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  1. 觸動作文

    時間:2025-02-02 08:05:14 動作 我要投稿

    (經典)觸動作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的觸動作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (經典)觸動作文

    觸動作文 篇1

      一片片落花從枝頭墜落,在空中劃過一道道優美的弧線,落到地上。這是她們生命中最后的舞蹈,給這個凄涼的秋季增添了幾抹動人的色彩。

      像夢的精靈,像飛舞的蝶兒,不斷地紛飛紛飛,墜落,墜落,是一場繽紛的落花之雨,不時地撥動我的心弦,奏響了一曲花與心靈的交響樂--她們也曾奮斗過,拼搏過,也曾有過蓓蕾初開的美的瞬間,可不論多么艷麗,多么芬芳,即使有著絕色的美艷,傾城的容顏,都無法抗拒最后的'結局--墜落……

      "無可奈何花落去。"其實花兒的盛開就是她的成功,她不會因為秋天的凋零而放棄那一瞬間的絢麗。花兒的一生都在努力,在奮斗。春天她從一顆種子破土成芽;夏天,她汲取養分,綻放出美麗的花;秋天,她枯萎,從枝上墜落,回到泥土的懷抱。她不曾嘆息上天對她命運的不公,也不曾為自己的逝去而流淚,因為她知道:"落紅不是無情物,化著春泥更護花。"自己的逝去也就是為了來年無數花兒的開放。

      "大江東去,浪淘盡,千古風流人物。"這句話包含了蘇軾幾多壯志未酬的悲嘆與惆悵。花的一生不就是人的一生嗎?"逝者如斯夫!" 滾滾的江水帶走了無數人的一生,那數十載的生命只不過是洶涌波濤中的一片漣漪。無論是帝王將相,還是才子佳人,無論曾醉臥沙場,還是決勝千里,最后只能像那漫天飛舞的落花一樣,讓最后的美麗定格于逝去的時光中,只能給人們留下一抹抹惆悵,一串串思考。

      人也應該如此,在自己數十載的人生旅程中要奮斗,要努力,要綻放出美麗。當太陽從東隅走到桑榆,當日子從晨曦走到黃昏, 當季節從春天走到冬天,當人生從青春年少走到年老力衰,那時候,我們也都老了。我們坐在夕陽下,任風兒吹動著那兩鬢蒼蒼的白發,應該不留有任何遺憾,因為我們也曾為這個世界付出過,創造過。

      花兒,還在不斷的墜落,像瑤臺前仙女撒下的花瓣,悠悠地,輕輕地,從枝頭落下……

    觸動作文 篇2

      暑假期間,爸爸帶我去看了一場名叫《麥兜當當伴我心》的電影,里面的故事情節讓我感動不已。

      這個故事是說一位音樂老師年輕時自己辦了一個幼兒園,從冬日鴨鴨改到春天花花幼兒園,越辦越窮,自己也越來越老。他培育出的'學生很會唱歌,所以他想辦一場音樂會掙些錢來維持幼兒園。幾經周折,他們終于和華仔唱了一場演唱會,本來可以得到很多錢,可是經理人一夜之間逃走了,幼兒園破產了,校長到一戶富人家當掃地工,度過了萬年。

      電影中的音樂老師盡職盡責,這讓我想起了我們班的王老師。王老師教了我們整整五年,哪一點沒有盡到老師的職責?王老師大概有40來歲了,長頭發,鼻梁上架著一副小眼鏡。人不是很高,瘦瘦的。她有時嚴厲有時慈祥,獎罰分明,是我們心目中的好老師。

      老師為我們付出了那么多,可我們經常使老師生氣、擔心。我們看不到老師為我們操心的樣子,可并不代表老師沒有為我們操心。老師付出了青春、知識、精力,自己卻不求一點回報真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

      今天,我想把這篇文章獻給全天下所有的老師,并對他們說:“你們辛苦了!”

    觸動作文 篇3

      云兒輕輕,感動著鳥兒;水兒清清,感動著魚兒;山兒青青;感動著花兒,媽媽的愛,感動著我的心。

      ——題記

      在我成長的足跡里,母愛就像一盞指路等,時刻為我指引著前進的方向。雖然在這過程中時而嚴厲,但母愛的光芒仍熠熠發光。

      記得有一次數學考試成績很不理想,破天荒地考了個73分,從拿到考卷直至回家的路上,我一直忐忑不安,猜想著爸爸媽媽肯定會訓斥道:誰叫你上課不專心聽講?怎么這么粗心?這是該錯的嗎?把手伸出來……可當我推開家門時,媽媽卻如三秋般沒見過面了一樣,興奮、熱情地伸開雙臂,擁抱我。邊幫我放書包,邊念叨:“寶貝今天在學校表現怎么樣?有沒被老師表揚啊……那時,見媽媽臉上一臉的幸福和期待,我真不忍心告訴媽媽考砸了的`事情。可我又想起媽媽曾經說過;“犯錯沒關系,但不能撒謊而不去正確認識自己”。想到這些,我如觸電般撤離媽媽溫暖的懷抱”,鄭重其事地說:“Mami,今天我的數學考試了,成績只有————70多分”。這聲音支支吾吾地,似乎連自己都聽不清了,說完,立刻找來一個衣架,咚咚咚快速跑回媽媽面前,畏畏縮縮地伸出右手,掌心朝上。媽媽先是愣了一下,然后接過衣架又放下了,摸著我的頭,故作開心的說:“兒子,破了一次‘記錄’也是好事,咱們吃一點長一智嘛!快把試卷拿出來,我幫你分析分析錯誤的原因。”說完,便若無其事地幫我分析起來。這時壓在我心里的這塊恐懼不安的巨石終于放下來了。

      媽媽是一位小學語文老師,可給我講起數學來照樣讓人覺得簡單、易懂。聽了媽媽的講解與分析,令我那糊涂無力的腦子茅塞頓開,好一陣輕松愉悅啊!那一刻,我覺得我是世上最幸福、最幸運的孩子!心靈的深處好像在喊“媽媽我愛你!”

      媽媽的愛不僅激勵著我、指引著我、溫暖著我、陪伴著我,更是感動著我,我相信:我會在這愛的港灣里飛的更高、跳得更遠,用心去回報這份已觸動我心靈深處的愛!

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