- 相關推薦
給我溫暖的老師作文（通用13篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的給我溫暖的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我溫暖的老師作文 1
秋游那天，我暈車，程老師給予我關心可照顧，雖然我暈車很難受，卻久久蕩漾著一種溫暖，這種溫暖我會一直收藏心里的最深處。
去陽光基地路上，大巴車不停地顛簸，我的頭感覺又暈又痛，肚子難受極了！于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來。我有氣無力地點了點頭，這時，老師坐在了我身后的座位上，時不時的起來看看我，生怕我暈車照顧不好自己。車還在行駛，想吐的感覺在我心中愈演愈烈。車內難聞的汽油有味，在加上車走走停停多次急剎車，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來。
車子繼續行駛，但不適的感受卻沒有停止。這事，車猛地一剎，我連忙打開手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來。程老師見了，立馬走到我身邊，向往抵賴了衛生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結果轉折嘔吐物的塑料袋，系上袋口，扔進了垃圾桶。
到了陽光基地，我無精打采地下了車，剛走幾步，惡心的感覺又卷土重來，我急忙蹲在路邊，只聽老師安排邵老師跟在隊后，程老師留下來陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來，這時程老師在后面輕輕地為我捶著背，并安慰我，蹲了一會，我感覺好多了。
進了陽光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風吹來，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對我的'關心，更感謝五年來隊伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。
給我溫暖的老師作文 2
溫暖是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；溫暖是天春天里的一場細雨，使陰陵枯萎的人得到情感的滋潤……在我的生活中發生過讓我感到溫暖的事，有過帶給我溫暖的人，而那個人便是我的老師。
老師在我的印象中是嚴厲的，不講人情味兒，可是一次事情改變了我對老師的'看法，讓我知道老師的好。
有一次我正在寫作業，忽然感覺眼腦袋一陣刺痛，然后就什么也不知道，暈了過去。后來我睜開眼，發現我正躺在醫院的床上。
忽然，聽到了門的吱吱聲，門開了，老師手里拿著飯走了過來，看到我醒了，激動地說：“你醒了太好了，你餓不餓？還難受嗎？”這一連串的語言噎住了我的喉嚨。我也完全蒙了。老師看到我的樣子急忙去找醫生，當老師剛要我走出門的那一剎那，我大聲的說了一句！“我沒事！”老師又走了過來，這次走過來時，我發現老師非常憔悴。
我在醫院休養了一段時間后就回到學校了，在醫院的這段時間是老師照顧我，我非常感謝老師對我無微不至的照顧和關心，我對老師崇敬的心情油然而生。
這件事情讓我知道了老師那不為人知的一面，讓我體會到了老師所給我的溫暖。我知道老師嚴厲是為了我們好，老師其實也可以不嚴厲，正所謂的“嚴師出高徒”嗎！
在生活中，父母也給過我溫暖，陌生人也給過我溫暖，朋友、同學也給過我溫暖……但是他們給過我的溫暖都不相同。這讓我明白了：人間處處有溫暖。
給我溫暖的老師作文 3
新的學期，來了一位新的老師。是我們的副班主任，剛進門就像一個天使一樣漂亮，瘦小的`身材，穿著一件白色的群子，她的頭發象柳枝一樣，輕輕的披在肩上，顯得格外飄逸，哦，對了她還帶著一副眼鏡呢。
上周五早上，我在田徑隊訓練的時候，跑著跑著，我被自己絆倒了，一下子趴在了地上，在對面辦公室的白老師聽見了，立馬從辦公室跑了出來，把我扶起來，向教學樓走去。
一路上，白老師雙手扶著我的胳膊，我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳著向前走，白老師時不時勸我小心點，溫暖的話語融化了我傷口的疼痛我小聲說：“白老師，我可以叫您姐姐嗎？”“當然可以了”白老師微笑著說。到了教室，老師從醫藥箱里拿出了藥，輕輕為我涂在磕傷的地方，只見她用手輕輕地在涂藥處扇動，好讓藥水快點干了，最后，白老師親切地問我疼不疼，我高興地說：“不疼，謝謝白老師。”
白老師不僅漂亮，而且還很關心同學。在我碰上時，老師給了我溫暖，我更加喜歡白老師了。
給我溫暖的老師作文 4
陳老師是我二年級的班主任，她有著一頭卷發，戴著一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶著慈愛。
記得在一次運動會上，我被選中了，馬上要到我了，陳老師怕我熱就彎下腰來親切地問：“要不要脫掉外套啊?”我不好意思拒絕她，便點了點頭。她輕輕地把我的外套脫掉，然后幫我把我分配到的號碼布貼到背后。那一刻，我心里無比溫暖。比賽結束，我幫班級爭了一份光。回教室的路上，她和我有說有笑，那一刻我和她一樣特別開心。
還有一次，是在開學第一天，我因為看了一部動漫，一時心血來潮，剪了短發，剪后我后悔極了，那理發師幫我剪得也太短了點，看上去就像男生一樣。這一點小變化也被陳老師發現了，她像是我的朋友一樣問我：“誰叫你剃短發的?我覺得你長發好看。”我又不好意思說自己想剪，于是就說：“我媽媽。”唉，媽媽我對不起你啊!陳老師對我笑了笑便說：“這樣啊。”
現在我上五年級了，很少看到陳老師，不知道她是否還記得我。在她的教育下，我二年級上下學期都獲得了品學兼優，我深深地感謝陳老師，在我那不懂事的.時候，帶給我那么多溫暖……
給我溫暖的老師作文 5
一個多么親切而又熟悉的字眼，老師，一個多么崇高而又神圣的職業！老師的愛多么不尋常，她像春風一樣和煦，她像清泉一樣甘甜，老師，是您這辛勤園丁陪育著我們這些祖國的小花。
我心中的好老師，她們都像勤勞的蜜蜂，個個都是辛勤的`園丁，今天我要來夸夸我的呂老師。
呂老師，他既沒有音樂老師那樣多才多藝，也不像語文老師那樣和藹可親。但是他有獨一無二的特點，單憑這一點就讓我深深地喜歡上他了。那就是－－幽默風趣。關于他的幽默有許多的故事，但是這件事令我十分難忘，以前我們班上數學課時有時有點亂，一次在數學課中呂老師脫口而出，學生眼睛散光不好，而老師眼睛散光好，因為散光可以向四周看，可以抓到更多的小偷，聽了這句話后同學個個都棒腹大笑，可是一會兒奇怪的事情發生了，同學們頓時就安靜了下來，個個都怕被警察抓到那樣，自那以后，每次上數學課就很少有做小動作的人了。
呂老師還有很多優點，他那無私的愛及改作業一絲不茍的精神也深深地打動了我。一次數學自習課上，老師就在講臺上改作業，一個同學拿著作業本給老師改，可是不是怎么回事，那個同學的小腿在講臺上碰起了一個如小饅頭似的青包，呂老師見了立刻大步流星地跨到那位同學面前，把他扶到了位子上，還輕撫著幫他按摩青包，一系列的動作是多么的熟悉而又熟練，然后他又到講臺上繼續改他的作業了。
呂老師，我心中的好老師，你的幽默就像一把心靈的鑰匙，給予我們快樂的源泉，你的無私就像一件無形的大衣，給予我們無限的溫暖！
給我溫暖的老師作文 6
只要用心去體會，社會處處都是真善美。
我是一個來自德欽縣羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子，我叫永宗，今年13歲。家中有4口人，父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠、信息閉塞、交通不便的村民小組。曾經為了供我們姐弟兩個上學，我父親一年到頭在外打工掙錢，家中所有農活全落在母親一個人手里。
正當姐姐讀到初中時，母親因常年勞累而身患重病，導致父親不得不留在家干農活。一年下來的收入，僅僅只是幾棵核桃樹打下來的200多斤的核桃錢。家境的困窘不得不讓姐姐退學出去打工掙錢。
2012年9月，我升入四年級，一個喜出望外的消息讓我激動不已。語文老師對我說：“昆明有位老師想要資助我們學校的一個品學兼優的學生，因為你在班級里表現不錯，把你推薦了上去。”沒過幾天，我果然收到了那位愛心老師寄來的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開始，愛心老師每月都會給我寄來500元錢。這對于出身在貧寒家庭的我來說，簡直就是雪中送炭。
“受人滴水之恩，理當涌泉相報”我從心底里感激那位愛心老師給我帶來的無私的幫助。正因為有了她的幫助，我才能在學校里愉快、幸福的生活，學習。正因為有了她的幫助，我家中的倆位父母親才松了一口氣。我發誓，我一定好好讀書，好好做人，將來長大以后一定要像那位愛心老師一樣，為社會做出自己的貢獻。
謝謝您，愛心老師！您的'真善美是無私的；您的真善美是我學習、生活的動力！
給我溫暖的老師作文 7
在人的一生中，有許許多多讓人高興、難忘、悲傷的事，有許許多多幫助過我的人，但有一件事和一個人讓我永遠忘不了。
這天天氣不太好，媽媽騎著電瓶車送我上學，突然間烏云密布，天像籠罩了夜幕。大雨頓時傾盆而下，教人無處藏身，媽媽只好硬著頭皮向前騎。雨水不斷地從脖子里往里灌，身上的雨衣一點沒起作用。媽媽把我送進了學校，急著去上班了，而我身上已經被雨水全部打濕了。我趕快朝教學樓跑去，生怕被別人看見我這副狼狽樣。我跑進教室里，發現同學們正在興致勃勃地談論著這場來得突然的大雨，看見我渾身濕嗒嗒的，大家都笑了起來，說我像一只“落湯雞”，我急忙走到自己的座位上，把頭埋得很低。衣服上的雨水還在順著身體往下浸，腳上的運動鞋已經成了一雙水泡鞋，坐在座位上，地上不一會兒就濕了一大片。突然教室里安靜了，一陣熟悉的.腳步聲傳來，直接停在了我的面前，我抬頭一看，原來是李老師，她手拿一條毛巾，為我擦了起來，“怎么淋這么濕？”李老師關切地問我，我把頭低得更低了，沒有回答。“家里有人給你送衣服嗎？”李老師又問道。我搖了搖頭說：“爸爸媽媽都上班去了。”李老師又從辦公室里拿了一件她的外套給我披上。上課鈴響了，第一節課正好是語文課。這時我才發現李老師的衣服是濕濕的。她穿著濕的衣服為我們上完了整整一節語文課。我忽然明白了，我身上這件衣服，肯定李老師準備換上的干衣服，但看見我淋得這么濕，李老師卻把它給了我。想到這兒，我的眼眶被淚水浸濕了，心里頓時涌起了一陣陣暖流。
雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把李老師和我之間真摯的感情融會在一起，化作溫暖的流水，流進了我的心窩里。
給我溫暖的老師作文 8
從小，我仿佛就是一只小鳥，走不遠，飛不高，在大自然，經濟社會的世界中無助的拼搏，無助的翱翔。多少次被風雨折斷了翅膀，我從不灰心，依然用我弱小的身體，對抗著暴風侵襲，這注定失敗的斗爭，我從不奢望，我曾經認為，世界是個寒冷的冰窖，是您！為我點亮了溫暖的明燈，領著我，在廣闊無邊的黑色世界里穿梭，把我領到了光明的道路上。
我感激您，勝過感謝海洋的千倍萬倍。
您曾經是我心中溫暖的巢，只有雛鳥在巢中，才會感受到溫暖，才肖和擔心受怕。同學們，從小到大，我們同時離開過教師的呵護？老師早已溶入我的生活，溶入我的世界。老師這個字眼，或許從小就牢牢地刻在我的生命中，是永遠也揮不去的印記。在我的記憶中，從來沒有離開過老師的影子，她陪伴我成長，從咿呀學語的渴望，到出口成章的飛翔！老師啊！我怎能離開你的柔語微笑，你的諄諄誘導？
老師，是您，用瘦弱的肩膀為我們撐起了一片天，縱使愁云密布，您依然可以用歡歌笑語充滿我們的耳畔，用最純凈的水沖洗我們幼小的心靈，使邪惡不會在這片神圣的地方滋長。我們忘不了您，您是我們心中的太陽。您無時無刻的用燦爛的陽光照耀著我們，使我們在美麗的'陽光里自由的飛翔。
老師，您曾經是我心中溫暖的巢。
老師，您是偉大的。把最青春的年少無私的奉獻給了我們，您用青春滋養著我們成長，雖然，現在您的皺紋已爬滿了眼角，但在我眼中，您是只鳳凰，依然那么美麗，依然那么飛揚！
老師，我的生活里離不開您！您是我最溫暖的巢!
給我溫暖的老師作文 9
寒風剌骨，他溫暖了我的心，讓我不再害怕。
天氣寒冷，來回踱步，欲取暖，但成效不大。抬眼一望，一個白色的店牌，上面幾個漂亮的橙色大字十分出眾，那是奶茶店！去買奶茶吧，正好蹭暖氣。
奶茶店離學校不遠，我裹緊外套頂著寒風走過去。打開店門，仿佛來到天堂，周圍被暖氣圍繞。不少人在排隊呢，我便在一旁等著，無聊的`觀察起店長來。是一位不高也不胖的中年叔叔，看上去有40歲了，他笑著，眼睛都瞇成了一條縫，十分熟絡的跟客人在聊天。雖說他在講話，但手上絲毫不怠慢，制奶，沖奶茶，封杯。迅速極了，看得出來，客人很喜歡這樣，也不嫌煩。
輪到我了，我卻還在神游，“小姑娘？”“嗯？”“你要喝什么呢？”他仍然笑瞇瞇。沒一會兒，便做好了。我抱著奶茶，近乎是挪到門口的，緩緩推開店門，腳還未曾踏出，一陣刺骨寒風便迎面而來，一哆嗦，全身溫暖便散盡了。抱著奶茶的手更加緊了，企圖從暖洋洋的奶茶中獲得溫暖。沒走幾步，身后便傳來奶茶店門鈴的聲音，“小姑娘。”是店主叔叔。
他的衣服并不厚，但又似乎不怕冷。走過來便遞給我一個東西，接過來一看——我的錢包！一股暖流涌上心頭，感激！“你是不是家長沒有來？”“嗯。”我尷尬極了，“外面太冷了，來吧，到店里來。”“......”他似乎看出了我的尷尬，便找了個理由“到店里喝奶茶吧。”說完還像孩子一樣眨了眨眼。
店里，他妻子和他一樣在與客人聊天，于是他趕緊又忙了起來。同時，還不忘把手機借給我，讓我通知家長。
爺爺來了，他熱情的送我出去。一股暖流在我的心頭，遲遲不散，即使我站在寒風中也只感到溫暖。
給我溫暖的老師作文 10
她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關光亮的頭發，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常說：“讀萬卷書，行萬里路。”她性格開朗，教育同學的'時候，不會只罵，會輕聲地說一說同學。
記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著她的眼睛，她的眼睛似乎在告訴我：“現在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時，溫暖已經充滿了我的心。
她拍了拍我的肩膀，走開了。
我看著她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過去對她說：“您吃吧！”她說：“不，你餓了，我應該讓你吃飽，那樣子你才會有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！
現在，每當我肚子餓的時候，我總會想起她——我的班主任祁越老師！
給我溫暖的老師作文 11
那是個寒冬中的“溫暖”日子，雖說氣溫都快沖破0刻度線到負幾度去了，可我的心頭甜甜的，暖暖的……
幾天前我們突然收到集團統考的消息，搞得我們忙上忙下，廢寢忘食地突擊復習。為了拿一個看著不錯又十分體面的分數，也好在同學們心目中立下一個優良形象。我們以前從不帶書回家，但現在卻把整個書包都搬回家——不為別的。
大家當然都無一例外重視這場考試，當然，我也一樣。
我連續好幾天邊背書邊去上學，平時都會經過一家包子鋪，我會坐下來，叫幾個包子，一杯豆漿，吃完后走去教室。可這一次，我看得太投入，忘了時間，也忘了吃早餐，我竟然沒有像往常一樣走進包子鋪，而是徑直走進了校門。
當然，我自己沒有察覺到還沒吃心愛的包子。直到上了一節課后，我的肚子咕嚕嚕地叫了起來，我才發覺自己沒吃早餐。翻翻錢包，發現媽媽給我用來買早餐的20元錢還安安穩穩地躺在里面。
當然了，我當然餓啊，可現在也不能出去啊，于是我只好忍著。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。上我最喜歡的數學課，也無精打采的。老師注意到上課最愛回答問題的我變得一聲不吭。下課后，老師把我叫了出去，問道：“你今天怎么了？不舒服嗎？”
我沉默了一會兒，說：“老師，我忘吃早餐了。”老師看著我右手捂著肚子，立刻明白了我的.意思，安慰了我幾句，并催促我回教室了。
第三節課上完，老師又叫我出來，拉我去她的辦公室，進門前說：“我問了你媽媽你早餐愛吃什么，就去給你買了。”她推開門，辦公桌上擺放著包子和豆漿，我感動地說不出來話了。
老師用自己的休息時間，給我買了早餐吃，她還看著我吃完，這才放心讓我上課去。
我永永遠遠忘不了我的恩師，您——林老師！您讓我的心，在寒冷的冬日無比溫暖！
給我溫暖的老師作文 12
下午黃昏，太陽灑下最后一抹色彩。我低下頭，和幾個男生一起慢悠悠地走向辦公室，瞄著手上的印跡，心中充滿了忐忑，溢滿了后悔。
原以為本就此結束，原以為不會發生，原以為可以歡樂，如今卻無法實現，無法發現。
我們的老師有著百靈鳥般悅耳動聽的聲音，似乎可以喚醒一切。她有一頭的秀發，白皙的皮膚，一身白衣，分外清爽。濃重的`光影穿過窗戶拂在她的臉頰上，可桃花眼中不再是笑意，而是不滿和擔憂。
“這樣做是很不好的，會讓人厭惡。”她嚴厲地說道。
“你們這么閑嗎？考試都考不好了，還在光天化日下，數百個師生面前打架。”鄭老師繼續批評。
“這么做是超級過分的。”鄭老師的皺眉訴說著不滿。
我的頭越來越低，一滴又一滴的淚水長留下了眼眶，氣氛一下子變了，不再是緊張，而是變得后悔，其他人也低下了頭。
“安仕濤，你先說說你有什么錯！”鄭老師皺著眉毛，嘟著嘴，怒火又上來了。
“我，我……”我支支吾吾，回答不上來。內心里像放了塊冰似的冷。天色暗下來，風輕輕著，好似譏諷著我。
“抬起頭來，我問你，做錯了事，我只批評別人五分，卻要重罰你十分，你說這是為什么？”我慢慢抬起了頭，卻對上鄭老師十分擔憂的眼神，臉上寫滿了不滿。
“我，我……”我雖然表面上很傷心很后悔，可風不再吹了，心中流入了一股暖流，老師看重我，她很關心我，這是我所知的。
“優秀的學生，不僅要成績優異，品質也要優秀，你就是那個優秀的學生啊！”我的臉頰上夾雜著緊張和傷心，現在又被添上了又一種——不好意思。呀，原來我一直被老師看重，老師一直關注、關心著我！
“回去吧，好好努力！成為真正的優秀的人。”老師的語言回蕩我心中，消除著冰冷。我的心沒有絲毫冰冷，代替的是溫暖。
那句話回蕩在我的耳際，傳入我的大腦，永遠保存在我的心中，我背起書包，向成功奔跑，風啊！原來你也這么溫柔。
風兒清清，草木輕柔。用心聆聽，老師的話如風輕拂我的心。
給我溫暖的老師作文 13
總有一段文字，殷紅的筆墨揮灑于字格之間。老師寫的那句句評語，在不禁意間溫暖了我，使我明白了愛的含義。師，授業解惑，生，明理修心，我們在這里，相遇，相識，相知，難道不是一種緣分嗎？
就在我們這場相遇中，都有一個共同的美好回憶。當時站在講臺上，頭低得很低，兩手攥的很緊，在這個恬靜的教室里，我的身影顯得格外寂靜，全班的眼睛都盯著我，使我額頭頂細密的汗珠匯成一條小流，老師間此情景，便叫我先下去，驟然，全班哄堂大笑江湖我把這件事記在了周記本上，班所以有的委屈都傾注在這本本子上，本子上的字都已經模糊了，回家時，打開本子，赫然看見一行紅字：“你是夜空中最閃亮的星星”我不以為然。
可第二天到了課堂上時，您先提了一個問題，瞬間把目光定格在我身上，我又把頭埋的更低了，希望您不要看見我，過了一會兒，您從講臺上走下來，拍了拍我的肩膀，我膽怯地抬起頭，慢慢地離開了溫暖的座位，嘴里斷斷續續發出聲音，可當我說完時，全班響起了掌聲，同學們仰慕的'眼神使我意識到了我就是夜空中最亮的那一顆星星，而我現在正在綻放廣場。
頃刻間，我才明白那句話的含義，此時，我的心里既內疚，又喜悅，還涌動著一股濃濃的暖意。
我總是忘不掉那個下午，空氣中帶有思思恬沒，氣氛里協這股股暖流陽光斜照在教室里，更是照在了我的心里，那一行文字，留下的不僅僅是文字，還是心靈上的愛和溫暖。
年少懵懂，生活里的關心和關懷，我們早已習以為常了，殊不知，這些細碎的愛，陪伴我一路成長。
思畢，落筆，老師寫給我的那些評語，好似一陣溫暖的春風，喚醒了我麻木的心靈。
【給我溫暖的老師作文】相關文章：
家給我的溫暖作文07-16
學校給我溫暖作文04-28
(精選)給我溫暖的人作文10-20
給我溫暖的人作文01-16
母親給我的溫暖作文03-08
給我溫暖的手作文01-18
學校給我的溫暖作文01-20
[精選]給我溫暖的人作文10-21
您給我的溫暖作文03-24
給我溫暖的手03-13