學校突發事件應急預案

時間：2025-12-11 00:30:51 應急預案

學校突發事件應急預案經典(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先編制好應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編整理的學校突發事件應急預案，希望對大家有所幫助。

學校突發事件應急預案經典(15篇)

學校突發事件應急預案1

　　校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。

　　根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際出發，特制定本預案。

　　一、校園安全突發事件處理組織機構。

　　1、安全突發事件處理指揮機構。

　　總指揮：鐘朝日

　　成員：胡凱、龍健娜

　　2、安全突發事件處理隊伍。

　　（1）搶救處理組：

　　組長：周利紅

　　成員：蘊華、黃彥英、洋、運珍

　　（2）后勤保障組：

　　（3）組長：匡運求

　　（4）成員：鐘學鋒、雪輝、朝元、馬倩

　　（5）二、日常安全管理

　　（6）1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　（7）2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規扣分。值日教師要注意糾正學生在校園上述違規現象。

　　（8）3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。

　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。

　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　　（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。

　　4、注意事項。

　　（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　　（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。

　　5、疏散人員。

　　（1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。

　　（2）確保教師特別是學生的人身安全。

　　（二）、火災事故

　　1、處置火災事故的組織：學校領導組成員，值日教師，消防安全員。

　　2、報警程序：

　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）根據火勢如需報警立即就近用或手機報告消防中心（119），報告容為：“……學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下后再掛機。

　　（3）學校在向中心校、教育局、鎮政府領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

　　（2）消防車到來之后，校人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（5）無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）不得組織學生參加滅火。

　　（三）、被盜案件

　　1、處置事件的.組織：事件當事人所在學校負責人，教育局、鎮政府領導，學校值日教師。

　　2、報警程序：

　　（1）發現案件時應及時向中心校報告。

　　（2）向教育局領導匯報。

　　（3）經領導同意后向公安機關報案。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　　（1）此類案件一般部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

　　（四）、食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、鎮政府領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

　　2、報告程序：

　　（1）學校領導。

　　（2）教育局、領導。

　　（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　　（1）發現情況后立即向中心校主要領導匯報。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心“120”或“110”請求救助。

　　（3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

　　（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　（五）、交通事故及其他傷害事故

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、領導，學校值日教師，公安部門人員。

　　2、報告程序：

　　（1）學校領導。

　　（2）教育局、領導。

　　（3）根據事件需要，報告公安機關、醫療部門。

　　3、處置措施

　　（1）師生發生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

　　（2）及時向市教育局，造成死亡的，應及時向公安、交警、安監等部門報告。

　　（3）妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護現場。

　　（4）通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

　　（5）協助有關部門迅速調查事故原因。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　（2）家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　四、實行學校各類安全事故登記制度。

　　做到將事故發生時間、地點、人物、經過、事故結果等記載清楚。

　　五、重大安全事故必須在12小時寫出事故書面報告，逐級上報。

　　事故發生后，須及時將事發的原因分析、經過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報中心校、市教育局，對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

學校突發事件應急預案2

　　一、泳池的突發事件一般是指設備因故障停止工作，物品丟失，溺水。

　　1、設備故障，及時通知甲方維修人員，查明原因，如實記錄上報至公司。

　　2、泳客物品丟失，在與其做好溝通的同時協助泳客請求物業協助調看監控，如遇貴重物品無法尋回，可建議泳客撥打110報警。

　　3、溺水事故：發生溺水，傷亡等事故處理預案

　　1)、游泳者因溺水，外傷或因個人原因引起的突發性嚴重傷亡事故時，除投入現場專業搶救人員外，其他人員必須堅守崗位。待崗休息人員，按原崗位全部上崗，做好安全和疏散人群及工作。

　　2)、游泳池負責人及甲方負責人在接到通知后應迅速到達現場，判斷事故嚴重程度，按預定方案作出正確處理，切記因慌亂而指揮失誤，導致更嚴重的后果。

　　溺水事故等級劃分，緊急處理預案：

　　1)、一級事故

　　(l)、癥狀：游泳被救起時出現意識喪失，瞳孔放大，呼吸、心搏消失或出現死亡癥狀。

　　預案：

　　A、除現場專業技術人員外，所有工作人員一律堅守崗位，如情況危急，立即終止泳池開放，疏散人群。

　　B、應第一時間將溺水者平放置地，打開其呼吸道，實施人工呼吸、胸外按壓等心肺復蘇的現場急救。

　　C、迅速撥打120電話，聯系救護車轉送醫院搶救（轉運途中應分秒必爭繼續施救）

　　D、現場記錄人員如實詳細記錄后向上級主管部門領導匯報，并迅速與其家屬取得聯系。

　　2）、二級事故

　　（1）、癥狀：溺水受傷者出現昏迷狀態，呼吸、心搏微弱，嚴重外傷、骨折、大出血，有生命危險。

　　預案：

　　A、除現場專業技術人員外，所有工作人員一律堅守崗位。

　　B、應立即施行心肺復蘇并止血包扎，骨折固定等現場搶救。

　　C、迅速撥打120急救電話，聯系救護車轉送醫院搶救。

　　D、盡快與其家屬取得聯系。

　　E、向上級部門領導報告。

　　3）、三級事故

　　（1）、癥狀：發生一般溺水，較重外傷，但無生命危險

　　預案：

　　A、現場作急救處理傷口，包扎。

　　B、通知家屬到現場接送，必要時送醫院進一步治療。

　　4）、溺水現場搶救心肺復蘇預案：

　　1）發現溺水者，應立即搶救上岸，倒水，清除口腔異物（假牙應摘除），舌頭后墜者應拉出。

　　2）將溺水者放置平地，檢查清醒度，檢查瞳孔是否放大。

　　3）暢通氣道，如呼吸停止，應立即施行人工呼吸。

　　4）檢查頸動脈，如無搏動應立即施行胸外心臟按壓。

　　5）迅速撥打120，聯系救護車轉送醫院搶救，轉運途中應繼續施行心肺復蘇

　　心肺復蘇救護流程：

　　（1）判斷意識，如無反應，立即呼救；

　　（2）仰臥位，置于地面或硬板上，開放氣道，清理口腔異物，判斷有無呼吸；

　　（3）如無呼吸，立即口對口吹氣2次，保持頭后仰，另一手檢查頸動脈有無搏動，如有脈搏，可僅做口對口人工呼吸，如無脈搏，立即進行胸外心臟按壓；

　　（4）每按壓30次，口對口吹氣2次，然后重新定位，再按壓30次，如此反復進行；

　　（5）心肺復蘇開始1分鐘，或者連續操作四個循環后，檢查一次呼吸和脈搏、瞳孔變化，以后每進行4、5分鐘檢查一次，每次不超過5秒鐘。

　　二、發生緊急情況時人員的分工：

　　1）救生組負責現場搶救的同時應及時撥打120急救電話。

　　2)、場務組檢票組負責維護場內外的秩序，并疏散圍觀游泳人員。

　　三、泳客摔傷刮傷的處理方案

　　導致泳客受傷的主要因素有：

　　1)光腳跑跳追逐者；

　　2)私自混進泳池醉酒者；

　　3)使用設備不當和設備隱患等。

　　為確保客人安全，首先以預防為主。在崗員工要時刻關注泳客，發現有安全隱患的行為應及時禮貌制止。對設備設施堅持每天一次排查（救生員負責）杜絕設備隱患的存在。

　　1、當泳客出現受傷時能及時做出應急處理，必備應急藥品有：紗布、創可貼、酒精、雙氧水、醫用棉簽、氣霧劑、冰塊等。發生泳客摔倒于血而無流血的情況，先攙扶泳客坐下，安撫情緒，密封袋或小冰巾裝冰柜里的.冰塊進行冰敷（防止紅腫），然后拿來紗布進行包扎（堅持一定時間，觀查泳客情緒，可叫其稍作休息，一會兒再上藥）。同時安慰泳客（可介紹冰敷的作用和使用效果，讓泳客放心）。待泳客情緒穩定休息后會送泳客離去。

　　2、當發生泳客受傷情況時（救生員負責）我們首先要及時上前攙扶以示對泳客的關注和禮貌）并查看傷情，了解情況并安撫泳客情緒，視傷勢程度：如小傷口（泳客無情緒）將泳客攙扶至椅子坐好，拿來備用藥品，用棉簽吸濕雙氧水涂于傷口止血，吸濕酒精對傷邊進行消毒，再用棉簽將傷口擦拭干，然后用創可貼貼于傷口。里過程中多與泳客溝遁，多安慰，讓泳客感受到我們的熱情服務和對他傷勢的關注。這樣多數泳客會高興離去，后由項目主管上報公司。

　　3、如泳客傷勢較重（傷口大，創可貼無法處理的，失血量過多）要及時上報公司，并撥打120急救電話，（必須在一分鐘內完成）。在此過程中員工切勿慌亂、叫嚷、圍觀泳客做好解釋疏散工作。如遇泳客情緒激動的（不論傷勢大小），項目主管要親自安撫。在醫務人員到場前要積極處理泳客傷勢，避免客戶投訴。

學校突發事件應急預案3

　　目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大到暴雨，為了確實抓好雨季安全工作，做到有備無患，《關于做好雨季中小學幼兒園安全工作的通知》精神，特制定本雨季安全事件應急預案。

　　一、加強雨季安全工作領導

　　為確保雨季學校師生安全，在發生雨季安全事故時能采取應急措施，特成立雨季安全工作領導小組。其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　設立應急救援指揮部，負責統一決策、組織、指揮應急行動，下達應急處置工作任務。

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　指揮部下設專項應急處置工作組：

　　1、搶險救援組

　　組長：

　　成員：

　　2、疏散引導組

　　組長：

　　成員：級部主任、班主任

　　3、醫療救護組

　　組長：

　　成員：

　　4、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　5、善后處理組

　　組長：

　　成員：

　　準備保障

　　避險場所：教學樓樓內教室內

　　二、工作要求

　　遇大風雷雨、雨季間采取以下辦法處理。

　　1、各班班主任必須掌握本班近河近水的學生詳細情況，必須對本班學生進行防汛、防雷等知識的教育，讓全班學生學會自護自救，各班班主任對本班學生的教育必須做好記錄。

　　2、遇大風雷雨時，若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應及時向中心校、縣請示是否停課。

　　3、雨季間：

　　（1）學校安排的值班人員必須注意收聽收看當地天氣預報等信息，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好雨季的安全防范準備。

　　（2）領導小組根據自然村的地理位置，雨季情況，對往返途經危險地帶的學生，對其決定是否留校或停課。若需停課，先向聯區請示同意后才能執行。

　　（3）學生途經河流、塘壩需要過河或過橋的'，雨季間發大水一律由家長接送。

　　（4）在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，各班必須留學生待雨過后，對學生途經路段進行排查無隱患的才能讓學生回家；對路途中有危險的必須由家長接走。

　　（5）各班要堅決制止本班學生下河洗澡、戲水。特別是雨季間，加強對學生防雷擊、火災和雨季自然災害教育，增強學生的自我保護能力。要特別加強防溺水教育，教育學生做到“四不游泳”，即：不在無家長或老師的監護下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。尤其要教育學生，在發現同伴溺水時應立即呼喊求救，不盲目下水營救，避免發生更大傷亡。

　　三、事故報告

　　1、各班班主任為本班學生溺水安全事故報告的第一責任人。

　　2、若雨季間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時內立即向中心校及縣匯報。

　　3、雷雨出現山體滑坡，影響學校正常上課且有安全危險，學校需向和中心校分管領導匯報，請求解決辦法。

　　四、責任追究

　　1、發生事故，隱瞞不報的，將追究責任人的責任。

　　2、重大安全責任事故，將依照法律、法規追究當事人的責任。

　　3、未按工作要求處理雨季、雷雨間事情的，將追究當事人和相關的責任人的責任。

　　4、各班班主任對本班學生未進行安全知識教育導致安全事故的，由班主任承擔責任。

學校突發事件應急預案4

　　為進一步提高網絡輿情突發事件處理能力，有效預防和減輕網絡輿情突發事件帶來的負面影響創，維護校園和諧穩定發展的局面，為學校發展營造良好的輿論環境，根據互聯網網絡安全相關條例及上級相關文件精神，根據學校工作實際，制定如下預案。

　　一、工作原則

　　1．監控預防原則。組建網絡輿情息員，及時監控可能引發重大網絡輿情的突發事件、熱點敏感問題，搜集掌握有關真實息。對可能發生輿情的事件有針對性的采取防范措施。

　　2．快速反應原則。網絡輿情事件發生后，必須充分掌握師生的思想動向、利益訴求，求得思想認識“最大公約數”。并且在第一時間發布準確、權息，穩定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準確報道，牢牢掌握引導輿論的主動權。

　　3．強化引導原則。輿情發生后，根據師生對突發事件的反應，預測潛在風險，判斷輿情走勢，引導輿論往有利方向發展。

　　4．分工明確原則。成立網絡輿情突發事件處置應急工作領導小組，按照安全落實責任制原則，各部門、各系有專人負責應急工作，并明確相應職責，制定相應措施。

　　5．協同合作原則。由網絡輿情突發事件處置應急處置工作領導小組統一指揮協調，各部門、各系通力合作，通過網上網下、多管齊下開展應對工作，盡快消減突發輿情的負面影響及其誘發因素，形成強大的合作力。

　　第二，組織領導

　　成立學校網絡輿情突發事件應急處理領導小組。領導小組由以下人員組成：

　　組長：

　　常務副組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室，辦公室主任由朱毅賢副校長兼任，具體負責網絡輿情突發事件處置應急相關工作的組織協調。

　　三、應急處置程序

　　由黨政辦牽頭，學生處、部門負責人及班主任、黨政辦新媒體中心、各部門學生干部共同參與組建網絡輿情息員，在領導小組統一指揮下開展網絡輿情監測。重點對學生、家長和群眾關心的重點論壇進行實時監控，監測輿情發展趨勢。

　　（一）第一時間介入

　　1．發現網絡輿情息后，應迅速組織應急處置工作。主要包括相關正面報道的整合、網絡輿情息監控、輿論息的應對引導、網評文章的組織、負面輿論和有害息的消除、封堵和刪除等工作。

　　2．對重大網絡輿情，應急處置工作領導小組要及時召開網絡輿情研判會，分析評估網絡輿情發展態勢，提出網絡輿情應急處置建議，隨時掌握事態發生、發展情況并隨時匯總、分析、上報，確保學校正常的.教學、科研、工作和生活秩序。

　　3．實行24小時息監控。網絡輿情突發事件發生后，黨政辦、網絡技術中心、相關涉事部門（系）應立即組織力量開展24小時不間斷網絡息監控，跟蹤輿情動態，對主流媒體、網絡媒體、自媒體的相關報道進行收集、整理、分析、匯總，為決策者在較短時間內做出正確決策提供參考。

　　4．對一般網絡輿情，采用“網上來、網上去”的方式，疏堵結合、以疏為主。切實加強網上輿論引導工作，發揮好網絡評論員隊伍的作用，及時跟帖、發帖，運用網民易于接受的方式和語言引導熱點，努力掌握網上輿論的話語權，以正面聲音擠壓有害息的傳播空間，正確引領輿論導向。

　　5．遇到特別重大、敏感的情況，網絡輿情突發事件應急處置工作領導小組要按照有關規定，及時與上級有關部門取得聯系，并商請上級宣傳、新聞、網絡息、教育等主管部門幫助依法處置。

　　（二）快速報告處置結果

　　1．重特大網絡輿情突發事件，相關涉事部門（系）應在3個工作日內或領導批示的截止日期前向網絡輿情突發事件應急處置工作領導小組組長、黨政辦公室報送處置結果。

　　2．重大網絡輿情突發事件，相關涉事部門（系）應在2個工作日內或領導批示的截止日期前向網絡輿情突發事件應急處置工作領導小組組長、黨政辦公室報送處置結果。

　　3．一般網絡輿情突發事件，相關處置結果應于1個工作日內報送黨政辦公室。

　　(三)告知處置情況

　　網絡輿情突發事件的處置情況，應通過文件、會議或網站、報紙、微博、微等平臺及時報道。

　　（四）動態跟蹤

　　學校相關院系(部門)要落實專人動態跟蹤突發重大輿情及處置后的情況，及時采取應對措施，正面引導xx，堅決防范網絡輿情危機。

　　（五）總結評估

　　網絡輿情消除或穩定后，涉事院系(部門)應根據輿情的發生、傳播和處置情況，及時進行總結、梳理和反思，整理出相關報告，提交校領導。不斷完善工作機制，提高應對網絡媒體的能力。

　　四、應急保障

　　1.加強網絡輿情應急處置隊伍建設，不斷加強網絡輿情息員培訓，提高網絡輿情應急處置應急領導工作組工作水平，實現規范高效處置。

學校突發事件應急預案5

　　為及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設安全、文明、和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。現根據有關法律、法規、政策，結合我校實際，制定本工作預案。

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障學校安全，切實維護學校穩定和社會安定。

　　二、組織機構：

　　學校成立安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設信息組、醫療救護組、安全保衛組、物資保障組、疏散引導組

　　1、信息組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關部門，并實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，并對新聞報送提供真實材料。

　　2、醫療救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：組織學校人員對受傷者、發病者緊急救護、隔離，根據病情撥打巍山縣疾控中心電話。協助中心醫務人員負責把病者護送到指定醫院。

　　3、安全保衛組

　　組長：

　　成員：

　　職責：在突發事件的前期處理過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

　　4、物資保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：對現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

　　5、宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責做好師生的日常宣傳、預防培訓工作。

　　7、疏散引導組

　　組長：

　　成員：

　　職責：對現場學生進行疏散引導并做好安撫工作。

　　三、宣傳發動

　　大隊部、各班班主任做好預案的宣傳工作，確保緊急情況發生時明確職責和步驟，并實施操作。

　　四、現場指揮

　　正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，教務主任協調各部門統一行動。

　　非正常工作日突發事件的指揮實行值班制度，即當班校行政領導負責。

　　五、突發事件逐層報告制度

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

　　學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長（110、120、119），同時根據校長的指示報上級領導部門。

　　上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

　　六、各類事故應急預案

　　（一）火災事故應急預案

　　（1）打“119”電話報警，同時報告教育局。

　　（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

　　（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

　　（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　　（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

　　（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時撥打“120”電話求救，并在第一時間通知受傷學生的家長。

　　（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　（二）食物中毒應急預案

　　（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫室進行初診，根據醫生意見處置。明顯嚴重者同時撥打“120”電話。

　　（2）迅速向上級部門及疾病控制中心報告。

　　（3）立即停止食品加工、供應活動。

　　（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

　　（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

　　（7）配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

　　（三）傳染病疫情應急預案

　　（1）在校學生或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

　　（2）在校外，學生或教職工一旦出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　（3）在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內送縣醫院隔離室進行隔離觀察，根據醫生建議處理或打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　（4）通知學生家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

　　（5）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（7）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　（8）如傳染病烈性感染，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　（四）雷電災害應急預案

　　（1）發生雷電災害時，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告。

　　（2）對造成人員損害應立即送醫院救治并及時通知家屬或家長。

　　（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定。

　　（4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時修理。

　　（五）校園交通事故應急預案

　　（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療等部門。

　　（2）報告上級部門。

　　（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

　　（4）組織有關人員開展或協助搶救，組織車輛立刻把受傷師生送醫院搶救。

　　（5）通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

　　（6）配合交警等部門做好善后工作。

　　（六）晚上突遇停電應急預案

　　（1）參加晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。輔導教師負責組織、管理好本班學生。

　　（2）值班老師及時聯系學校領導和門衛。通知電工到位，開啟其它照明用具。

　　（3）值班行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

　　（4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停，輔導老師負責指揮學生有序進行疏散、進宿舍，值班老師關好教室電源。

　　（5）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

　　（6）電工做好供電設備的檢修，將情況向學校匯報。

　　（七）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。（2）組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　（八）大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的學生要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息，如果在學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：

　　（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發性災害。

　　（2）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。

　　（3）發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送衛生室處理。

　　（4）發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到醫院。

　　（5）及時通知家長或其監護人，以便及時作出救治決定，并做好安慰工作。

　　（6）保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄并采集有關證據，以利于對事故的調查處理。

　　（九）突發自然災害（汛臺、地震、雪災等）事件應急預案

　　（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。

　　（2）根據事故性質向公安、交警、消防、疾病控制、交通管理等部門緊急求援。

　　（3）現場老師指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　（4）安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

　　（5）保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　（6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的.慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

　　（7）后勤做好疾病控制工作，防止疫情發生。

　　（8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　（十）其他突如其來的傷害事故應急預案

　　（1）如社會人員到校對學生造成傷害時，學生要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。教職工在場的必須堅決制止并及時報告學校或報警。

　　（2）班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。

　　（3）對傷者應及時送醫院就診。

　　（4）及時上報教育局。

　　（5）迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

　　（6）通知受傷者的家長或家屬。

　　（7）妥善處理事故。

　　七、善后處理

　　學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。

　　對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

　　八、調查與結案

　　學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。

　　事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

學校突發事件應急預案6

　　為了認真貫徹落實關于切實加強中小學校安全防范工作文件、會議精神，營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定本校園安保應急預案。

　　一、指導思想

　　學校是人群密集場所，其安全穩定關系著千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展對師生的安全教育活動，確保學校教育教學工作正常進行。

　　二、工作要求

　　1、認真貫徹落實上級有關文件、會議精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，抓緊抓實。學校要制定安全保衛工作應急預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

　　2、學校對全體師生進行安全教育，使師生樹立較高的安全意識，掌握基本的.安全常識，提高師生自救、互救能力。

　　3、突出做好學校安保隱患排查整改。

　　4、高度重視學校門衛管理。要求校園保安著裝上崗，配備器械，嚴格落實“一進一出一鎖”制。要建立嚴格的出入登記制度和門衛臺賬，要增強門衛力量，落實門衛職責，堅決杜絕陌生人、社會閑雜人員及精神病患者進入校園。

　　5、著力抓好學校及周邊治安綜合治理。學校要迅速成立護校小組。

　　6、嚴禁陌生人、閑雜人員滋事。

　　7、加強教室、辦公室等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。

　　三、組織機構

　　1、領導小組

　　為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立學校安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校安全保衛工作。

　　組長: XX

　　副組長: XX

　　成員: 正副班主任及各年級組長教研組組長保安傳達人員

　　校長對全校安全保衛工作負總責。

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故信息后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

　　四、應急處理程序

　　(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點是:迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全地方。

　　6、救援受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應立即向教育主管部門報告。

　　(二)校園內發現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

　　2、保安人員和領導指派人員應立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入門衛室進行進一步盤問。

　　4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　(三)校園內發現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、發到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向學校領導報告。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撒離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

學校突發事件應急預案7

　　學校食堂食品安全突發事件應急預案

　　為了有效地預防、及時地控制和消除食品衛生安全等學生食堂突發事件，保證師生的身體健康和生命安全，根據《食品安全法》和《學校食品與學生集體用餐衛生管理規定》、《突發公共衛生事件應急條例》，制定本工作應急預案。

　　一、組織領導：

　　1、公司成立學生食堂突發事件處理工作小組，在學院突發公共衛生事件應急處理領導小組領導下開展工作。

　　2、學生食堂突發事件應急處理工作小組成員：

　　組長：總經理

　　副組長：副總經理

　　組員：餐飲中心主任、承包經營的法人、項目經理、經營主管辦公室設在飲食服務中心，餐飲中心主任任辦公室主任、兼信息報送員。

　　二、工作職責：

　　1、在學院統一領導下，具體負責和協調突發食品衛生安全事故的應急處理和善后處理工作。

　　2、負責應急事件信息收集、匯總和報送，做到信息準確、公開、透明。

　　3、負責協調組織學校內外醫療的救治工作，并及時掌握相關動態。

　　4、負責對相關食堂食品的查驗工作，并會同相關衛生防疫和監督部門組織好各項檢驗工作。

　　5、協調處理好善后的其它各項工作。

　　三、應急處理措施：

　　1、學生食堂特別重大食品安全事故的應急響應

　　特別重大食品安全責任事故發生指學校在同一時間段同一地點發生10人以上食品衛生安全事故。

　　⑴事故發生后，學生食堂突發事件處理工作小組應迅速向學院突發公共衛生事件應急處理領導小組報告基本情況、事態發展和救治情況，由學院再向上一級領導機關報告，在學院應急處理領導小組的領導下做好各項應急工作。

　　⑵組織工作小組成員及時到位，迅速開展應急救治工作。

　　⑶組織工作小組成員立即調查確認。

　　⑷配合上級部門對事故的責任和性質進行調查。

　　2、學生食堂一般食品安全事故的.應急響應

　　3一般食品安全責任事故發生指學院同一時段同一地點發生人以上10人以下急性腸胃疾病。

　　⑴在醫院及時進行救治同時，詢問了解病因，并報學生食堂應急處理工作小組。

　　⑵應急工作小組及時安排相關人員現場與就診學生核查病發原因，分清責任并報應急事件處理辦公室。

　　⑶校醫室密切關注事態的發展，并與學生食堂應急工作小組保持聯系。

　　⑷學生食堂應急工作小組采取必要的措施，加強食品的監管,分清責任,及時向學院突發公共衛生事件應急處理領導小組報送信息。

　　四、應急處理時餐飲中心的配合工作:

　　1、立即封存食堂的食品留樣,并針對病源疑似使用相關食品，交送衛生防疫部門進行化驗檢測。

　　2、在事故原因未查明之前，組織好各學生食堂的供應工作，對懷疑病源食品停止出售。

　　3、對懷疑病源等食品和現場采取保護性措施,不使病源擴大。

　　4、對校內有嚴重病源的食堂（餐飲供應點）停業整頓，同時組織好正常的伙食保障服務工作。

　　5、協助衛生防疫部門和校醫室對病源物的清理和消毒工作。

　　6、各學生食堂針對突發事故進行安全整頓，清理病毒源，進一步完善安全責任制。

學校突發事件應急預案8

　　一、安全防火領導小組

　　組長：XX

　　組員：XX

　　通信組：XX

　　保衛組：XX

　　滅火組：XX

　　救護組：XX

　　疏散組：XX

　　搶修組：XX

　　二、安全防火制度

　　（一）成立安全防火領導小組，由物業公司領導擔任組長，負責安全防火的宣傳工作，定期對有關人員進行安全防火教育。

　　（二）每月進行兩次安全防火檢查，防止火災發生。

　　（三）消防器材放在指定位置，平時任何人不得動用。

　　（四）培訓有關人員使用滅火器，及時對滅火器進行檢查和維修。

　　（五）園林科室內不準吸煙，不準動火。

　　（六）易燃易爆物品必須由專人負責，放在專門的倉庫保管，不與其他物品混放。

　　（七）不得亂接電源和亂拉電線，人走電源絕源。

　　（八）不經批準，不準私自動火。

　　三、火災事故處理應急預案

　　學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，為了把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，提升園林綠化的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

　　（一）組織機構

　　組長：XX

　　組員：XX

　　（二）可能引起火災事故的原因

　　電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發原因。

　　（三）預防措施

　　1、對員工進行消防安全教育，普及消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　2、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　3、保持通道暢通，不堆物。

　　4、修剪下來的樹枝、枯葉及時清運，不長期存放。

　　5、辦公室內不使用大功率電器。

　　6、倉庫里不得吸煙或使用明火，對易燃物品要正確存放。

　　（四）處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

　　1、打校園"119"電話報警，同時上報公司辦公室。

　　2、火災現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，組織好人員滅火實施，維護好現場秩序，設置安全警界區域。

　　3、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　4、物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大，先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器以及價值貴重的物資。

　　5、如有傷者要及時送醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　　6、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　7。配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

　　四、自然災害應急預案

　　為確保破壞性自然災害發生后，能夠迅速有效地開展救災行動，最大限度地減輕災害后造成的損失，本著以人為本的工作原則，把保障師生生命財產安全作為應急工作的出發點和落腳點，結合我校實際特制定本預案。

　　（一）應急機構及其應急行動

　　1、園林綠化部救災領導小組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　2、救災領導小組的應急行動

　　掌握災情，制定救災對策，向上級匯報災情，組織園林職工參加搶險救災行動。根據災情的發展，請求學校有關部門進行支援。

　　（二）發布災害預報時的'應急反應

　　當發布自然災害預報時，臨時應急行動如下：

　　1、召開救災指揮部會議。加強監視，隨時

　　報告異常現象，做好臨時預報。

　　2、根據災情發展情況，組織人員疏散。

　　3、加強自然災害知識的宣傳，及時平息各種謠言和誤傳。

　　4、對易燃、易爆、毒氣、疫病等自然災害源進行檢查，進行必要的處理。

　　5、做好災后應急的準備和必要的物資、資金儲備工作。

　　6、采取強制措施，保持學校秩序穩定。

　　（三）發生嚴重破壞性災害應急反應

　　由救災領導小組迅速組建救災行動小組并由各組管理員指揮工人開展工作。

　　救災行動小組分成六個小組

　　1、通信組：XX

　　2、保衛組：XX

　　3、搶險救災組：XX

　　4、救護組：XX

　　5、疏散組：XX

　　6、搶修組：XX

　　救災行動小組職責

　　1、通信聯絡組：負責通信聯絡保證信息暢通。

　　2、保衛組：加強學校災害現場治安管理，維持現場秩序。

　　3、搶險救災組：搶救被壓人員，排除險情。迅速組織力量對重要設施進行排險、搶修，盡量避免自然災害的擴大，防止水災、火災、毒氣泄漏、樹木傾倒傷人事件的發生蔓延。

　　4、救護組：安置師生，提供食品、飲用水、帳篷、防寒衣物以及其它生活必需品。特別做好受傷人員的安置及死難者的善后工作。

　　5、疏散組：保證災害現場人員的安全撤離。

　　6、搶修組：對應對災害使用的各種設備及時維修養護，保障救災設備使用。

學校突發事件應急預案9

　　（3）全校教師一律堅守工作崗位，全身心為留校學生服務，確保留校師生健康安全。

　　四、聯系電話

　　教體局辦公室xxx

　　新壩學區辦公室xxx

　　周多喜（新壩學區教育專干）：xxx

　　陳彪疇（紅沙河小學校長）:xxx

　　公成（紅沙河小學教務主任）：xxx

學校突發事件應急預案10

　　為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的生命、財產安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。結合學校實際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、處置原則

　　堅持“以人為本”，師生生命安全高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學校突發事件力爭做到及時發現，及時控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發事件一旦發生，要果斷處置，盡快平息。處置工作中要堅持的原則：

　　（一）預防為主，保安隊員要進一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯系、交流與溝通。要經常深入到工作中，掌握情報信息，及時發現和解決可能引發事端的各種矛盾和問題，避免因工作疏忽或失誤誘發突發事件。門衛要加強情報信息工作，發現可能發生突發事件的苗頭，要立即報告校領導和值班干部。

　　（二）力爭將突發事件消滅在萌芽狀態。一旦發生突發事件的苗頭，保安領導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時間及時趕到現場，協調處置，決不能讓事態擴大和蔓延。并立即向挍長室匯報。

　　（三）正確區分兩類不同性質的矛盾。突發事件發生后，一類要正確判斷事件的性質，區分兩類不同性質的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理；另一類是難以分清性質的，不要急于定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。對參加人數較多的突發事件，要堅持教育，爭取多數的原則，嚴密控制和重點打擊少數策劃煽動鬧事的首要分子，幕后指揮者，分子和其他嚴重犯罪分子。

　　（四）堅持說服教育的原則。做到動之以情，曉之以理，盡量通過教育、說服化解矛盾，解決問題。

　　三、組織領導

　　為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：

　　指揮長：z

　　指揮部成員：在崗保安。

　　信息聯絡組：西門衛保安，聯絡110，120，119及校長室。

　　現場處理組：保衛科，總務處。

　　四、主要處置措施

　　校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

　　（一）根據事件性質，由指揮長宣布啟動本應急預案，全體在崗隊員迅速進入工作狀態。

　　（二）迅速查明情況，確定事件性質，召集隊員及時通報情況。根據查明的情況，及時上報主管領導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。

　　（三）門衛加強值班考勤和重點警戒，控制好學校大門，防止閑雜人員進入學校。保安隊長要第一時間趕到事發現場，組織人員初步控制局面，掌握動態，迅速將情況報告主管領導和處辦公室，根據領導的指示，在短時間內與醫療、公安、消防等相關部門聯系，請求支援。

　　（四）做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學校正常教學秩序的有序進行。

　　（五）要及時掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態擴大。根據上級主管指示，杜絕來訪的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作。

　　（六）后勤人員積極做好各類后勤保障工作。如事件發生在室內，應迅速疏散人群，確保人的'人身安全和財產安全。及時送治傷病員。

　　（七）積極協助學校做好相關工作，確保迅速平息事端，使學校各方面的工作盡快走上正常軌道。

　　五、應急處置程序

　　（一）火災事故

　　1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。

　　2、處置程序：

　　（1）當值班人員發現或接到信息，迅速將情況向帶班組長匯報，帶班組長接報后，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）信息聯絡組立即將情況向主管領導匯報。

　　（3）保安與消防隊員到達現場組織滅火的同時，疏散現場人員，在火災地外圍保護現場。

　　（4）根據火勢如需報警，立即報告消防隊（電話119），報告內容為：實驗學校（某處）發生火災，請來撲救，待對方放下電話后再掛機。

　　（5）現場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　（1）現場指揮員在消防車到來之前，組織隊員分工協作。一組疏散人員；二組現場撲救；三組搶救財物。

　　（2）消防車到來之后，校衛隊員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　（3）使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（4）迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（5）無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　（3）撲救電火，采用先斷電、后滅火。

　　5、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2）到達現場首先要切斷電源。

　　（二）群體性事件或個體重大突發事件

　　1、處置事件的組織：全體在崗隊員。

　　2、處置措施：

　　（1）當門衛人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶隊干部匯報，帶隊干部接報后，立即組織所有隊員迅速趕到現場控制局面。

　　（2）信息聯絡組立即將情況向主管領導匯報。

　　（3）如有人員受傷，立即送往校衛生所或就近醫院進行救治。

　　（4）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

　　（5）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　　（6）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打“110”，并將鬧事人員控制等候公安機關處置。

　　3、注意事項

　　（1）各隊員遇事一定要冷靜，聽從指揮，果斷采取措施。

　　（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

　　（三）被盜案件

　　1、處置事件的組織：保安主管和值班隊員。

　　2、處置措施：

　　（1）當值班人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶隊干部匯報，帶班干部接報后，召集隊員迅速趕到現場，初步了解情況，根據案件情況匯報主管領導。

　　（2）安排人員保護現場，同時向失主和知情人做好登記，包括失主詳細情況、被盜物品的名稱和數量以及被盜損失的價值。根據被盜物品的數量和價值，經請示主管領導后向公安機關報案。

　　（3）如果發現現行犯罪嫌疑人，立即組織隊員將其控制，如果犯罪嫌疑人逃跑，應立即組織隊員實施抓捕，并通知各出人口嚴格控制，必要時，封閉大門。同時盡快撥打“110”報警。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　3、注意事項

　　（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　（四）食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：保安主管和值班隊員。

　　2、處置措施

　　（1）當值班人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶班干部匯報，帶班干部接報后，立即組織隊員迅速趕到現場，初步了解情況，根據情況匯報總務處主管領導。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往校衛生所或就近醫院救助，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

　　（3）保護中毒現場的中毒食物或物品，等候有關部門取證。

　　3、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　（3）如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長室同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

學校突發事件應急預案11

　　為建立健全學校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防及時控制和減少學校食品安全事故的發生,保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。

　　一、組織機構及其職責

　　（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組。

　　組長：xxx（校長）

　　XX副組長：xxx（工會、分管領導）

　　成員：

　　職責:學校發生重大食品安全事故時急救工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告市教育局、xx縣衛生局，接受上級重大食品安全事故應急指揮部統一指揮,配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校園用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理的工作。

　　（二）學校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處3理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等個工作組。

　　1、聯絡及醫療救治組：xx（組長），成員：醫生、護士等。主要職

　　責：負責及時與醫院聯系，并送中毒人員到醫院救治。與上級應急指揮部辦公室和專家咨詢組的聯絡工作;協助和配合上級醫療救治組工作，迅速開展救治工作。

　　2、事故調查處理組：xx（組長），成員：xx、xx。主要職責：配合上級應急指揮部下設的事故調查組合事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。

　　3、信息管理及善后處理組：xx（組長），成員：xx、主要職責：協助上級應急指揮部下設的信息管理發布組和善后處理組的工作。把握、收集、提供本校應急救援的新聞線索，協助做好新聞報道的工作，做好傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。

　　二、報告范圍和程序

　　（一）輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的.，為輕微食品安全事故或事件。

　　11—33、發現中毒病例例或疑似中毒病例例以上，可能造成一定危害的；

　　2、校園周邊及其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。

　　1—3若學校發生普通食品安全事故或事件件，現場有關人員應立即報告學校,學校第一時間以其他有效方式報告上級主管部門一市教育局。

　　（二）重大食品安全事故或事件報告范圍和程序

　　按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：

　　若學校發生一般或以上食品安全事故,事故現場有關人員一經發現應當立即報告學校。學校在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方2式向報告上級主管部門一市教育局報告，并在小時以內以書面形式報告詳細情況。

　　三、事故的應急響應

　　1、要堅持以人為本的原則，如發生食品衛生安全事故，第一時間撥120,打迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資,將病患受害人員就近送往醫院進行救治。

　　2、應急救援領導小組及時了解事故情況，輕微食品安全事故或事件及時向校長報告,重大食品安全事故或事件及時向市教育局報告。同時，向食品衛生監督和公安報告。

　　3、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。

　　4、立即要求造成食物中毒的責任人配合學校調查取證工作。同時，學校配合衛生行政部門進行調查，按照要求提供有關材料和物品。

　　5、信息管理及善后處理組做好善后處理及家屬的安撫工作。

學校突發事件應急預案12

　　為應對課堂教學中突發的不安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。

　　本預案啟動時機：學校發生室內課堂教學安全突發事件時，啟動本預案。

　　一、“課堂教學突發事件”的概念界定

　　主要指在課堂教學進程中突發的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：

　　1、課堂教學進程中學生突發疾病。

　　2、課堂教學進程中發生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件。

　　3、課堂教學進程中學生因心理原因發生的自傷自殘自虐性事件。

　　4、課堂教學中由于教師體罰學生等違規操作導致的不安全事件。

　　5、上課途中因意外發生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內交通等傷害事件。

　　6、體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的不安全事故。

　　7、實驗過程中因意外發生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。

　　8、課堂教學進程中發生的其他自然或人為的突發不安全事故。

　　二、“課堂教學突發事件”的防范措施

　　1、要求全體教師牢固樹立“安全第一”的意識，在教學中始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規范操作，排查和消除各種隱患。

　　2、早讀、自習輔導及上課期間，各教師必須提前侯課，中途不得私自離開課堂、離開學生，要確保學生時刻有人看護、管理。

　　3、實行課堂考勤制度。對于缺課學生，任課教師要查明原因，學生無故曠課，任課教師要及時向班主任報告,班主任要與家長取得聯系。

　　4、學生在上課期間出現生病或身體狀況不佳，任課教師應及時通知班主任，班主任及時通知家長，生病學生離開課堂之時應有家長來接或班主任護送。如果學生當時病情嚴重，任課教師應及時報告教導處，得知此事的第一成員立即安排專人護送學生到就進醫院進行治療，并要求班主任迅速與家長取得聯系。

　　5、在教學過程中，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，防止課堂教學中突發矛盾的激化。

　　6、音樂、體育、美術、微機、等學科需要離開本班教室上課時，由班主任負責將學生送到指定地點，任課教師負責將學生送回教室。

　　7、體育教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防范措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。體育器材管理員要加強對設施的檢查與維護工作，有損換的要及時修理、更換，防止在使用時出現意外。

　　8、活動課期間，各班主任教師要按規定隨班級一起活動，做好學生的安全保護工作。

　　9、要注意實驗課的安全，實驗前應進行安全教育，實驗中應嚴格遵守操作規程，要妥善保管有毒有害的化學、生物等實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷等事件發生。

　　10、興趣小組相關老師要做到時刻有安全意識和安全責任感，不能隨意離開訓練場地，隨時保護學生安全。

　　11、各任課教師要密切關注每位學生的'健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題要及時采取相應措施，以免學生應受挫或情緒波動發生意外事故。

　　三、“課堂教學突發事件”的處理程序

　　第一，先行救治。

　　在課堂教學過程中，一旦發現突發安全事件，任課教師或其他在第一時間發現安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學校醫務室救治。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通知醫務室大夫或撥打120趕到現場處理，防止傷情和病情加劇。

　　第二，馬上報告。

　　任課教師或其他第一發現人，在送受傷學生到醫務室的同時，要立即撥打電話或派學生報告班主任、教務處或當天值班領導。班主任、教務處和值班人員迅速報告負責安全工作的學校領導。

　　第三，穩定秩序。

　　在送受傷學生到衛生室的同時，任課教師要招呼就近人員控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展。接到求助后，有關同志應立即參與。

　　第四，綜合處理。

　　接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集有關負責人和班主任趕赴現場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告。必要時還要向上級教育行政部門、110、120和醫療部門發出求救信息。

　　第五，善后工作。

　　盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩定后，盡最大可能組織人員對學生進行學業輔導和心理輔導，并按照有關法律處理責任分擔及賠償的事務。

　　四、相關聯系電話

　　1、教務處：

　　2、副校長室：

　　3、緊急救助電話：匪警110

　　火警119

　　急救中心120

學校突發事件應急預案13

　　為深入加強學校食品衛生，不斷提升學校公共衛生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對食物中毒或食源性疾患突發事件的處置能力，確保我校食物中毒突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到控制處理，保障我校全體師生生命和身心健康，維護社會穩定，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》及《學校食堂與學生集體用餐衛生管理條例》和上級有關部門要求學校制訂食物中毒及突發事件應急處置預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。（本預案所稱食源性疾患是指因進食食品引起的疾患。）

　　本預案所稱食物中毒突發事件，是指因進食食品而引起的、突然發生的，造成或者可能造成校園師生員工生命安全和身心健康的重大安全事件。學校一旦發生疑似食物中毒或食源性疾患等突發事件，應當遵循以下程序應對處理。

　　一、組織與指揮

　　（一）學校成立食物中毒突發事件應急處置領導小組，統一領導全校事務、食源性疾患的突發事件的應急處置工作。

　　食物中毒突發事件應急處置領導小組由學校領導及相關部門主要負責人組成，由校長擔任組長，安排好分工，各司其職。

　　附：突發事件應急處理領導小組名單

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　1．應急領導小組組長履行下列主要職責：

　　（1）指揮應急領導小組成員和有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施，負責總體的協調，組織、指揮、做出相應的工作安排；

　　（2）立即電話報告當地疾病預防控制機構和當地教育、食藥監局等主管部門，必要時應同時報告公安部門；

　　（3）安排教師開展相關的調查統計或者實施救助工作，及時準確掌握事態變化和施救過程；

　　（4）根據調查處置資源的需要對事件現場采取控制措施，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施；

　　（5）對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　2．應急領導小組履行下列主要職責：

　　（1）應急領導小組成員和有關教師應立即到達規定崗位，采取相應的應對措施；

　　（2）完成組長布置的相關控制和救治措施，提供一線的情況，查明原因，及時落實相關工作安排；

　　時救治。

　　（6）新聞媒體要求采訪，必須經過教育主管領導同意，未經同意，任何單位與個人不得接受采訪，以避免報道失實，導致不良后果發生。

　　（二）食物中毒或食源性疾患發生后，學校食物中毒事件應急處置領導小組應當根據“生命第一”的原則組織、決定是否啟動“應急預案”，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好食物中毒或食源性疾患事件應急處置的有關工作，切實履行各自的職責。

　　（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的食物中毒突發事件應急處置工作，配合、服從對突發事件應急處置工作進行的督察和指導。

　　（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的`查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合或協助。

　　二、監測與報告

　　（一）開展食品衛生監督與檢測。后勤部門有檢測學校食品衛生的職責，一經發現食物中毒事件或可能發生的食物中毒突發事件苗頭，應當立即采取臨時控制措施并應向學校領導匯報。

　　（二）建立信息報告制度。食物中毒突發事件發生后有可能發生的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于食物中毒突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府相關機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對可能影響善后處理的事故現場、證件證物等要進行保護性控制。

　　（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、緩報、謊報食物中毒突發事件或食源性疾患。

　　三、應急調查與救治

　　（一）食物中毒突發事件發生后，校應急處置領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　（二）食物中毒突發事件發生后，在進行事件調查和現場處置的同時，學校應當立即將突發事件所致的病人送向就近醫院救治，并造冊登記。

　　（三）食物中毒突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　（四）食物中毒突發事件后，食物中毒事件應急處置工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取應急措施。

　　（五）食物中毒突發事件發生后，根據事件性質，應及時與食物中毒學生的家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　四、應急控制措施

　　（一）食物中毒事故現場處置

　　1．對中毒者采取緊急處理

　　（1）停止使用可疑中毒食品；

　　（2）采取病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；

　　（3）學校要安排好必要的車輛，以備運送患病學生至醫院及時救治，以免延誤救治時機。組織衛生醫療機構對中毒人員進行現場緊急救治；

　　（4）及時將病人送醫院進行治療：學校應安排教師及時將患病學生送到就近醫院，協助醫療衛生機構救治患者，做好登記工作，并及時通知家長；

　　（5）學校應安排教師做好排查工作，建立家校聯系（派專人接聽家長咨詢電話）。

　　2．對中毒食品控制處理

　　（1）保護現場，對造成可疑中毒食物或食源性疾患的食品及其原料、工用具、設備和現場采取臨時控制措施，對造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料實行取樣和封存。留樣的食物和現場取到的樣品交由疾病預防控制機構或相關職能部門進行技術鑒定；

　　（2）為控制和防止食物中毒事故或食源性疾患繼續擴散，責令食品生產經營者收回已出售的有證據證明造成食物中毒的食品或者可能導致食物中毒或食源性疾患的食品。

　　（3）協助和配合當地疾病預防控制機構進行流行病學調查取樣。

　　3．及時報告。

　　（1）條件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。

　　（2）程序：校園內短時間內發現疑似食物中毒或食源性疾患的，應在事件發生30分鐘內電話上報鎮、縣食藥監部門，請求派遣有關人員進行調查及協助學校處理事件。并在事件發生90分鐘內向教育行政部門呈書面報告。處理過程中的重大事件應隨時報告。

　　（3）內容：

　　①疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀及第一例發生時間。

　　②學校的校名、責任人、地點和聯系電話。

　　③供餐單位的名稱、責任人、地點和聯系電話。

　　④目前狀況、事情的經過和緊急處理措施。

　　⑤報告事件和報告人。

　　4．學校應在事件發生的第二天做好隨訪工作，繼續排摸調查，安排專人做好家長的解釋工作，并將有關情況及時書面報告教育行政主管部門，直至所有患病學生全部康復到校上課。

　　5．控制事態：落實衛生、行政部門要求采取的各項控制措施，把事態控制在最小范圍（包括教學秩序和下一餐用餐等）。

　　（二）后期處置措施

　　1．原因調查與分析

　　（1）配合調查：配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

　　（2）分析原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。

　　2．情況匯報

　　根據事故的大小情況，及時報上級有關單位，由校辦公室統一上報。內容包括事發單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已采取的控制措施和結果評估。需要報請上級主管部門或有關部門協助解決的問題等。

　　3．善后處理

　　（1）必要時報告公安、工商等部門。涉及人為破壞或投毒時，應報告公安部門及時立案偵查，以打擊違法犯罪行為，保障學校師生身體健康和生命安全。

　　（2）責任追究，實施獎懲：在師生食物中毒事件發生、報告和處置過程中，根據現場調查掌握的證據，對在突發公共事件的預防、報告、調查、控制和處置過程中疏于管理或有玩忽職守、失職、瀆職等行為，或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人，報請教育局給予通報批評或相應的行政處分，情節嚴重的，依照有關法律、法規，依法追究相應的法律責任。對參加食物中毒突發事件應急處置工作并做出突出貢獻的集體和個人，給予表彰和獎勵。

　　根據流行病學調查情況和實驗室檢驗結果，盡快找出事故原因，并對中毒事件進行總結，及時反饋給教育主管部門。

　　（3）學校對食物中毒突發事件的相關資料整理歸案，建立學校食物中毒突發事件檔案。

　　（4）恢復學校正常教學秩序，另一方面積極采取相應的補救措施，妥善做好善后工作，盡量把損失和影響降到最低限度。

　　4．吸取教訓，完善制度

　　認真總結本次食物中毒事件的經驗教訓，針對存在的問題和薄弱環節，完善制度，杜絕類似食物中毒事件的發生，提高對食物中毒突發事件的處置水平，積極探索穩妥、快速、高效地做好學校食物中毒突發事件處置工作的新途徑。

學校突發事件應急預案14

　　為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據區教育局關于學校制訂突發事件應急處理預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。

　　本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、臺風、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　（一）學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

　　突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關人員組成，校長任組長。

　　附：突發事件應急處理領導小組名單

　　組長：王濤

　　副組長：左加峰張永波

　　成員：崔久團牟清華杜山蘇磊楊鈺王均霞

　　代世超王仕平張春傳王萬文劉復利

　　應急領導小組履行下列主要職責：

　　1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施。

　　5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，()做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。

　　（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。

　　二、監測與報告

　　（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值班教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等人員更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應立即向學校領導匯報。

　　（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校領導匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治

　　（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　（三）突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

　　（五）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　四、應急預防監控措施

　　（一）火災

　　學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：

　　1、火勢比較大，靠學校自己的.力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。

　　（二）惡性傷亡事故

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并在第一時間內報告學校領導。對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

　　（三）傳染性疾病暴發、流行

　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

　　4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

　　5、學校采取必要的消毒措施。

　　（四）臺風、地震、洪災等自然災害

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。

　　（五）環境污染

　　1、調查學校周邊的環境污染源，如化工廠、液化氣廠等，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

　　2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

　　（六）人為破壞

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止不法人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

　　4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。