小班七月工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發現問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的小班七月工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班七月工作總結1
學校的楓葉是季節的信使,當一片片枯黃的葉子在道路上為路過的學生們作了鋪墊,風刮在臉上有了一絲刺痛,我們似乎也知道了,冬天已經進入了深處,而這也間接的在告訴我們,今年所剩下的日子已經不多了。這個月里,我依然力所能及的做著我的本職工作,不曾偷懶,而我們班在團總支的排名因為各相關班干部的努力,而延續了上個月第一名的優秀成績,這對我們來說是個特別大的鼓勵,但是我們并不滿足于此,因為下個月,下學期我們還要拿第一!直到我們班畢業為止。下面是我對這個月工作的總結:
第一,在課余時間里多看些關于心理學方面的書籍,多多學習一點心理方面的知識,以便于在有同學需要的'時候能夠給予同學盡可能的幫助。
第二,和同學們經常性的接觸,因為通過同學之間的相互聯系的關系可以知道身邊有沒有表現反常的同學,從而可以充分利用時間及環境給予幫助,避免不愉快事情的發生。
第三,每兩個星期向系心理部上交認真調查并填寫好的晴雨表,和交兩篇心理美文,以求能在每個月的評比中拿到好的名次。
第四,在這個星期,各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀
小班七月工作總結2
不知不覺“余麗麗”已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期,我們老師在園領導的帶領下,根據園的工作計劃,結合小班幼兒發展的實際需要,堅持“保教”并重的原則,積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發展。現將本學期工作總結如下:
一.穩定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。
新學期開始了,對于小班的孩子來說,在陌生的環境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的.老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應集體生活,我們班三位老師團結一致,切實做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩定的幼兒。一個月后,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學生活奠定了有利的基礎。
二.給予幼兒母親般的關愛和呵護。
我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態變化,發現異常能及時報告醫生,或與家長聯系。我班老師認真負責的態度以及對孩子的關愛,得到了家長的肯定和好評。
三.重視衛生保健工作,結合本班實際,培養幼兒良好的衛生習慣。
我們嚴格執行安全衛生制度,每天堅持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創造整潔美觀的環境。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,自理能力較差。針對這一情況,我們利用了各種時機進行常規教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外,我們還對幼兒進行日常常規培養,如上下樓梯手扶扶手,一個跟著一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫助,現在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,大部分孩子學會了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步。
四.從幼兒的興趣出發,注重各領域活動的多樣化,通過整合課程促進幼兒身心全面發展。
根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”、“小不點兒”等。以整合的思想為指導,開展多種形式的教育教學活動,促進幼兒多領域的發展,并通過區角活動,在動手操作中學到知識,得到發展。
作為“奧爾夫音樂班”,我們開展了豐富多采的音樂教學活動,在學習兒歌或歌曲中,配合樂器拍打出節奏和節拍。經過一學期的培養,幼兒的節奏感有明顯的進步,初步學會有節奏地用肢體動作來表現音樂。很多家長反映,孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,跟著音響大聲地有節奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,都感到很開心,也對教師的教育教學工作感到肯定。
在日常生活中,教師結合“奧爾夫”的英語教育,為幼兒創設一個簡單的英語學習環境.利用每日不同時間段,相同的時機,有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。
五.努力做好家長工作,建起家園友誼之橋。
這是小班孩子入園的第一個學期,為了更好地了解他們,順利地開展今后的工作,家長的配合和幫助,是了解每個幼兒的第一步,也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是,在幼兒入園前,我們開展了第一次家長會,我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣,感受到了家長對我們工作的支持。開學后,我們也通過各種方式與家長進行交流聯系。例如,我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現,交流經驗,探討有針對性的有效教育方法,我們還通過“家園欄”,向家長宣傳一些育兒經驗,健康知識,或是求得家長配合的活動通知等。
六.加強教育力度,解決存在問題。
在下學期的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題:1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中,存在爭搶玩具、推人的現象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時,有玩水的現象。
回想這一學期來我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們取得的進步,心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在新學期中,我們老師將再接再厲,本著“一切為了孩子”的原則,團結合作,不斷充實自己,提高自身的教育水平和專業素質,繼續搞好“做中學”科學教育,建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程,腳踏實地地做好教育教學工作。
小班七月工作總結 經過了一個快樂的寒假,小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個熟悉的教室里,孩子們洋溢著新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷,但是春天的腳步已經漸漸的靠近,一切開始恢復生機。通過寒假里喜慶的春節慶祝,小三班的孩子們也越加意識到自己的成長,在新的.學期中更加努力、懂事。回顧開學來這個月的工作主要涉及到以下方面: 家長工作方面: 與家長溝通,了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子盡快穩定情緒,在寒假后能重新適應集體生活。由于天氣仍較為寒冷,通知家長帶來厚被子,防止幼兒受寒。 教育教學方面: 本學期,我們小三班又迎來了兩位新朋友,孩子們和新朋友能融洽的相處,新來的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好,本月我們開展了《親親一家人》主題活動。《敲門》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學活動,意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,了解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情,在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時,嘗試關心爸爸媽媽,能主動并用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。 環境創設方面: 重新布置了小三班植物園,在家長們的幫助下,小三植物園又重新恢復了生機。將幼兒的美術作品:《爸爸的領帶》進行布置。 衛生保健方面: 由于天氣仍較為寒冷,幼兒御寒能力弱,常有咳嗽的幼兒,我們嚴格做好衛生消毒工作,堅持開窗通風,減少疾病的傳播,為帶藥幼兒做好記錄及按時服藥,并適當的組織幼兒進行戶外鍛煉,增強幼兒的體質。 二月的月末,是我們對這一新學期的第一步良好的小結,也是為以后更好的幼兒園生活打好基礎。讓我們向二月揮揮手,開始了新一年的暢想,展望美好的未來! 轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了,十一月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學活動也畫一個圓滿的句號。在此把十一月的工作做一個總結。 一、教育教學活動 進入十一月,各種水果琳瑯滿目,讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的,當我們專注于它時,會看到水果中蘊含著豐富的教育資源,于是主題“好吃的水果”便應運而生。在吃水果的過程中,幼兒知道了如何剝水果,如何文明進食;在動手操作中,幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中,幼兒學習了瓜果與蟲害的關系;在誦念兒歌中,幼兒認識了各種各樣的.瓜。還記得幼兒剝桔子時的爭搶,品嘗沙拉時那饞饞的樣子,唱蘋果歌時的開心…… 一陣風吹來,樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入“落葉飄飄”的世界,去探究、去發現、去思索、去想像、去表現……毛毛蟲爬出來了!大樹爺爺笑起來啦!唱到《撓癢癢》時,孩子們發出哈哈的大笑。你看見過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領略吧!你知道小路為什么會響嗎?你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎?你看見過樹葉跳舞嗎?哈,你都不知道吧!那么你跟樹葉做過游戲嗎?兩個星期的活動,充滿了孩子們的笑聲,小小一片樹葉,竟能讓孩子學到這么多的知識,得到這么多的鍛煉,真是想不到啊! 二、班級日常工作: 幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權利,但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此,和孩子共同制定一些班級規則是更好開展班級工作的必要途徑。通過商量,孩子們樂意學習與他人協作創作、尊重他人勞動成果;學習互相謙讓,合作游戲。經過一個月的努力,我班大部分孩子在個性和行為習慣上與上一月相比,均有明顯的提高:孩子有初步的同情心和責任意識,能關注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂;在一日活動中,孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對。 天氣越來越涼了,我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥;根據天氣變化隨時增減衣服;天氣干燥,鼓勵孩子多飲水;平時注意鍛煉身體,增強身體素質。 三、家長工作 因為天氣的關系,經常出現孩子身體不適不能按時來園的情況。我們及時與家長溝通,了解幼兒不來幼兒園的原因,如果身體不好,就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長的支持與理解,主題活動的環境創設及活動的實施,更需要家長的配合。如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果,并鼓勵孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方,踩踩樹葉,采集葉片或小果實;搜集有關葉子的書籍、圖片等,和孩子一起觀賞等等。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來,共建家園合作的教育模式。在本月我班家長能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼兒園來,積極配合老師的工作。除此之外“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,我們認真填寫,將孩子在園情況準確及時地反饋給各位家長,讓家長了解他們在園情況,以便更好的跟老師溝通,并將孩子在家的一些情況及時告訴老師。家園互動幫助孩子更快更好的進步,讓他們在健康、快樂中成長! 以上是我們小二班十一月工作的簡單總結,今后我們將不斷努力,齊心協力將班級工作做得更好,我們會不斷進取,為更好的開展班級工作而努力! xx月,一年的最后一個月。xx月,積蓄了一年的工作經歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。現對xx月工作總結如下: 一、常規方面 幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習慣的培養也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養。隨著天氣的轉冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環節指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,老師會先報菜名,講講吃的是什么食物,對小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對此調整了教育措施,由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力,還增強了幼兒對吃飯的興趣,此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽,經過在家的實驗,他的媽媽非常認可老師的此種方法。 二、環境創設方面 xx月份,我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,感受冬天。 三、戶外活動方面 本月,音樂節天氣很冷 四、家長工作方面 國際班的家長工作方面需要加強培養了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,家長們的瀏覽率非常低,圣誕節老師請家長給班級帶各種圣誕節日的裝飾品,剛開始沒有幾個家長帶,后來在老師的表揚與鼓勵下,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,我們國際班的班級環境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節的節日氣氛~~ 五、大活動 xx月8日,班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定,孩子們也積極與老師互動,積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現。此次開放活動得到了家長們高度的認可! xx月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的.活動。活動之前是孩子們這學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經過:英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長們的稱贊聲中,我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動,非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。 時間飛逝,轉眼間,十二月份已經遠走。對于教師而言,如何寫好當月的工作總結呢?如果你不知道十二月份怎么寫,可以參閱以下這篇十二月教師工作總結,希望從中掌握工作總結寫作技巧。 在不知不覺中,冬天的腳步已向我們走來,回顧一下這個月的點滴,我們收獲了許多,也體會了許多!現將十二月份展開如下: 一、把保育工作放在幼兒園的首位 只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強了班級衛生消毒工作的密度,每天嚴格按照要求做好自己份內的工作,而且還積極主動的幫助我們開展教學。在入園和離園時,我們熱情主動的接待家長,認真傾聽家長的囑托,對每個孩子做好排查工作。入冬了,課間活動時帶領大家跑跑步,鍛煉身體,午睡時,給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動都在教師的默契配合下順利的進行,確保班級工作順利的開展。 二、做好,令教學有聲有色的開展 每天,我們嚴格按照一日作息制度,開展好各項教學工作,在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關注的焦點,我們每天要記錄孩子們工作中的表現,當孩子們的工作遇到困難了,出現問題了,我們都會及時給予知道和幫助,孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣,有序的擺放物品,輕聲的與同伴對話,專注的做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中,孩子們思維活躍,語言表達能力得到了鍛煉,增強了幼兒對于土家族的了解,更是拉近了家長與我們之間的距離,讓家長走進我們的課堂,關注幼兒教育,發現孩子的另一面,同時也讓我和李老師得到了許多的,吸取了更多的養分,對于我們以后的工作會有許多幫助。 三、做好家園工作,讓家長滿意放心。 1、做好衛生工作計劃,為了預防“手、足、口”病的流行,必須家園的.配合,提醒家長做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護。 2、填寫好本月的家園聯系冊,讓孩子通過另一個了解到孩子在園的表現。 3、邀請家長參與我們的教育教學,直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,是懂禮貌的,是聰明的。 4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時做好交接。 四、不足之處 1、通過教研活動的開展,我們發現了自己需要努力的地方,應該繼續學習,爭取進步。 2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。 綜上所述,我們會在下個月繼續努力,爭取克服自己的不足,把工作做的更好。 7月是小班的忙碌月份,我們小班團隊在這個月里開展了一系列豐富多樣的教育活動,為孩子們營造了一個充滿學習與探索的樂園。以下是我們在7月份開展的一些活動和工作總結: 我們開設了主題為“探索自然”的科學講座。這次講座的目的是增強孩子們的科學興趣,并幫助他們了解自然界的奧秘。我們邀請了一個經驗豐富的科學家來給孩子們講解植物和昆蟲的生長過程,并進行了一些有趣的實驗,如觀察昆蟲的變態過程和種子的發芽過程等。孩子們通過觀察和實踐,不僅增加了對科學知識的了解,還培養了他們的觀察力和實驗能力。 我們還組織了一次戶外活動,前往附近的動物園。在動物園里,孩子們可以近距離觀察各種動物,并學習關于不同動物的'知識。我們還組織了一次小型游戲活動,在游戲中,孩子們需要根據動物的特點和叫聲來找到相應的動物。通過這次戶外活動,孩子們不僅增加了對動物的認知,還鍛煉了他們的觀察力和團隊合作能力。 我們還特別安排了一次藝術欣賞活動。我們帶領孩子們參觀了當地的藝術畫廊,并欣賞了一些著名藝術家的作品。在觀展的過程中,我們給孩子們提出了一些問題,引導他們思考藝術作品的內涵和表達方式。孩子們積極參與討論,表達自己的觀點,并展示了他們對藝術的獨特理解。這次活動不僅提升了孩子們的藝術鑒賞能力,還培養了他們的審美情趣和思考能力。 我們還注重孩子們的身心健康發展。每天的早操活動成為了孩子們最期待的時刻。我們結合音樂與運動,設計了一系列有趣的操操課程,如“動物運動操”、“趣味運動操”等。孩子們在歡快的音樂聲中,積極參與體操的動作,鍛煉身體的同時也釋放了精力和壓力。我們還安排了一些戶外游戲和拓展訓練活動,通過團隊合作和競爭,“拔河比賽”、“集體跳繩”等,培養了孩子們的團隊意識和協作能力。 我們還組織了一次家庭教育交流會。我們邀請了專業的家庭教育專家來指導家長如何正確陪伴孩子成長。在交流會上,家長們積極分享了自己的育兒經驗和困惑,專家們耐心解答問題,并給予了有效的指導和建議。這次交流會為家長們提供了一個互相學習和交流的平臺,幫助他們更好地理解和教育孩子。 通過以上種種活動,我們小班團隊成功為孩子們創造了一個充滿學習與探索的環境。他們在豐富多樣的活動中增長了知識,培養了興趣,鍛煉了能力。我們相信,這些經歷將對他們的成長與發展起到積極的促進作用。 小班七月的工作總結中,我們還要感謝家長們的支持與合作,沒有他們的支持和信任,我們無法順利開展這些活動。同時,也要對孩子們的積極參與和努力付出表示贊賞。他們的熱情和活力是我們工作的最大動力。 展望未來,我們將繼續努力,不斷探索新的教育方式和活動形式,為孩子們提供更加豐富多樣化的學習體驗。我們相信,在小班團隊的共同努力下,每一個孩子都將取得自己的成長和進步,成為一個獨立、自信、有愛心的人。 以此次的小班七月工作總結為新的信息,我們將持續為孩子們提供更好的教育服務,為他們的成長與發展助力! x月的朝陽是火熱的,x月的幼兒園是歡騰的,x月更是激情與快樂,五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練,我們班也不例外,訓練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個個都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進行回顧,做了以下總結: 一、教育教學工作: 本月我們開展了《動物朋友》教學活動中,我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,利用故事、兒歌等不同的活動形式,來滿足幼兒探索動物的愿望,獲得有關動物的更多信息,如:認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等,從而培養幼兒愛護動物的情感。活動中,教師組織幼兒學習圍繞主題進行討論,認識各種照顧動物的人,從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心:關心同伴;關心老師;關心父母;關心爺爺奶奶;關心身邊所有人等等,鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉,培養幼兒的自理能力。 二、保教方面: 由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們老師及時給幼兒增減衣服,并組織幼兒設當的戶外活動,預防幼兒感冒,同時每天做好教室的衛生消毒工作,做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個干干凈凈又講衛生的好寶寶。 快樂的學習的同時,我們不曾忘記四川人們地震災害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內舉行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題,為孩子留下難忘的回憶,同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發現不平凡的趣事,能增長更多的知識。 幼兒園小班六月工作總結 時間過的真快,快樂的六月即將過去,已是這個學期的最后一個月了。我們的各項教育教學工作也將接近尾聲。通過將近一學期的學習,孩子們在各個方面都取得了一定的進步,但也存在著一些不足,現對本月的工作做一個小結。 一、教育教學工作 本月我們開展了《小朋友過節了》《冷和熱》兩個主題活動。在6月1日這天我們結合主題活動《小朋友過節了》我們舉行了“家長開放日”請家長走進校園,觀摩寶貝們上一節課,還和寶寶開展了親子活動“運球”,通過活動增進了親子之間的情感交流,促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節日。在“冷和熱”主題教學活動中,我們為幼兒創設了充足的機會,開展了《太陽感冒了》、《扇子搖搖》、《怎樣使自己涼快起來》等活動,還帶領幼兒共同感受冰的溫度和融化的過程。冷和熱的反差使幼兒產生了極大的探索興趣,更增添他們了對夏日特征的了解。 同時,我們在6月20日開展了“火災安全演練”為這學期的安全教育工作劃上了圓滿的句號。我們還認真做好學期結束的各項工作,根據幼兒本學期在各方面的表現評選出了8名“好孩子”,在對他們的進步表示鼓勵的`同時也激勵其他幼兒應爭做“好孩子”。客觀如實地寫好幼兒的評語,做好幼兒身高、體重的測量工作并認真填寫好幼兒成績匯報單,以對幼兒本學期的學習情況作一個總體的評價和小結。 二、衛生保健工作 做好幼兒夏季的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時,通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。 繼續做好水痘的檢查預防工作對來園的每位幼兒進行細致的檢查,做到早發現、早預防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。 【小班七月工作總結】相關文章: 小班七月工作總結(4篇)07-07 小班七月份工作總結11-01 小班七月份月總結04-22 七月工作總結12-02 七月工作總結09-15 七月工作總結10-26 最新七月工作總結09-20 【精】七月工作總結10-05 【薦】七月工作總結09-09小班七月工作總結3
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