生命的價值作文（通用21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生命的價值作文，希望對大家有所幫助。
生命的價值作文 1
哈姆雷特曾說：“活著還是死去，這是一個問題。要做到高貴，究竟該忍氣吞聲來忍受狂暴命運矢石之進攻，還是該挺身反抗無邊苦惱，掃它個干凈呢?”其實，生命的價值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸，我們生于世間，就一定有著我們理應存在的價值。
就像小草冒出地面一樣，有著它存在的價值，為大地召來生命的綠意；就像溪流發源于山間一樣，有著它存在的價值，為大海匯聚壯闊的波瀾；就像野花無名開放一樣，有它存在的價值，為原野散發著馥郁的芬芳，你我生于世間也有著存在的價值，為塵世點亮更璀璨的星光。
也許你不能把握生命的長度，但你可以決定生命的深度。縱然在人生的旅途中，我們更多時候行經叢林，橫渡沼澤，穿越塵埃，但我仍堅信在這條崎嶇不平，滿是溝壑的路途中，我們更能學會對生命的敬畏與尊重，感受生命的高貴與美麗，體味生命的價值與意義。
無數次被自己或命運擊倒，被欺凌，被碾壓，被痛苦折磨得體無完膚，一文不值。但 無論好與壞，陰與晴，都請你相信沒有誰可以活得完美而睿智，任何事情都不會白白經歷的。生命的價值遠不依賴于我們的所作所為，而是取決于我們本身的無與倫比。
走過柔軟漫長的時光，席勒在舞臺上扮演自己，體味價值；巴爾扎克在變故痛苦與歡樂中，堅守心中永遠不變的藍天，守望價值；鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操，升華價值。
這些人一生命運起起伏伏，卻永不止于前進。也許是這時光太漫長，畢竟人生而于世總要有一個追求，有一個能讓自己歡笑，流淚，放縱，憂愁，讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西，這就是價值，每個人的價值，與生俱來。
所以請相信上天的'旨意，發生在這世上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。我們來到這個生命和軀體必然是有使命的，所以越是艱難的事情我們便越要去超越它，越是困難的事我們越要去克服它。
將價值投入生命，你就會發現生的韌力是多么強大而深奧。價值也由于它的本性，就是一種可驚嘆的，無與倫比的東西。
這就是生命的價值，無有它異，只是本然。
生命的價值作文 2
空虛而謹慎的，只是指神態嗎，或許，生命如此。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無時無刻不在做著事，自己的？大家的？他們都承載著無數希望：樹根的；樓房的；信封的； 受到挫折，他們有時會求救，真誠地希望能有人送出一份理解，可是，誰？又會聽得到呢.....盡管是這樣，他們仍然勤勞，奉獻著他們生命的.價值，就是這。朋友們，生命到底是什么價值呢？是一份坎坷擺在那，當你不顧一切跨過去，獲得成果時？是當你終其一生為社會做貢獻時？還是......再咆哮的風浪，不會摧毀那屹立在海邊的碣石那堅持的精神；再凜冽的寒風仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價值嗎，雖然我們在一定的人群，一定的場合，會產生失去生命價值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠都是有價值的。永遠都不會改變。或者說——無價之寶？
生命的價值作文 3
我們的價值要靠我們自己去彰顯。
你是否也曾因覺得自己在茫茫人海中像一粒毫無遜色的沙礫而自卑？是否也覺得自己一無事處，無所作為。那么，你就錯了，只要我們活著我們就有我們肩負的使命，就是價值的體現。
聽很多古稀老人摸著自己發白的頭發和皺巴巴的手感嘆，年輕多好，活著多好！只要我們活著，不怕這一路的艱險，不在乎他人的冷眼旁觀和嘲笑，我們就不能頹廢想要放棄生命，活著代表我們還不懦弱，也只有活著，才能讓我們任意去放飛夢想追逐幸福，去彰顯我們生命的價值，每個人都有自己的'價值體現，我們要發揮我們的優勢挖掘潛能，這樣便不會覺得自己一無事處。如果你自卑，那就應該去尋求一些可以體現你自身價值的事來取得欣慰，沒有什么困難能擊敗我們，只要我們足夠頑強不輕易命運妥協。
“落花不是無情物，化作春泥護花”，一片凋零的落葉都能有自己的價值，愿化作春泥來為其它植物的生長，為何我們不能？我們的價值許更龐大的，有生命就有價值，少一點抑郁多一點自信，你就會豁然開朗，會擁有新生的力量去拼搏來彰顯自己的價值。我們只有靠自己哪怕是在一張白紙上畫上一個完整的句號。
也許我們平淡無奇，做不到像偉人一樣成為百家的追捧，做不到像莫言一樣獲得諾貝爾獎而著名，做不到像貝多芬一樣不命運屈服編奏千古流傳的《命運交響曲》。我們有的只是自身的力量，如果連這些也棄之不要，我們又何來機會去做出更偉大的事？價值沒有任何人愿意替我們去實現就如同我們所肩負的使命也不會有人愿無條件的替我們承擔，人的一生不可能一帆風順，我們要披荊砍棘，一路前行，無論未來是有多少艱險，只要我們堅持不畏懼，就沒有什么是我們不能完成的。
也許我們不完美，但只要有堅定的信心有頑強的毅力就不害怕，不要自卑不要頹廢不要懦弱向遠方憧憬，活著就有價值就證明我們并不是一無事碌碌無為。
要銘記，我們的價值要靠我們自己去彰顯，我們的夢想也要讓我們自己所綻放！
生命的價值作文 4
給人一千萬，能買來一條生命嗎？能讓一條生命起死回生嗎？不能，那么一億元、十億元、一百億元可以嗎？同樣不能，這說明了生命的難得，這么多錢都買不來。生命有其自有的價值！
有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價值和意義呢？
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說過一句名言：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的`事業——為人類的解放而斗爭。”從這段話看來，生命應當是在奮斗中為人類革命而斗爭，這才能體現出人的價值，不然，不要以為生命的價值只有在這樣壯麗的事業中才能夠體現出來，有一句俗語說得好：“天生我材必有用，老鼠生兒會打洞。”生命的價值在于付出，在于積累，在于奉獻，在于對社會做出了多少，并不在于你非得成為“誰誰誰”，才算對社會有了貢獻。
只有正確的看待生命，生命才會釋放光芒。生命才有價值！
生命的價值作文 5
普通人的生命價值在于朋友的關愛，家庭的溫暖;老師的生命價值在于辛勤培養學生，用粉筆寫下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業業、為人民服務……
人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠里沒有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環境下，為人們運送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現。
長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的'這種精神，表達了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現在用來贊美松樹也很恰當。
這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的價值作文 6
“老板，青蛙多少錢一斤？”“20塊一斤。”聽到菜市場的這種聲音，我不禁想：難道這就是生命的價值嗎？
青蛙是人類的好朋友，專門捕捉莊家的害蟲，讓我們有糧食吃，而我們卻捕捉青蛙，把青蛙送到我們的嘴里當美食。難道，這就是青蛙無私的奉獻，希望得到的回報嗎？
“鳥兒，鳥兒，10塊一只，10塊一只。”花鳥市場的鳥兒千千萬萬，其中大多是益鳥。他們幫助人們捉了數不清的害蟲，救了數不清的樹木和莊稼，可一些人不但不感恩，反而將鳥兒殘忍的.傷害，變成自己的美味佳肴。還有些人將鳥兒關進籠子里，供自己娛樂、欣賞，使鳥兒在籠中死去。
人們得到了美食、愉悅，可一只只小鳥卻失去了生命、自由，我們人類給了動物一切，而動物卻不需要一切，唯獨需要自由，鳥兒想在藍天媽媽的呵護下自由自在地飛翔，它們不想最后死在我們人類的手里，就算是勞動而死，它也心甘情愿。可最后付出后得到的回報，不堪設想。難道，這就是鳥兒生命的價值嗎？就10元、20元、30元嗎？不，這都不是鳥兒生命的價值。
人們呀，生命的價值是不能用金錢來計算的，生命是無價之寶，要是有人要你1000元賣給他，你愿意嗎？
我想你肯定不愿意。那么野生動物是我們的朋友，別忘了我們也是動物，讓我們共同保護動物，與它們和諧相處吧！
生命的價值作文 7
生命的價值到底是什么？沒有一個人可以給出一個讓每個人滿意的答案，每個人心中都有不同的答案。在我認為，生命是學習，是努力。“活到老，學到老。”
這偌大的地球又是何時開始存在有生命的呢？無從得知，生命又是從何而來的呢？在一次科學報道中講到生命起源于一次行星間的碰撞，在浩瀚汪洋中產生單細胞生物，再經過數的變化形成了多細胞生物。各種生物逐漸進化，成為目前人類所見到的生物。有生命的存在必然會有生命的消失。多少億年前的一次恐龍滅絕，世界格局發生了巨大的變化，出現了一系列新的生物。
有生必有死，生死天注定。要學會去正確看待。人只能去防患于未然，卻不能去阻止生命的離去。幾千年前的秦始皇，一代梟雄，統一了我國，讓一個56個民族的國家凝聚成了一個集體。一個多么偉大的人物啊！卻也禁不住時光的匆匆流逝，逐漸老去。秦始皇不甘就此離去，在全國范圍內尋找長生不老藥，四處請人煉丹。可世上又何來長生不老藥呢？不過是徒勞無功罷了。最后秦始皇死在了尋藥途中。生老病死，人之常情。我們要正確看待這種自然現象。沒有任何一個人會不畏懼死亡，可這是每個人都需要去經歷的。我們只有在我們的有生之年去完成自己的人生目標，才是正確的。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。這句話淋漓盡致地體現在了霍金老爺爺身上，一位多么偉大的科學家啊！一生奉獻在人類的進步事業上。上帝卻讓他癱瘓在床，多么的不公，但是他卻不折不撓地為人類做著貢獻，直到生命的最后一刻。與霍金老爺爺有著同樣品質的還有我國的“兩彈元勛”錢學森同志。當初錢學森于美國留學，學習兩彈的研究。畢業后，美國重金聘請錢學森留美工作，可他卻失口否決，堅持要求回國。我記得當初美國軍部總司令說過一句話:錢學森不能回中國，他一個人相當于五個師的力量。由此可見錢學森多么的厲害啊。他回國后為我國進行兩彈的研究，成功研制，做出了巨大的貢獻。兩彈研究輻射極其大，極其危險。導致他癱瘓在床不能動彈，可他卻堅持工作在研究前線。直到生命最后一刻也不停止。因為身體原因需要手術，多次推遲，只為研究。這兩大偉人都在自己生命中做出了最具有意義的事，一直努力，為自己的進步，為國家的`進步，為整個全人類的進步做出了巨大的貢獻。
無論是生命的來源，還是人們所理想的長生，這一切的一切都是一個過去式，長生是永遠不會實現的。既然長生無法實現，為何我們不盡我們最大的努力去學習，去進步。在人生的道路上留下美妙的一次呢？
加油吧！努力吧！少年！
生命的價值作文 8
我想活出生命的意義，我想活出我自己，我想要我的生命是被他人所需要的，我想趁著我的生命還未結束，去做我真正想去做的事情，去實現它的價值。
面對家長，我將自己偽裝。裝作他們最聽話的孩子，裝作是他們最拿得出手的孩子，裝作是他們期許的孩子。在他們面前，我裝作熱愛學習，成績優異，有禮貌，與身邊的不良風氣所疏遠。因為我的生命是他們所給予的，我總認為我不應該讓他們寒心，可實際上，我每天坐在教室，奔波在樓道間，出現在操場上，我從未從頭到尾仔細聽過一節課，從沒有真正為了學習而好好完成作業，更不會靜下心來背背提綱、做做題。我的每一天都像是混日子，每一分每一秒都被我自己所浪費。每當我聽到他們對我的贊揚與鼓勵，我都在內心底暗暗感到羞恥，羞恥我的表里不一，羞恥我的不爭氣，羞恥我的不思進取。我辜負了我的時間，消磨著他們的熱情。
面對老師，我拼命的想要改變他們對我的印象。剛來到這所學校我以為閉上嘴巴就可以得到他人的喜歡，就會不會有許多瑣碎與麻煩，就不會回到以前的狀態，就不會再成為以前老師眼里愛搗亂的差學生，就可以得到重視。于是，我選擇了沉默。可是慢慢的'我發現，這完全與我想象的背道而馳。我沒有與他人的溝通、交流，同學乃至老師對我的印象無非是“自閉癥”“悶葫蘆”，我也成為了這個班集體中若有若無的存在。我發覺事情開始變得糟糕。我開始去改變，試圖挽回局面。我嘗試去交朋友，我嘗試著盡可能地與他們多說說話，我模仿著他們的語氣，他們的腔調，甚至他們夸張的動作。這樣一個學期，我自認為我融入他們了，我自認為我可以改變老師對我的看法了，我自認為我可以有機會像我所期望的那樣加入這個班集體，為每個同學做點事，為老師做點事，為班級做點事。我為我初來時的選擇而感到后悔，甚至自作主張地為自己后來的改變而感到欣喜，但是我再一次錯了。是的，我與每個同學都能說幾句，聊幾句，也和他們做起了朋友，我已經可以加入他們，我已經可以和他們嘻嘻鬧鬧，直到老師的一句話：“反正他在這個班上也是一句話不說的。”我頓時感到一陣空虛：原來我自以為的“成功”，在他人眼里根本是虛有。原來我自認為的“機會”，在他人眼里只不過是笑話，不對，他們從沒有要特殊對待我的義務，他們憑什么要關照我？這個班上有那么多優秀的人，他們又有什么理由來了解我，給我機會，是我沒有主動的去表現，是我做的還不夠。我開始找機會，嘗試在幕后為這個班級做一些事，嘗試在人前去幫這個班爭光，但是慢慢的我發現，我在老師眼里的形象從未有過變化：“話少”“不交流”“與我沒什么交集”“態度差”......我這幾個月來做了些什么？我自以為這里的老師更喜歡調皮的學生，更喜歡話多的人，但我又好像鬧了個笑話，到頭來自作多情的感動著我自己。
到了最后，我沒能像家長所認為的那樣優秀，學習也從未上心，還總是給這個班級扣分，拖累同學，拖累室友，學習態度也不認真，我憑什么被他人所喜歡，被他人所重視？我浪費我的生命，我也沒能像我所希望的活出生命的意義，去做自己想做的事情，去實現它的價值。我為了什么而活著？
也許在他人眼里這都只不過是雞毛蒜皮的小事，是無關緊要的瑣事，也無法與生命相提并論。但在我看來，這是我截至目前，活著所想要做的事情。我無法改變他人對我的看法，我無法做想做的事兒，我找不到我目前活著的意義。
但我想活著，我仍希望有一天我可以改變這些。我可以找到我的生命的價值。我不想因為這些事失去生命，我要給父母一個交代，給理想一個交代。只要我還活著，我就還有機會去填充未來；只要我還活著，我就還有機會去認識到自己的幼稚，還有機會去更改自己的錯誤；只要我還活著，我就還有機會去完成我心中的理想，去實現我真正長遠的價值。
也許這些事情只是我當前的困境，只是我矯情的抱怨，但它又怎能成為影響生命的理由，又怎能成為讓父母、家人寒心的理由？我仍活著，哪怕為他人而活，為理想而活。只有活著，我才有機會去見知真正的困難，真正的成功，我要讓我的生命來到這個世間，來的有價值！
生命的價值作文 9
山雨沙沙來遲，風聲蕭蕭，云霧繚繞，繚亂了山竹的姿態，吹走了樹的殘肢敗葉，一片狼藉，卻散發著生命的氣息。
茍延殘喘的荷花，零碎的花瓣散落一地，像是述說著生命的結束，即將再度陷入沉睡，埋藏在它生命結束的最后一刻，依舊在為它的下一次重生積累力量。秋天的荷花甘愿丟棄綠茵茵的葉，甘愿舍棄粉嫩的花，化作春天的泥，作為下一次重生的養料。人生亦是如此，我們甘愿舍棄稚嫩，為夢想而去成長。我們甘愿放棄生活的安逸，選擇青春而奮斗，實現生命的價值，不是為茍活，而是為了活得有價值有希望。
生命的價值。它如同海的衛士，捍衛著的'海岸邊的土地，它如同海的天使，靈動地凈化了污垢的海洋，為海底生物創造了神圣棲息地，創造了生命的價值。它是森林中的火鳳凰，可敬的紅樹林甘愿丟棄自己金紅色的的羽衣，化為枯葉，甘愿舍棄強悍的身體，成為朽木，滋養著水的土壤。
在魯迅的《野草》中寫道：野草，它生存時，還是將遭踐踏，還將遭刈，直至死亡而腐朽，成為土壤中的養料，它的生命是可敬的。生命的泥委棄在地上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。野草，卑微的生命，歷盡艱苦的命運，成就了自己的價值，在卑微中綻放出生命的輝煌。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。甘愿成為野草，在渺茫的生命中綻放自己的輝煌，創造屬于自己的價值。
展現生命的價值必先苦其心志，勞其筋骨。野草，它生存時遭踐踏，直至死亡而腐朽。難但這并不意味著它向苦難底頭，而是對信念的一種堅定。豎立活著的志向，換令一種方式實現生命的價值。不被要眼前安逸所迷惑，要活出有價值的生命
生命的價值作文 10
人常言：“人生路漫漫，挫折永不斷。”但即使如此，我們也應珍惜我們擁有的一切。在人生的道路上，能夠實現生命價值的人，一定是懂得珍惜的人。
一言概之，生命的價值，在于學會珍惜。
珍惜自己的能力，發掘生命的價值。
“臣本布衣，躬耕于南陽”臥龍先生曾如是評價自己。在那樣一個英雄輩出的年代，曾是一介布衣的他在劉備三顧茅廬后珍惜自己的能力，就三國鼎立之勢與劉備促膝夜談，提出著名的“隆中對”，幫助蜀國實現了雄霸一方的愿望，他的聰明才智也得以流傳千古。正是因為他珍惜自己的能力并加以利用，才能充分發掘他生命的價值，成為“不鳴則已，一鳴驚人”的曠世奇才。因此，請珍惜自己的能力，讓能力綻放別樣的光彩，實現生命的價值。
珍惜時間，延長生命的價值。
“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”魯迅從小就懂得了這個道理，他在課桌上刻“早”字的故事現在仍為人們所津津樂道。他日后能看穿社會本質并對其進行抨擊，原因也在于他珍惜時間，勤奮思考。試想，在那樣一個動蕩的
年代，他也渾渾噩噩以求自保，他還能用筆代槍去抨擊封建禮教，喚醒麻木不仁的民眾嗎？他能成為勇猛堅韌的革命戰士，延長生命的價值嗎？所以請珍惜時間，用有限的生命去做有意義的事，從而延長生命的價值。
珍惜挫折，升華生命的價值。
司馬遷，一介史官，遭受腐刑的挫折無疑是致命的`打擊。但即使如此，他也并未一蹶不振，而是珍惜這次挫折，憑借他堅定如山的信念和剛毅如鐵的意志，發憤寫下了史家之絕唱的瑰寶——《史記》，“剛正不阿，留得正氣沖云霄；憂愁發奮，著成信使照塵寰”是后人對他的評價，也升華了他生命的價值。因此當人生的風雨來襲時，請珍惜這來之不易的挑戰，因為這正是升華生命價值的踏板。
我們中學生猶如初升的太陽，請珍惜時間，勤奮好學。固然前進的路上有荊棘坎坷，我們也決不退縮、放棄。生命的價值也定會在成長的路上，一點一點發掘、延長、升華。
生命的價值作文 11
我認識一個人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。
他生于旬陽縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非常渴望讀書，但是在當時，像他們這樣一個貧困的家庭根本無力供他上學。他為了學習，每天都去學校教室旁偷聽老師講課，最后校長被王庭德求知若渴的精神感動了，同意讓他免費上學。可小學上完，中學就沒有免費的說法了。于是他開始找工作，他在旬陽報投過稿，去當過記者……最后好不容易在一家大公司當打字員，還幫大家打掃衛生，但還是被開除了。可他不屈服于命運，不甘愿平凡的活一輩子。他堅持自己的愛好繼續寫稿，他寫的文章有七百多篇入選報紙，還獲得了“全國優秀殘疾人”大獎。
現在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的`工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個世界無需仰視》。
我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個人生命的長度是有限的，但可以走出無限的寬度”。同學們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價值！
生命的價值作文 12
這是一次與病魔的戰爭，牽動著我們每一個人的心。是它讓我更深一步的愛惜自己的生命，學會更多的醫學常識，給我們的生活帶來了幫助，面對“非典”我們只有決戰到底，沒有退路，它無時不刻的威脅著我們的生命，一個人的力量是不夠的只有我們聯合起來才能戰勝病魔的侵襲。 有這樣一個故事，一對夫妻帶著他們的孩子去旅游，在經過一片森林時，汽車突然熄火于是他們下車去檢查是哪里出了問題，當他們把故障處理好后，才發現在他們面前有一只兇惡的老虎正視著他們，他們嚇壞了，緊緊的抱成一團，妻子望著丈夫，無奈的眼神讓妻子做出了驚人的一幕，妻子跑向遠方，引開了老虎，她知道老虎吃了自己仍然不會放過她的.丈夫和孩子，但是他還是犧牲了自己，救了丈夫和孩子，真正愛自己的人才會懂得愛他人，珍惜他人的生命，在我看來生命如此脆弱，如此寶貴，一眨眼就這樣沒了。
有人告訴我，是生命給了我們一個怡人的早晨和黃昏，給了我們一個花季，雨季，讓我享受生活中的快樂和幸福，為什么我們要拒絕這一切呢！
“非典”并不可怕，可怕的是我們的心理，我們不應該自己嚇唬自己，整天茶不思，飯不想的，得了“非典”的病人應該堅定自己的信心，不能放棄，我們的未來還是很美好的，要珍愛自己，珍愛生命。
不經歷風雨怎能見彩虹，也許這就是上天賜予我們生命后的一次考驗吧，生命真的很脆弱，但是我們有足夠的信心贏得這場戰爭的勝利，因為我們的心是連在一起的永遠都分不開的，大街上雖然戴口罩的多了，可我們的心卻平靜了，我們不在恐慌，不在害怕“非典”就像98年的那次洪水，靠的就是有一顆連在一起的心。
如此脆弱的生命，在大家面前，相信它也會變的堅強起來，我們相信，我們是世界的主宰，經的起考驗，我們就能夠成為永遠的勝者。
還有這樣一個故事，在一次漲潮時，小魚跟著潮水一起涌了上來，潮退后，小魚留在了沙灘上，水卻隨著大海流去了，一個小男孩在沙灘上玩耍，看到了沙灘上的小魚還沒死，就一條一條 的把它們放回了大海，一個大人看到了這一幕，對小男孩說：“這里魚這么多，你把這里的放回去了，其他地方還有很多啊 ，你這樣做有什么用呢！ 有誰會在乎呢！
”小男孩說：“小魚在乎，這一條在乎，這一條在乎，這一條也在乎……”說到這里，讓我們珍惜生命，善待生命，用自己的全部力量來挽救生命，不讓他輕易的失去好嗎？ “非典”無情，大家有愛，人定勝天。脆弱的生命，在它們面前也會堅強起來的，厚厚的防護服，口罩是戰勝不了“非典”的還是要靠我們有一個堅強的心，信心很重要動起來吧，讓我共同努力挑戰“非典”
生命的價值作文 13
臧克家曾經說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為了多數人更好的活。”確實如此，人世間就有這兩種人，一種人讓人不得不為他的品行嘖嘖稱贊，而另一種人，卻只配讓人唾棄。
想想看，那個堅持真理的布魯諾不就是屬于前者嗎？他堅持正確的日心說，而且還將其發行，可是最后卻被殘忍的`羅馬教皇燒死在羅馬鮮花廣場上。布魯諾至死也不改變自己的觀點，他不怕死，他追求的是真理！這樣的人才配被載入史冊，他是一個不折不扣的英雄！沒有這種精神，何來真理？人們需要的不正是這種頑強拼搏、努力鉆研、不懼任何勢力的精神嗎？
和他比起來，有多少人是那么貪生怕死，只知道賣國求榮，天天忙著票子、房子、車子、位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，做著俯身為奴、為勢活的工作。他們跟著反對真理的人反對真理，跟著侵略軍當漢奸。這種人，只配被人們唾棄；這樣的生命，就像被白蟻蛀蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。
因我們的活著給別人帶來歡樂和幸福，那是多么的好！因我們的存在讓別人不們快樂，那該多讓人生氣！人終究有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們都應該讓自己的生命開出燦爛的鮮花，為社會、為人類獻出一份微薄之力。每個人也都有義務去貢獻，自私、自利的人是沒有好報的，相反，有寬廣胸懷的人卻能快樂終生。無私的奉獻、執著的追求、不屈不撓的精神……這些都是生命中的鮮花，做到了這些，你的生命也正一步一步走向真正的價值。
生命的價值作文 14
生命的價值是什么？這是一個許多人一直追尋卻沒有答案的謎。但是，我在一盆水仙花中找到了謎底。
那是春節前幾天，爸爸從花市帶來了幾個“小蒜頭”，我疑惑地問：“奶奶讓你去買花，你買蒜頭做什么？”“你不懂，這是水仙花！”爸爸擺弄著那幾塊“蒜頭”，頭也不抬地回答我。水仙花？我湊近了看，這幾個“蒜頭”上布滿了黑色的絲，在頂端，還有幾個像豆莢一樣的綠色的葉。我半信半疑地看著爸爸把水仙花泡在水里，心里產生了幾分疑問：這東西能長成花嗎？
在之后的幾天，我每天都去觀察水仙花。只見它的綠葉漸漸竄高了，大概有十幾厘米高，長得快的葉子在頂端出現了分叉。爸爸對我說：“水仙花要開花了。”我也充滿了期待。
大年三十的清晨，我揉著睡眼走下樓，聞到客廳某處散發著一種淡淡的沁香。我睜大了雙眼，是水仙花開花了！只見這盆水仙花的絕大部分已經盛開了，從葉子的`分叉口里抽出一根碧綠的花莖。水仙花的花朵只有一個硬幣大，米白米白的花瓣還沾著些許露珠，黃黃的花蕊給水仙增添了不少生機。瞧，那一簇花朵擠在一起，活像睡不醒的少女。
水仙花成為了客廳里的一道風景線，來拜年的人們都夸贊這株水仙長得好。而水仙也從不驕傲，只是靜靜地綻開美麗的花瓣，默默地釋放宜人的清香。
水仙花陸續綻放了十幾日，一直到了正月十六左右，它的花朵才開始凋零。我十分震驚，水仙花的花期這么短！它雖不能與臘梅相比，但也是在寒冬里綻放的。它只不過綻放十幾日，便枯萎了。可這是十幾日里，它卻呈現了生命最美好的狀態。
震驚之余，我深思，終于讓我明白了水仙的精神，同時，也讓我看到了生命的價值。是啊！生命的價值，不就是綻放出自己的光彩，給這個世界再添多一點色彩嗎？生命的價值，在于對世界貢獻的多少呀！水仙花生命雖短，但也留下了自己的美啊！
水仙花，讓我找到了生命的價值。
生命的價值作文 15
每當我看到三輪車駛過時，便不由自主地想起那位人力車夫瘦弱的身影。
記得那是個仲夏，周末到了，我閑著無聊，想到大橋邊兒吹吹風，瞅瞅江面漁帆點點的美景，也沒談個價，便叫來一輛三輪車坐了上去。
車夫是個中年大叔，見那瘦若枯枝的左手腕，想必是個窮人。當時也沒留意什么，我只顧瞧著兩旁的高大建筑，夏日炎炎，迎面拂來一陣清風，使我覺得格外涼爽。在風中，我才突然發現車夫的右手袖子在飄蕩著。他是殘疾人？我稍壯了壯膽子問道：“大叔，您的右手……”他并沒有回答我，似乎沒聽見，又好像有什么難言之處，依然用雙腿——那雙黑黝黝的腿，“嘎噔、嘎噔”地踩著踏板往前走。
過了許久，他開口說話了：“別看我就一只手，其實拐彎搖擺也是蠻在行、蠻靈活的哩！”聽了這番話，我突然覺得在如此簡短平實的話語里，似乎飽含著一個身體殘疾貧困者的心聲。烈日強光將四周照得更亮，隱隱微風繼續向我撲面而來，那管袖子仍然在風中飄蕩，坐在一個殘疾車夫的車上，我忽然有種不舒服的感覺，感覺臉頰在發燒，心就像被什么揪住了似的。行人和車輛漸漸多了，原來前面有條岔路。過岔路口時，我的心里一怔：大叔能拐過去嗎？不料車夫很敏捷地把手一轉，三輪車隨之輕輕一搖，輕而易舉地轉過了彎，一時間，我竟沒感到什么不適。確實，他的車技很嫻熟。此時，他問道：“怎么樣？我沒騙人吧？”我可以想像那時車夫大叔那張又黃又瘦的臉上一定揚起了一雙濃黑的眉毛……
這就是一個人對生活與勞動的'追求和熱愛。不管哪一個人，對生命的渴望都是永無止境的。因為在每一個人的眼前，都會是遼闊無邊的生命綠原。身體的殘疾如撼樹之蟻似乎不可能改變一個人永恒的命運，但只要對生命與生活充滿熱愛、追求和渴望，那么這個人的生命才富有光彩，才留有活著的意義和存在的價值。
事至如今，那只袖管在風中飄搖的畫面仍舊保留于我的腦海中，時時浮現……
生命的價值作文 16
一位著名的演講家在千人大禮堂里即將開始他的演講。還沒講一句開場白，他便高舉著手中的一張20美元鈔票，對臺下的近千名聽眾說：“你們有誰想要這20美元？”大家紛紛舉起了手。
這時，演講家將手中的'那張鈔票揉成皺巴巴的一團，然后問：“現在，誰還想要這張鈔票？”臺下依舊有許多人舉起了手。
他又把鈔票扔到地上，踏上一只腳并用力地踩了踩它。隨后，他拾起那張又臟又皺的鈔票問道：“現在，還有人想要這張鈔票嗎？”臺下還是有人舉起了手。
演講家接著說道：“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。這張鈔票即使變得又臟又皺，它依舊值20美元，沒有貶值。人生路上，我們會遭遇許多挫折，處于情緒低谷中的我們，可能會覺得自己一文不值。但無論發生什么，一定要記住，我們的生命不會因一時的境遇而貶值。”
生命的價值作文 17
《草房子》這本書是曹文軒伯伯的作品，這里面有著桑桑、紙月、細馬、陸鶴等人之間發生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑，有的令人開懷大笑。
桑桑是個調皮的孩子，一說起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問桑桑，桑桑吞吞吐吐，說不出話來，被媽媽看出了，便追他，他無路可逃，只好爬進了豬圈。母豬要來咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來。
盡管如此，可桑桑還是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無法治愈，桑桑的`家人（尤其是他的父親）沒有放棄，桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我感動的是，得病期間，他帶著妹妹，去妹妹最想去的地方……最后，皇天不負好心人，一個民間老中醫治好了桑桑。桑桑康復后，也改掉了調皮的壞習慣，整個人發生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如此頑強，讓我感動；在死神靠近之時，桑桑如此善良，讓我深思。
也許只有經歷了挫折，甚至死神威脅的人，才能真正明白生命的珍貴，才能明白幫助他人快樂自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現生命的價值。”
生命的價值作文 18
在一場大會上，一位主持人拿著一張100元的人民幣說：“誰想要這張100元錢。”臺下都高高地舉起了手，希望自己能得到這100元。主持人把那張人民幣當作廢紙一樣，把它揉成一團說：“誰還想要這100元。”還是有很多人舉起手。
這僅僅是100元，就有這么多人想要，不管這100元被怎么了，還是很多人想要。人何嘗不是這樣，本來是一張好好的人民幣等于一個人完美的一生，當這張紙弄折是，好像一個人在人生的道路上遇到了挫折，可是這張100元仍然有許多人還要它，人有時會遭到別人的嘲笑、譏諷，人難免會發生錯誤，可在遇到挫折是可不能灰心，覺得自己很沒用，應該努力向上。
一個人生命的價值，不是看他取得什么成就，而是看他貢獻什么。愛迪生人人都知道，他發明了一千多東西，這都是他努力得來的。我們一個平凡的'人，要向偉人學習，不要讓困難打敗我們，不要讓困難壓倒我們，更不要知難而退。
人一生出來都是一樣的，同樣是娘胎里帶出來的，同樣活在這個世界上，同樣要上學，可他們的性格不一樣。一些人，一遇到生活中的難題，本來沖破這難題，世界會更美妙，可他卻說：“算了，由他去吧！”這樣他的生命就沒有了價值。還有人的性格卻恰恰相反，如果不戰勝困難就不罷休，失敗了在來，張海迪阿姨說過：“如果我第一百次摔倒了，那我就第一百零一次站起來。”她是生命中的強者，她的生命上一有價值的。
不要對自己說沒用，要相信自己的生命是有價值的，是寶貴的。
生命的價值作文 19
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難的面前輕易地舍棄了自己的.生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對著會議室里200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元給你們其中的一位，但在這之前，請允許我做一件事。”他說鈔票揉成一團，然后問：“誰還要”？仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣呢”？
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票鈔票，已變得又臟又皺。
“現在誰還要”？還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深地感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們要它，是因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當做無價之寶，永遠的珍惜它。
生命的價值作文 20
生命，是需要我們去尊重的，你是怎樣看待生命的呢？
有一句名言“死有重于泰山，輕于鴻毛”。的確，生命的價值完全取決于人們對生命的不同的態度。
有些人是用自己的生命換來千百個人的幸福，或者用勞動為人民創造美好的生活，他們的生命是重于泰山的，是值得我們尊重的`；而有些人卻將生命當兒戲，拿自己的生命作籌碼，面對小小的挫折就輕言放棄，這些人的生命簡直輕于鴻毛，微不足道。
我曾親眼目睹過有人因遇到些不如意的事情而爬到十幾層的樓頂鬧自殺，造成大街上沸沸揚揚混亂一片。這樣的人既不珍惜自己的生命，還給社會制造不安。這是對生命極不負責的做法，對自己生命不尊重的人，當然人們也不會尊重他。
其實，在我們身邊不乏有人用不同的方式演繹著他們對生命不同的價值取向。我非常敬佩張海迪王晶等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達爾文所說那樣做個“適者生存”的人，像一粒種子，面對困難，永不言敗。努力去適應社會，讓生命更有光彩。
生命的價值作文 21
有人說：“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨；“讀你千遍萬遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，“萬有引力”是科學家讀懂蘋果掉落在地上的思考……”有人問我，我讀懂了什么。我讀不懂什么文學知識；讀不懂什么詩歌情懷；更讀不懂文人墨客的心思。所以又有人問我，那你到底讀懂了什么。我會回答他：我讀懂了生命。他們都笑了，生命怎么讀！我靜默了。
可能在別人看來，生命是讀不懂的，是未知的。但我并不這么認為，也許生命是無法觸碰的，無法猜測的，但只要你用心去找，去看就一定能找到。有可能，大多數人認為生命是不重要的'，只要有錢就行。但是現實生活中也有人把金錢看的比生命還重要：在一戶山區家庭中，發生了大澇，大水沖走了金錢、房屋以及家人。在那次大澇中有不少人去世了，但有些人去世了是不值得的。有這樣一位父親寧可要錢也不要生命。我感到可笑，心想：如果生命都沒有了，有錢又有什么用呢？錢可以在掙，生命沒了有再多的錢，也沒有什么用。
錢可以換來生命嗎？當然是不能的。生命也是有尊嚴的，在許多地方有校園欺凌事件，被欺凌人和欺凌人之間有矛盾了，應該用合理的方式解決，而不應該使用暴力，導致被欺凌人心里郁悶難受，最后自殺。聽完這樣的真實故事，我在想為什么被欺凌者不會用法律保護自己呢？為什么要自殺呢？自殺是對自己的殘忍，也是對家人的殘忍傷害。難道生命就這么不值錢嗎？生命只有一次，失去了它就沒了，人不可能重來。
其實，讀懂生命并不難，只是你并沒有認真的去看，去觀察，去聆聽。生命是無處不在的，也許是一棵高俊挺拔的大樹，也可能是一顆剛剛破土而出露出嫩綠小腦袋的小草，也有可能是一朵含苞欲放的花朵。這些都是生命。讀懂生命比認識生命更重要，或許你也可以讀懂生命，讀懂自己或每個人的生命的價值。
【生命的價值作文】相關文章：
（經典）生命的價值作文03-24
生命的價值作文(經典)01-29
(經典)生命的價值作文06-17
生命的價值作文07-19
【經典】生命的價值作文10-05
生命的價值作文08-31
生命的價值作文【經典】11-21
尋找生命的價值作文03-04
生命的價值作文【優秀】01-24