有趣的活動課作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動課作文1
同學們一聽今天的作文課是活動課馬上神采飛揚起來，仿佛接下來的學習只是游戲而不是課程的一部分。那是，誰叫我們就是一群給點陽光就燦爛的孩子呢！今天的游戲也特別給力，叫“甩掉煩惱”！
游戲規則很簡單：全班同學分成A、B兩個小組，每組派一名同學充當代表，老師給每人發下五張便利貼，讓同學們寫下自己在生活中和學習上的煩惱，然后將“煩惱”貼在對方代表的身上，最后在音樂聲中看那個代表能夠將煩惱甩得更干凈。
第一輪游戲當同學們還在觀望時，我自告奮勇地高舉右手，而另一組派了小孔作為代表上臺。對方組員不一會就將我身上貼滿了五顏六色的便利貼，“作業和輔導班太多”、“休息時間太少”、“不能養狗狗”甚至還有一張貼在了我的正腦門，此時的我就像一面貼滿了牛皮蘚廣告的墻壁。旁邊的小孔也和我一樣，一臉無奈地任由同學們折騰。
音響里《甩蔥歌》節奏明快的旋律傳來，游戲開始了。我開始瘋狂地左右搖擺，將格子短裙都晃了起來，從上面開下去就像一朵盛開的鮮花。全身上下的便利貼在我瘋狂旋轉的離心力的作用下被甩開，紛紛像雪花片一樣輕輕地落下。那一刻我覺得煩惱真的在愉快的.音樂聲被瞬間甩掉。側眼旁觀隔壁的小孔，他似乎沒有什么動靜，呆呆地站在一旁，就像是在等風來。難道他想不費吹灰之力就讓便利貼自己掉下去嗎？不管那么多了，我的任務就是盡快把身上的“煩惱”統統甩掉。費了九牛二虎之力我終于把便利貼都甩光了，取得了勝利，得意地向同學們比出一個勝利的“V手勢。
第二輪的同學吸取的我們前面的經驗，比賽更加激烈。小季和小鄧都不甘示弱地上蹦下跳，左右晃動，甚至從講臺這邊跳到了那邊，還是有便利貼不聽使喚，穩穩地黏在身上。不僅臺上選手蹦蹦跳跳，臺下觀戰的同學們也在加油鼓勁，有的同學在大聲提醒哪里還有“煩惱”，有的同學恨不得直接沖上臺去幫忙，其中負責拍攝的小李手舉攝像機也跟著音樂上下舞動，導致視頻鏡頭也不停晃動，拍攝的圖像不是沒了腦袋就是缺了身子。最后還是小季取得了勝利。
雖然這個游戲不能甩掉我們真正的煩惱，但是也給我們帶來很多的歡笑與樂趣，我想其實煩惱不一定要甩光光，只要生活還有樂趣，我們就有力量去甩掉煩惱，解決問題。
有趣的活動課作文2
“丁……”老師透過輕快的鈴聲，面帶喜色走進教室。期待已久的語文活動課終于開始了。
"這門課的內容是填字游戲."老師的.話一落，教室突然爆炸，學生們拿出精心準備的材料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫了一個縱橫字謎。老師寫完之后，學生們一個個舉手。我也不甘示弱，也是雙手直舉。老師看到這么多人舉手，我們一起回答：“天。”我們異口同聲地說：“嗯，”老師點點頭，“但這只是開始，真正的好戲還沒演呢！”然后老師在黑板上畫了一個鐘，時針和分針同時指向十二點。這難住了我們，有些學生像猴子一樣撓頭。有的同學一手托著下巴，像個思想者；有的同學抬頭直勾勾地盯著天花板，好像要把天花板看透似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭遲疑地舉起手，低聲問：“是不是睡著了？老師搖搖頭，鄭沮喪地像只落敗的公雞一樣坐了下來。老師看到我們皺著眉頭，就給了我們一個提示：“鐘面上幾點了？”“十二點！“十二點這個詞是什么？”譚子豪信心滿滿地站起來，清了清嗓子，答道：“竇”！”說完，他立即跑到講臺上，向我們解釋，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。
“丁……”歡快的上課鈴響了，但我們還有一個謎題要猜。謎題是：“有心走快，完不成水，長草難收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案嗎？
有趣的活動課作文3
俗話說的好：千里之堤，潰于蟻穴。意思是千萬里的堤壩，只因一個小細節敗在了螞蟻的啃食下。今天語文老師就用一節活動課，讓我們更加深刻的明白了這個道理。
叮鈴鈴叮鈴鈴老師踏著鈴聲滿面春風的.走了進來，手里還拿著一副撲克牌，這可把大家的心給勾了起來，教室里就像被捅開的馬蜂窩一樣鬧哄哄，大家一言我一語的討論著。接著老師說明活動規則：三人一組，在規定時間內壘的最高的一組獲勝。老師的聲音剛落下，大家就像奔涌的黃河，紛紛開始行動。有的組沒商量好，馬馬虎虎糊了過去；而有的組女生多，細心耐心的堆了很高。
終于輪到我們組了，我們已經躍躍欲，一下子沖到臺上，三人心照不宣，相視一笑：一定要贏得勝利！你折紙牌，小高來架，我幫忙扶。分工完畢后，我們快速壘塔。小張，你快點，這要來不及了。小范催促道。急性子小高不耐煩：別管了，往上壘就是。我只好加快速度，剛看到有個沒折齊，想回爐重造，卻被小高一把抓回去差不多就行。眾人在下面還加油，老師也嘆了嘆身子，想說什么卻止住了。時間一分一秒的過去了，可壘到第五層時，紙牌卻像個喝醉酒的漢子一樣在桌子上搖來搖去，似乎輕輕一碰就會倒下，我們六只眼睛死死的盯著，幾雙手的手指翹得跟蘭花指一樣，生怕不小心就碰到它。唉，這下可是舉步維艱，想壘的再高也沒用了。還不是因為底下基礎沒打好弄的嘛！最終我們組以失敗告終，一個個沮喪的回到座位上。
這節課雖然失敗了，但我卻受益匪淺，我明白了，做事要小心，注意細節不能急躁，古代人說過：千里之堤，潰于蟻穴。更是告誡我們做什么事都不要好高騖遠，學習也是，要腳踏實地，一步一步來，把基礎打牢才能走得更遠。
有趣的活動課作文4
今天，我們最后一節課是自由活動課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的正高興的.時候那些男生又來搗亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤 ，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說：“我有一個地方沒男生” ，我想不會又是女廁所吧！我就問，是 哪兒？她說：“去了你們就知道了” 。她領我們來到操場的一角。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開開心心的玩了一下午。
有時間我還要再找幾個朋友一起玩！
有趣的活動課作文5
“叮鈴鈴”一聲悅耳上課鈴響了，同學們都在忙著搬桌子準備好好地干一番。因為這一堂課是我們盼望已久的“跳蚤市場”活動！這時老師慢悠悠地走進教室，全班同學盡量安靜下來。
“現在跳蚤市場正式開始。”老師面帶微笑地說。
同學們開始忙碌起來了，我們組當然也開始安排各種職員：服務員、導購員、收銀員、推銷員。我給自己安排了一種非常輕松的活——收銀員。沒想到這時沒有人跟我爭收銀員這種職位，我想也許當收銀是我最拿手的活吧。服務員立馬被調皮同桌詩涵、淑真搶去了；導購被我的同桌雯靜硬搶過去；兩個反應遲頓的杰晶和她的同桌只能去當推銷員了。
我們小組的導購員和拿著東西的推銷員開始各干各的活了，推銷開始向其他同學講述我們要賣的東西。我也沒閑著把各種產品拿出來整齊地排放著。可是，不過一會兒，就有一位顧客——肖力洪開始翻我們產品，正在找他喜歡東西。服務員拿出一盒玻璃球，向顧客介紹。肖力洪二話不說就問這一盒玻璃球多少錢？我認真地介紹說：”一角二顆。”肖力洪說：”我要全部的玻璃球。“身為服務員詩涵一邊介紹一邊為顧客數玻璃球。玻璃球一共有80顆得用4元才能買下來，肖力洪說：“算我便宜點吧，就三元五角吧。”我猶豫地說：“好吧！”肖力洪他沒帶錢只好先欠著。還有一位顧客是筱芹，雖然她是第一位顧客，但是沒找到她合適的東西，所以挑了好久。忽然，她的`眼睛一亮，拿起一串漂亮的米老鼠吊墜。詩涵和淑真立馬介紹：“你真有眼光，這個吊墜可是最漂亮的，而且還很適合你呀。”淑真給力地說：“過了這店就沒這村了。”終于在這對同桌的一唱一和下，筱芹買了那吊墜。推銷員把產品拿出去推銷也賺了不少錢，回來向我匯報，然后又去忙活起來了。漸漸的，我們的產品變少了，然而導購員也滿載而歸，把買回了的東西排整齊。
我感到越來越無聊了，所以就把導購員找來看店，自己跑出去閑逛。找來找去都沒找到自己喜歡的東西，只好失望地回到自己的桌位，剛一坐到位置上，老師就結束了跳蚤市場，同學們都抱怨地叫了起來。老師開始檢查我們的收獲情況：肖庭軍他們組竟然賺了二十幾元，我們組只賺了十六元，其他小組收獲很少，也有的連產品都沒帶。
“叮叮叮”下課鈴響了，我們依依不舍地收起東西。
這節有趣的“跳蚤市場”活動課讓我收獲不少，既鍛煉了交易能力，又加深了同學間的友誼。
有趣的活動課作文6
星期四一早，我們在班長的帶領下開始津津有味的讀起語文書來。正當我們讀得不耐煩的時候，五年級五班的晁老師進來了，她和藹可親地對我們說：同學們，今天我選24名同學去聽課，被選中的同學下午要帶來彩紙，然后統一交給你們的班長。說完，便從我們班的同學中挑出了24個精英。其中，24個精英里有幸運的我。
同學們期待已久的第三節課已經到來了，我們排著隊來到了三樓微機教室。老師分好組后，同學就輕輕地來到座位上，而我被老師分到了第三組內。開始上課了，老師繪聲繪色地給我們講著課，還給我們看了一些精美的圖片、視頻，其中，最引人注目的要數科技館里的那些直升飛機模型了，它們外形獨特、色彩鮮艷，似乎像真的一樣，令我們贊嘆不已。這時，活動課的高潮來了。老師發給了我們一些精美的彩紙，讓我們發揮自己的想象力，折一架精美的紙飛機，然后老師讓三個小組分別展示自做的紙飛機，比一比看誰的飛機飛得最高最遠。在制作過程中，同學們把自己的智慧全部集中到紙飛機上，經過同學們的努力，一批批飛機光榮地誕生了。開始讓我們試飛了，可惜我們在最后一組，只能看著前面兩組同學的飛機了。一組同學的飛機亂竄，布滿了整個微機教室，無比壯觀。第二組同學試飛時，我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動人心的時刻到了，我們三組的'同學拿著自己的飛機來到了講臺上，準備大顯身手。我們先哈了幾口氣，好像飛機加油，也為我的信心加油。晁老師口令一出，我們的飛機也立刻點綴了教室，我不禁贊嘆：真美呀！最后，據老師觀察，我的飛機榮獲第一。快下課時，老師又讓我們回答了飛機的不同點，并講了戰斗機和直升機的結構，讓我們大開眼界。可歡樂的時間總是那么短暫，我們只好依依不舍的上完了這堂活動課。
啊，這真是一次有趣的活動課！
有趣的活動課作文7
今天我們上了一節別開生面的課——活動課。
今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對我們說：“今天我們上一堂活動課。”我們聽了，頓時歡呼起來。老師先給我們講明了游戲規則：現將同學們分成兩組，每組的第一個同學聽詞、畫圖，傳給后面的同學，后面的.同學再畫圖，一直到最后一個同學，這個同學要猜出畫的是什么。
哦，原來是“你畫我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開始了。
剛開始我們兩隊都有些生疏，后來，對方得了一分有一分，勢如破竹，我們才得了兩分。這時，傳來前面同學畫的一個“四不像”，我頓時傻眼了，這是個什么東西？像拉面，可是還有兩個環；像鍛煉用的拉環吧，可兩邊不應該是環形啊！這到底是個什么東西啊！我實在猜不出來。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫的竟然是手銬，簡直不敢相信。
這一節活動課玩的非常開心，我期待下一節活動課。
有趣的活動課作文8
上周四的體育活動課到現在我還是念念不忘，因為太有趣了，怎么個有趣法呢，聽我慢慢道來：
活動課開始了，老師讓我們在操場上自由活動。我對朱天懿說：“我們一起玩吧！”天懿小貓咪卻說：“我不和你玩，因為一和你玩就要摔跤吃苦！”原來她還在對前一天被當作保齡球而耿耿于懷。
后來，我看到李佳汝在玩拼圖形，我就跑過去湊熱鬧。我聽到楊欣儀說：“你拼的是小狗嗎？”我說：“你拼的挺像恐龍的'！”后來我們幾個一起加入了拼圖形的游戲，一會兒就拼出了四角形。后來又有三個同學加入進來，變成了七角形。當我們正玩的開心的時候，男生海盜過來了，他們跑進了我們的領地，把我們的圖形搞得四分五裂。那時，我看到了幾個女生在激動得甩起了繩子，我頓生一計，大叫：“大家快甩繩子！”楊欣儀跟著叫：“往里甩！”我又叫：“縮小！”我們女生不斷擺出各種陣勢來對抗男生的侵犯，最終把男生甩跑了！
男生跑了之后，我們女生找了一個遠離他們的地方又玩起拼圖游戲。后來男生又來了，這回他們有了新的招式來對付我們，我說：“快分裂！”然后我們女生如同蒲公英般在各個角落安家落戶。
后來我們聽到楊俊軒在那里喊：“快來玩貼人游戲！”后來男生又來了，其中黃英杰說：“楊俊軒，你不能和女生一起玩！”沒想到楊俊軒被潘慧襄死死抱住，小潘說：“不許你們抓走楊俊軒~！”我嘟噥著：“總不能少個叫賣廣告的！”沒想到話剛出口，大家就笑翻了！
然后，因為人太少了，楊同學繼續叫賣他的廣告！總算召集了不少人，當我們玩了一會兒貼人游戲的時候，李老師的哨聲響了，有趣的活動課結束了！于是我像個口香糖一樣粘著朱天懿的帽子一起回了教室！
有趣的活動課作文9
“一組聽到的是……”老師看著紙條皺著眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學就笑得前仰后合。胡明熙一邊捂著肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”
猜猜我們在干什么？沒錯，我們正在展開一場別開生面的活動呢！
老師滿臉笑容地走進教室，告訴我們今天要玩一個傳聲游戲，大家聽到“游戲”兩個字，便歡喜地討論起會有什么驚喜的事，嘰嘰喳喳說個不停。老師笑笑沒有說話，先讓同學們自由組合，5個人一組。隨后宣布完活動規則，活動就熱火朝天地開始了。
轉眼間，每一組第一位同學都得到老師的“真傳”。“活動開始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進入活動狀態。
我排在倒數第二，但一點也不著急。因為剛才余樂頻頻點頭的動作給了給我心里吃了一個大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準，想到這里我又自信心爆棚。
然而，事情并沒有我想象的那么順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地說：“爺爺在課堂上切西瓜。”什么，聽到這個句子我滿臉問號，真的是這個句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒后，只能扭過身子，繼續向下傳遞，后面的阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的眼神交流，我也只能無奈地搖搖頭。
再看看其他組的同學，活動前也是滿臉自信，活動時吵吵鬧鬧，活動后都苦著臉。看來，這個小小的傳聲活動根本不是我們想象的那么簡單。
時間到了，活動結束。老師公布了答案。我們組居然沒有一個全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽著一個比一個離譜的答案，教室里爆發出一陣陣歡快的.笑聲。隨后老師做了總結：“有時候只是一個字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛。”同學們紛紛表示贊同。
這節課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這么簡單的一句話，只經過五個人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。
有趣的活動課作文10
“什么，泡茶？茶水又苦又澀，哪有飲料好喝啊？”可是一聽到“檸檬奶茶”這個名字，我陡然又來了興趣。
暑假里的一天下午，我要和朋友姊涵一起，參加開學前的一次實踐活動__泡制奶茶，心中不免有些小激動。
指導我們操作的是一位年近50，溫文爾雅的女茶藝師。她先向我們展示了操作的過程，然后就給我們發了茶具和配料，讓我們照著自己獨立進行操作。
聽了老師的講解，我才發現，原來泡茶的過程真是大有學問。第一步就是溫杯，這樣泡出的茶口感才會好，而且還衛生。我們用的茶葉是金駿眉，是一種有名的紅茶。將茶葉倒入溫好的杯中，再放進一片干檸檬和一朵干金絲黃菊，再倒進少許的溫水，這叫洗茶，也叫醒茶。茶葉在袋中沉睡了好久，這樣就可以洗去塵埃，再將它慢慢喚醒。5秒鐘后，將水倒出去，杯子里的茶葉、檸檬片和菊花被洗過后，都煥然一新，仿佛正等待、盼望著那激動人心的一刻。
我拎起熱水壺，小心翼翼地將熱水注入杯中。隨著熱水的注入，茶葉在水中跳躍翻滾，檸檬片慢慢地沉入了杯底，金黃的菊花，也隨著水流的涌動，慢慢地舒展開金黃的花瓣，茶水漸漸變成了淡黃色，仿佛是初春時的田野，隱隱泛出的草色。又過了兩三分鐘，茶汁兒的顏色越來越濃，碧綠的茶葉，慢慢伸展著腰肢，邊舞動邊沉向了水底，而那朵金絲黃菊花則變得更加鮮艷。我感覺自己仿佛是在欣賞一幅精美的金秋菊花圖，心中滿是歡喜。
經姊涵的提醒，我才醒悟，還有最關鍵的一步。我倆將過濾后的茶汁緩緩地倒入牛奶中，杯子里呈現出了兩種顏色，上邊是深褐色的茶汁，下邊是稠白的`牛奶上，相互對峙著，足足過了十幾秒鐘，褐色的奶汁漸漸地向牛奶中滲入，仿佛使用了寫意畫中的渲染筆法，兩種顏色漸漸融合，一杯淺褐色的奶茶就制作完成了。
湊到杯前聞了聞，一股濃郁的奶香撲鼻而來。將這杯花式奶茶倒進我倆的杯子里，輕輕地品一口，“好淡啊！”我倆不約而同地叫出。“放進一點冰糖就有味道了。”茶藝老師微笑著走過來，將我們的杯子里各放進幾塊冰糖，又過了一會兒，絲絲縷縷的糖液彌散開來，我滿懷期待=地端起杯子喝了一口，砸了一下嘴，有牛奶的醇香，有紅茶和檸檬的青澀爽口，還有一絲絲的甜，那爽爽的味道，纏繞著我的味蕾，讓我欲罷不能。在大家還在慢慢啜飲的時候，我已一飲而盡。
我喜歡這樣的活動課，也喜歡這種味道醇美、爽口的奶茶，因為有了檸檬，茶花、牛奶的配料，這杯茶也具有了明目清火、增鈣和美白的功效。今天的活動課，我不僅學會了配制奶茶，還增進了對茶的了解。等回到家里，我要給我的父母也配制一杯這樣的奶茶，盡一下我這個女兒的孝心。
有趣的活動課作文11
在我五年的小學生活中，上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數學課；還有輕松愉快的.英語課……而這節綜合課，就是別開生面的一節課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這么大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗了我們的創造力。這節課我將永生難忘。
有趣的活動課作文12
在一節作文課上，老師對我們說：“今天我們來玩盲人摸象。”然后老師把游戲規則說了一遍，我們就急不可待地開始了游戲。
第一次當盲人的是：沈佳豪和宋妍，它們像老鷹一樣張開雙臂，搜索著教室，可就是怎么也找不到象。盲人跑到北，象又竄到南。有的象像機靈的猴子一樣，輕松躲過了盲人的手；有的象躲在角落里，一聲不吭；有的象很聰明，躲在講臺下。他想，這里最安全，沒蒙住眼睛也找不到我。盲人有的笑著心想：看你往哪兒跑！
有的苦著臉，心想我怎么也抓不到呀！
有一只倒霉的象像是中了埋伏。他看見前面一個盲人走了過來，就慢慢地退著心里得意地想：哈哈，你是抓不到我的`，誰知他的笑聲又引來了一方的盲人，那個盲人一撲，抓住了他。那只象驚訝極了，怎么這么巧？前后夾擊呀！
有些盲人抓到了的象眼睛咕嚕咕嚕地轉想辦法逃走，有的象躲在桌子下，不出聲生怕細心的盲人發現他，一些非常倒霉的象在一條走廊上被兩個盲人夾在中間了，他靈機一動，在中間大叫幾聲，互相撲過去，一起大聲叫到：“我抓到了！”同學們開心地玩著，笑著，教室成了一片歡樂的海洋。
有趣的活動課作文13
“加油！加油！一組加油！”“二組加油！”……加油聲、打氣聲從這個班級里傳出，原本寧靜的校園，也熱鬧起來。飽受大家喜愛的吹氣球大賽，就在大家的.歡乎與尖叫中拉開了序慕……
一上課，劉老師就宣布這一節改為活動課，主題就是“吹氣球大賽”，并按座位分為三個大組。“同學們，請你們選出參賽人員。”話音剛落，同學們就熱火朝天地討論起來。謝昊伯張開他的血盆大口，說：“選我，選我。”常思然也伸出手，舉得很高，像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛，一時間可謂是群魔亂舞。
經過大家選取出來的隊員都站在了講臺上，一人拿一個氣球，個個精神飽滿。老師一聲令下：“開始。”參賽人員都全神貫注地吹著氣球。你看，謝昊伯悶足了一口氣，鼓著腮幫子，像個河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會兒，看一下別的隊員，吃驚地發現別人都比他吹得快，他往郭耀壘背后一鉆，還以為別人看不到他，手口并用，想用手指戳爆氣球。可誰知，他怎么也戳不爆，這就是掩耳盜不到鈴吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓氣球，隨著氣球越來越大，她的臉色也越來越不好，下面還有個男生手舞足蹈地說：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。
班級的氣氛越來越活躍，大家把嗓子都喊啞了，把手拍麻了，還笑得合不攏嘴，大家的心也通過這個活動變得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但還是有說有笑，歡喜不斷。
這次的活動課真有趣，我們都很期待下一次的活動課！
有趣的活動課作文14
一直以為茶就是一種常見的解渴飲料，而在這次實踐活動中，我才真正認識到了茶的真滋味。
今天，我們要親自動手，泡一杯檸檬奶茶。我們這次用的材料有：可以去火的紅茶金駿眉，和具有明目美白功能的金絲黃菊。說到檸檬奶茶，當然少不了檸檬了，檸檬本身就有微許的清香。在變干后，香味就更濃了。一切準備就緒，我的心中滿是期待。
在茶藝老師的引領下，我們一步步小心地操作著。先是用熱水溫杯，然后將半袋金駿眉和一朵金絲黃菊放進杯子里。它們就像沉睡的嬰兒，靜靜地躺在杯底，等著我們去喚醒。把熱水倒入杯子后，茶葉仿佛聽到了召喚，快速地從杯底浮到水面，并上下翻騰，茶葉獨有的香味兒也彌漫開來。我忍不住閉上眼，湊上去聞一聞，心中感覺一陣清爽。隨后又往杯子中注入大約150ml的`熱水，一杯茶就沖好了，而此時，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，靜靜地等待著幸福的時刻。
把過濾好的茶汁注入牛奶，看著潔白的牛奶漸漸接納了橙黃的茶汁，顏色變成淺黃，我突然有了要品嘗的欲望。又一次湊到杯前聞了聞，好香啊！放到嘴邊喝了一口，濃濃的奶味兒，裹挾著茶和檸檬獨有的清香，口中一陣清爽，只滲入肺腑，我一口口的啜飲著。不知為什么，雖然我做的奶茶沒有奶店做的味道甜美，但是卻讓我心中生出一種美好的滋味，也許這就是品嘗自己辛勤勞動成果后的那份自豪與甜美吧。
“泡茶是件很繁瑣，又很有藝術性的過程。茶，竟然可以和這么多的材料融合，產生這么奇妙的變化。”跑出教室，我將帶回來的奶茶讓爸爸品嘗，并津津有味地講述著。
是啊，這次的實踐課，不僅讓我們鍛煉了動手能力，也讓我們大開眼界，增長了知識，并認識了這位茶君子的本質。
有趣的活動課作文15
今天最后一節課是少隊活動課，我和王景云照例準備了演講稿，可同學們都懶洋洋的，老師便問我今天都有什么節目？有沒有唱歌的？我回答說有，接著便讓楊鐸和王雨上臺演唱，他們唱得很投入，博得了大家的掌聲，為了讓同學們高興，我和王靜云取消了演講稿，讓肖強說快板，為了增加一點笑意，他說到一半時，我直喊停，然后問大家，“大家聽見了嗎？”大家齊聲回答：“沒有。”我對肖強笑了笑，說：“麻煩你再說一遍。”肖強聽了直沖我瞪眼。
但老師在，他只好再說了一遍，這個快板很有趣，惹得老師都笑了，我只聽清了其中的一句 ，“我是個窮光蛋……”快板快說完時，我看了一下時間，至少還有15分鐘，我便請楊鐸和王雨分別再唱一首歌，楊鐸唱的是“鎧甲勇士主題曲”，王雨唱的是“稻香”，他們都唱的`很投入，王雨唱歌快結束時，楊鐸跑上前來搗亂，他們便打打鬧鬧跑下去了，趁機我做了個投票選擇，在他們兩個之間，贏著可得一個玩具獎杯，輸者便要受懲罰，是一個小小的陰謀，暫且不說。這些都弄好后還有幾分鐘，怎么辦呢？救救我吧，這時，魏正陽想到了一個辦法，讓老師給大家唱了一首歌，在大家的苦苦央求下，老師同意了，老師唱的歌曲叫“從頭再來”，接近尾聲時，下課鈴打了，老師出去了，教室里頓時成了一片歌聲的海洋，“心若在，夢就在……”伴著這歌聲，我們離開了校園，這一天是我最開心的一天。
【有趣的活動課作文】相關文章：
有趣的活動課作文11-10
有趣的活動課作文09-23
有趣的活動課作文10-02
有趣的活動課08-09
有趣的語文活動課作文12-21
【推薦】有趣的活動課作文11-15
有趣的活動課作文【薦】09-20
【薦】有趣的活動課作文10-11
【熱門】有趣的活動課作文08-28
有趣的活動課小學作文10-20