感悟的作文精品【9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感悟的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
當自己看見路上行人出雙如對時，心中種是迷茫的，自己什么時候才能像這樣呢？
---題記
愛能使彼此更好的生活，給你我多一點的美好，愛的有感。但是我的愛卻不是那么的簡單，一直在追尋，可就是找不到它的“家”，有時侯我在問自己，難到自己真的一無所有嗎？
愛一個人不難，得到一個人的愛那才是難吧！多次我想為愛走天涯，但現實卻頗有些。
每當我一人在家是，總是有一種不快，為什么呢？也許一個人太單調了吧！
想找個人來陪伴自己，或許我去陪伴它吧！但人家又是否愿意呢？我無法斷定，也無法去求的解答。因為我不想這樣傷害彼此的心靈，可貴的那一點點尊嚴吧！
我喜歡她，而她我不知道，也許喜歡我吧！但我只是想想而已。青春的.我或許有些自戀吧！
但我也不明白為什么沒勇氣給她說呢？也不是不想說吧！就怕她拒絕。這樣我會很難受。可能對生活就沒了觀念了吧！也不再眷戀了。這不就屬于白癡了嗎？我不想這樣，所以我放棄追尋，去尋找另一片天空。也許那是我的愛也就有了吧！曾經愛過很多的人，而她不愛我。也許就不該說愛，但是說了。后悔也沒用了吧！只覺得，人生如夢亦如幻，到頭終是一場空。就讓一切遂愿吧！隨緣吧！
感悟的作文 篇2
春天，百花爭艷，卻唯獨沒有梅花的身影。
大雪飄飛的冬天，就連樹梢上的最后一片枯葉都飄灑下來，落向大地，在這荒蕪的季節，卻看見你粉紅的倩影在大雪中搖曳身姿，在蕭條的寒冬，散發出陣陣芳香。粉粉的.視覺沖擊在一片枯枝敗葉的季節里，讓人覺得特別和溫暖。
在寒風中，你傲立在雪中，你堅強的迎著風雪。你特別，所以人們欣賞你，你堅毅，所以人們贊美你……
只有擁有堅強不屈的性格，迎難而上，你才會立足于這個世界。
感悟的作文 篇3
夏日炎炎，空氣悶熱，太陽火辣辣的照射大地。在這般炎熱天氣里我們竟然還要軍訓。
軍訓是非常的嚴格殘酷的，我們先練的是軍姿，我們的教官脾氣很暴躁，一個位置站不好就要被他踢一下，而我由于跟前面同學說話被彈了一個腦崩。這一天終于過去了。練完之后，我的手腳沒了知覺，像不是自己的一樣，而且我們班還有好幾個同學累的站不起來了。也許是因為我比較肥胖，脂肪比較厚所以呢就沒有中暑，只是感覺很累，想洗個澡睡覺。我的全身都是汗水。
到了第二天，又迎來了我們的軍訓，這次呢由于我們班有個別同學說話，教官皺著眉頭，嚴厲的說：“活該被罰跑，再說話，這一天就什么也不干，就跑步吧。”跑步的時候，一圈接著一圈的跑，當跑到第三圈的時候，我漸漸的有些體力不支了，后面幾圈還是我半走半跑，撐過來的。跑到第七圈的時候，我看到全班人趴在地上做俯臥撐，我當然也上去做了，當我的頭朝地時我臉上的汗水全部聚集到了額頭上滴了下來，我旁邊的一個女同學甚至還哭大哭不止，我的心里是有一次蠻恨老師的。做完運動之后，老師把我們聚集在一起，很干脆的`說：“原地休息。”休息的時候，我和前面后面幾個女同學一起查看自己對方手上的傷，我的手臂被擱的紅了一大塊兒的，不僅如此，我還發現除了衣服以外的身體都被曬黑了，我們當時是又憤怒又害怕。憤怒是因為我們明明沒有說話卻被老師懲罰了，害怕是因為我們害怕老師又懲罰我們一次。而且老師還說：“如果你們今天上午覺得累了，下午給家長反應說不來的話，那你們以后都別來參加我的軍訓了。”之前，我是并不知道老師為什么要這樣做，在這之次懲罰以后，在回家的路上我感覺身體輕松，好像血液流通了，我終于明白了，老師這個樣子是告訴我們，要強身健體，多運動鍛煉，不要養成嬌貴的壞毛病。
雖然剛開始的時候，我們并不理解老師的行為，軍訓覺得很累很曬，但是之后慢慢適應了，就認為多運動其實也沒這么壞，因為俗話說“萬事開頭難” 嘛。我明白了老師這樣做的韻意，他是想讓我們為一班開個好頭，爭取做全年級第一，而且有堅定的信念和堅持不懈的品質。現在我還可以當小老師給爸爸媽媽講如何做軍姿呢！
感悟的作文 篇4
時間，極短的時間，短得讓人來不及眨眼，更令那些錯過的人感到深深惋惜，但就是這如此短暫的一瞬卻成舊了另一個生命最輝煌的時刻，使所有人為之感慨，甚至瘋狂。——題記
曇花，一種完美的，短暫的，驚艷得令人為之動容的植物；人生，一個紛繁復雜的，漫長的，變化多端得令人感嘆的生命旅程。當兩著交織、碰撞之后，便會產生一種信念，曇花的信念，不甘平庸的信念。
如果有來生，曇花是否還會選擇做曇花呢？會的，一定會，因為曇花的執著，是誰也無法動搖的。
也許有人會贊頌小草，贊頌它們的堅忍，他們的默默無聞，甚至，來諷刺的嬌弱和不堪一擊。但他們可曾想過，千百萬個從草地上走過、踐踏過的人，卻幾乎沒有一個人從曇花上踐踏過？正是因為它那艷而不俗的氣質，那是一種多么令人驚嘆的'氣質啊！人們對曇花，往往都是懷著憐惜而又令人敬慕的感情，這種感情，是嚴肅的，崇敬的，就像人們站在一個偉人的面前，莊重，甚至有些惶恐。而那些贊揚過小草的文人或許是心血來潮，或許在創作完成的第二天依然匆匆在草地上急走而過，再也不回頭看一眼身后已被踩得東倒西歪的綠。
我欣賞那些有著曇花品質的人，他們的不俗，他們的高雅.都讓我深深為之感動。曇花將其積聚起來的所有生命的力量都用來綻放，綻放的那一刻，是多么偉大的瞬間！那修長的花枝，那潔白的花瓣，在漫長的夜里，是那樣眩目，那樣無與倫比。
其實，花開是有聲音的這種令人振奮聲音，需要用心來聆聽，越熱愛生命的人，聽得越真切，越有感觸，便更能體會曇花在那一刻的價值，那不俗的完美的稍縱即逝的生命啊！所有聚集起來的力量都在那一瞬間爆發，然后又在屬于它自己的光環里無聲息地隕落，沒有惋惜，沒有遺憾，有的，只是那一瞬間的永恒，這是曇花的驕傲。
“人生有限，無暇平庸”，這，就是曇花的座右銘。生活對每個人都是公平的，曇花和小草，就看你的選擇！
感悟的作文 篇5
在人生的旅途中，我們一定要認真體會許多有啟示的文章，比如說《最大的麥穗》、《山谷中的謎底》等文章，它們告訴我們在人生的道路上，不要一再地錯失良機，應該抓住眼前的機遇，不讓時機從身邊白白地失去。在人生的道路上，面對困難要盡力地去克服，但當困難大到你不能解決時，不要盲目地去硬拼硬撞，要學會退讓一步，要有承受挫折、失敗的.能力，這退讓一步并不意味著后退、膽怯，而是為了積聚力量，尋找時機、戰勝困難、戰勝挫折，這樣才能更好的生存。對于困難，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要作出適當的讓步，以求反彈的機會。確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。
在我們的工作、生活或學習道路上，有的人面對機遇就會不失時機地抓住它，有的則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的機遇抓在手中，這才是實實在在的。
人生的道路，就像波浪形曲線那樣彼此起伏，雖然走起來很辛苦，但只要硬著頭皮去闖，最終會飛向成功。在人生的旅途中有的人是有勇無謀，有的人是有謀無勇，而有的人則是有勇有謀，但在人生的道路上，我們應該要向有勇有謀而又學會忍讓的人學習。
感悟的作文 篇6
昨天，上了一節地理課，在課后，我想了許多。
地理課剛開始，老師由于教授內容的需要，讓我們感知溫度，感知溫度的高低。而我們班的同學由于興奮的緣故，竟然和老師唱起了反調，這一舉動是老師氣急了，發火了！你們怎么這樣？不喜歡我？不想聽我講課？好！那上自習！不——有人在下面小聲的嚷道。自習了一會兒，老師說：你們知道嗎？我在你們班，是下了最多工夫的！課件是最棒的！時間安排、師生互動是精心設計了的！公開課是最多的！我知道你們不知道，但是我希望你們現在能知道！這句話中的字字都撼動著我的心！老師如此認真，卻換來何等回報？可想而知，老師的心，被傷的有多重！老師的付出，到底換來什么？
有人說，我們念的是私立學校，老師當然要努力了呀！是！但是，地理老師不止教十五班吧？為何對十五班如此用心良苦？相信大家都聽到過羅老轉述的地理老師對十五班的評價吧！初一十五的孩子們很聰明，思維很活躍！地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊呀！而我們？卻屢屢讓她動搖這個信念。初一十五們！我們該怎么辦？
地理老師又何嘗不只是一個代表？
請同學們閉上眼睛細想：老師喜歡留人嗎？有人答：喜歡！對。也有人答：不喜歡！也不錯。這是為是么呢？老師喜歡留人，這是經常被留下同學的觀點，他們認為，老師就像殺人不眨眼的惡魔，滅掉了自己迫切的想回家的.希望，于是乎，他們站在自己的位置上，認為老師喜歡留人。而一些同學則不然，他們往往認為老師不喜歡留人，老師也有自己的小家庭呀！他（她）們何嘗不想回家與久別的家人團聚，與久違的兒女談心？他們也何嘗不想休息？但是，為了學生，他不能休息，他一定要督促學生將任務完成，一定要讓學生將不懂的弄明白，只有這樣啊，他才能暫時放松，他的心中的那塊石頭才會落地。
愛學生，為學生好，想讓學生多學點知識這些仿佛是所有老師們的共同點，因為他們都有一顆愛學生的心
感悟的作文 篇7
一上課，周老師說要玩一個游戲，一聽玩游戲，我便來勁了。 這個游戲的名字叫“心有靈犀”。規則也很簡單，就是十人寫一句話，聽起來不難，于是，我滿懷信心的舉了手。
第一個人寫下了個“我”字，我心想：“太簡單了，這句話肯定好接。”第二個人一定會寫“是”字。果然不出我所料，第二個人飛快的寫下了“是”字。為什么他會如此飛快的寫下這個“是”字？這可要歸功于第一個人。俗話說，好的開始就是成功的一半，真是一點也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字。看來今天會成功的'，真是為后人著想。
可是，后來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”，這句話似乎有了很大的轉變。這個一點也沒有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點也不樂觀。可是，第五個人竟然錯上加錯，寫了個“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個人寫得如何了。”第六個人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。后面只要打一個頓號就可以了。頓號，好，下面看我的了。 慢，寫什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對了，寫“我”字，后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個字，句號就沒了。此時此刻，我真想上去把它改了，但是，來不及了。同時，我也明白了一個道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時候，你一時疏忽，將會毀了自己的一生，有時，甚至還會毀了別人，要走好人生的每一步，走穩了，不要掉下來。生死關頭，第九個人考慮了許久，才寫下了“大”字，我后悔極了。我使這個句子完全死了，真是智者千慮，必有一失啊！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責。
但是，我們十人都沒有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優點。雖然這次敗了，但我從中學到了許多道理，難道不對嗎？
感悟的作文 篇8
今天下午第二節課虞老師拿來了兩盆含羞草。 含羞草的葉子細細的，綠綠的，它的葉子像豆角，有的葉子是合攏的，有的葉子是張開的，還有的葉子是垂下去的。葉子上面有幾個綠色的花苞，有些花苞已經開了，露出了紫色的小臉蛋，有些花已經謝了，變成了一顆顆的小果實，果實上長著幾根小刺，好像在說：“你可別碰我，要不然會刺到你的!” 虞老師告訴我這就是含羞草，我和同學們議論紛紛：“為什么它叫含羞草呢?難道它會像人一樣會害羞嗎?”我的腦子里都是一個個的`大問號，虞老師讓我們每個人都去摸一下含羞草，我用手去摸了一下含羞草的葉子，含羞草的葉子會合攏起來了，我們終于明白了，因為含羞草的葉子，當我們用手觸摸到它的時候，它的葉子會合攏，感覺就像在害羞似的，所以叫含羞草。 多么有趣的含羞草!多么可愛的含羞草
感悟的作文 篇9
看著風掠過樹梢，又聽見了葉落的聲音，秋天來了，同學們朝思暮想的秋游也來了。雖說只是一次游玩，但有些畫面，有些風景讓我感悟頗深。最美的風景我想參加攝影比賽，在“花園”一樣的金陵中學里，我尋起了風景。秋風不止的吹著，一片枯葉從我頭頂落下。落在了拿著相機的手上，耳機里憂傷的音樂襯著落葉更顯凄涼。一瞬間，落葉在我眼中就此與眾不同了。
這是立冬以后的日子，落葉雖然失去了富有生機的綠色，但獨一無二的樣子和傷感的顏色卻契合了整個秋天。我還尋什么美景呢？這眼前的落葉不就是最好的風景？我揚起落葉，遮在陽光下，美得不真實！拿起相機，拍下了這一風景，記錄下了落葉化土前最美的樣子。最美的風景就在身邊，用心去感受，一切都是美好的，人亦是如此，要珍惜。
昨天的`我們金陵中學的操場也很漂亮，來秋游的同學在操場上做著各自的游戲。記憶在瞬間倒退，記得小學的秋游也是這樣，一起瘋、一起鬧，玩什么的都有。想著想著，我突然笑了，小學的同學一個個帶著笑容的臉一一浮現，好像我們從未有畢業。“喂！干嘛呢？走啦！”好友的一聲召喚，我清醒了，深吸一口氣，告訴自己：那已是昨天。
我們大家就這樣，在風里、雨里、空氣里，物是人非。昨天還在夕陽下努力奔跑，到了終點。今天，也就不用繼續了。我舍不得的故事有許多，但，我會期待更美的明天。落葉已滿地，在風的帶動下，漸行漸遠。
【感悟的作文】相關文章：
感悟家鄉·感悟親情作文01-26
關于感悟的作文：感悟愛01-15
關于感悟的作文：感悟生命11-15
感悟的作文(精選)11-14
[經典]感悟的作文09-29
(經典)感悟的作文11-04
感悟的作文【精選】11-06
感悟的作文（經典）12-18
感悟的作文【經典】12-24
【經典】感悟的作文12-15