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  1. 我最敬佩的好老師500字作文

    時間:2025-11-02 14:41:14 老師 我要投稿

    我最敬佩的好老師500字作文

      骨干教師的培養有助于小學生得到成長和學校的發展,下面是YJBYS小編整理的小學骨干教師責任書范文,歡迎閱讀。

    我最敬佩的好老師500字作文

      小學骨干教師責任書范文

      為了加速學校青年教師的成長,發揮骨干教師的影響力和輻射力,建設一支“師德高尚、業務精良、科研先導、教學有方”的高素質教師隊伍,我校決定開展“骨干教師師徒結對互助”活動,明確職責,定點專人培養,特簽定師徒結對協議書如下:

      一、甲方職責:

      1.認真鉆研教材,認真設計教案,課堂教學嚴謹,注重學生的生成和發展,靈活課堂調控,為徒弟樹立榜樣,努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。

      2、每學年上公開課至少2節,聽徒弟上課至少4節。經常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

      4.每學期開展一次“骨干教師示范課”的展示活動,內容包括課堂教學、說課評課等等,給徒弟的成長搭設舞臺。

      二、乙方職責:

      1.認真鉆研教材,在師傅的指導下認真備課,設計教案。

      2.虛心向師傅請教,并虛心聽取師傅的評課意見,積極改進自己的教學方法,提高教學設計的能力。

      3.經常性地開展教學交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。每月認真完成教學任務和學習任務(教學后記、教學反思等)。

      4.每學期開展一次“青年教師教學比武”的展示活動,內容包括課堂教學、說課、評課等等,積極爭取展示的機會。

      三、學校評價考核:

      1.督促師徒落實責任,定期與不定期地進行檢查。

      2.不定期地抽查徒弟的聽課記錄本,了解聽課情況。

      3.精心組織“骨干教師示范課”展示活動,發現優秀典型,予以表彰獎勵。

      甲、乙雙方團結一致,為造就我校高素質的教師隊伍作出努力。本協議書自簽字之日起生效。

      甲方(簽名):

      乙方(簽名):

      學校(蓋章)

      附:小學教師安全責任書范文

      為了全面貫徹落實“安全第一,預防為主”的工作方針,不斷增強教師的安全防范意識,杜絕意外事故的發生,確保校園平安、穩定、和諧發展,教育教學工作順利進行,特制定本責任書:

      一、教師自身安全責任

      1、積極學習國家的法律法規及有關安全工作的規章制度,模范履行教師職業規范,提高自身修養。

      2、自覺遵守交通法規,安全行車、規范停車,不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛,不酒后駕車,不無證駕駛。

      3、外出時,要維護教師形象,不酗酒、不參與賭博等不健康的活動,注意人身安全,做好自我保護工作。

      4、參加學校組織的各種活動,要做到遵守秩序,注意安全。

      二、維護學生安全工作職責

      1、在工作中每位教師要關心、愛護學生,要尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的,學校視情節輕重追究其責任。

      2、每位教師要教育學生在校園內不追逐打鬧,不隨意攀登校內建筑物,不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬,若發現學生進行不安全活動時,要及時進行制止和教育。

      3、每位教師要認真參加值日工作,準時上、下崗,認真履行崗位職責,及時處理偶發事件,勸阻學生玩不正當的游戲、危險性活動。如離崗或失職造成后果,追究其相應責任。

      4、任課教師在教學中必須堅守崗位,不得中途擅自離開崗位,不準學生隨意私自離開教學場所,不能將學生驅趕出教室,不能以任何理由讓學生離開校園,對學生突發疾病、意外傷害等事件,要及時通知班主任或學生家長,并妥善處理。

      5、任課教師上課前要清點班級人數,并做好記錄,若發現學生缺勤,要仔細詢問其原因,若情況異常,要及時告知班主任或值日領導,及時與家長聯系并妥善處理。

      6、按時放學,未經學校許可,不得提前放學。放學后,任課教師若滯留學生,必須自己在場,不允許出現學生在、老師不在的現象。

      7、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識,一旦發生安全事故,應及時組織救護,保護現場,及時告知班主任和受傷學生的家長,并向值日領導匯報。

      8、教師要嚴格執行落實學校各項安全制度,遇到突發事件,嚴禁私自離開,要聽從指揮,服從命令,把學生安全放在首位。

      9、未盡事宜參照國家有關法律法規執行。

      校長(簽章):

      教師(簽章):

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