關于寫給朋友的信作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫給朋友的信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。
祝：
身體健康，學習更上一層樓。
寫給朋友的信作文 篇2
北京的小朋友：
你好!我參加了一個“手拉手”的活動，所以我想給你——遠方的小朋友寫一封信。
雖然我們未曾見過面，但我非常想把我那顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的小朋友。哦！對了！我叫張朱喆，今年十一歲半，有一頭超炫的小黃毛，有一雙魅力的小眼睛。最令我自豪的是，我有高大挺秀的身材，全身布滿著運動細胞，我喜歡參加有關運動類的活動。
我非常羨慕你們北京的小朋友。因為北京有雄偉壯觀、蜿蜒盤旋的萬里長城，歷史悠久的故宮，還有美麗壯觀的立交橋。寫到這里，我就想迫不及待的想和你見面，聽你們說說還有什么美不勝收的景點和讓人垂涎三尺的美食。讓我們拉上友誼的小手，一起等待我們見面的那一天吧！
經過我們熱烈的討論，這次的“手拉手“活動有以下幾點內容：
第一，互訪活動，你們可以來我的家鄉，在湖北荊州，那里的風景美不勝收，空氣是那么清新，天空是那么明朗。魚糕、辣腸，都是我們家鄉的特產。我們那里是一座古城，所以有很多旅游景點，比如說有歷史悠久的關公廟，高大雄偉的大關公雕像，還有游樂勝地——萬達廣場。如果有機會，我可以當你的小導游帶你游玩我的家鄉。
第二，帶你們去我的學校，我在廣東順德的**小學讀書，學校里書聲瑯瑯、鳥語花香、空氣新鮮。有寬闊的操場，有種滿奇花異草的植物園，如果你來的話，我會帶你來參觀我的學校，一起學習，并且互相交流把！
我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，讓我們再次拉上友誼的小手，一起去等待見面的那一天吧！
祝你：
學習進步！
你的朋友：張朱喆
20xx年3月31日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的同學：
您好，我們雖然素不相識，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫李欣葉，今年11歲，是一個活潑、開朗、可愛的女孩。有一頭烏黑的秀發，一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的嘴巴。我很瘦、也很矮，但卻不易被人欺負，因為我在班里有很大的權威，是班里的副班長。聽到這是不是感到我很兇，其實，那只是我的外殼而我內心是很普通的。跟許多女生一樣喜歡看電視、跳舞、素描、主持。喜歡跟好朋友拉拉扯扯、說說笑笑，總喜歡在睡覺前給同學講講我做的一些奇怪的夢哦！如果你想聽，我也可以講給你聽，相信你一定會感興趣的。
我的家鄉是瀘州，那里有酸酸甜甜的荔枝，又大又圓的桂圓，好吃極了！對了，我的家鄉還有許多風景，有鐘鼓樓、報恩塔、百子圖大橋……俗話說醉美瀘州說的就是那香味濃郁、甘甜厚樸的瀘州老窖，那香味果然不負酒城美譽。前不久，我們瀘州創建文明城市，文文和明明便是我們的卡通標識，提倡我們做文明小公民。
對了，說了那么多其實是想讓你和我一起完成“手拉手”活動。這次活動方案很簡單，希望你能贊同。我們可以先通過書信了解對方的基本信息，取得聯系。成為QQ好友后，我們可以經常聊天，分享彼此的快樂與煩惱。有條件的話，我們還可以一起去旅游。
這就是我的方案，你也可以提出一些你的建議，期待你的回信。
祝
天天開心，學習進步
你的朋友李欣葉
20xx年3月22日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的小朋友們：
你們好！我在做功課中的閱讀題時，看見了一篇很感人的文章。內容是這樣的：
小明和他的同學去郊游，被鋒利的石頭劃破了腿。幾位同學和小明一起去醫院把傷口包扎好。他們回來時遇見了小明的爸爸，小明哭喪著臉給爸爸訴苦，原以為可以得到一點同情，可是爸爸交代了幾句就走了。小明覺得爸爸“一點也不關心他”，便大哭起來。
其中一名同學笑著說：“沒事，爸爸都是這樣，其實他很愛你，只不過是不善于表達罷了。不信，你爸爸一定會在前面拐角處回頭看你。”小明半信半疑地看著爸爸漸漸遠去的背影。果然，爸爸在拐彎處瞟了他們一眼，然后匆匆地走了。
這時，在場的人們眼里都能清楚地看到那閃動著的晶瑩的淚花。
當“看”到這一幕，我真想大哭一場，因為我以前也覺得“爸爸一點都不關心我”，可現在才覺得我錯了。我突然感到一股強大的父愛正溫暖著我的心，溫暖著……
啊！親愛的伙伴們，你是否也感到了一種父愛呢？那就讓我們一起祝福世上的爸爸們：身體健康，萬事如意！
魏笑寒
20××年9月25
寫給朋友的信作文 篇5
好友宋奕銘：
你好！
暑期眼看就要結束了，不知道你的暑期過得怎么樣，作業寫好了沒？哎！一提起作業，我就想忍不住要和你說說另一位先生的事！請你不要心急，聽我娓娓道來……
剛放暑假后不久，由于我一時疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習慣”的先生接進了我的生活中，還讓他在里面肆無忌憚地繁衍后代，他在我的生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說他的罪狀。
就拿最近來說吧，他在我的生活里無惡不作，以至于我看電視、聽音樂竟能消耗掉每天的一大半時間，現在再聽到那歡快跳動的音樂，我再也開心不起來了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現在我的作業……哎！
暑假前，我就擬訂好了學習計劃，可自從他來了以后，我的暑期生活就變得雜亂無章了。本該早上7點起床的我，卻被拖累到快8點了還賴在床上。好不容易該到做作業的時間了，原本每次做作業時間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著就是長達半小時，甚至一兩個小時的玩耍；午睡時，他又教唆我多睡一會，致使每每一覺能睡到下午4點，然后又讓我聽音樂、找玩具……如此惡性循環，以至于快開學了，我的作業才做了一點點，作業質量更是一塌糊涂，錯字連篇。宋奕銘，你說我該怎么辦呢？現在的我好懊悔……
宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊”也曾去過，可是最后卻灰頭土臉地回來了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開！讓我回歸到正常有序的快樂學習生活中！
你的摯友：汪子恒
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的朋友：
你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費了？你的內心對自我有些質疑，對自我的勤奮與成果產生了懷疑。原先你一向堅持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？
永遠不要放棄你原先的信念與堅持，即使目前無人賞識，也要奮力前行。
四元數的創立者漢密爾頓，他經過漫長的努力，最終創立了一個空間代數：四元數，他多年的奮斗似乎有了回報。
但這樣一個無法無天的作法在數學史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難。”第二次打擊來與之后發展起來的向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對其的尖銳評論又是一次重創：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數垮了。盡管它是獨具匠心的優美杰作，但對以任何方式接觸它的人來說，它都是純粹的不祥之物。
應對打擊，漢密爾頓仍然堅持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風雨，怎能就此放棄？為勸導他人理解四元數，漢密爾頓寫下了總計一千五百多頁的書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費了嗎？四元數最大的貢獻，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰過去無人質疑的權威，因為四元數違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創立的八元數，甚至違反了結合律。如今的數學家已經明白，四元數確實是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發現中子和電子一個世紀前就發現了這種數學。時間證明了漢密爾頓的努力是有回報的。
有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
你的努力，即使不必須會成功，也應堅持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅持自我的信念，才能從泥潭中走出。
很多時候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時間也有力辯駁了別人的質疑。同樣，把辯駁交給時間，專心遵循自我的信念。
友：xxx
20xx年3月11日
寫給朋友的信作文 篇7
蒲民君：
你好！
我們兩個已經多少年沒見了，我從三年級起，我就與你失去了聯系，三年級到四年級，一年，四年級又到五年級，兩年，雖然只離開了你兩年，我卻整天度日如年。每當我有什么委屈時，我不知道找誰傾訴；我有什么喜事時，我不知道向誰報喜；我想趴在一個人身上哭是，我沒有肩膀借我靠，哭泣......
如果，老天給我一個機會，我絕對不會再做出我當年做的那個錯誤的決定：即使，我家搬家，我也不應該不告訴你，就悄然離去。我會極力反對我爸爸媽媽，我會和爸爸媽媽打保衛戰。
蒲民君，當年的錯誤是無法挽回的，我現在只能哭，只能哭，那晚，我的眼角掉下了很多的小豆豆，我恨，我恨我自己，為什么屈服了？我恨我爸爸媽媽，為什么要搬家？我還恨你，蒲民君，為什么你不告訴我你的聯系方式？為什么？我仰起頭，心里一直重復著當時的情景，我失去的并不僅僅是你的聯系方式，還是那世界上最珍貴的友誼，我從此不在那么的天真爛漫了，我恨......
有一個人曾對我說過：有一種東西，當你擁有它時，你不會在意他，但當你失去它時，你即使再后悔，再哭泣，你也無法挽回。讓我們記住這段友誼。
寫給朋友的信作文 篇8
親愛的遠方小朋友：
你好！
收到來信，很驚訝吧！我們雖然沒有見過面，但是通過這次學校組織的“手拉手”活動，我希望能認識遠方的你，也愿意將我一顆真誠、渴望友情的心，獻給你，和你做最親密的朋友，所以冒昧給你寫信。
首先，認識一下我吧：我今年11歲，是一個活潑開朗，每天都把笑容掛在臉上的小女孩兒。我有一頭利落烏黑的短發，再配上一雙小眼睛，簡直是絕配。凡是見過我的人都說我笑起來眼睛就瞇成了一條縫。我的興趣愛好有很多，例如:讀書、爬山、游泳、畫畫等等。我的優點是樂與助人，是個熱心腸，因此，我的朋友很多。我的缺點就是粗心大意，經常丟三落四。我是班里的學習委員。在班上成績不錯,每次考試都在前十名。朋友,你的學習一定很好吧？
接下來給你介紹一下我們美麗的學校吧！正對學校大門的是五層的綜合樓，兩旁是三層的教學樓，那是三四五年級的教室。還有南小院和北小院，分別是一二年級的教室。我們學校還有8個小花圃，里面栽種著各種各樣的花草。每到春天，花兒開放，爭相斗艷，可漂亮了！一到下課，就吸引很多同學，是同學們最喜歡的游樂園、自然園。校園里還有個寬闊的操場，我們每天都在那兒跑步，鍛煉身體。一到課間，校園里到處充滿歡聲笑語。
最后再給你介紹一我的家鄉----河南省沁陽市。它是一座美麗的小城！先說說我們沁陽的名人：李商隱、朱載堉、曹瑾、宋學義……這些名字你一定不陌生吧！我，就生活在這座小城，在商隱小學上學！沁陽最著名的景區是神農山,它是國家5A級風景旅游區，共有八大景區136個景點。主峰紫金點金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢雄渾。曾是炎帝神農辨百谷、嘗百草、登壇祭天的圣地。我們沁陽還有很多特產呢:鬧湯驢肉、驢肉丸、懷山藥，歡迎你來我的家鄉做客！到時我一定當好小導游，帶你去游覽風景秀麗的神農山，帶你去吃美味的鬧湯驢肉，香酥可口的肉丸！
遠方的朋友，你愿意和我交朋友嗎？如果愿意的話，就請回信吧。讓我們在信中交流學習，暢談夢想！
祝：學業進步
遠方的朋友：蔣xx