寫給朋友的信作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫給朋友的信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給朋友的信作文 篇1
志芳妹：
你好！
時間過的真快，分別一年了。在這里，我祝你行年快樂！也請你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問好。在這一年的時間里，我經歷了許多令人高興的事情，但我覺得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。 那是春天的一個早晨，天氣很好，我們來到一塊茂密的草地上，從口袋里拿出火柴盒，鋪上紙，準備把捉來的蚱蜢關在里面。開始捉了，我拔開長長的草，認真地找著。天還早，太陽剛剛探出頭來，草地上閃爍著晶瑩的露珠，把我們的衣褲都打濕了。突然，嚓！一只蚱蜢從我的眼前跳過，我連忙伸手去抓。可我的手剛碰到那顆草，它又跳到其他草上了去了。我不服氣，心想：你有什么了不起的，不就是會跳嗎？看我不捉住你！于是，我猛撲上去，用手一按，嘿，抓住你了吧我小心翼翼地把它從指縫里抓出去，認真地端詳一番這小家伙長的倒挺好看的，又細又長的灰色身體，腦袋呈三角形，頭頂翹起一對長長的觸角，一雙腿，腿上排滿小鉤，配著紅綠相間的小翅膀，還挺漂亮的。我得意的捏在手中，叫芳珍過來看。芳珍見了很眼饞，說：快把它關起來，蚱蜢是害蟲，別讓它跑了！
沒多久，我就捉了七八只，裝滿了兩只火柴盒，而且只只都很漂亮，有紅、黃、灰、綠、青等多種顏色。可芳珍只捉了兩只，而且都是又胖又短的，灰不溜秋的，一點也不好看，就像兩個甲蟲在爬。于是，我就把我最喜歡的玉公主送給了她。看著她高興的樣子，我也笑了。 我們倆越抓越熟練，越捉越多，不一會兒，我們帶的五六只火柴盒全裝滿了。但我還未盡興，跑回家放好火柴盒，又拿一只大盒子來捉，直到草叢中的蚱蜢再很難找，才戀戀不舍的回家。我們倆都為消滅害蟲出了力而高興！ 妹妹，聽了我的講述，你是不是覺得我很孩子氣吧。其實我在學習上還是很勤奮刻苦的，年年被評為三好學生。課余時間參加一些有趣有益的活動，輕松一下，對促進學習是很有幫助的和好處的。生活需要七彩陽光，你說對嗎？ 好，我今天就寫到這兒了。希望你在期末考試階段認真復習，爭取得好成績，祝你不斷進步。
姐姐劉慧
1月12日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的***：
你好！
寒假一晃就過去了，你的寒假是怎么渡過的？去過哪些地方游玩？在我的寒假里發生了一件難忘的事。
百山祖風景如畫，景色秀麗。那里有國家重點保護的野生動物52種，重點保護植物38種。是個天然動、植物的樂園。一聽到這兒我就迫不急待很想去看看。過年的那幾天天氣格外晴朗，我們全家準備去百山祖自駕游玩。
去的前一天晚上，我高興地睡不著，終于等到這一天了，我們帶著旅游裝備，在有“驢友”之稱的大伯帶路出發了。大伯帶我們抄了近路，沒想到是繞的是山路。一路上車子在蜿蜒的盤山路上像蝸牛一樣爬走行著，我的頭也被繞暈了，一直吐，吐的腸子都要青了。哎，真是后悔來這兒。吐了之后好多了，現在可以欣賞窗外的風景了。放眼望去，天空碧藍藍的，樹木長得非常蒼郁，山間的水清澈見底，空氣非常清新，真是名符其實的天然氧吧。
直進公園大門，只見一座座山峰連綿起伏，就像一片片綠色的海洋。我們順著山路往山上爬，只見山上到處都是郁郁蒼蒼的樹木，它們筆直地站在那里，像在歡迎遠方的朋友。山上時不時傳來泉水“叮叮咚咚”的聲音，還有動聽的鳥鳴聲，一起在合奏著一曲美妙的歌。我們不知不覺爬到了頂，看到了瀕臨滅絕的植物冷杉，真是大開眼界。
雖然這次旅行路上時間長了點，累了點，但也值得。這真是一次難忘的旅行。
祝新春快樂！
好朋友：***
20xx年 2月4日
寫給朋友的信作文 篇3
災區的小朋友：
你們好！你們想知道未來的學校是什么樣的嗎？請跟我走一走吧！
在一個風和日麗的清晨，我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學校。啊，學校變樣了，好美呀！雄偉的教學樓映入眼簾，它是用特殊材質建成的。這種材質輕而堅固，就連狂風暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進入校園，一陣陣芳香撲鼻而來，五顏六色的花爭奇斗艷，一棵棵常青樹環繞著整個校園，還有幾個機器人在忙著護理花園呢！
我三步并作兩步飛奔進教學樓，現在再也不用爬樓梯了，你只要將胸卡放在電腦的感應器上，機器立即識別出你的班級，電梯會載你到教室門口。快看，教室里也變樣了。以前的桌椅全不見了，擺放著的是一排電腦和電腦椅。老師也不見了，原來，老師在電腦室通過電腦遠程操控給同學們上課，學生可用電腦和老師對話，十分方便！同學們也別想貪玩，因為你的一舉一動老師通過大視頻看得一清二楚喲！考試時如果有人想作弊，電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告，如果繼續作弊，會亮紅燈報警，同時電腦桌下面會伸出一只機械手沒收你的試卷。瞧，教室的墻面會像調色板一樣變色。當同學們學習累了，墻面就會變成綠色，這樣可以緩解同學們的疲勞，有利于大家進入下一階段的學習！
我不小心碰到了教室墻角的一個按鈕，“嗖！”我被電梯載到了地下游樂場，地面踩上去軟軟的，各種健身娛樂設施應接不暇。游樂場的每個角落站著機器人服務生，我被眼前的景象驚呆了……
我相信，只要我們不斷努力學習，在未來一定能夠創造出一個這樣的學校，加油吧，災區的小朋友們，讓我們一起努力奮斗吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：xx
20xx.03.18
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的梓蘩：你好！近來學習怎樣？
彎月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我帶來一片深思。我提起筆來，給你寫一封信。
還記得那個炎夏嗎？我來到鄉下奶奶家，迷了路。我正在思索著找個人問問，身后清脆的一聲“我帶你走”，讓我從此認識了你，大大的眼睛，濃濃的眉毛，穿著一身紅布衣裳。說完你輕輕地拉起我的手，帶我跑遍了這個美麗、寧靜的小村子。
印象最深的是在村口的西瓜地里。剛剛落下的雨滴像一個個圣潔的天使，把村子沐浴了一遍，處處清新，處處干凈，散發著讓人沉醉的泥土氣息。西瓜剛剛成熟，梗上的雨滴映著一個個小西瓜，黑綠黑綠的。我蹲下來拍了拍其中一個西瓜，響起很飽滿的聲音，這時你按住我的手說：“別動，我知道你要干什么，這是鄰居李大伯的瓜，不能摘！”我吐吐舌頭，沒說什么，但天氣的悶熱使我總也忘不了它。
下午，我沒有叫你出來，而是跑進了瓜地，找了一個最大最黑亮的瓜，拿到地上，用石頭砸開了，紅紅的瓜瓤與甜甜的汁讓我垂涎欲滴，痛快地吃完后還給你送過去一塊。當時你一看見我手里的瓜立刻就變了臉色：“是不是李大伯家的瓜？”我低著頭沒說話，你氣憤地拉著我跑到李大伯家，讓我認錯，我極不情愿，但沒有反抗。李大伯當然原諒年幼的我，可我心里卻不是滋味，認為你是一個不會變通的人，做事太認真。于是我之后再也沒有找過你，即使是回去的時候。
晚上要走了，我沒有告訴你，并且絲毫沒有后悔當時的做法。我再回頭看了看這個美麗的村莊，在夜色襯托下非常寂靜。田野靜悄悄的，遠遠近近的村舍，開始出現一兩盞如豆的小燈，怯生生地閃爍著。現在看來像我的心情，怯生生的。
要上車時，只見遠遠的一件紅上衣在夜幕的映襯下尤為顯眼，等到近了才看見是你。你氣喘吁吁地說：“我知道你愛吃西瓜，這是我買的，你收下吧。”說著拿出兩個大大的西瓜放到車上。“那次的事是我不對，我應該好好和你說，咱們還是好朋友，對嗎？”我點點頭。你說：“做人要正直，不能有小偷小摸的習慣，只有正直的人才能有所作為，即使一個西瓜也不行。”說完你就走了，我看著你的背影，久久不能回過頭去。想到我的行為，與你的誠實，我臉上微微發燙。那個沉甸甸的大西瓜，不但讓我的手感到沉重，而且心也沉重了許多。
夜深了，我打開桌上那盞微弱的小燈，昏黃的光照在筆尖上，映出一塊紅紅的東西。抬頭一看，一盤西瓜映入眼簾。我知道，這是你給我的，我把一塊放入口中，甜絲絲的味道在我口中纏繞。心中還有些許的內疚，此時此刻，一并涌上心頭。
梓蘩，我終于懂得了朋友的真諦——真正的朋友，不應一起犯錯，而是告誡對方怎樣才是正確的；真正的朋友，不是在平時與你一同享樂，而是隨時隨地提醒你不要過于沉醉歡樂；真正的朋友，不應平時與你一同享樂，而是在患難時伸出救命的一雙手。
祝你身體健康，學習進步，永遠都做好朋友！
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真沉的，渴望友情的新獻給你——遠方的朋友。我叫鄭思桐，今年13歲，是個開朗，活潑，快樂的小男孩。我想你也是跟我一樣的小男孩吧。不管怎樣，讓我們融入祖國這個大家庭里，享受溫馨的友情，讓書信成為我們的試著吧！
最近，地球受到了嚴重的破壞，地球媽媽已經奄奄一息了，生“大病”了。讓我們一起來保護我們的地球媽媽吧。在此，我要提出一下幾點建議。
第一：在家里或外面不能亂丟垃圾，也不能隨地吐痰。
第二：要終止一些樹木，以免我們受到洪水，泥石流等等自然災害。
第三：要學會廢物利用，把一些垃圾變成對我們有意義的東西。
第四：不能大量地捕殺動物，最近，人們總是大量地捕殺動物，破壞了生態平衡，導致一些動物瀕臨滅絕。
遠方的朋友，你覺得我以上這幾個建議可行嗎？如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中學習收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！
祝你
學習進步，身體健康！
鄭思桐
20xx.2.28
寫給朋友的信作文 篇6
你好樂樂：
不知道你在廣東過得好不好？我好想跟你一起玩呀。不知道你現在在學什么？我很想到廣東去和你一起玩電腦，不過，我在上海就要上三年級了，沒空。媽媽和爸爸都很忙，所以也沒空。
我平常在家里都是下下棋，游游泳什么什么的，我在這里也交到了不少朋友。
樂樂，你在家里平常都干些什么？我很想知道。
樂樂，你有沒有跟慧慧姐姐打羽毛球呀？對了，你在廣東還玩不玩電腦呀？玩幾次呀？我告訴你，玩電腦是不好的，對眼睛不好。我也很想跟你一起在廣東小區里玩，不過，我不知道你現在在外面跟不跟楊明浩和揚思茵玩。
樂樂，你是不是經常出去玩呀？我很想跟你一起玩。
祝你快樂！再見！
20xx-07-07
寫給朋友的信作文 篇7
蒲民君：
你好！
我們兩個已經多少年沒見了，我從三年級起，我就與你失去了聯系，三年級到四年級，一年，四年級又到五年級，兩年，雖然只離開了你兩年，我卻整天度日如年。每當我有什么委屈時，我不知道找誰傾訴；我有什么喜事時，我不知道向誰報喜；我想趴在一個人身上哭是，我沒有肩膀借我靠，哭泣......
如果，老天給我一個機會，我絕對不會再做出我當年做的那個錯誤的決定：即使，我家搬家，我也不應該不告訴你，就悄然離去。我會極力反對我爸爸媽媽，我會和爸爸媽媽打保衛戰。
蒲民君，當年的錯誤是無法挽回的，我現在只能哭，只能哭，那晚，我的眼角掉下了很多的小豆豆，我恨，我恨我自己，為什么屈服了？我恨我爸爸媽媽，為什么要搬家？我還恨你，蒲民君，為什么你不告訴我你的聯系方式？為什么？我仰起頭，心里一直重復著當時的情景，我失去的并不僅僅是你的聯系方式，還是那世界上最珍貴的友誼，我從此不在那么的天真爛漫了，我恨......
有一個人曾對我說過：有一種東西，當你擁有它時，你不會在意他，但當你失去它時，你即使再后悔，再哭泣，你也無法挽回。讓我們記住這段友誼。
寫給朋友的信作文 篇8
親愛的XX：
好久不曾與你聯系。今天寫此信，是因為我讀了一本好書：《震動》，想與你分享。
地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。
六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優秀的校花宋佳玲，調皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當地震來臨時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強。
但你可知，災后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的“小妖精”卻要獨自承受失去親人的痛與泗坪鎮人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因災難而痛苦，又因災難而更加地團結與堅強。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因為這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內心的突破。災難是不幸的，但也只有災難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當你為書中的情節感動時，你一定，也會得到成長，你會更加體會到人生的美好，更加堅強。
朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中汲取生命的力量！
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時間：XXXX年XX月XX日