朱自清《荷塘月色》【集合15篇】
朱自清《荷塘月色》1
《荷塘月色》（以下簡稱《荷》文）是朱自清教授于1927年7月在清華大學清華園寫的一篇情景交融的著名散文。它誕生到現在已七十年了，其魅力卻歷久不衰，見仁見智的分析鑒賞文章也層見疊出。對《荷》文，筆者中學讀過，大學讀過，工作后多次講授過，閑來無事還品玩過。對品評《荷》文的文章，每每看見均激動不已。但激動以后卻發現，對關涉全文痛癢的幾處，論者多輕描淡寫，“蜻蜓點水”般一筆帶過，即或論及，也語焉不詳，大而化之，而對文后“1927年7月”這一時間概念卻深挖細掘，極盡想像，附會到政治層面上去。朱先生有沒有對蔣背叛革命制造白色恐怖的不滿？作為身處非常時期的正直的知識分子，這似乎是毋庸置疑的。但是否僅此而已呢？我看未必!
摩挲玩味全文，我以為《荷》文表達的是一種“世人皆醉我獨醒”似的智者的孤獨情緒，是因自己高出于蕓蕓眾生而不被人理解產生的知音難覓的喟嘆和哀愁，同時也表達了作者對青春活力的憧憬。
支持我的觀點的有兩處：一處是《荷》文開頭和結尾處對“妻”的敘寫；一處是對古詩文《采蓮賦》和《西洲曲》的.大段引用。而這兩處，恰恰被多數論者忽略。
（一）關于對“妻”的敘寫
《荷》文對“妻”的敘寫有兩處：開頭因“心里頗不寧靜”，“我悄悄地披了大衫，帶上門出去”，而“妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌”，結尾處“我”受用完無邊的荷香月色，精神跨躍時空局限，暢游于古詩熱鬧風流而又幽美的意境中，最后返回家，“輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。”這前呼后應的兩筆，難道作者僅僅是為了串結文章，使文章圓滿？問題并不那么簡單。朱先生寫文章是很注重結撰藝術的，朱先生撰文也很吝惜筆墨，他不會在短短的一千余字的散文結構中構思安排“妻”這一人物而沒有深意!
我讀《荷》文中的“妻”，每次均自然而然會聯想到歐陽修《秋聲賦》里的“童子”。在《秋聲賦》里，歐陽文忠公對秋聲發了一通高論，寓慨甚深。但結果呢，“童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息。”真是“知音世所稀”啊!人最怕的是寂寞，是渴望宣泄的時候沒有人共鳴。寂寞的極致是連最知心的人也不理解自己。智者的孤獨是一種曲高和寡的孤獨。“童子”對歐陽修的外形是熟悉的，但對歐陽修的遭際和因一貶再貶而產生的滿懷的傷秋情緒卻感到枯燥乏味。我們可以想像，當歐陽修落筆“童子莫對，垂頭而睡”的時候，那心中深沉的孤獨只有當世界只剩下你一個人的時候你才能感覺到!
朱自清《荷塘月色》2
一、教學目標
1、知識：情景交融、通感、動詞、疊詞。
2、能力：理清結構、感受語言美。
3、情感：感受意境美，體會作者全心自由的狀態和情感。
【說明：我們現在給考生的這份簡案是將詳案進行了縮減，保留了總體思路和每個環節的關鍵詞，但大家在寫簡案時的風格各不相同。只要保證能把大體授課思路寫得自己能清楚，并能在講臺上順暢演繹出來，就是好的簡案。在考場上寫簡案時，目標可以不寫，只用三兩個名詞把最重點要解決的知識點放在教案最前即可，如“情景交融、通感、動詞、疊詞”。】
二、重難點
1、重：情景交融；
2、難：感情的變化。
三、教學過程
（一）導入：MV，解析課題“荷塘”“月色”，到底美在哪里。
（二）初讀（朗讀指導）
1、朗讀全文，想象畫面。
2、師范讀，讓學生畫出并評自己喜歡的語句。
（三）品讀（語言美）
1、指名讀。品荷花美。
（1）比喻：舞女的裙，靜中帶動
（2）擬人：“裊娜”，姣美
（3）通感：渺茫的歌聲，荷香飄逸
（4）品動態美：一絲顫動——凝碧的波痕
2、指名讀，品月色美。
（1）比喻句：牛乳——月下荷花的清新、月色的朦朧
（2）黑影、倩影：借相關事物，形象化
3、品評動詞、疊詞。
（1）師引導關注小詞：“瀉”——月光酣暢淋漓，寫活了。
（2）學生按照方法，點評其他。
【說明：在具體的教學過程設計中，尤其是不同層次的閱讀這個重點環節，考生如若覺得一些過渡語和引導詞，或者特別新奇的想法，不寫詳細就不能順暢表達，那就在保持整體環節次序進行的過程中，在某一小步驟上，詳細標明此處老師該如何用話述，如“默讀，找思路”這個步驟，就可以在下一行稍詳細寫上給自己的備注：“如果說論據是諸多散落的珍珠的話，還需要一根線把它們串起來才能做成項鏈，論據才能更好地來證明論點。請大家再次朗讀課文，看看作者是按照怎樣的'思路來證明“敬業”這一論點的？”】
（四）爭鳴（探究情感）
1、聽錄音，進意境。
2、介紹寫作背景，論點：此時的朱自清，心情如何？小組討論，出示其內心獨白。
（五）拓展（改寫）
1、配樂朗誦，摘抄、背誦。
2、改寫：把散文改成詩歌，或給散文配上一副水墨畫；小組。
【說明：一些只用關鍵詞代替，就能在講臺上演繹說它背后內涵的內容，只在簡案上寫出代表性關鍵詞即可。如上邊的辯論，考生可不必寫這么長的兩段引語，只簡寫為“梁‘木匠—政治家=價值同’、拿破侖‘元帥—士兵’小組辯論”即可。我們建議大家多寫簡案，多去構建自己的“代表性關鍵詞”系統，這樣才能在考場上爭取更多時間。】
四、板書設計
朱自清《荷塘月色》3
1.愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。——朱自清《荷塘月色》
2.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小——朱自清《荷塘月色》
3.酣眠固不可少，小睡也別有風味。——朱自清《荷塘月色》
4.月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。——朱自清《荷塘月色》
5.這幾天心里頗不寧靜——朱自清《荷塘月色》
6.這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。——朱自清《荷塘月色》
7.但熱鬧是他們的，我什么也沒有。——朱自清《荷塘月色》
8.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。——朱自清《荷塘月色》
9.路上只有我一人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。——朱自清《荷塘月色》
10.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。——朱自清《荷塘月色》
11.一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。——朱自清《荷塘月色》
12.快樂都是他們的，我什么都沒有——朱自清《荷塘月色》
13.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的`，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。——朱自清《荷塘月色》
14.但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風趣的。——朱自清《荷塘月色》
15.“熱鬧都是他們的，而我什么也沒有。”——朱自清《荷塘月色》
16.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。——朱自清《荷塘月色》
17.我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處——朱自清《荷塘月色》
18.樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼.——朱自清《荷塘月色》
19.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。——朱自清《荷塘月色》
20.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。——朱自清《荷塘月色》
21.時光流轉，季節從來不因人的情感因素而變遷，而是以它的方式行走著，給我們留下一場又一場回味不夠的風景。我們欣賞著，思考著，用清淺的筆墨記錄著那些和光陰有關的故事。喜歡秋天，并不是因為對秋天有著怎樣一種難以割舍的情懷，只是喜歡它寂寥中的明澈，傷感中的靜美，蕭瑟中所蘊含的況味，還有它的成熟與飽滿。《荷塘月色》
22.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。——朱自清《荷塘月色》
23.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。——朱自清《荷塘月色》
24.白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。——朱自清《荷塘月色》
25.今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。——朱自清《荷塘月色》
26.蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。便覺得是個自由的人。白天一定要做的事情，一定要說的話，現在都可以不理。這是獨處的妙處。我且受用了這無邊的荷香月色好了。——朱自清《荷塘月色》
27.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。——朱自清《荷塘月色》
28.這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。——朱自清《荷塘月色》
29.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。——朱自清《荷塘月色》
30.路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。——朱自清《荷塘月色》
朱自清《荷塘月色》4
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的漣漪…… 從古到今，有無數詩人用詩詞歌斌贊賞過那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動容。
月光清幽，荷塘迷人；滿月似水，蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風兒拉著我的手，跳著激情的探戈；同伴拉著我的.手，共舞典雅的華爾茲。“噓，有人來了！”我們嘎然而止。那個身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著樸實的中山裝，戴著眼鏡，看起來文質彬彬的樣子。他望著我們，寫下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內心稟然的正氣風骨。
夜已至，合上書本，眼前仍是那滿塘荷花，滿夜月色，包括那個不肯吃嗟來之食，作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。
朱自清《荷塘月色》5
荷塘月色
朱自清
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。
梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的.事，可惜我們現在早已無福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
朱自清荷塘月色結構
《荷塘月色》是朱自清先生在1927年7月創作的一篇膾炙人口的經典美文。文章以作者內心“頗不寧靜”開始，到“超越了現實的自己”，最后又回歸現實，“猛一抬頭，不覺已到了自己家門前”作結。從文章整體結構來看，作者經歷了“不寧靜—寧靜—不寧靜”的過程。
《桃花源記》描述的是一個人人平等，富足和諧的理想社會境界，與現實世界相比，恍如隔世，“尋向所志，遂迷，不復得路。”可就是這樣一個理想化的、烏托邦式的社會，最能凸顯作者想要超越現實，超越自我，超越困苦，尋求內心世界那一片詩意的棲息的心靈港灣。在結構模式上，兩篇散文的作者均在“現實世界—理想世界—現實世界”的模式下，苦苦尋求，想借助外力超越現實帶來的苦惱與惆悵，但最終回避不了現實的羈絆，不得不帶著些許的惆悵與淡淡的愁緒離去，終了還是魂牽夢縈，津津樂道，難以忘情。這不同于一般的虛構，而是作者潛意識里的一種理想，一種美的象征。
一、現實世界——理想世界——現實世界
《荷塘月色》一文精心營造了一種超越現實的凝重氛圍，開篇第一句：“這幾天心里頗不寧靜”道出了朱自清煩亂不安、猶豫彷徨的心態。“心上常覺有一點除不去的陰影，這卻是真的。我是要找一條自己好走的路……我所彷徨的就是這個。”在腥風血雨的時代浪潮的鼓動下，作者找不到一條適合自己的路可走，時代也不會量身定做一條路給他走，“我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據，才可姑作安心地過日子。我是想找一件事，鉆了進去，消磨了這一生。”[1]這是作者惶惑不安，尋求超脫現實，釋放內心煩憂的寫照，想找一塊可供暫時消遣的港灣，讓自己不寧靜的心寧靜下來。所以，作者就在這個愁腸千結之時想到了“日日走過的荷塘”，“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界。”作者心目中的“另一個世界”或許就是他的理想世界，抑或是曲徑通幽處的避風港。因為腥風血雨蕩滌著作者身為一介文人所無法容忍的殘酷的現實，加之作者在此關鍵的歷史時刻還沒找到自己所要走的路，所以彷徨、失落、無措也就可想而知，鬧中取靜，實屬必然。寂靜的月色下，饒有風趣的荷塘，零星地點綴些許蛙聲、蟬鳴就是作者以鬧襯靜的真情流露。“江南采蓮”本是一場熱鬧的活動，這里不在于作者聯想到了什么，深層次的內心寫照是“求靜”，一味地專注“荷香月色”已不能滿足作者“此時此刻”的情感需求，他要“化腐朽為神奇”，“化變煉鋼為繞指柔”，在靜中超然物化。看似了無輕重的一筆，實則是舉輕若重。文章的4—6自然段就是順應作者尋求剎那間的“寧靜”，排解心緒的憂愁而生的。在此“理想世界”中，作者提及“熱鬧是他們的，我什么也沒有”，這樣的一個世外桃源，超現實的影像，只能蕩起他內心的一點漣漪而已。最終還是要回到現實當中，“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”作者所苦心經營的“理想世界”其實正是其內心的真實寫照。散文最關鍵的是情景交融，用王國維的話來詮釋就是“一切景語皆情語”。作者在現實與理想間糾結、交纏，完成了一次思想與情感的空前凈化，也表現出了一代知識分子在時代洪流中的彷徨與困惑：一是找不到路可走的迷茫；二是找到了路后的彷徨。作者此時的心態正值前者，所以，折射到文章中，其生活軌跡就似畫了一個圓圈。
二、不寧靜——寧靜——不寧靜
形散而神不散是散文的特點，《荷塘月色》中的客觀景物時刻都映射著作者的主觀感情。無論是現實世界，還是理想世界，總是與作者的情感相伴。體現在文章結構上就是“不寧靜—寧靜—不寧靜”的模式。
作者置身于月下荷塘的良辰美景中，旨在排遣心緒的“不寧靜”，“披了長衫，帶上門出去”，踽踽獨行于荷香月色的“世界”，暫時離開了混沌的現實世界，心靈上獲得短暫的釋懷，“什么都可以想，什么都可以不想”“白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理”“受用這無邊的荷香月色了”。但作者真能做到超然物外嗎？真能逃避現實的紛紛擾擾嗎？在這個“世界”里，作者所能做的也許就剩下曲曲折折地吐露出抑郁的心緒了，因為終歸還要回到魂牽夢縈的現實世界，眼前的世界才是最終的歸宿。也正是這些情思，才表露了那個破碎的年代里不甘隨波逐流、同流合污卻又懷揣著救世無路的知識分子的苦悶心境。這時的“荷塘月色圖”仿佛沾染了作者的情愫，如同“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一般，“一切景語皆情語”，處處彰顯著一層淡淡的朦朧之美。荷塘上隱隱約約地浮著“薄薄的輕霧”，葉子和花就像在“牛乳”中洗過一樣，天上還有一層“淡淡的云”荷塘四周的樹木也是“陰陰的”。仿佛看得清卻又隱隱約約地看不清。在這蒼茫的月色下，“以我觀物，物皆著我之色彩”，作者的心緒從不寧靜到尋靜，可在得靜之時，卻又回到了不寧靜。
三、拆開來看，拆穿來看
若以上論述是從文章的整體布局而言，那么下面來看《荷塘月色》的內部構造。在作者苦心經營的荷香月色的“理想世界”中（即文本中的第4—6自然段精華部分），作者表露了他對待生活的態度：“于每事每物，必要拆開來看，拆穿來看；無論錙銖之別，緇澠之辨，總要看出而后已，正如顯微鏡一樣。這樣可以辯出許多新異的滋味，”這三段中，都以荷塘和月色為主要景物，第一幅畫面荷塘是主景，月色是背景。“荷塘上面彌望的是田田的葉子”“零星地點綴些白花”“送來縷縷清香”“宛然有了一道凝碧的波痕”。這里是按荷葉、荷花、荷香、荷波的順序婉婉道來。第二幅畫面荷塘成了背景，月色變成了主景。“月光如流水一般”，月下的荷葉“仿佛在牛乳中洗過一樣”“又像籠著輕紗的夢”。作者把荷塘月色這一審美對象拆開來分別描述，“并不是生硬地割裂描寫對象，因為他始終是把被分成的兩個部分的月色與荷塘聯結在一起描寫的，不過兩次描寫的角度不同，即作為主景和背景的地位相互調換一下罷了。”
四、荷月意象
盡管《荷塘月色》寫得非常漂亮，然而，我們讀后還是感覺好像缺了點什么東西似的——“掙扎和戰斗的力量”。作者創作這篇散文時正值白色恐怖籠罩整個中華大地，革命前途未卜，而作者卻在月下夜游，原因何在？一個可能是作者無視血淋淋的現實；另一個可能是作者雖正視現實，可無法至少一時無法接受這種現實，不滿之余，流露出超脫塵世的感喟。此說之依據，就是荷花，明月這兩個意象。荷花本是高潔的象征，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；明月的意象復雜多變，多與作者的心境，外物的情境共榮共生，“明月松間照，清泉石上流”“露從今夜白，月是故鄉明”“舉杯邀明月，對影成三人”，她可以是純潔，思鄉，孤獨的象征等等，借此分析作者筆下的荷塘月色：孤芳自賞，潔身自好的朱自清先生迫于環境的限制，在人生十字路口處的孤獨、徘徊的心態也就成為了一種必然的選擇。“田田的”“亭亭的”“脈脈的”仿佛玉女姍姍來遲；“清香”飄飄忽忽宛若“歌聲”悠揚；“蟬聲”“蛙聲”“采蓮”熱熱鬧鬧如同“嫻靜”中獨處，好一幅現代版的“世外桃源”景象，讓我們仿佛看到一位披著長衫，步履嫻熟，幽靜中透露帶著點感傷的學子“飄飄乎如遺世而獨立”，行走于“荷塘月色”間。
朱自清《荷塘月色》6
荷塘月色讀后感我走到電腦前，毫無目的的尋覓著。在“百度”網站中我發現了《荷塘月色》，我點看文章，慢慢的便走進了文章中。“這幾天心里頗不寧靜。”《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現代著名散文家、詩人、學者、和民主戰士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發不現實，渴望自由的感情。“白天也少走人，夜晚更加寂寞。”讀著這段話，仿佛跟著作者走進了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。“我愛熱鬧”，“愛群居”是因為和大家生活的環境是多么美好；“也愛冷靜”，“也愛獨處”——當然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨著作者的腳步，我看見了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的`是田田的葉子。”田田的葉子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡直就是在用月光和荷花來畫美麗的畫。
作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學的幽僻角落的優美風光，我陶醉了。看著看著，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹。這樹將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹，樹間透著光，可光卻無精打采的，此時蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進了房間，文章也看完了，而我卻未關上網頁，這篇文章使我意猶未盡。我關上網頁，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書中偉大的民主戰士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢中再與荷塘相遇。
朱自清《荷塘月色》7
夜已深時，深更露重，帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心。順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，看那月下的荷塘。此時唯有荷花立在心頭，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。微風過處，送來縷縷清香……
帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色還好，花還未央。趁幽靜的小路還無人打擾，一路迷茫走著，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊。月色下的荷塘，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭玉立如舞女的裙擺，趁微風荷葉隨風起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼簾。點綴其間的雪白荷花，不禁讓人想起她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。形態各異的荷花在荷塘中：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的.星星，又如剛出浴的美人”。在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了，讓人向往。
一個人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一個自由的人！這就是作者心底的呼聲——拋開對現實的不滿和無奈，拋開一切煩惱，盡情享受“這無邊的荷香月色”！
走著，走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光泄在葉子和花上，浮在荷塘上，光影交錯，作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月我陶醉了……
我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有。這時的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺隨著他回到了最初的不寧靜，似乎心底深處被輕輕撥動了一下，空了。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選是我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨，仿佛又回到了起初的不寧靜……
想想夜晚，或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無息的落在荷花或荷葉上，稍許微風，他們就會有一絲的顫動，自然，露珠就會滾來滾去，像一個孩子般活潑，如在草地上歡快的滾動著。但最后，可愛的小露珠還是會隨之滾落而去啊。
清清月光下，隨著朱老的腳步走入清華園。那片荷塘，美麗、幽靜。
漸漸的又走回了那條小路，恍然再次走回現實。夜，繁星點綴，月光灑落人寰，寂靜中那強烈的渴望自由之感順著微風抨擊著我的心。
趁我還年輕，趁我還在追求著那所謂的自由，現在便奮力拼搏！
朱自清《荷塘月色》8
北宋詩人周敦頤曾說過：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
蓮，自古以來，便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩、佳句，一顆心便也如絲如縷，百轉千回，縹緲在那一抹夜空之中……
閑來無事，我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起，心中的那片感悟也不是當初那番了。那字里行間雋永深長，散發著陣陣墨香，仿佛引領著我的腳步，走入那個夏夜之中……
“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。”“路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。”
透過晨曦與暮靄，我仿佛能看見那個身影，踱步著，漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵，與那荷塘融為一色……
在白天重重壓力的阻撓下，早已分辨不清那人的情緒是喜，或是悲。也正是這種面喜實悲，淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結合，如指尖撥動琴弦的朗朗之聲，一點一點地抽動著我的心。思緒在筆下緩緩淌過，我輕吟著，又陷入了沉思……
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲……”
我緩緩地合上了書，閉上了眼。仿佛那空氣之中，都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠處的蛙聲渺茫，一聲兒重著一聲，好不熱鬧。
真美。那抹恬靜與自在，換作任何人都是向往的吧。
驀地，我睜開了眼，才發覺，那片荷塘，那次蛙鳴，那個夏夜，那份美好，終不過是一夢，擁有這自在的`，是那無憂無慮的蛙，與裊娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花，而我，卻只是過客，什么也沒有。頓時，一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。
是啊，“那熱鬧的都是他們，而我什么也沒有。”萬念歸一，一切又回到那份彷徨。
或許每個人心中都有這么一片“荷塘”，美妙而獨特，仿佛可以讓人忘記一切的憂愁，徜徉在其中的我們，又殊不知，天亮了，一切又要歸回原來的腳步。思緒，一點一點，化成了一塊一塊的磚，悄悄地，筑造著心中那份最初的美好，那，也就是夢。
是啊，若是仔細拜讀一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表達的，不都是作者心中那份對真正意義上的美之境界的追求。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
在20世紀初爆發轟動全國的“白色恐怖”中，他沒有被其所屈服，堅定地與“白色恐怖”做斗爭，始終不忘初心，心存一片凈土。
正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
他是一個偉大的人。
朱自清《荷塘月色》9
聽著那首作詞優美荷塘月色，突然有了靈感。讀后感就寫《荷塘月色》。
第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時突然發現的，當時感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點開看了看。
讀完《荷塘月色》時突然感到那時的風景比這里的要美多了。現在的污染太重了，那樣的美景已經很少了。《荷塘月色》是一篇抒情的文章，主要說了作者日日走過的荷塘，變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。在朱自清筆下的荷塘栩栩如生，描繪的很恰當，用細節描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個習俗，還有關于這個習俗的兩篇文章。作者用了空間的順序。從家里出發走在去荷塘的路上，看見荷塘上面的景色，又看見荷塘四周的景色，又忽然想起一個習俗，最后想著想著又到家了。那條路陰森可怕，如果沒有月光，估計我都不敢走。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的`裙子又像一粒粒明珠……
荷塘四周的樹，楊柳樹最多了把池塘團團包圍住。數樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時候是夏天，作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。
哎，現在這樣的美景實在是少見了，只能從朱自清的筆下模擬出這個場景在腦海里觀看了。
朱自清《荷塘月色》10
閱讀下面《荷塘月色》選段，完成后面題目。
①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
②月光如流水一般，靜靜地________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧________起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中________過一樣；又像________著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
小題1:填入文中最恰當的一項是（ ）（3分）
A．瀉浮洗籠
B．照飄濾托
C．流升洗籠
D．瀉浮浸罩
小題2:對下列句子或加點詞語的表達效果解說不正確的一項是（ ）（3分）
A．“田田的葉子”“亭亭的舞女的裙”“層層的葉子”，這些語句用疊詞法描繪景物，音韻和諧,突出月下荷塘景物的朦朧。
B．“葉子底下是脈脈的流水”，“脈脈”原指用眼神或行動表情達意的樣子，這里既寫流水無聲，又用擬人手法賦予人的情意。
C．“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，用博喻的`手法寫出荷花的動人之處。
D．“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”，用比喻的手法，側面描寫荷風的輕柔。
小題3:“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句話運用了什么修辭方法？有什么表達效果？（3分）
答：
小題4:“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指代什么？作者為什么這樣說？（2分）
答：
參考答案
小題1:A
小題2:A
小題3:通感。由嗅覺向聽覺轉移，激發讀者的聯想和想象，增添了意境的溫馨和幽雅；生動寫出荷香時斷時續、若有若無的特點。（其他答案，言之成理亦可。下同）
小題4:指代“不能朗照”，這同作者當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁的心情相吻合。
小題1:
試題分析：本題考查品味精彩的語言表達藝術。第一處用瀉，增強了動態感；第二處用浮符合霧的特點；第三處洗能突出牛乳的特點；第四處籠與夢相呼應。
小題2:
試題分析：本題考查品味精彩的語言表達藝術。“突出月下荷塘景物的朦朧”理解有誤。應為使描寫事物更為形象。
小題3:
試題分析：所謂“通感”，是“一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象”。即把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫“通感”。它往往用形象的語言使感覺轉移，憑借感受相通，互相映照，以啟發讀者聯想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境。
小題4:
試題分析：解答第一問要揣摩前面句子，不難判斷指代的是“不能朗照”，回答第二問要結合全文
朱自清《荷塘月色》11
故鄉冬韻
城市的冬天，忙忙碌碌，太聒噪。不像故鄉的冬天，清靜淡然，而且還有種特別的韻味。
故鄉的人們，家里都種一株臘梅。或許是偏愛，亦或許是流傳下來的習俗。每至冬日，院里的草木一派荒涼。梅花經歷四季輪回，終于在這冬日里忍不住開放了。在無風的冬晨，人們躺在床上，朦朦朧朧地不愿醒來，梅香悄無聲息地透過窗戶，只把那一縷帶著寒氣幽微的清香送到枕邊，裝點著一個個瑰麗的夢，讓人分不清現實和夢境。
醒來推開窗戶，梅花的清香便撲面而來，這就是故鄉冬晨的氣息，聞著這香氣，人們便會精神一振，忘記了心中的煩惱，便對生活有了盼頭。
趕上極冷的天，人們并不惆悵，反而興高采烈。因為如果再下雪，可就又是一番良辰美景。
雪花像一個個頑皮的精靈造訪大地。它們在風中盤旋起舞，好似不舍得天上，但又向往大地，只好緩緩落下。他們有的落在路邊的枯草里，有的降在屋頂，更有的飄到村邊的溪水里，倏忽間便消失了蹤影。白雪落在花上，便會為單調的花枝增添幾分色彩。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不錯的，那紛紛揚揚的白雪，白的晶瑩，白的發亮。而梅花那股讓人著迷的香，總會讓人念念不忘。
遠處的小山好似戴著一頂白花帽，白的剔透，白的純粹。山下潺潺的流水從山腳流向遠方。秀麗的小山，動人的流水，把故鄉裝點成了一幅淡遠的水墨畫。
雖然有這寒冷的天氣，但絲毫不影響人們對生活的熱情。清晨，凜冽寒風拍擊著門窗，好像在呼喚人們起床。人們早早地起來做飯，屋里充滿暖氣，升騰起來，屋頂上便籠罩著一股乳白的霧。掀開鍋蓋，另一股暖氣又沖了上去。人們盛好飯，端著碗蹲在門口，與左鄰右舍閑聊。每天早上，街上人聲喧囂，大家都已忘記身處嚴冬。人們那顆熾熱的心，在冬天的早晨發光。
故鄉的冬天，你雖沒有雄偉的高山，更沒有壯觀的瀑布，可是那冬日里的淡然氣息，不也是別具韻味的另一番風景嗎?
清蟬落槐花
其實我并不知道我對槐花為什么有難以磨滅的記憶，但每次聽到蟬鳴，就知道故鄉的槐花開放了，我的眼里就會出現那一簇簇的雪白，這似乎占據了我對童年的相當一部分記憶。
我小的時候總能聽到村里人說槐花開放了，村民臉上個個掛著笑容，住的比較偏僻的我，總會隔著好幾里就聞到槐花飄散的.香味，空氣里帶來些許甜味，甜里夾雜著清新，讓人難以忘懷。在外忙碌了一天的大人們回來了，沉浸在槐花清甜的氣息里，滿身的疲憊和煩惱便也少了幾分。
槐花的香味縈繞在鼻息間，時間久了，便走了好幾里路去看那心心念念的槐花，遠遠地便看見錯落的槐樹林里掛滿了片片雪白，微風陣陣襲來，林子里的蟬鳴聲便戛然而止，接連蔓延的花團仿佛流動起來，淹沒了那為數不多的點點綠意。走到近前，白嫩的花朵都在爭相開放，雪白的花白簇擁著泛黃的花蕊，像是跟飛來飛去的蜜蜂訴說著這世上最純潔無瑕的夢。成熟的花瓣在習習微風的低語中飄零下來，給濕漉漉的泥土染上了香氣，那落下的潔白，如同仙女下凡，我看得癡迷，似乎忘了我是誰，甚至認為自己就是那飄零的花瓣了。
我又禁不住槐花的誘惑，忍不住摸了摸，滑滑的，如同嬰兒的肌膚一樣。我盯緊著這一樹雪白，生怕它從我眼前消失。盯著盯著，感覺到身子變輕，可以飛在空中了，一眨眼，我已經在槐花樹上，成了一朵槐花，望著來來往往的路人，在夏天的微風里招搖……
雨過前山日未斜，清蟬GG落槐花。故鄉的蟬鳴，故鄉的槐花，還有故鄉里親人們的音容笑貌，都已在我的記憶里漸行漸遠。我不知道遠在他鄉的我有多久沒有賞過故鄉的槐花了，我只能在夢中找到一些零碎的片段寫出來，等我下次回到故鄉看到那秀麗的槐花，再把那零碎的片段拼湊在一起，然后慢慢講給你聽！
紫藤月色
平平靜靜的湖水一旁,茂密的是繁繁的紫藤。花枝生長很長,像叮叮的風鈴的繩，片片的綠葉之下,成群地布滿了紫花朵,有張揚地開著的,有溫柔的地卷縮著蕊兒的，正如一顆顆大葡萄,又如透亮的翡翠，又如善良的知心姐姐,微風過去,繪成幅幅畫卷,仿佛身處絕美夢境的似的，這時候枝條帶動花瓣隨風飄蕩,像紙飛機般,忽的一下都往河上去了。花朵本是一團一團的挨著,這便宛如有了一座花做的長橋。花團中是細細的枝藤，遮住了,不見它的蹤跡，而花株卻更見靚亮了。
秋園遐思
近日天冷了，窗外灰藍的天空卷起一片云來與那棟廢棄的寫字樓構圖，陽光透過窗子傾灑在課桌上，卻沒灑出半絲溫暖。解不出那題，正煩躁，楊同學站在我的座位旁喚我：“走了，文學社上課。”我只好放下筆，起身隨他去了。
沿著連廊，也有幾束可貴的陽光透過窗子照在地上。抬眼順光向窗外望去，瞧見一片園子，三面被樓圍住，剩一面向馬路，卻也很少有陽光的光臨。雖已臨近冬日，樹木除幾棵有幾片葉微微泛黃外，仍草盛樹榮，蓊蓊郁郁的，透出一股誘人的青綠色。也有幾棵紫葉的小葉李夾雜在其中，乍看如草原上幾朵染上紫色花紋的蒙古包，不多不少，不疾不徐，點綴的恰到好處。若從與樹冠平等的高度看，仿佛一座座等比例縮小的群山，遠遠近近，高高低低，連綿起伏，蜿蜒不斷，枝與葉，根與干，譜著詩情萬般的畫卷，似茂林遠岫。
這些樹，有些已然打在窗上，要向更高處伸展似的，或許是在渴望知識?沒有人知道。誰又能懂得聽或是聽得懂世間萬物的話語呢？這是它們的天地，它們的世界，我干擾不得，這是在“知識”沐浴中生長的樹。深秋的風掠過，送來縷縷清香，仿佛樓內傳來的誦讀聲，是書香吧。
我合眼嗅著清香，眨眼的空隙，瞥到了深灰的石板路。這路橫豎各兩條，平時少人走，除清晨來值日的學生外，幾乎沒人來。仔細一瞧，道兩邊散落些稀稀拉拉的落葉，像是有意遮住不和諧的石板邊界，鋪成的石板嚴絲合縫，沒有一絲馬虎，給這個充滿活力的校園又添了些許莊嚴的氣氛，求學之路亦如此，一絲不茍，不應有一絲懈怠。橫斜的樹枝在上面掩映著，陽光極難透過，卻也不顯得冰冷，這盎然的綠色贈予了它無限生機。
綠意掩映的園子中央，有一座小水池，用石板圍一圈，圈中有座假山，“主峰”則凌厲無比，“側峰”則互相軒邈，“山”中生著雜草。水很清澈，有時有魚兒在水中寧靜地思考，近來卻沒見。這水一年四季都很平靜，或許是有了樹的遮擋吧。嚴冬時，這水會結上薄薄一層冰，一戳便碎掉了，記得那時有頑皮的同學在附近玩耍，看結冰了也沒有注意，一腳踩空掉了進去，被老師同學撈上來，凍得打哆嗦的樣子令人不禁生出一絲同情。整個園子層層掩映，片片交錯，顯得自然而和諧。
“你喜歡這園子？”他看我入了迷，問道。
“啊，沒有，胡思亂想罷了。”我擺擺手，慌亂地答道。
看著那依舊灰藍的天空，忽念一段文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。夾岸高山，皆生寒樹。泉水激石，泠泠作響。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
遐思過后，文學社就在眼前了。
朱自清《荷塘月色》12
小學的時候，我就讀過朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛不釋手，我幾乎背下了文章的每個段落。暑假，當我走進清華大學，再次捧讀先生的這篇抒情散文時，竟感到自己離朱自清老先生那么近，心里也頗不平靜。
那天，我依舊和媽媽來到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》。“這是一條幽僻的路白天也少人走。”讀著讀著，我似乎覺得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，在陽光的照耀下格外嫵媚動人。
我仿佛又聽到了作者的聲音“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風景畫，栩栩如生，淋漓盡致。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀月，而且還置身其中，我陶醉了。突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜。
朱自清在先訴說了自己的.不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境――荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”
讀完了這篇文章，我意猶未盡，內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中我可以感受到作者對追求美好生活的渴望，對黑暗現實生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該好好的珍惜現在的生活，努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗可以使人暫時忘記憂愁，對美好生活的憧憬拉進了我和作者的距離。希望以后我再與荷塘相見時，已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。
朱自清《荷塘月色》13
很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的`要數《背影》和《荷塘月色》了。
《背影》這篇散文描述了一幅父子車站送別的畫面。主要內容是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了。”“我”回到了徐州，在父親家見到滿院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”然后就去辦喪事去了。
辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書，我們便同行。去南京后，父親因為事忙，本已說定不送“我”了，但因他仍然不放心，最后終于還是說服了“我”送我去念書。
我們到了車站后，“我”買票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費，他又去談價格，談完后便送“我”上車。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼；“我”讓他走，他說；“我去給你買些橘子，別動！”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過去。過了一會兒，他回來了。他抱著幾個朱紅的橘子往這里走，走到了鐵路那里時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著走了過來，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說：“我走了！”到那邊來
朱自清《荷塘月色》14
今天看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著他那動人的筆調，仿佛身臨其境，好像自己正站在皎潔的月色下，享受這無邊的荷塘月色。
這篇文章主要講了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次讀完，覺得還有些地方不太懂，但是當我細細的讀，仔細的品味，發現文章寫的真是美極了！如曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著一些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
這段描寫仿佛真的讓我看見了在荷塘中，有一粒粒晶瑩透亮的珍珠，一顆顆眨著眼睛的小星星，一個個漂亮的少女在無邊無際的荷塘中，閃爍，嬉戲。一張張寬大的荷葉，在這荷葉當中有著一枝枝亭亭玉立的荷花，這真的是讓人陶醉在美景當中呀！
這美景讓我想到一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
4、荷塘月色800字讀后感
最近讀了朱自清先生的《荷塘月色》。從《荷塘月色》這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的'荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文
章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。
朱自清《荷塘月色》15
朱自清的作品我非常喜歡之前讀過他的散文《背影》，他用簡短的語言寫出了那個故事讓我非常感動。今天我又讀到了朱自清的《荷塘月色》。
《荷塘月色》是我上學時期學過的一篇文章，當時其實沒有他多的感受，只覺得文字很優美，朱自清非常有才華。這是一篇抒情散文，主要講了作者帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路走來，來到了荷塘邊，看到了月下的荷塘。
月下的荷塘是那樣的美，荷塘里的荷葉如亭亭舞女的裙，隨著吹過來的風翩翩起舞；其中有荷花點綴其中，有裊娜的開著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。作者通過簡單的描寫在我眼前呈現了一幅荷塘的美景出來。如果沒有讀過荷塘月色，可能我見過的荷塘都只是普通的荷塘，不會像剛出浴的`美人。
這篇文章的寫作背景是在舊時代，作者為現實的不滿而苦悶，只有在夜晚幽靜的荷塘才能給他一點安慰吧。生命無常，在現在生活中，經常會遇見各種不好的事情，我們要學會平復自己的感情。冷靜地處理事情。
【朱自清《荷塘月色》】相關文章：
朱自清荷塘月色04-07
荷塘月色 朱自清09-25
荷塘月色朱自清10-07
朱自清《荷塘月色》10-07
朱自清《荷塘月色》09-29
朱自清 荷塘月色09-02
朱自清：荷塘月色05-08
朱自清的《荷塘月色》說課稿12-09
荷塘月色朱自清段意09-05
《荷塘月色》朱自清說課稿11-17