白居易古詩 《望月有感》全文
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。你知道什么樣的古詩才經典嗎?以下是小編收集整理的白居易古詩 《望月有感》全文,希望能夠幫助到大家。

《望月有感》
白居易
自河南經亂,關內阻饑,兄弟離散,各在一處。因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。
標題注釋
1.河南:唐時河南道,轄今河南省大部和山東、江蘇、安徽三省的部分地區。
2.關內:關內道,轄今陜西大部及甘肅、寧夏、內蒙的部分地區。阻饑:遭受饑荒等困難。
3.浮梁大兄:白居易的長兄幼文,貞元十四、五年間任饒州浮梁(今江西)主簿。
4.於潛七兄:白居易叔父季康的長子,時為於潛(今浙江臨安縣)縣尉。
5.烏江十五兄:白居易的從兄逸,時任烏江(今安徽和縣)主簿。
6符離:在今安徽省宿州市。白居易的父親在彭城(今徐州)作官多年,就把家安置在符離。
7.下邽:縣名,治所在今陜西省渭南縣。白氏祖居曾在此。
注釋
1、世業:世代傳下的產業。
2、羈旅:猶漂泊。
3、寥落:冷落。
4、干戈:本是兩種武器,這里指戰爭。
5、根:喻兄弟。
6, 吊影:對影自憐,身邊沒有親人,獨對著自己的身影感傷。
7.千里雁:指離群之雁,孤獨的雁。
8.九秋蓬:秋天蓬草脫離本根隨風飛轉,古人用來比喻游子在異鄉漂泊。
9.九秋:秋天。
譯文
自從河南地區經歷戰亂,關內一帶漕運受阻致使饑荒四起,我們兄弟也因此流離失散,各自在一處。因為看到月亮而有所感觸,便隨性寫成詩一首來記錄感想,寄給在浮梁的大哥、在於潛的七哥,在烏江的十五哥和在符離、下邽的弟弟妹妹們看。
時勢艱難兵荒馬亂,家業空空;
兄弟漂泊旅居異地,各自西東。
戰亂以后處處寥落,田園荒蕪;
骨肉分離漂泊流浪,失散途中。
離群孤雁相隔千里,形影相吊;
同根兄弟隨風飛散,恰似秋蓬。
天涯海角共看明月,無不垂淚;
今夜思鄉你我同心,五地相同。
賞析
這是一首感情濃郁的抒情詩,約作于公元799年(唐德宗貞元十五年)秋天。其時詩人到符離(安徽省宿州市),曾有《亂后過流溝寺》詩,流溝寺即在符離。題中所言“弟妹”,可能和詩人自己均在符離,因此合起來就有五處。公元799年(貞元十五年)春,宣武節度使董晉死后部下叛亂,接著中、光、蔡等州節度使吳少誠又叛亂。唐朝廷分遣十六道兵馬去攻打,戰事發生在河南境內。當時南方漕運主要經過河南輸送關內。由于“河南經亂”使得“關內阻饑”。全詩意在寫經亂之后,懷念諸位兄弟姊妹。
此詩讀來如聽詩人傾訴自己身受的離亂之苦。在這戰亂饑饉災難深重的年代里,祖傳的家業蕩然一空,兄弟姊妹拋家失業,羈旅行役,天各一方。回首兵燹后的故鄉田園,一片寥落凄清。破敝的園舍雖在,可是流離失散的同胞骨肉,卻各自奔波在異鄉的道路之中。詩的前兩聯就是從“時難年荒”這一時代的災難起筆,以親身經歷概括出戰亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典型意義的苦難的現實生活。接著詩人再以“雁”、“蓬”作比:手足離散各在一方,猶如那分飛千里的孤雁,只能吊影自憐;辭別故鄉流離四方,又多么像深秋中斷根的蓬草,隨著蕭瑟的西風,飛空而去,飄轉無定。“吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬”兩句,一向為人們所傳誦。詩人不僅以千里孤雁、九秋斷蓬作了形象貼切的比擬,而且以吊影分飛與辭根離散這樣傳神的描述,賦予它們孤苦凄惶的情態,深刻揭示了飽經戰亂的零落之苦。孤單的詩人凄惶中夜深難寐,舉首遙望孤懸夜空的明月,情不自禁聯想到飄散在各地的兄長弟妹們。他想:如果此時大家都在舉目遙望這輪勾引無限鄉思的明月,也會和自己一樣潸潸淚垂吧!恐怕這一夜之中,流散五處深切思念家園的心,也都會是相同的。詩人在這里以綿邈真摯的詩思,構出一幅五地望月共生鄉愁的圖景,從而收結全詩,創造出渾樸真淳、引人共鳴的藝術境界。
全詩以白描的手法,采用平易的家常話語,抒寫人們所共有而又不是人人俱能道出的真實情感。清劉熙載在《藝概》中說:“常語易,奇語難,此詩之初關也。奇語易,常語難,此詩之重關也。香山用常得奇,此境良非易到。”白居易的這首詩不用典故,不事藻繪,語言淺白平實而又意蘊精深,情韻動人,堪稱“用常得奇”的佳作。
重點詞句解析
時難年荒:指戰亂頻發、饑荒肆虐的年代;世業:祖傳的家業。
羈旅:長久漂泊他鄉;干戈:代指戰爭。
吊影:形影相吊,形容孤獨無依;千里雁:雁是候鳥,常結伴飛行,這里反用其意,比喻兄弟離散后孤身一人。
辭根:離開故土;九秋蓬:秋天的蓬草,遇風便會飛散,比喻漂泊無定的身世。
一夜鄉心五處同:“五處” 指詩人與兄弟姊妹分散的五個地方,意為雖身處異地,但同一輪明月下,思鄉念親的心情是相同的。
藝術特色
比喻貼切,形象鮮明
頸聯以 “千里雁”“九秋蓬” 為喻,將抽象的骨肉分離之苦轉化為具體可感的形象,既突出了漂泊的孤獨,又增強了詩歌的感染力。
層層遞進,情感真摯
從時代背景寫到個人境遇,再到心理感受,由淺入深,層層鋪墊,最后以 “鄉心五處同” 收束,將思鄉之情推向高潮,情感飽滿而不堆砌。
以小見大,意蘊深遠
詩歌以個人家庭的離散,折射出戰亂年代百姓的普遍苦難,不僅抒發了骨肉親情,更暗含對時局的批判,體現了白居易 “文章合為時而著” 的創作理念。
語言通俗,對仗工整
全詩語言質樸無華,通俗易懂,符合白居易一貫的詩風;同時作為七言律詩,頷聯、頸聯對仗嚴謹(如 “田園寥落” 對 “骨肉流離”,“吊影分為” 對 “辭根散作”),格律規范。
常見考點
文學常識
考查白居易的文學主張、詩歌風格;本詩的創作背景與體裁(七言律詩)。
理解標題的含義,明確詩歌的贈寄對象。
字詞理解
解釋 “羈旅”“干戈”“吊影”“九秋蓬” 等重點字詞;賞析 “分”“散” 二字的表達效果。
手法賞析
分析頸聯的比喻手法及其作用;賞析尾聯 “以明月聯結情感” 的抒情技巧。
情感與主旨探究
概括詩人的情感:骨肉分離的思念之痛、對時局動蕩的無奈、對親人團聚的渴望。
理解 “一夜鄉心五處同” 的深層含義,體會以明月寄相思的傳統意象內涵。
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