偶像的作文

時間：2025-07-19 09:37:36 偶像我要投稿

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偶像的作文常用(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文常用(5篇)

偶像的作文篇1

　　這個夏天媽媽陪我去看了場張藝興的演唱會。記得剛喜歡他的那年也是夏天，20xx年，《典獄司》的MV里，我看到了二月紅。

　　一襲紅衣的男人，眉梢間帶著淺淡的笑意，須臾，他轉身，雪白的大氅被風吹起，在風雨中僅留挺拔的背影，一顰一笑，都像是從小說中走出來的二月紅，沉靜溫柔，卻不失該有的氣場，一不小心就令人心動了好多年。

　　而后，我去補了《極限挑戰》，便一發不可收拾。我曾跟同樣喜歡張藝興的好友聊過，為什么偏偏是他？可能是因為他可愛，可是可愛的人很多；可能是因為他好看，可是好看的人也不少；可能，可能是因為他身上有某個點在某個時刻狠狠地戳了我一下，于是我看到了閃閃發光的`他。

　　我看到的張藝興，身上有股不符合娛樂圈規則的韌勁，他有不可觸碰的底線和原則，他有自己的堅持，他從不妥協。

　　他偶爾像小綿羊一樣，無憂無慮，明亮坦蕩。他是認真嚴厲，也會為練習生們的進步歡欣鼓舞。他是小驕傲，得到肯定時雖然努力繃著，小小的得意卻還是從眼尾流露出來，又中二又酷，還可愛。他是小努力，他真誠踏實，他意氣風發，他光明磊落，他橫沖直撞地闖蕩，一腔熱血永不回頭。

　　這是我認識的張藝興，我喜歡的張藝興。

偶像的作文篇2

　　我是一個冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會兒，明天或者下節課也就過去了．還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。

　　像我這樣的人最不能理解的是為何會有追星這種形為．一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準確點說，是好奇了．有段時間覺得自己也是應該找個偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會疑惑是不是自己錯了，落伍了．那句走自己的路讓別人說去吧對我來說更多只能留在書面上了。

　　那找誰當我的偶像呢？其實也蠻簡單的．上個月一部電影感動了我，男女主角便成了我的偶像，這個月聽了一首好歌，又認為這位歌手才是我的偶像．總之換來換去．留下的只是想當初，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀。

　　應該是高三上學期吧．我去學校的書店看書．在我想看的書旁邊正好放著另一本書．是三毛的<<撒哈拉的故事>>．關于她，在之前一定是有聽過的，只是確實不喜歡那個筆名．也不太刻意去看她的書．但當天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發不可收拾了。

　　當時是想買的．但確實蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了．但我每天中午都會抽一個小時去書店看她的書．高三的時間寶貴，但我覺得值．一想到她的名字，也就是她那個三毛的'筆名，我就會頓覺舒暢，有時還會止不住地傻笑．我就是把她當作故人一樣想念著，當作老師一樣尊敬著，當作知己一樣交流著．她真實，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質。

　　三毛在我眼中并不是完美的，雖我會因維護她的不完美跟他人爭得面紅耳赤．比如她的自殺，詩人會將其寫得唯美，宗教會將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒有堅強的毅強；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個人的生命豈止是一個人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點不在于可惡，而在于可恕，只缺一個改正機會。

　　三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我．我想這才是一個真正的偶像．偶像是什么？他們無需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走．而可與不可全在于你我如何判斷，其對與錯也在其間了．所以我想希特勒也是可以當偶像的。

偶像的作文篇3

　　劉謙，想必大家都知道是誰？對，沒有錯。他是一位魔術師，他長著瓜子臉，一頭有個性的發型，還有一雙會放電的眼睛，有著像女生的小嘴，當他笑起來時，瞇瞇的眼睛能迷倒全場的人，很可愛。

　　在20xx年的春今晚會上，他的精彩表演，（劉謙把主持人的戒指變到了雞蛋里）把全場的人驚呆了，我也驚呆了，心想，劉謙太有才了，從這天起劉謙就是我的偶像了。一夜之間，劉謙火了。于是，我對他的故事很好奇，在百度上查了查，終于找到了，比如，他的QQ號，生日，屬相，星座，興趣……尤其是他對魔術鍥而不舍的追求和對奇異事物的'感知能力。

　　現在有很多電視臺都有他表演魔術的節目，有一次，劉謙把鹽和胡椒粉混合在一起，在一分鐘內再把它分開。看，他真的分開了，奇跡。就這個節目想必劉謙，在家里認真苦練了一番。俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”。為了給大家帶來快樂，他一定發奮苦練，看到劉謙表演時的那個認真勁頭，佩服。如果是我，懶得練習。劉謙最帥的，還是那句話，“接下來，將是見證奇跡的時刻”，每次表演時他都會說，是他的口頭禪，真有意思。

　　這就是謙變萬化的劉謙。劉謙努力吧，相信你能打敗大衛。科波菲。

偶像的作文篇4

　　每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。

　　我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的.掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

偶像的作文篇5

　　在生活中，我崇拜的人很多，有視影里的人物，有歌手，有文學作品中的人物，還有身邊的小人物……但我最崇拜的人是美國《時代周刊》的十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。

　　大家都知道海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她出生19個月后便因生了一場重病失去了聽覺，視覺和說話的能力，她僅僅只享受了19個月的幸福生活。但是在如此惡劣的情況下，她，卻創出了人間奇跡。1887年3月是海倫·凱勒家里人為她請來了安妮·沙利文老師，這老師的教育方法很特別，他從不把海倫關在房間了進行死板的，注入式的課堂教育。是這位老師影響了海倫的一生，在生活中學習，使得海倫看到了生活的希望。從此她幾乎把玩的時間傾注在了學習上，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘露。她不僅可以用手勢說話，后來還出了書，象正常人一樣，甚至比正常人還要好。

　　海倫不但自己過著充實快樂的生活，她的一生更重要的意義在于，她讓成千上萬的聾盲人過上了幸福的生活。她從20多歲的.時候起，就開始為貧苦的聾盲人奔走呼號，她不止一次的訪問歐亞非，為這些地區的盲人謀求福利。她四處奔走，發表演說，向人們證明聾盲人也會思維，也有思想，他們有權力接受教育。只要給他們機會，他們完全可以自食其力。海倫的世界里沒有色彩，沒有聲響，她的一生卻是流光溢彩，聲韻悠揚的，她留給后人的更是無限的光明和動人的聲響。

　　在海倫80歲生日這天，世界很多地方都舉行了盛大的慶祝儀式。紐約的華克納市長公開宣稱：以后每年的6月27日都將作為海倫·凱勒紀念日而被人們永遠記住。許多人認為，已過了80歲生日的海倫，該躺在家里享享清福了。可事實并非如此，她每天起床以后，除了散步，吃飯大部分時間都坐在書房里工作。而且每月至少到紐約的盲人協會去一次，.許多親友都勸他休養身體，海倫卻說：不！我要一直到死為止，我都要不停的工作，這是上帝賦予我的任務，也是沙老師對我的期望。

　　海倫是一個奇跡，命運給予她的是不幸的，但她卻不因此而曲服于命運，他憑著不屈不饒的斗爭精神，奮勇與命運抗爭，并最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。我要學習海倫·凱勒的精神，樂于助人，艱苦奮斗，堅韌不拔，熱愛生命，獻身社會的高貴品質，是我最為崇拜的，也是我終身受用的！

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