉的不熟悉的生命，可能已經成為了歷史!而撰寫這些歷史的人，是我們自己。輝煌與落迫。是自己創造的。有人感慨呀：活著真好，活著的價值就是讓自己生命有意義，至少做一個有價值的人：為社會、為他人，獻出自己的真誠與良知。人活著就是為了不讓自己死了的時候不留下后悔的余地。當然，生命有時候也很廉價，也很脆弱!廉價的讓人不可思議!脆弱的有時候連那些相信人定勝天的人都不能自主!脆弱的就在那一剎那就可以僅剩一具遺骸!但，生命就是因為這樣的跌宕起伏，才體現出生命的價值所在。
從雷鋒生命價值，認知，讀懂了我們自己生命的“可貴”。
生命的價值作文6
生命是什么？是險境中奮力求生的飛蛾？是掉進磚縫中，沒有陽光，沒有泥土還堅持生長的一粒香瓜子？今天，我終于明白了生命的含義。
老鷹就是一只熱愛生命的動物。大家都認為，老鷹是天空中的霸主，但卻不知道鷹在達到一定的.歲數時，必須要做一個艱難的決擇。要么生命到此為止，直到三天后沒有了捕食能力，活活餓死。要么飛到懸崖峭壁上，先除去老化的喙，等新的喙長出來，再一次次地拔掉自己老化的爪子和羽毛，它們忍受巨大的痛苦，就可以多活三十年。這是一個漫長而又可怕的過程，可他們都選擇去承受，只為了再多活三十年！我覺得，鷹身為動物，都這么熱愛生命，我們為何不能呢？
不僅動物熱愛生命，生活中許多人也熱愛生命。比如海倫·凱勒，她就很熱愛生命。她五歲時因為一次高燒失去了視力和聽力，但她并沒有向命運屈服，自暴自棄。在她七歲時，安迪？莎莉文老師的出現改變了她的命運，通過自己的努力，學習了多國的語言，17歲就以優異的成績考上了哈佛大學，一生中還寫了多本書籍，其中最著名的一本就是《假如給我三天光明》，改變了許多人對生活的態度。海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她熱愛自己的生命，讓自己的生命綻放光彩。
雖然每個人的生命只有一次，但是我明白了，生命只有一次，美麗一次；生命只有一次，精彩一次。我們要珍惜自己的生命，讓我們的生命更加有意義！
生命的價值作文7
小時候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說。
“不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎”
“快樂。”我回答。
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業;而有一種人不能結果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”
現在，我仍然保持畫畫的習慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的'過程中去領略和享受人生的快樂。
生命的價值作文8
在世界上，生命不可計數，有些生命雖然弱小，甚至還不如我們身體大小的千分之一，但它們有許多精神值得我們學習。比如螞蟻，它對生命的態度讓我折服。
有一次，我將一小塊餅干放到蟻穴前，想引螞蟻出來。過了一會兒，一只螞蟻發現了那塊餅干。我以為它會一個人獨吞，但它并沒有這樣做。它召集來同伴，將那塊餅干一點一點地搬回蟻穴。沒有一只螞蟻在偷懶，更沒有一只螞蟻擾亂秩序。它們來回搬了好幾十分鐘，沒有一只螞蟻停下來。看到這一幕，我的心怦然一震，沒想到螞蟻會有勤勞、團結的優秀品質。
螞蟻不僅有勤勞、團結這兩種優秀品質，還有一種品質更值得我們學習。
幾天后，我發現院外大上坡的坡面上有一只螞蚱在緩緩移動，時不時還會停下來。仔細一看，原來是一群螞蟻在拖著它。它們有的用顎死死咬住螞蚱，使勁兒往上拖；有的在下面，使勁兒往上頂。功夫不負有心人。它們終于將那只螞蚱拖到了平地。就在這時，刮來一陣風，將螞蚱吹了下去。螞蟻們愣住了，它們白忙了。我本以為它們會放棄，但它們又跑下坡去，重新搬運螞蚱。它們費了九牛二虎之力，又將螞蚱拖上大坡，又拖到平地上。可是風好像在故意搗亂似的，又一次將螞蚱吹下了坡。風把螞蚱吹下多少次，螞蟻就再搬運多少次。我的心又怦然一震，沒想到螞蟻居然有如此堅強的毅力。
螞蟻雖然是十分弱小的'生命，但它擁有的這三種可貴的精神值得我們學習。只要我們也有這三種可貴的精神，我們的生活就會更加美好，我們的生命就會更有價值。
生命的價值作文9
生命是如此的短暫，生命的價值是可貴的，我們要好好珍惜現在美好的今天，才能創造更好的明天。
當我學習了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰都可以創造生活，生命由自己決定。
杏林子，12歲時，不幸染上了風濕病，她一直在和病魔抗爭，她堅持寫作，在她的筆下，生花妙筆的文字出來了，沒有一點兒痛苦和悲傷，她追求生命，這不禁讓我想起來了一位名人關于生命的一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”——泰戈爾。
杏林子寫的`這篇《生命生命》寫出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！
海倫，凱勒是個盲人，她看不見東西是那么痛苦呀，黑暗籠罩著她，可是，她的內心卻依然十分的光明。因為她有生命！只要有生命，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個世界，去感悟這個世界，她寫了一部作品叫《假如給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見陽光，可是她的內心充滿了春天。
溫迪，一個多么可愛的女孩呀，不幸在一場車禍中去世了，當她要捐獻眼角膜時，我感動了，他們把自己的生命延續下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見天光，真是善良呀。我不停的對自己說：“溫迪，你是多么善良呀，小小年紀就懂得去幫助他人，我向你學習。”
學會感恩，懂得回報，這樣才能真正的展示生命的價值。
生命的價值作文10
在六年級上冊的語文書中，有一篇這樣的課文——《最后的姿勢》。
20xx年5月12日下午2點多，譚千秋老師在教室上課，地震突然襲來，他雙臂張開，趴在課桌上，保護未跑出的'四個學生。平時的譚老師講課繪聲繪色，而且幽默風趣，他用自己的身軀保護了四個生命，我們要學習譚老師為他人著想的優秀品質。
相反，在另一個教室里，卻也出了一個“名人”——范跑跑。范某是一名教師，是一位大學畢業生，教書不到兩年，當地震來臨時，范某飛一般地沖出了教室，學生們則一個個跟在范老師后面，可還是有不少同學沒有逃出去。在這個驚心動魄的時候，老師第一個跑了，完全不顧學生，學生們逃出的寥寥無幾。之后，有家長在網上曝光此事，批評了范某，而范某卻說：“我逃命有什么錯！”這一句多不負責任啊，是啊，逃命不錯，但是你是一位老師，你有責任帶學生逃出去，而你卻只顧自己，最后他被學校辭退，他也有了一個新名字——范跑跑。
在危險降臨的時候，往往可以看出一個人的品質。
而我們要活出價值，人生價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……
生命的價值作文11
這是一次與病魔的戰爭，牽動著我們每一個人的心。是它讓我更深一步的愛惜自己的生命，學會更多的醫學常識，給我們的生活帶來了幫助，面對“非典”我們只有決戰到底，沒有退路，它無時不刻的威脅著我們的生命，一個人的力量是不夠的只有我們聯合起來才能戰勝病魔的侵襲。 有這樣一個故事，一對夫妻帶著他們的`孩子去旅游，在經過一片森林時，汽車突然熄火于是他們下車去檢查是哪里出了問題，當他們把故障處理好后，才發現在他們面前有一只兇惡的老虎正視著他們，他們嚇壞了，緊緊的抱成一團，妻子望著丈夫，無奈的眼神讓妻子做出了驚人的一幕，妻子跑向遠方，引開了老虎，她知道老虎吃了自己仍然不會放過她的丈夫和孩子，但是他還是犧牲了自己，救了丈夫和孩子，真正愛自己的人才會懂得愛他人，珍惜他人的生命，在我看來生命如此脆弱，如此寶貴，一眨眼就這樣沒了。
有人告訴我，是生命給了我們一個怡人的早晨和黃昏，給了我們一個花季，雨季，讓我享受生活中的快樂和幸福，為什么我們要拒絕這一切呢！
“非典”并不可怕，可怕的是我們的心理，我們不應該自己嚇唬自己，整天茶不思，飯不想的，得了“非典”的病人應該堅定自己的信心，不能放棄，我們的未來還是很美好的，要珍愛自己，珍愛生命。
不經歷風雨怎能見彩虹，也許這就是上天賜予我們生命后的一次考驗吧，生命真的很脆弱，但是我們有足夠的信心贏得這場戰爭的勝利，因為我們的心是連在一起的永遠都分不開的，大街上雖然戴口罩的多了，可我們的心卻平靜了，我們不在恐慌，不在害怕“非典”就像98年的那次洪水，靠的就是有一顆連在一起的心。
如此脆弱的生命，在大家面前，相信它也會變的堅強起來，我們相信，我們是世界的主宰，經的起考驗，我們就能夠成為永遠的勝者。
還有這樣一個故事，在一次漲潮時，小魚跟著潮水一起涌了上來，潮退后，小魚留在了沙灘上，水卻隨著大海流去了，一個小男孩在沙灘上玩耍，看到了沙灘上的小魚還沒死，就一條一條 的把它們放回了大海，一個大人看到了這一幕，對小男孩說：“這里魚這么多，你把這里的放回去了，其他地方還有很多啊 ，你這樣做有什么用呢！ 有誰會在乎呢！
”小男孩說：“小魚在乎，這一條在乎，這一條在乎，這一條也在乎……”說到這里，讓我們珍惜生命，善待生命，用自己的全部力量來挽救生命，不讓他輕易的失去好嗎？ “非典”無情，大家有愛，人定勝天。脆弱的生命，在它們面前也會堅強起來的，厚厚的防護服，口罩是戰勝不了“非典”的還是要靠我們有一個堅強的心，信心很重要動起來吧，讓我共同努力挑戰“非典”
生命的價值作文12
關于的問題，是人們一直思考最多的事情了，總會有著這樣或那樣的不同答案，但是，歸納起來卻不難發現其目的只有一個，那就是“人的欲望。”我說到這里，也許有人會這樣問：“那么，什么叫做欲望呢？”我想，這個問題是不言而喻了。其實，欲望也可分為很多種的，但要歸納起來，卻并不難了。總的來看，就有這么四種：權力、利益、情感、夢想。
然而，有些人是為權力而活；有些人是為利益而活；有些人是為情感而活；也有些人是為夢想而活。人的活法有多種多樣，不管他是為了什么而活，這個問題已經很明顯了。不，應該說是，最最明朗了，那就是“生存和利益。”顯而易見，“生存和利益”的關系是如此的密切，但有些時候，也不竟然。
隨著人類社會在思想、文化上的不斷進步，不斷發展，有些人卻變得樂觀、淡定，甚至是無欲無求，他們只圖的是，擁有安定清閑環境，過著幸福快樂的日子，再者就是希望擁有一份穩定的工作和收入，盡量讓自己的生活過得好一點。除了這些以外，已別無他求。但是，這些人只占極少數而已。其實，人的欲望，都是隨著時間或環境的變化來決定的。比如說，一個朝不保夕的窮苦人，他最期盼的是什么？就是能吃飽飯，等飯一飽，那就無憂無慮，萬事大吉了嗎？不！事情沒那么簡單。如果真讓他填飽了肚子之后，沒準他又在想著別的'什么事了，這就是人的本性所在。俗話說得好：“人心不足，得酒想肉。”
雖然，人有這樣或那樣的欲望是好的，但不能過于貪婪，要懂得適可而止，權衡利弊。不然的話，就會被欲望沖昏了頭腦，將陷入欲望的深淵里，最終萬劫不復。
人吶，除了各種欲望之外，還需有意義和價值。一個人的意義和價值，不在于做了幾件好事或是有多少錢，就能體現出來的？其實，根本不是這樣的。如果有這種思想的人，我想，你錯了，而且是大錯特錯。為什么呢？道理很簡單，那就是你根本沒有完全理解“生命的意義和價值”的含義，或許說，你根本不懂什么才是“生命的意義和價值。”那么，什么才是“生命的意義和價值”呢？在此，我簡單的列舉一些案例來證明吧。
在我國古代，有很多成功人士，他們用自己的勤勞和智慧，創造了許多文明成就，從而也體現了生命意義和價值。
比如，唐代詩人李白和杜甫，一個是“詩仙，”一個是“詩圣，”他們創作了很多優秀的，膾炙人口的詩篇，并且在民間廣為流傳，至今已跨越千年了，依然沿用著。說起李白跟杜甫，誰人不知，誰人不曉？在當時，他們又能得到些什么呢？可是，他們用自己的勤勞智慧，創作出很多優秀詩篇，給后人留下一筆寶貴的精神財富，他們名字，卻永遠不被后人遺忘，這就體現了他們的人生意義和價值。
當年，法國著名的核物理學家居里夫人，她從幾十噸的鈾礦石中，花了四年時間，才提煉出十分之一克的純鐳。由于居里夫人發現了鐳元素，并再次獲得了“諾貝爾物理學獎。”后來，有家公司要出高價買斷她的制鐳技術時，她當場拒絕說，對不起！我不能賣給你們。鐳，它是屬于全人類的。可見，一位偉大科學家的思想和良知。居里夫人用她的勤勞和智慧，實現了她的科學夢想，也為人類作出了巨大貢獻，從而體現了她的人生意義和價值。
上述事例表明：不管你在做什么，都不要用俗人的眼光，看待物質財富，要樂觀看待才行。對于生命的意義和價值的體現，我們不能光看物質的，還要看精神的。只有精神的，才是最真實的，最好的，最永恒的。
生命的價值作文13
一位著名的演講家在千人大禮堂里即將開始他的演講。還沒講一句開場白，他便高舉著手中的.一張20美元鈔票，對臺下的近千名聽眾說：“你們有誰想要這20美元？”大家紛紛舉起了手。
這時，演講家將手中的那張鈔票揉成皺巴巴的一團，然后問：“現在，誰還想要這張鈔票？”臺下依舊有許多人舉起了手。
他又把鈔票扔到地上，踏上一只腳并用力地踩了踩它。隨后，他拾起那張又臟又皺的鈔票問道：“現在，還有人想要這張鈔票嗎？”臺下還是有人舉起了手。
演講家接著說道：“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。這張鈔票即使變得又臟又皺，它依舊值20美元，沒有貶值。人生路上，我們會遭遇許多挫折，處于情緒低谷中的我們，可能會覺得自己一文不值。但無論發生什么，一定要記住，我們的生命不會因一時的境遇而貶值。”
生命的價值作文14
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為國而死，無憾矣！
——題記
“生命，價值何在？”我面對窗外肅殺的一片秋景感悟……
瞬間，我來到宋朝，幻化成一名兵卒。
宋朝內有奸臣，外有韃虜，圣上昏庸，國家岌岌可危。
愛國淚，復國心，化作一陣陣灼熱的刺青，賢母大字揮下，“精忠報國”連同一代忠烈岳飛元帥橫空出世，永垂千古。我，便是元帥麾下一名兵，隨他一起收復河山。
一日。韃虜來犯，眾軍士隨元帥出征。戰場上，我們揮刀刺箭，以一當十，最恨韃虜奸詐，設伏于狼兀山，三萬軍士，到最后不足五千。元帥頭發凌亂，嘴角抽蓄著，
“弟兄們，你們可曾后悔過打仗當兵？可曾想家？”
“元帥，你這是什么話，男兒不展風云志，空負天生八尺軀，打仗當兵，保衛祖國，有何后悔？”我慷慨答道。
“你們不怕死嗎？”
“哈哈哈，大丈夫死則死矣，何足道哉？”將士們異口同聲地說。
“好，我們今天就捐軀赴國難，視死忽如歸，哈哈哈哈。”
月光之下，狼兀山中，刀光劍影，我力刺十名敵人，最終筋疲力盡，倒在了血泊之中。“元帥保重。屬下……去……矣。”一句句豪言壯語，一腔腔報國熱血，就在這青山中永世長埋……
靖康恥，猶未雪，亡國恨，何時滅……
一片秋葉踉蹌墜下，在遮住我的雙眸剎那，我如飲醍醐，驀然驚覺：生命就是一副臭皮囊和一縷靈魂的`組成，臭皮囊只是裝住靈魂的道具，道具沒了，靈魂猶在，但如果靈魂是骯臟的，那么生命也會受其害，遺臭萬年，而如果靈魂高尚，清潔，那么，就算自己的身體不在了，靈魂依舊在世界上，充滿每個角落――這便是生命的價值所在。
生命的價值作文15
廣闊的天空中，一輪夕陽仍頑強不屈地豎立在地平線上，可是，它最終不能改變自己的命運，漸漸地被無形的力量壓下地平線。天地之間只剩下一片微弱的白光，我知道夜幕即將拉上。我討厭黑夜，它使我不能為我的理想而奮斗。我需要光明，我的生命不能白活。但老天總不如愿，人類總說他們的生命充滿著無可奈何，我們鳥類何嘗不是呢？
看看遠處的白光也漸漸消失，我趕忙跟著同伴尋找回家的路。當夜之神將黑色的帷幔完全給天蓋上之時，我終于找到了那個溫暖的家，那個使我的生命仍在延續的家。
忙碌了一天，早就使我疲憊不堪了，于是不一會兒，我便進入了夢鄉。突然，我聽到同伴們吵鬧不停，我便睜開惺松的睡眼。啊！好一片光明呀，那紅光直沖向天，染紅了半邊天，使我不禁一怔，那正是我需要的光明呀，光明，我為你而自豪！還沒等我贊頌，便看見同伴們爭著逃竄，我遲疑了，難道是……不，不可能的，我不相信。這時，有同伴勸我說，森林著火了，趕緊逃把。我再次遲疑了。
不，即使是大火，我也不能走，因為森林是我賴以生存的家，沒有了家，我活著干什么，我不能袖手旁觀，我要撲滅大火。
于是，我急忙飛向那片紅光，我感到越來越熱了，從未有過的恐懼感也頓時涌在我的心頭。終于，一片火海出現在我的眼前，那狂暴的火舌正吞噬著森林，我憤怒地看著它，想到賴以生存的家就將化為灰燼了，不，我不能讓它得逞。我趕忙飛到一條河上，用翅膀沾了一些水，憤怒的甩向“滅亡者”，但火仍沒有減勢。兇猛的火舌狠狠地向我撲來，燒傷了我的翅膀，我拼命掙扎，才得以逃脫。我傷心的哭喊著，不僅是因為我那灼傷的翅膀，更為我灼傷的心，我叫喊著撲向火舌，換來的卻是再次被它狠狠地灼傷。
我開始膽怯了，我想后退，想離開這可怕的“滅亡者”，但我卻挪不開翅膀，我不忍心我的“避風港”就這樣失去。記得小時候，聽媽媽說過森林是我們的生命，生命雖寶貴，但與其寒冷寂寞地生，不如轟轟烈烈地死。
這時，我感覺到我的'意志陡然堅定起來。不，我不能走，我要為我的家而死，讓我死得轟轟烈烈吧！于是，我再次帶著潮濕的翅膀沖向那可惡的“森林滅亡者”。
終于，我支撐不了了，我無力再飛出它的手心，我的血開始沸騰……我無悔，我愿為我的家園付出我的生命，我將在烈火中永生。
森林中，一團劇烈的火舌正在吞噬著一只鳥兒殘余的生命……
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