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  1. 考試的作文

    時間:2025-07-02 07:07:54 考試 我要投稿

    考試的作文4篇(熱)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    考試的作文4篇(熱)

    考試的作文 篇1

      光陰似箭,這一學期的期末考試終于考完了,我的學習“旅程”就是這四種滋味,啥呀?“酸、甜、苦、辣”唄!

      甜

      期末考試考完了,大家必然開心嘍。終于可以徹底地放松一下了!不要每天清晨爬起來復習,不要每天廢寢忘食地復習,不要再做一大堆模擬卷,更不用天天晚上為考試的事而睡不著,總而言之,考試考完了,我要自由!我要放松!

      辣

      期末考試考完了,必然是一件好事,為什么說它是辣呢?朋友,也是你不懂了,什么叫前因后果。因,考試考完了,可是分數總會公布吧!正因為“分數”這個因。果,很可能就是你的老爸老媽“熱情”地請你吃“竹筍烤肉”呢!

      苦

      苦是中藥的味道。“哎呦”這個詞一讓我聽到就會渾身起雞皮疙瘩,苦只能形容我們的“苦難生活”。就拿我來說吧!每天清晨5點鐘起床,吃完早飯,就背單詞,復習,做練習。瞧!我還有,媽媽給我買來的高分拔尖,單元模擬卷……都等著我做呢!唉!現在哪個家長不望子成龍,望女成鳳。可是我恨不得把它們全都扔進垃圾桶里,但是良藥苦口利于病,說不定這些煩家伙會改變我的“命運”呢!

      酸

      “Oh!我的天哪!”一拿到試卷,這句話總會從大家的'口里蹦出來,那道題不應該錯,那道題是粗心大意。這還算是輕的,而有的同學卻含有眼淚委屈地哭了。這也難怪,考不到好分數就算了,可是想起老爸老媽那副“熱情”的樣子,他們當然忍不住crying了!此時此刻,就算有一百個大禹,也“治”不住這場“波濤洶涌”的淚水嘍!

      “酸、甜、苦、辣”這四種滋味就像四種調料一樣撒在了期末考試這盤菜里,混在一塊兒,而不知什么滋味,每個人都有自己的獨特滋味,你的滋味如何呢?

    考試的作文 篇2

      HELLO!大家好!我是一只小狗狗,名叫:小可愛,剛出生不久,才二三個月大.但是,我已經會淘氣了,每天都要抱著主人的小熊玩。

      我是一只牧羊犬,毛潔白如雪,身體修長。跑起來,身上的毛都飛起來,很漂亮。才剛出生不久的我,已經有小主人的兩倍高了(是站起來的)。小主人愛我,每天都帶我出來溜達,還給我吃上等的鴨肉呢!還給我每天洗一次澡。

      按具體的情況來說,我是一只善解人意的小狗。每當小主人傷心時,她把自己為什么傷心告訴我,而不愿意告訴她的媽媽,因為她媽媽最不理解她,我最理解小主人。記得有一次,小主人因為考試考不好了,被她媽媽罵了一頓,小主人回到房間,告訴我這件事,說著說著,小主人哭了,而且哭得那么傷心,我看著小主人這樣傷心,心痛極了,我趴在她的身邊,還不時揚起頭,為她舔干臉上的`淚水。我把頭伸進她的懷里,和她一起傷心,患難與共。我不愿意在小主人傷心時離開她,我要一直陪伴在小主人身邊!

      我非常喜歡我的小主人,我要伴她度過她的一生!

    考試的作文 篇3

      面對考試,搖頭者有,嘆氣者多。一進考場,便會聽到“考考考,老師法寶”之類的怒吼,也會聽到“分分分,學生命根”之類的哀鳴。【寥寥幾句話,把不少同學面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語,生動真實、幽默深刻。】可以毫不夸張地說,考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過,我例外!【簡簡單單地一句“我例外”,把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前,給人耳目一新之感。】

      進入考場,手捧著散發著墨香的試卷,我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友,面孔是那么的熟悉,既便是遇上一些不曾見過面的題目,我也從未膽怯過。【用擬人的修辭手法,把自己對學習的熱愛之情狀寫得那么美好。】那記錄下來的一個個文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。【再用一個比喻句,貼切地寫出了自己勤于耕耘,發奮攻讀的形象。】

      我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍。看看學友們,一個個正襟圍坐,生怕有半點閃失,就連那些平日里活潑有余的同胞們,此時都一概皺緊眉頭,扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師,往日的笑臉,一律換上了嚴肅。在那里,你可以見識到真正的嚴師威風。【由內心的感受,轉入對周圍環境的描寫,通過對師生種種不同神態的描寫,營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局,讓文章脈絡分明。】

      我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳,時刻提醒我集中精力,即使在酷暑,也不會為汗水而揮袖;在嚴冬,更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入,作文時怎會文思泉涌,下筆成文,答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢?【這段文字與上文對應,寫出了作者喜歡考場的第二個理由。】

      我也喜歡傾聽考場上的鐘聲,這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時是多么可愛啊!它像一個個歡快跳動的音符,奏著美妙的樂章,它又像一面永不停擺的警鐘, “嘀嗒,嘀嗒”地,讓你體會著光陰似箭的滋味。

      【這一段用優美的句子,寫出了自己對考場的`第三種美好感受。】

      我還喜歡在做完試卷后,利用最后的一點時間看看窗外的天空,想像著老師閱卷時的感嘆,想像著報分數時同學們的表情,想像回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松,它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意;我還喜歡注視交上試卷后,三五成群在一起對答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉、有哭相,有欣慰、有后悔。可謂人生百態,盡顯考場之中。

      我要說,有了考試,我的性情開始變得成熟;有了考試,我的生活抹上了新的色彩。【由分而總,進一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學生在考場上展現得如此淋漓盡致!】

    考試的作文 篇4

      11月11日我們剛剛考完試,老師便讓我們離家近的同學打掃衛生——我們打掃完后都已經2:34了。我拿起書包就向學校門口跑去。因為我昨天給爸爸打電話,說:今天就考完試了,放學來接我。

      晚上,我想了想:這次考試能不能考好呢?我也沒辦法。哎——!老師都說這次考試會有很大波動的——我都不敢想了。爸爸告訴我:名次不重要,不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,要分析問 題出在哪?是馬虎大意造成的`還是這部分沒學好還是考試沒有合理安排時間,導致最后會做的題目也來不及做呢?聽完爸爸的話后,我心里好受多了。我想通了:不就這一次考試嗎?并不代表什么的。

      我的數學不足的地方:考試檢查出來了錯誤,很多很多。當我檢查完后,就打下課鈴了。我就改了幾個好改的題目。大約有16分沒有改過來,我只把得數改了也不知道會不會給我得分。

      地理:我五分鐘就做完了,也沒有檢查。還不知道錯沒錯。

      生物:我沒有背會老師記的一些題。考試時我都是按照我自身的意思寫的。

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