<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 課文《早發白帝城》的教材解析

    時間:2025-10-07 12:40:51 課文大全

    課文《早發白帝城》的教材解析

      了解背景,體會《早發白帝城》一詩的感情。

      在李白寫這首詩的四年前(即公元755年)爆發了震撼唐帝國的“安史之亂”。在這次戰亂中,當時的皇帝唐玄宗被迫逃往四川。后來,唐玄宗便把皇位傳給了他的兒子李亨,即后來的唐肅宗。不久,唐肅宗的弟弟永王李粼也起兵東下,想和唐肅宗爭奪帝位。當時李白在廬山隱居避亂,對內情并不明白,出于報國的熱情,便加入了永王的幕府。公元758年永王遭到了鎮壓,李白也受到了牽連,在潯陽(今江西九江市)入獄,而且被判長期流放夜郎(今貴州桐梓一帶)。次年西行至巫山時遇赦,他即從白帝城乘舟返回江陵。在途中寫了這首詩,來抒發詩人遇赦后無比歡快的心情。

      當我們弄明白了這首詩的寫作背景后,現在回過頭來再看這首詩。在詩里,前兩句寫白帝城出發時美麗的景色和行船的快速。快情快語,感情充沛。這種朝發夕至的描寫,顯示了長江一瀉千里的氣勢,也流露出了詩人急切盼歸的心情。后兩句去寫行船中的見聞。這里,詩人并不去寫看到的兩岸青山,而是通過寫耳朵聽到猿猴的啼叫來展示船行之迅速。本來猿聲悲哀婉轉,讓人有凄涼的感覺,但此刻詩人并沒有把猿的啼叫放在心上,反而借它來映襯出這時船已如離弦之箭--在此起彼伏的叫聲中,小船已掠過了崇山峻嶺!同時,通過小船順流直下,穿越千山萬嶺,奔向江陵的描寫,也蘊含了詩人擺脫政治劫難的輕松愉快的心情。

      這首詩通過對行船的輕快和沿江兩岸不絕猿啼的描寫,抒發了詩人遇赦歸來的喜悅心情。詩句輕松明快,豪邁奔放;語言質樸自然,真如清水芙蓉,舒卷自如地展示了詩人舒暢歡快的心情。

    【課文《早發白帝城》的教材解析】相關文章:

    教材課文解析11-08

    課文《炮手》的教材解析12-08

    課文《口技》的教材解析08-02

    課文《觀潮》教材解析09-09

    《早發白帝城》古詩解析08-13

    早發白帝城古詩解析11-24

    《早發白帝城 》古詩解析12-09

    課文《翠鳥》教材解析與點評07-19

    語文課文《天窗》的教材解析10-02

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人